第壹章總則第壹條為了保護未成年人的身心健康，維護未成年人的合法權益，促進未成年人德智體全面發展，把未成年人培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人，根據憲法，制定本法。
第二條本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。第三條國家、社會、學校和家庭應當對未成年人進行理想、道德、文化、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義教育，倡導熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學、熱愛社會主義的公德，反對資本主義、封建主義和其他腐朽思想的侵蝕。
第四條未成年人保護工作應當遵循下列原則:（壹）保護未成年人合法權益；（二）尊重未成年人的人格尊嚴；（三）適應未成年人身心發展特點；（4）教育與保護相結合。第五條國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。
保護未成年人是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人監護人和其他成年公民的共同責任。任何組織和個人有權對侵害未成年人合法權益的行為進行勸阻、制止或者向有關部門檢舉、控告。
國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用法律手段維護自身合法權益。第六條中央和地方各級國家機關應當在各自職責範圍內做好未成年人保護工作。
國務院和省、自治區、直轄市人民政府根據需要采取組織措施，協調有關部門做好未成年人保護工作。共青團、婦聯、工會、青年聯合會、學生聯合會、少先隊等相關社會組織幫助各級人民做好未成年人保護工作，維護未成年人合法權益。
第七條各級人民政府和有關部門應當對在未成年人保護工作中做出顯著成績的組織和個人給予獎勵。第二章家庭保護第八條父母或者其他監護人應當依法對未成年成年人履行監護職責和撫養義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者殘疾未成年人；禁止溺死或遺棄嬰兒。
第九條父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學。第十條父母或者其他監護人應當用健康的思想、行為和適當的方法教育未成年人，引導未成年人從事有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、飲酒、流浪、賭博、吸毒、賣淫。
第十壹條父母或者其他監護人不得允許或者強迫未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約。第十二條父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護未成年人合法權益的，應當依法承擔責任。
父母或者其他監護人有前款所列行為之壹，經教育拒不改變的，人民法院可以根據有關人員或者單位的申請，撤銷其監護人資格；依照《民法通則》第十六條的規定，應當另行確定監護人。第三章學校保護第十三條學校應當全面貫徹國家教育方針，對未成年學生進行德智體美勞教育以及社會生活指導和青春期教育。
學校要關心愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，要耐心教育、幫助，不要歧視。第十四條學校應當尊重未成年學生受教育的權利，不得隨意開除未成年學生。
第十五條學校、幼兒園教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。第十六條學校不得允許未成年學生在校舍和其他教育教學設施內從事危害人身安全和健康的活動。
任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞校舍、房屋和設備。第十七條學校、幼兒園安排未成年學生、兒童參加* * *、文化娛樂、社會實踐等集體活動。，這應該有利於未成年人的健康成長和防止人身安全事故。
第十八條根據國家有關規定被送入工讀學校接受義務教育的未成年人，應當接受思想教育、文化教育、勞動技術教育和職業教育。工讀學校的工作人員應當關心、愛護和尊重學生，不得歧視和排斥學生。
第十九條幼兒園應當做好保育和教育工作，促進幼兒在體、智、德等方面的和諧發展。第四章社會保護第二十條國家鼓勵社會團體、企業事業組織、其他組織和公民開展多種形式的有益於未成年人健康成長的社會活動。
第二十壹條各級人民政府應當創造條件，建立和完善適合未成年人文化生活的場所和設施。第二十二條博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場（館）、動物園、公園等場所應當對中小學生優惠開放。
第二十三條營業性歌舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關主管部門和經營者應當采取措施防止未成年人進入。第二十四條國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文學藝術單位、作家、科學家、藝術家和其他公民創作或者提供有益於未成年人健康成長的作品。
國家支持出版專門面向未成年人的圖書、報紙、期刊、音像制品和其他出版物。第二十五條嚴禁任何組織或者個人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。
第二十六條兒童食品、玩具、用具和遊樂設施，不得。
2.中學生法律知識10較短，手動使用。
1.未成年人不得實施的不良行為主要包括:（1）逃學、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具的；（三）打架鬥毆、侮辱他人的；（四）強行索取他人財物的；⑸盜竊或故意毀壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博的；（七）觀看、收聽淫穢的音像制品和讀物；（八）進入法律、法規規定的營業性歌舞廳等未成年人不宜進入的場所；（9）其他嚴重違反社會公德的不良行為。
2.未成年人不得進入的場所有:（壹）營業性歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵劇場；（二）帶有賭博性質的娛樂室和遊樂場；（3）營業性臺球室；（4）卡拉ok廳和電子遊戲室；（五）電影、錄像、錄音等娛樂場所。已被批準為“不適合兒童”的內容。
3.《預防未成年人犯罪法》第十五條規定，未成年人的父母或者其他監護人、學校應當教育未成年人不吸煙、不飲酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。
4.未成年人的父母或者其他監護人不得讓未滿16周歲的未成年人在無人監護的情況下單獨居住。
5.未成年人嚴重不良行為是指:（1）聚眾鬥毆，擾亂公共秩序；（二）攜帶管制刀具，屢教不改的；（三）多次攔截毆打他人或者強行索取他人財物的；（四）傳播淫穢讀物或者音像制品；⑸從事* * *或色情和賣淫活動；【6】多次偷竊；壹旦參與賭博，屢教不改；吸毒或註射毒品；（九）其他嚴重危害社會的行為。
6.未成年人夜間擅自外出的，其父母或者其他監護人應當及時發現或者向公安機關求助。留宿未成年人的，應當征得其父母或者其他監護人的同意，或者在24小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者向公安機關報告。
7.“環境”包括14個方面:大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動物、自然遺跡、文物、自然保護區、風景名勝區、城市和村莊。
8.我們經常提到的九種環境汙染物是:廢氣、廢水、廢渣、粉塵、惡臭氣體、放射性物質、噪聲、振動和電磁輻射。
9.發生交通事故後，首先搶救傷員，保護事故現場和公共財產，並設法立即向附近的公安機關或交警報告。（致電110）。
10.當妳發現交通事故和肇事車輛逃逸時，妳應該記住車輛的型號、顏色、號牌和逃逸方向等特征。
3.關於法律教育的小常識
治安處罰法、刑法的壹些規定、交通安全法規。
小學生法律知識1。如果有人獨自在家打電話怎麽辦？當有人敲門時，妳可以采取以下措施。（1）獨自在家時，應鎖好院門、大門、防盜門、圍欄等。
出去玩的時候關好門窗，千萬不要忘記鎖門，防止小偷溜進來。（2）保管好鑰匙，註意把鑰匙放在衣服裏，不要放在外面，以防壞人跟著鑰匙進入房間。
（3）有人敲門時，壹定要問清來意，千萬不要給不熟悉或不認識的人開門。特別是當壹個陌生人以修理工或推銷員的身份要求開門時，這意味著家裏不需要開門，請走開。
或者妳可以找其他借口，讓他們不要打擾妳。（4）當壞人想強行進入時，他們可以在窗戶、陽臺等地方對鄰居大喊大叫或報警，以嚇跑壞人。
2.被打後該怎麽辦？首先，嘗試與有才華的老師或家長取得聯系，以便盡快獲得幫助。第二，及時治療。
第三，妥善保存就醫的住院單據和診斷單據以備將來使用。第四，及時報案，並報告事故發生的時間、地點和兇手的特征。
3.如果有人拉妳去打架怎麽辦？我堅決不去。不管這件事和妳有沒有關系，不管矛盾雙方和妳自己是什麽關系，妳都不能參與。
（2）盡量勸阻。盡力說服對方，展示打架的危險性。
（3）及時報告。如果無法說服，請及時向老師、家長、學校門衛和學校領導報告，情況嚴重的撥打110。
4.如果有人搶了妳的錢怎麽辦？壹旦發生這種情況，我們應該盡力減少損失和皮內疼痛。當妳被搶劫時，妳應該盡快掙脫並逃跑，大喊:“有壞人搶劫！”“如果妳掙脫時帶不走什麽東西，比如帽子掉在地上，包被拉拽，不要在意這些，自己掙脫就好。
奮鬥、吶喊和奔跑代表著妳奮鬥的勇氣。5.如何防盜？首先，我們應該註意家庭財產的保密性。
家中的貴重物品、現金、債券和股票不能輕易透露，包括向壹些親戚朋友和鄰居透露。不要隨便把自己的鑰匙交給別人，防止居心不良的人偷鑰匙找機會偷；如果鑰匙丟失，請立即更換鎖；妳不能與那些偶然相遇而不了解詳情的人交往，也不能把他們帶回家做客，以防“引狼入室”...外出時盡量不要帶大量現金；當人們擁擠時，不要只顧著購買商品和門票而忽略了包的安全。用手和身體保護自己的物品，並時刻警惕周圍行為異常的人...這裏有壹些要點要補充給妳:當妳把書包和包放在自行車的籃子裏，掛在車把上或夾在後車架上時，盡量把“包”綁在自行車上並鎖好，否則，壞人會拿走它。去路邊購物時千萬不要把包放在車裏，以免壞人趁機偷走。
4.求壹篇關於初中法制的短文
全面徹底建設法治社會，首先要從每壹個人、每壹件小事做起，這樣才能眾誌成城、事半功倍。壹個和諧美好的社會只有和平安寧才能強大繁榮。讓國家繁榮、人民安全並不是壹件容易的事情。雖然當今社會沒有槍聲和戰爭，但我們總能從每壹個細節中感受到壹些人行為的骯臟和他們靈魂的骯臟，這些都被“法治社會”的醒目標題所擊退。如果這種現象得不到杜絕，犯罪分子不會醒悟，或者正值壯年的年輕人會再次走上絕望的道路，那麽毫無疑問，“建設法治社會”將永遠成為壹句空話和壹句只能落空的話。因此，我們也深刻認識到時期的意義和責任的重大。同樣，這也需要每個人盡最大努力將那些罪犯從絕望的谷底拉回現實，走向美好。作為祖國的花朵，未來的希望，除了學好文化知識，全面發展之外，更重要的是盡我們所能為這個社會做出壹點小小的貢獻。雖然我們的力量微薄，但只要有汗水，就會有喜悅的回報。我這樣做，是希望鼓勵大家追求更大的進步:每天早上，當我們邁著輕快的步伐走進充滿歡聲笑語的校園時，我都會沖過去提醒夥伴們:“當我們看到紙屑時，壹定要撿起來扔進垃圾桶。”“記得打掃小崗位，保持校園清潔。”.....我明白這些不僅僅是壹個小小的舉動，壹個小小的意識，它體現了人們心中強烈的環保理念，也帶動了整個社會的和諧發展。每天上課的時候，我都會提醒自己好好學習。只有努力學習，全面發展，長大後我才會成為國家的棟梁和民族的驕傲，為構建和諧社會發揮帶頭作用，為人民的幸福和穩定盡自己的壹份力量。每逢節假日，我都會焦急地打開電腦，不是為了休閑娛樂，而是希望通過敲擊鍵盤向網民宣傳壹些法治信息，讓他們永遠記住，作為這個社會的壹員，我肩負著神聖的使命，也為徘徊在正義與邪惡之間的犯罪分子和朋友敲響警鐘...
其次，我們應該消除人們認為壹切都是自己的錯誤觀念，避免壹些人走極端，做出意想不到的事情。培養人民“無私奉獻”和“艱苦樸素”的品質，舉辦更多有意義的集體活動，並單獨設立壹些獎項，使每個人都有更強的動力全面建設法治社會。此外，那些在實踐中取得突出成績的人應該得到獎勵並做出榜樣。希望大家效仿甚至超越。
之後，增強人們的法制觀念，建設現代法治社會。否則，人們的言語和表情永遠只能寫著“無知”二字。每個人都像我壹樣，對法律有了更多的了解，開闊了視野。同時，我們在了解法律信息的同時也要多讀書，因為書籍是無價的，它的光輝超過了冬天最美的光；其深度遠超人們的疊加想象！讓我們不斷地充實自己，磨練自己，最終我們可以升華自己，提高自己。
只要每個人都行動起來，總有壹天，“建設法治社會”的承諾會用我們的雙手實現這個理想化的世界！
5.法律提示10
小學法律小貼士10:
學生騎自行車時要註意安全；
1，不要把頭和手伸出窗外；
2.下車時不要擁擠。
3.不要強行搶奪機動車；
4.不要從車裏扔東西。坐在前排的人不應與司機交談，這會影響司機的安全駕駛。
學生走路時要註意安全；
1，靠右走；
2.不要在路上追逐、玩遊戲、打球；
3.過高速公路時，應看清前後情況，確保安全通行。有斑馬線或天橋，妳應該走有斑點的線或天橋。不要闖紅燈！不要亂扔過往車輛的垃圾。
反販運提示:
1，壹個人在家的時候，壹定要關好門窗。如果有人敲門，妳必須首先從貓眼或門上看到是誰，然後再決定是否開門。
2.獨自外出時，不要喝陌生人送的各種飲料，不要吃陌生人給的糖果或其他食物，不要在荒涼或偏僻的地方玩耍。如果您發現壞人或遇到緊急情況，可以撥打110報警。
3.不要只買烤串和其他路過攤位的東西。路邊的東西不衛生，吃了容易生病。
6.中小學生法律知識
中小學生法律知識1。從小養成良好的習慣，自覺遵守法律。
學生們都聽說過這樣壹句話:“勿以善小而為之，勿以惡小而為之”，意思是不要認為這件好事太小而不能做，也不要認為這件壞事太小而不能做。《治安管理處罰條例》涉及到我們生活的方方面面，比如如何過馬路、不打擾他人休息、不破壞文物、乘坐交通工具要註意什麽等。
有許多事情被壹些學生認為是微不足道的，例如隨地吐痰、闖紅燈和攜帶管制刀具在學校炫耀。事實上，這樣做是違法的。因此，每個人都應該學習法律，增強自己判斷是非的能力，自覺遵守條例和其他法律法規。
養成良好的行為習慣，從小事做起，遵守小學生日常行為規範是關鍵。我知道有些學生其實很聰明，但他的心思不是用來學習的，而是用來調皮搗蛋的。他喜歡逞強，喜歡贏別人。例如，當別人走路時，他突然伸出壹只腳把他們絆倒。有些學生喜歡打架和傷害其他學生；有的學生不愛護公共財產，故意破壞公共場所物品；有些學生以大欺小，買東西吃飯不要錢，在遊戲室裏強迫弱小的學生要錢不要錢。如果情節嚴重，他們將受到法律的懲罰，這意味著如果妳逞強，妳可能會把自己送進教室。
所以在這裏我想告訴我的同學們，他們必須聽老師和父母的話，遵守法律。有的同學會說我還沒滿14歲呢。在這裏，我想告訴妳，如果妳犯罪時年齡不夠被追究刑事責任，國家法律中仍有懲罰性措施，如治安處罰、勞動教養和工讀學校矯正。
同時，我不認為壹個人的犯罪之路是壹夜之間形成的。俗話說，千裏之外，敗絮其中。如果妳從小養成各種壞習慣，將來很難改正。平時不註意學習科學文化知識，不規範自己的言行，不按照各種規章制度做事，最終釀成大錯。
讓我舉壹個例子:2002年4月的壹個下午，張，壹個城市小學的女學生，因為經常被同桌的壹個男孩欺負而決定報復。她在同壹張桌子上買了壹個牛奶袋並咬開了它，然後在裏面倒了壹些老鼠藥，然後放回抽屜裏。當天下午，坐在課桌前的小學生喝了這種有毒牛奶後不久就出現了中毒反應，但幸運的是，他們被及時送往醫院搶救，避免了嚴重的災難。案件偵破後，中毒學生後悔不已。她說沒想到這麽大的事，以為小學生吃了只會拉肚子，但學生的後悔代替不了法律的懲罰，她還是被罰了。
二、助人為樂* * *不良誘惑。有人說只要我不犯法，別人的事與我無關。
這是不對的。如果我們的同學、朋友甚至家人做了壹些他們不應該做的事情，我們應該及時制止，向他們解釋法律並使他們意識到違法的後果，那麽妳就做出了巨大的貢獻，為社會做出了貢獻。
例如，當壹些父母晚上喝酒回來時，他們打開音響使勁唱歌，影響了樓上樓下。妳可以說服他們告訴他們，夜深人靜時這麽大的噪音會打擾他們的鄰居，而且這也是違反規定的。如果人們撥打110，警察就不好處理了。所以妳的父母可能會及時糾正。
在現實生活中，有很多誘惑，包括金錢、物質和壹些奢侈品。我們必須抵制誘惑，專心學習，決不放松防禦。第壹件事是謹慎交友，拒絕不良接觸。
溝通在學生的成長中起著重要的作用。目前社會上有些人抽煙喝酒、打牌跳舞、打架鬥毆、追求低級趣味等。他們還利用同學好奇心強、社會經驗不足、辨別能力和控制力弱等特點。，並在接待室以物質引誘和暴力威脅的方式傳播犯罪思想，煽動犯罪手段，使少數抵抗力弱的學生誤入歧途。
例如，學生吳某初中畢業後沒有上高中，他想當兵。然而，自從她認識了在舞廳跳舞時實施盜竊的羅某後，壹來二去，他們兩人就變得火熱起來。羅某跟武大談“偷經”，說作案時如何* * *如何享受。最終，在羅的指使下走上了盜竊的道路。他被判入獄八年，毀了自己的前途。
其次，要避免涉及成人娛樂場所，避免不良環境的影響。目前，有許多成人娛樂場所，如舞廳、酒吧、迪廳和網吧。由於那裏人員構成復雜、流動性大，許多犯罪分子混跡其中，制造事端。在這些地方妳很容易被腐蝕。
第三，學會保護自己，用法律保護自己。在成長過程中，學生有時會遇到各種非法侵害，如被勒索、毆打、搶劫等。壹旦遇到他們該怎麽辦？我們應該加強判斷是非的能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，加強體育鍛煉和體質，這將有助於學生在受到侵害時擺脫或保護自己，以免受到不法人員的隨意侵害。
根據實踐經驗，我們建議學生在受到違法犯罪行為侵害時應記住兩件事:第壹，學生應以避免受到違法犯罪行為侵害為首要任務，不鼓勵妳與違法犯罪分子作鬥爭。更明智的做法是遇事不要驚慌，然後設法擺脫或向周圍的成年人求助，或撥打“110”報警。對於這壹點，我們辦理的案件很有代表性。雋雋，壹個住在北門村附近的小女孩，那天放學後沖回家。罪犯王看到她脖子上掛著壹把鑰匙，心想:這個小女孩的家人可能不在家，所以我跟著她，在她開門後沖進她的房子搶東西。
所以。