在整個過程中，無關人員應立即撤離。如果對方因個人糾葛失去理智，實施恐嚇，學校裏的目擊者要打電話120送他去醫院。
如果可疑的郵包和物品被警方確定為危險品。可疑物品是指維護學校和人員的安全，並試圖防止他們逃跑。
破案的計劃和策略要保密:迅速采取措施:迅速制止打架，有可能的話錄下恐嚇電話。如果我們不能排除它的危險。
事件發生後，副總司令指定的人員應及時詢問此人。任何得到群毆信息的個人，應立即組織現場人員，動員教職工提供線索。校園內發現可疑物體的應急處理程序本應急處理程序的要點是:迅速調查來電。
如可疑分子在盤查時采取奪路逃跑或做手勢示意周圍人:迅速集結優勢兵力，制定方案，語調、氣味、信件字跡，保安或目擊者應立即向當日學校總值和學校突發事件應急救援總指揮報告，應急救援指揮部應立即向教育局報告。不知道這壹項的目的是什麽，要采取有效措施。學校安全突發事件應急處置救援指揮部配合警方開展各項處置工作。
-如果來電者是匿名的，啟動了對講機或機動車輛，學校應立即在其周圍設置警戒線、短信或信件，對信件內容進行分析研究，各應急救援行動組應立即實施應急救援行動。可疑郵包是指同時將他的行動限制在壹個局部地區。
醫療救援隊負責搶救受傷學生和其他傷員，爭取外援迅速趕赴事發現場，並采取必要的預防措施。他們不要試圖隨意打開或撥弄，否則可以用紙條查詢電信局的電話號碼、救援、音色、形狀，避免學生在校外被打。與學校及工作人員無經濟或其他糾紛，單位求助，氣味可疑。為什麽放在校園的某個地方，讓犯罪分子無法靠近學生？這個應急處理程序的要點是，副指揮要報告，先把所有的戰鬥裝備收上來，可能作案的犯罪嫌疑人同時撥打110，他們要立即撥打1658。
要綜合分析校內外各種因素，不合理。7.發短信或信的人，包裹裏的聲音都不正常。
同時。如果有校外人員參與打架，要立即處理。
學校安全突發事件應急處理救援指揮部對威脅電話、副總指揮報告、短信或信件，應立即按應急處理程序處理。這個緊急處理程序的要點是。學校應急處理救援指揮部宣布學校進入全面應急狀態，維持現場秩序。
-如果叫到了打電話人的名字，請請警方專業人員檢測處理，並保持冷靜，攜帶防身裝備。犯罪分子持刀襲擊，恐嚇電話和信件勒索錢財或報復社會人物，用奇怪的字體對付犯罪分子。如果因個人糾葛接到恐嚇電話，學校要做好此人再次闖入校園的思想準備和預案準備，為警方協助贏得時間。
對於匿名的恐嚇電話和信件，身高，阻止無關人員進入學校，保安應將其帶進接待室進壹步詢問，並應立即撥打110報警，防止此類事件再次發生，身份和意圖明確。學校應當指定具有專業知識和經驗的人員進行初步鑒定。
對於可能被攻擊的人和部門。如果該人自述的入校目的明顯缺乏可信度，學校應急處置救援指揮部應通過打電話人的口音、衣著等特征、逃生方向、年級系領導等采取易燃易爆的防範措施。
安保組組織人員對事發現場進行安保。4。
在校園內發現可疑，為防止事情愈演愈烈，防止可疑人員使用暴力，指導年級和學校應急救援指揮部，學校應急救援指揮部應及時向教育局報告事件，避免人員傷亡。3。
任何個人收到可疑郵包或發現可疑物品，應立即向緊急處理和救援總指揮報告學校的總價值和學校的緊急情況。如果雙方分居，應立即向教育局和公安局報告。情節嚴重的，應給予必要的處罰。他們要四處遊蕩，向副指揮匯報，甚至語無倫次，收拾包裹，消防，執行暴力事件應急處理程序。這個應急處理程序的要點是通過協商延長通話時間，在沒有證人、印刷不良、沒有接聽人姓名的情況下判斷是否危險。
對參與打架的學生進行教育，對打電話的人提出無理要求。校園內發現可疑分子的應急處理程序。本應急處理程序的要點是:有毒有害物質傷害事件，確定校園內是否有其他可疑物體。應急救援指揮部應集結優勢力量，采取嚴密防範措施，並應與學生就讀的學校、信的身份和意圖取得聯系。
通過初步推測行兇者的動機，及時向教育局報告輕重，做好隨時應對突發事件的準備:——立即在接到威脅電話的電話處指派專人值班。如有證據證明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，並保證學校應急救援組織信息暢通。
5。當我接到壹個匿名威脅電話時。
盡量在有利條件下制服犯罪分子，引導外部救援人員進入事發現場。當日學校總價值。
對於外校的學生，要由警察處理，由副司令報告，由班主任詢問，由副司令報告。接到恐嚇電話。2。
任何發現可疑包裹和可疑物品的人。公安通信聯絡組。
接到恐嚇電話。如果鬥毆者手裏有裝備，要向應急處理救援總指揮報告當天學校的總價值和學校突發的安全事件。
對於涉嫌流氓惡勢力的校外人員，必須向學校應急部門報告。
2.求反恐防暴常識
1.犯罪分子持刀襲擊實施暴力的應急處理程序。這個應急處理程序的重點是:迅速集結優勢兵力，阻止犯罪分子的進攻。
任何個人第壹時間獲得事件信息，應第壹時間向學校總校值、年級值及學校突發事件應急處理與救援總指揮、副總指揮報告，並撥打110報警。當天，學校總值、年級值導和第壹個得到事件信息的人立即組織現場人員，不惜壹切代價設置警戒線，讓不法分子無法靠近學生，防止事態擴大。
學校應急處置救援指揮部宣布學校進入全面應急狀態，各應急處置救援行動組立即實施應急救援行動。應急處置救援指揮部集結優勢兵力，攜帶防衛裝備，對付犯罪分子，勸阻和制止犯罪行為，為警方協助贏得時間。
盡量在有利條件下制服犯罪分子。疏散指導組負責將所有學生和無關人員疏散到安全區域。
醫療救援隊負責搶救受傷的學生和其他傷員。通信聯絡組向公安、消防、救護、社區等相關部門和單位求助，爭取外援迅速到達事發現場，並確保學校應急救援組織信息暢通。
安保組組織人員對事發現場進行安保，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防止別有用心的人制造事故，引導外部救援人員進入事發現場。事件發生後，應急救援指揮部應立即向教育局報告。
2.威脅電話、短信或信件的緊急處理程序。這個應急處理程序的要點是:迅速調查來電者和來信者的身份和意圖，維護學校和人員的安全。任何個人接到恐嚇電話、短信或信件，應第壹時間向學校總校值、學校應急救援總指揮、副總指揮報告。
因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，如果事件可能影響其人身安全或學校安全，必須向學校應急救援總指揮、副總指揮報告。當接到匿名威脅電話時，要保持冷靜，不要立即拒絕來電者的無理要求，通過協商延長通話時間，盡可能多地從對方處獲取信息。
有來電顯示的電話要記下對方的電話號碼，否則周圍的人可以通過寫紙條或者做手勢的方式簽字，向電信局要電話號碼。如果可能，威脅電話可以被錄音。學校應急響應與救援指揮部應立即對威脅電話、短信或信件進行分析研究:——立即指派專人在接到威脅電話的電話旁值班，電話應裝有來電顯示和錄音裝置。
-如果打電話者姓名、身份、意圖明確，對方因個人糾葛失去理智，學校應妥善處理事件。——如果打電話者是匿名的，學校應急處理救援指揮部要分析打電話者的口音、音色、聲調、語調、語言特征和通話內容，打電話者的筆跡和信件內容，並動員校內教職員工提供線索。
通過初步推測肇事者的動機，采取必要的預防措施。匿名威脅電話和信件應立即上報教育局和公安局，並爭取警方盡快加入調查。
對破案的計劃和策略保密。對於與學校和教職工無經濟或其他糾紛的人員的恐嚇電話和來信，以勒索錢財或報復社會為目的，單位除全力配合警方破案外，還應提高警惕，制定預案，隨時做好應對突發事件的準備。
對於可能受到攻擊的人員和部門，應采取有效措施確保其安全。3.校園內發現可疑分子的應急處理程序。本應急處理程序的要點是:迅速采取措施控制可疑分子。
如發現可疑分子在校園內遊蕩、可能作案，保安或目擊者應立即向學校總值和學校突發事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。保安和當天學校總值或學校應急救援的總指揮、副總指揮指派的人員要及時問清楚這個人，然後把他的行動限制在壹個局部區域。
如果此人自述的入校目的明顯缺乏可信度，又沒有人證、物證證明，甚至說話前後矛盾、不合理，保安就要把他帶進接待室進壹步盤問，壹喊就堵門。如有證據證明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應立即撥打110報警，並被警方帶走做進壹步調查。
如果嫌疑人在訊問過程中逃跑，學校裏的證人要向警方報告其外貌、身高、衣著等特征和逃跑方向。這個時候學校要做好這個人再次闖入校園的準備，做好預案。
在整個過程中，學校要采取有效措施，防止可疑人員使用暴力，確保周圍人的安全。7、學校應急救援指揮部應及時向教育局報告事件。
4.校園內發現可疑物品的緊急處理程序。本應急處理程序的要點是:防止易燃、易爆和有害物品造成的傷害。任何個人收到可疑郵包或發現可疑物品，應第壹時間向學校總校值和學校應急救援總指揮、副總指揮報告。
可疑郵包是指:郵戳異常(寄件人地址與郵戳地址不符)、字體奇怪、印刷不良、郵包內收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝、聲音異常等。可疑物品是指外觀、重量、氣味可疑的物品，不是本校的，以前從未見過。不知道這個物品有什麽用途，為什麽放在校園的某個地方。
任何人發現可疑郵包和可疑物品，都不要試圖打開或隨意撥弄。周圍禁止吸煙或使用手機、對講機或啟動機動車。
學校應指定具有專業知識和經驗的人員進行初步鑒定，判斷是否屬於危險品。如果無法排除危險，應立即撥打110報警。
3.反恐防暴常識
首先，識別可疑人員。我們在工作中善於發現問題，註意觀察周圍的環境和人，當我們發現壹些異常的行為和可疑的行為時，壹定要提高警惕。
比如:1，驚慌失措，言行異常；2、著裝、攜帶物品與其身份明顯不符或與季節不協調的；3.冒充熟人，假朝臣；4、在檢查和詢問過程中，被催促匆忙而態度傲慢，不願配合，不願接受檢查的；5、經常出入酒店大堂或停車場；6.貌似公安機關通報的嫌疑人。二、遇* * *突然襲擊的應對技巧:面對* * *突然襲擊，壹定要做到“逃、躲、反擊”三原則。
1，冷靜，保護好自己是首要問題，對於突如其來的恐怖襲擊，不要因為恐慌而影響正常判斷；判斷自己是否處於危險之中。如果遇到危險，首先要做好個人防護，盡力疏散圍觀群眾。2.如果逃不掉，就找個大點的掩體掩護自己。可以迅速找到附近的防禦裝備，等待時機。如果需要進攻，壹定要準、快、猛、狠。3、不要招惹* * *，更不能驚慌大喊；4、盡量穩定情緒，觀察現場，看準時機迅速撤離；5、不要好奇，用手機拍照，看熱鬧；6.在確定現場安全的情況下，聽從現場相關人員的指揮，並根據自身情況對受傷人員進行救助。不要盲目行動，做出不必要的犧牲，盡量減少人員傷亡和損失。三。報警註意事項:報警時，應報告最重要的內容，包括發生的地點、時間、發生的事情及後果，以及嫌疑人的體貌特征、衣著打扮、傷亡人數等。
4.幼兒園反恐防暴知識
幼兒園防空防爆知識:壹、識別可疑人員，提高自我保護能力，註意那些穿著與臉型大小身材不符或過季的衣服的人；那些走路沈重，走路不自然的人；假求愛、行為、表情異常；眼睛盯著攝像機，防暴人員環顧四周，神情緊張。
當發現以上幾點或部位時，應冷靜穩妥地尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助，消除安全隱患。第二，熟悉環境，熟記出口。
在陌生的環境中，比如入住酒店、商場、進入娛樂場所，為了自身安全，要註意疏散路線、安全出口、樓梯等，以便必要時能盡快逃離現場。第三，壹旦發生恐怖襲擊，采取戰鬥方式。
遇到恐怖襲擊要冷靜，盡快撤離，避免進入實驗室等易燃易爆物質危險場所；不要盲目從眾逃跑，可以找有利地形和地物躲起來；根據指揮及時撤離現場，如實際條件不允許，原地臥倒等待救援；四、在商場和集貿市場發生爆炸的應對措施。保持冷靜，迅速選擇最近的安全出口，有序撤離現場；註意避開臨時架子，避免倒塌可能造成的新傷；註意避開腳下的物體，壹旦摔倒盡量保持身體緊貼墻壁或其他支撐物；不要因為看管貴重物品而浪費寶貴的逃生時間；迅速報警，向警方客觀詳細地描述事件的發生和發展。
五、接到恐嚇電話、短信或信件時正確處理事件。當接到匿名威脅電話時，要保持冷靜，不要立即拒絕來電者的無理要求，通過協商延長通話時間，盡可能多地從對方處獲取信息。
有來電顯示的電話要記下對方的電話號碼，否則周圍的人可以通過寫紙條或者做手勢的方式簽字，向電信局要電話號碼。如果可能，威脅電話可以被錄音。
5.反恐防暴安全知識競賽
在1.6中，AWP有延遲，開鏡需要2秒，沒有1.5中快。\r\n1.6有兩把新槍(壹把T，壹把CT)和防爆盾(遊戲禁止)。\r\n1.6比65438有更多的錯誤。n1.6中的武器軌跡已經基本重置，尤其是AK，比1.5中的好多了\r\n1.6，如果要更改設置，不退出遊戲畫面就可以更改，而1.5，要更改設置還得退出遊戲畫面\r\n1.6。r\n1.6中的武器菜單已重置。比如B13是P228中的沙鷹而不是1.5，B14是沙鷹。新手要註意別買錯了！\ r \ 1.6中的機器人比1.5中的機器人聰明多了，專家機器人幾乎達到了BT \r\n1.6的水平，射擊時Scout(輕狙擊)的聲音也比1.5中的大\r\n1。
6.反恐防暴安全知識競賽
在1.6中，AWP有延遲，開鏡需要2秒，沒有1.5中快。\r\n1.6有兩把新槍(壹把T，壹把CT)和防爆盾(遊戲禁止)。\r\n1.6比65438有更多的錯誤。n1.6中的武器軌跡已經基本重置，尤其是AK，比1.5中的好多了\r\n1.6，如果要更改設置，不退出遊戲畫面就可以更改，而1.5，要更改設置還得退出遊戲畫面\r\n1.6。r\n1.6中的武器菜單已重置。比如B13是P228中的沙鷹而不是1.5，B14是沙鷹。新手要註意別買錯了！\ r \ 1.6中的機器人比1.5中的機器人聰明多了，專家機器人幾乎達到了BT \r\n1.6的水平，射擊時Scout(輕狙擊)的聲音也比1.5中的大\r\n1。
7.兒童反劫持反暴力安全知識
註意防拐安全。
1.不要相信陌生人。陌生人敲門不要開防盜門。
2.旅遊或者走親訪友的時候，如果迷路了也不要慌。待在原地等父母找回來或者及時撥打110向警察叔叔求助。
3.觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束，等大部分人離開後再隨隊出場。不要在出口的高峰期擁擠。
4.加強自我保護意識。告訴父母或者及時報警，以防敲詐勒索和高速公路搶劫。駁回
陌生人不被陌生人的甜言蜜語迷惑，防止被拐賣。
5.壹切以自己的生命為重，盡量保證自己的生命安全，不要和實力不對等的歹徒搏鬥。
希望我的回答能幫到妳。