2.共同制定學習策略，並適當監督提醒。可以和孩子壹起分析壹下，看看是什麽原因。記住“學習無法控制”是妳們共同的敵人，孩子不是妳們的敵人。在此基礎上，妳和孩子可以結成聯盟來對付共同的敵人。可以和孩子討論壹些策略，比如如何管理時間，如何制定學習計劃，如何在家庭環境中培養自律的習慣。並細化方案，有具體內容和相應對策。同時，在時間的安排上，也要給玩耍放松的時間和使用電子產品的時間。壹個孩子願意去執行，不代表壹切都會好，永遠不會犯錯。他可能會繼續懶惰和心不在焉。畢竟孩子就是孩子。這個時候，家長的監督、提醒和控制就得跟上。如果能經常呆在家裏，相對容易陪伴和監督，多觀察孩子，發現問題及時提醒，同時也可以施加壹些相應的獎懲措施。如果白天上班不在家，可以安排和孩子電話核對，有條件的話可以讓孩子把作業拿給妳，這樣可以及時了解孩子網絡課的成效和任務完成情況。晚上回家和孩子聊聊壹天的結果，看看孩子的筆記和作業。
3.父母要以身作則，成為孩子學習的榜樣。家長看到孩子的問題，壹定要審視自己，看看有沒有這方面的問題。妳說孩子不自律，首先要看妳是否愛學習，是否能言而有信。建議家長即使疫情期間或春節假期在家，也不要太懶，放任自流。適當休息是可以的，但是作息要規律，生活內容要積極安排。妳的努力和進步，孩子會看到，也會不自覺的模仿，所以壹個動作比很多道理更能影響孩子。