1.把學生表現好的照片“壹對壹”發給家長，表示對每個學生的關心。
2.和父母聊壹聊。
談論孩子們的同桌。
2說說孩子的朋友。
3說說孩子的特長和愛好。
3.感謝後進生的家長。家長和老師溝通是為了得到希望，而不是失望。
周五下班後給後進生家長發周末作業，要求家長關註學生作業的完成情況。最後說“謝謝”和“對不起，周末不能讓妳安心”。下周壹，後進生完成了作業。發短信感謝家長及時幫孩子完成作業。如果還沒寫完，還可以發短信感謝父母。妳的孩子周末完成作業比上周要好。
考試結束後，如果有進步，可以給父母發壹條信息，“祝賀孩子考試進步，感謝大家的關心和付出。”
站著不動的還可以發感謝信，“這個試卷很難，妳的孩子能取得這個成績，已經說明進步了。”
後進生需要表揚和溫暖，父母也是。
4.善用“家長群”
註意①不要在群裏吵架。
不要在群裏批評，更不要點名批評，也不要改變點名批評的方式。家長不是教師教育的對象，而是教師合作的夥伴。
點名批評家長期間，發短信“壹對壹”。壹切好方法的基本前提往往是花時間和精力去玩。
3.註意群裏的宣傳。
群贊要以群為單位。
也可以在群裏表揚個別同學，但少而精。壹些孩子獲得了城市獎。
④家長要多發活動照片。
⑤如果不急，第壹次看到就不想回復。
5.建議在第壹單元結束後，召開網上家長會。每個學生，每個家長對新學校都有新的願景，我們可以在“新”字上做文章。
第六，努力爭取每壹個家長。
1面對特殊的父母。
2表現出專業的理解。
③未雨綢繆。老師要積極和家長溝通。轉發壹些關於家庭教育的文章。
* * *鼓勵，壹起學習，壹起進步。