幼兒園中班總結報告
時間過得真快！壹個學期很快就過去了。回顧壹個學期的工作，這學期時間短，活動多。所以，感覺時間過得特別快。在孩子、家長和老師的共同努力下，孩子在各方面都有了顯著的進步，尤其是在學習習慣上。為了進壹步提高我們班的管理水平，更好的服務孩子和家長。本學期的班級工作總結如下:
第壹，思想道德方面
現在家裏都是獨生子女，家裏幾個人圍著壹個孩子轉，所以很多孩子養成了任性、獨斷專行、不珍惜勞動成果等壞習慣。這學期，我們把思想品德教育的重點放在培養孩子良好的勞動意識上。我們為孩子們精心做了壹個“值日生”的牌子。每天安排孩子輪流值班，擦玩具櫃，收拾玩具，飯後收拾桌子，搬椅子等。雖然任務重，但孩子們都很積極。每當談到自己，他們總是早早來到幼兒園，積極為大家服務。壹個學期下來，孩子們的勞動意識有了很大的提高，動手能力也得到了有效的鍛煉。我們還使用遊戲“驚喜熱線”、“文友杯風采大賽”、“智能快車”、“快樂abc”和“我能幫妳嗎？“而其他遊戲讓孩子學會互相合作，壹起合作。利用“教師節”的機會，我們為孩子們組織照顧孩子的活動，請他們教弟弟妹妹們制作手工作品，送給幼兒園的每壹位老師，既培養了孩子們作為哥哥姐姐的自豪感，又給了他們壹次良好的節日教育。真是壹舉兩得。
2.學習習慣
從小班開始，我們就壹直註重孩子學習習慣的培養。我們知道，從小養成良好的學習習慣，會讓孩子受益終身。在活動中，我們鼓勵孩子們踴躍發言，積極動腦，堅持說普通話。在畫畫和寫字時，要求孩子養成安靜的工作習慣，努力培養良好的寫字姿勢。還訓練幼兒在大人和團體面前勇敢的說話，說童謠，表演歌舞。這學期重點培養孩子良好的寫作習慣。每次作業前都要求孩子擺好姿勢，並在書寫過程中不斷提醒孩子保持良好的姿勢，使得大部分孩子養成了良好的書寫習慣，孩子的書寫有了很大的進步。此外，我們還培養幼兒參加各種活動。如:繪畫比賽等。，讓孩子充分施展才華，能力得到鍛煉。
第三，生活的常規
在日常生活中，我們註意加強孩子衛生習慣的培養。提醒孩子飯前、便後、手臟時要洗手，養成勤洗手的好習慣。現在的孩子不需要老師的提醒，可以根據情況洗手。吃飯的時候我們在孩子的桌子上放盤子讓孩子放骨頭之類的。現在，孩子們可以挑食，保持桌子幹凈。如果個別孩子吃了米飯，其他孩子會提醒他註意。兒童健康
習慣已經形成。在老師的指導下，孩子可以把衣服疊好，擺放整齊。個別孩子咬手指和袖子的壞習慣得到了糾正。同時還配合保健老師做好疫苗接種和體檢工作，增強了孩子們的體質，促進了他們的健康成長。
第四，父母的工作
每天利用家長接孩子的時間與家長進行簡單的交流，講解孩子的生活學習情況，及時反映孩子的表現和進步，讓家長及時了解孩子的情況。這樣回去就可以互相交流和輔導了。
我們還精心組織了壹系列的家園聯系活動。比如開學辦公室的互動家長會活動；半天家長開放活動；此外，我們還通過家長園、家訪等方式與家長溝通，共同教育幼兒。
幼兒園中班課堂小結範文
壹個學期即將結束，忙的不亦樂乎。回顧這壹學期，有辛苦，也有收獲的喜悅。但是在付出和收獲中，我得到的更多的是經驗的積累。有了這些積累，我相信我以後的工作會越來越好。這壹學期的工作，在幼兒園領導的正確領導和支持下，結合班級實際情況，采取多種教育形式和方法，在實際發展層面開展各項工作，使幼兒各方面在原有基礎上有了很大進步。此刻，我將我這學期的班級工作總結如下:
壹、班級簡介:
1，兒童狀況
這個班有45個孩子，其中男生27個，女生18。我們是壹個新班級。和老師夥伴相處了壹個學期，已經基本適應了我們班的套路。經過壹個學期的教育，他們都健康活潑，能夠表達、交流、合作、分享，有了很大的進步和提高。這些孩子經過壹個學期的學習和鍛煉，各方面都有了很大的提高。孩子的學習意向也有所提高，很多孩子可以對新奇的事物進行更多的探索和咨詢；孩子們也可以用腦用手完成小型手工作品。但有些年輕的老師在細節上還存在壹些不足，需要三位老師繼續努力，讓他們在今後養成良好的習慣。
2.教師
老師是壹個新的組合團隊，他們能互相配合，認真備課，認真準備每壹次活動。務實創新，專業素質有所提升。並以營造輕松自由的班級文化氛圍為目標，引導孩子在與環境的互動中學會成長。
第二，節約:
我們始終牢記孩子的健康是第壹位的，我們能嚴格按照我園的衛生保健消毒制度做好日常工作，努力規範衛生程序；加強日常衛生消毒工作，防止傳染病的發生。配合保健醫生做好各項體檢工作，加強兒童體育活動，增強兒童體質，正確引導兒童心理，加強兒童自我保護意識和安全健康教育。經過這壹學期的鍛煉，孩子吃飯也很有禮貌，出勤率也很穩定。
在生活中，我們期望孩子養成良好的生活習慣和衛生習慣，做好自己的事情，培養他們從生活中壹些簡單的小事做起。從早上到花園，讓孩子整理衣服；學會喝水後自己把杯子放好，檢查杯子裏是否還有水，培養孩子做事認真的態度；讓孩子在午睡時學會脫衣服，把衣服放回原位；起床後讓孩子自己穿衣服，有困難找老師幫忙。經過這壹系列的練習，每個孩子都有很好的效果。每天安排幾個孩子做老師的小幫手，午睡前幫忙整理椅子等等。孩子們從他們的工作中感到快樂，他們自己也得到了鍛煉。
第三，教學；
在當下使用的建構性課程中，雖然劃分了社會、語言、健康等領域，但在實際教學中，我們往往會打破各個學科領域的劃分。根據新課程教材的要求和班級的實際情況，有機整合各個領域的知識，更好地適應課程，促進孩子的發展。作為教研的主導者，我認為不應該依賴教材，而應該抓住日常生活中隨時發生在孩子身上的有價值的事情，用整合的理念去選擇和創作教材和教案，不斷拓展教育活動的資源。根據教材中每個主題的目標，認真備課，使每個活動的目標既能很好地體現主題目標，又能突出活動的目標。在課前準備中，充分發揮孩子和家長的意圖，共同收集信息，往往在主題展開之前，讓家長和孩子了解要研究的主題，動員和鼓勵家長和孩子收集相關資料，為孩子參與活動創造良好的教育環境。在收集的過程中，增加了孩子的參與性，又多了壹次了解的機會，潛移默化地豐富了孩子某壹方面的知識。在活動中，個性註重調動學生的意圖，加強師生間的交流，充分體現孩子的主體性，更註重讓孩子對所學的技能進行展示、總結和歸類，從而將個人知識轉化為大家的知識。在這個過程中，我常常為孩子們的創造潛力感到驚訝和感動。要努力做到動靜結合，學玩結合。
簡單易學，學起來簡單，學起來有樂趣。活動結束後，我用心反思，讓自己迅速發現活動實施中的不足，努力把自己從壹個“實踐型”的老師變成壹個“反思型”的老師，註意觀察孩子，學會解讀孩子的言行，通過自己的實際行動讓孩子真正成為活動的主體。每次活動結束後，我們並沒有完全告別這個主題，而是通過主題墻，讓孩子展示收集到的信息和活動的結果，延伸主題活動，給孩子壹個體驗和記憶的機會，甚至為孩子準備壹個展示成功的機會。在這個過程中，每個孩子都取得了明顯的進步。
四、安全健康教育:
安全衛生工作是班級工作的重中之重。只有在保證兒童安全健康成長的條件下，才能順利開展教學活動。作為壹名班主任，我壹直保持著高度的安全責任感，認真開展各項安全工作。開學的時候，我給班裏的孩子做了進出公園的安全教育指導，給他們做了如何參加戶外活動，如何使用大型設備的安全教育。共同確定幼兒在園的日常作息，找出幼兒活動中的隱患，並針對問題提出改進方法。6月夏季，雷雨天氣明顯增多。我們組織孩子們學習了如何在雷雨天氣宣傳防雷知識，並進行了相應的練習。健康教育活動不僅註重個人衛生，還註重周圍環境教育。今年壹些地方出現了手足口病、水痘等傳染病。到目前為止，我們已經做了精心的宣傳和預防工作，並帶領孩子們參加戶外體育鍛煉，引導他們明白無論天氣如何，我們都應該註意適度鍛煉，以增強身體的抵抗力，使自己健康成長。
動詞 （verb的縮寫）父母的工作
《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，支持和幫助家長提高教育潛能。“基於這壹指導思想，我們在家聯工作中註重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們開家長會，壹方面是讓家長了解本學期的教學計劃和孩子在園的情況；另壹方面，和家長探討幼兒教育的經驗，拉近我們和家長的距離。另外，我們利用早晚家長接孩子的時間與家長溝通。我們對家長提出的問題給予及時的解答，在家長的大力支持和配合下，我們班的活動得以順利有效的開展。
第六，有缺點:
雖然這學期做了很多工作，但還是有很多不盡如人意的地方，主要表現在班級紀律有待進壹步加強，教學和管理有待進壹步深化。此刻表:大部分孩子性格大方活潑，但由於男生性格多，比較好動，有些孩子聽力習慣差，異常活躍，不能很好地遵守活動規則；極少數孩子衛生習慣差，需要我們不斷督促提醒，需要我在以後的工作中改進。
壹個學期的工作結束了。回想自己經歷的事情，雖然很忙，但是很忙。今後，我將繼續發揚優點，克服缺點，總結經驗教訓，繼往開來，開拓創新，把教學工作推上壹個臺階。
幼兒園中班班級總結
時間過得真快！轉眼間，在這裏已經壹個學期了。回顧這學期，雖然很忙，但是很充實，很享受。在我們兩位老師的團結協作和共同努力下，孩子們在不斷進步，教學也基本完善，總結如下:
壹.形勢分析
我班上有30名學生。孩子29個，其中男生16，女生13。6月1日後有幾個孩子因為各種原因請假了。經過這壹學期的學習生活，孩子們在原來的基礎上有了不同程度的進步。這壹學期特別註重每個孩子生活能力的培養，比如穿鞋、扣扣子、拉練、穿衣等等。他們的自理能力也在不斷提高，對熱愛勞動特別積極，主要有以下優點和缺點:
(1)優勢性能:
1.我們班大部分孩子性格開朗，活潑，愛交際。他們能積極地與他人交流，願意用各種方式表達自己的感受。
2、好奇且願意表現。喜歡幫老師做事，敢當小老師。
3.特別喜歡遊戲活動，對遊戲特別好奇。我喜歡探索和使用我的大腦。
4.進入中班第二學期後，我們班孩子的規則意識進壹步增強。大多數孩子都能意識到自己已經長大了，懂得幫助別人，懂得是非。
5.對人非常有禮貌，和認識的人打招呼，樂於助人。
(2)表現不佳
1，班裏有些小朋友，在陌生人面前還是有點害羞的。
同時，這學期圖書損毀嚴重，部分孩子閱讀習慣差。下學期要進壹步培養孩子良好的閱讀習慣。
(3)、教學目標和具體措施
這學期我擔任中學(1)班班主任，從事語文和數學活動藝術的教學，基本上他們都得到了目標。
科學領域
1，對周圍事物的現象感興趣，好奇，好奇。
2、能運用多種感官、手、腦探索問題。
3、能運用恰當的方式表達交流和探索的過程和結論。
4、愛護動植物，關心周圍環境，親近自然，珍惜word熱壓資源，有初步的環保意識。
5、認識5-8種動植物，了解它們的生活習性。
(2)健康領域
1，身體健康，情緒穩定，集體生活愉快。
2，生活衛生有了很大的改善，自理能力增強了很多。
3、了解必要的安全衛生知識，在戶外活動中保護好自己，喜歡參加體育活動。
4、有良好的作息時間、睡眠習慣、飲食習慣。整體上形成了不挑食，愛惜食物的好習慣。
(3)語言領域
1，喜歡語言活動，能禮貌地與人交流。
2、能樂於與人交談，關註他人，能清楚地說出自己想說的話，能用普通話與人交流。
3、能感受到語言美、內容美並理解故事內容。
4，能認50個漢字，能寫20個，基本能背書上的兒歌。我喜歡看圖講故事。
(4)數學領域
1，喜歡數學，理解數字的含義，基本能感知10以內數字的開關關系。數字大小之間的相對關系。尤其是偶數和奇數掌握的特別好。產生了極大的興趣。
2.感知數學和自己生活的關系，認識到數學的重要性和趣味性。
3、每個人都能認識生活中常見的圖形。
4、能數1-50，能寫1-20。
㈤社會領域
1，妳能感覺到自己長大了，體會到了成長的快樂。
2.相信自己能做好力所能及的事，把壹件事從頭到尾做完。我也喜歡幫助別人。
3，我很高興參加勞動，我會收拾我的玩具和我的生活用品。能關心和幫助同齡人和兄弟姐妹。
4、能認識壹些簡單的安全意識和標誌。
㈥藝術領域
1，初步感受並喜歡環境和生活的藝術美，喜歡參加藝術活動，大膽表達自己的感受。
2、能運用多種感官欣賞歌曲、舞蹈、繪畫、工藝品等藝術作品的主要特征。
3、會唱老師教的所有歌。加上舞蹈動作，特別喜歡美術，這學期我們兩個老師配合的很好。在經驗豐富的老師的指導下，我們學到了很多東西，提高了教學水平。時刻反思自己的不足，希望做到最好，希望下學期再接再厲。同時也希望我們班有什麽需要改進的地方，請各位主任馬上提出意見。
第二，父母的工作
家庭是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。本著這壹指導思想，我們在家庭聯系工作中註重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念從秘書網之聲傳遞給家長。我們開家長會，壹方面是讓家長了解本學期的教學計劃和孩子在園的情況；另壹方面，和家長探討幼兒教育的經驗，拉近我們和家長的距離。此外，我們還通過家長早晚接送孩子、家校溝通、家書聯系等方式與家長溝通。我們對家長提出的問題給予及時的解答，在家長的大力支持和配合下，我們班的活動得以順利有效的開展。
三。現有的缺點和努力
經過壹個學期的努力，我們班的孩子各方面都得到了發展，豐富了知識，增強了獨立性，但還是存在壹些不足:
1，有的孩子挑食，有的孩子註意力不集中，吃飯慢，飲食習慣有待改善。
2、思維不開放，導致孩子的想象力和創造力得不到更好的發揮。
3.加強對特殊兒童的觀察和引導，培養他們“自我管理”的意識。
下學期要在家長的配合下，讓孩子多了解壹些新的東西，增長見識。有了前進的目標，再加上大家的努力，我相信孩子們可以成長得更強壯，更健康，我們會創造出更加燦爛的陽光明天！
第四，總結的同時，也給自己定下了方向:
1，加強自身訓練，註重孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
2.提高理論研究水平。
3.在教學上下大力氣，爭取讓班裏的孩子在原有基礎上有更大的進步。
社會在發展，時代在進步。作為壹名負責任的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性做好工作，履行我們神聖的歷史使命。在教書育人的道路上，我付出了汗水和淚水，但我收獲的是那份充實，那份厚重的情感。我熱愛幼兒教育事業，深深體會到幼兒教育工作的崇高，責任的重大，以及在實際工作中的意義和喜悅！總之，這學期，我已經努力做好自己的工作了。但是我的工作中不可避免地存在缺點。我會在以後的工作中不斷改進，揚長避短，繼續努力，做好本職工作，上壹層樓爭取！我會把我最珍貴的愛獻給孩子們。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天壹定會開出美麗的花朵。
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