我們歡呼雀躍！老師簡單解釋了壹下遊戲規則:玩家的眼睛必須用布蒙住，然後轉五圈，把她送到畫像前貼鼻子。然後遊戲開始了。
第壹個出場的是邵雨涵。蒙著眼睛轉了五圈，她竟然把鼻子放在頭發上，逗得大家哈哈大笑。輪到我玩了。同學先圍了我五圈，然後給了我鼻子。我想了想，前面沒有光，到處都是黑的。怎麽貼？我就像壹個失去雙眼的盲人。
嘿！反正我正要貼的時候，同學就喊了壹聲“倒了，倒了！”我覺得它在誘惑我。我鼓起勇氣，立刻把它貼了出去。
結果還是連著頭發，鼻子還是倒著。所有人都摘下我的圍巾，看著我狂笑。我忍不住笑了。
這時，老師也給我和我的“傑作”拍了照。通過這件事，我明白了，做事不要迷迷糊糊，壹定要理解，認真去做。
啊！粘鼻子的遊戲真好玩。
2.如何用300字寫出我喜歡的遊戲？妳肯定不知道怎麽玩這個遊戲，是嗎？現在我壹個壹個的給大家介紹:讓我們用“石頭剪刀布”來決定勝負，然後讓輸的人接住妳。被抓之前隨便說三個字，不算虧。
如果說不出三個字就被抓了，就算輸了，也該輪到妳抓別人了。上課前十分鐘，我和朋友們開始玩“三個字”的遊戲。
第壹盤輸了，就先去抓別人了。然而，我抓不住他們。
於是，我想了想，終於想出了壹個好主意:壹個“轉移視線”。我先閃到左邊，然後迅速跑到右邊。壹眨眼，小紅就被我抓住了。
小紅剛想報復我，我突然說:“走開！”“工部抓不到我。但是小明就沒那麽幸運了。小明還沒來得及說三個字，小紅就抓住了他。
這時，“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我們不得不回去上課。小明說:“下節課我就去找妳報仇”！玩完這個遊戲我們很開心！上課感覺更有精神了。
我最喜歡的遊戲作文是300字。妳肯定不知道怎麽玩這個遊戲吧？現在我壹個壹個的給大家介紹:讓我們用“石頭剪刀布”來決定勝負，然後讓輸的人接住妳。被抓之前隨便說三個字，不算虧。如果說不出三個字就被抓了，就算輸了，也該輪到妳抓別人了。
上課前十分鐘，我和朋友們開始玩“三個字”的遊戲。第壹盤輸了，就先去抓別人了。然而，我抓不住他們。於是，我想了想，終於想出了壹個好主意:壹個“轉移視線”。我先閃到左邊，然後迅速跑到右邊。壹眨眼，小紅就被我抓住了。小紅剛想報復我，我突然說:“走開！”“工部抓不到我。但是小明就沒那麽幸運了。小明還沒來得及說三個字，小紅就抓住了他。這時，“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我們不得不回去上課。小明說:“下節課我就去找妳報仇”！
玩完這個遊戲我們很開心！上課感覺更有精神了！
4.我喜歡玩什麽300字的作文？我喜歡玩木頭遊戲。它的過程是這樣的:三個人以上，幾個人的手堆在壹起。比如三個人:1，2和3，1說泥巴，2說鍋，3說泥巴，2碗，1泥巴，2圍棋，3人，3不是。2會抓1和3，2會抓1，1說Woodenhead，2抓不到他，3不想被抓就摸1，3抓1，被抓就2。
我知道這個遊戲，但是是他們兩個人寫的，我卻很困惑。況且是語文，又不是數學，怎麽能融合呢？
應我的要求回家，重寫壹篇文章:
玩“Woodenhead”需要更大的場地，因為要跑，怕沒地方。
他需要三個人以上才能玩。遊戲是這樣的:幾個人跑，壹個人追。在那個人要抓到妳的關鍵時刻，妳說“木頭腦袋”，然後不動，這樣那個人就抓不到妳了，因為妳已經變成了“木頭”。變成“木頭”的人，必須被其他被追的人摸過，才能得救，才能獲得自由。如果妳還沒來得及說“木頭腦袋”就被抓了，那就看妳自己了。
我喜歡這個遊戲，因為它不僅可以讓我們練習跑步，還可以讓我們變得聰明。
我最喜歡的活動作文是300字左右。我最喜歡的活動是踢足球。妳為什麽喜歡足球？因為它可以鍛煉身體，放松心情。有壹次體育課，我們班，老師拿來壹個足球，我沖上去搶。搶到後，我和同學們分組比賽，劉戡壹家和藍壹隊。遊戲開始了！藍衣先搶到球，搶到足球踢給劉庚家人，劉庚家人再傳給我。我大喊:“vv，大人物！足球徑直飛向球門的角落。守門員試圖去救它，但他仍然沒有拿到球。他得分了！我和隊員們欣喜若狂，歡呼雀躍。最後我們隊以1:0獲勝。從那時候開始，我漸漸喜歡上了足球。現在，我是班上的足球迷。每次班裏組織足球，我都會積極參加。每次電視上有足球比賽，我經常在深夜或早上看。我也知道許多足球明星的名字。我每天都期待著體育課的到來。我有壹個夢想，我可以加入國家隊，去國外與頂級球員競爭。因此，我最喜歡的運動是足球。我最喜歡的活動在周四到來，學生們都笑了。為什麽？因為，今天我們小學四年級去少年宮參加了“快樂教育，快樂成長”的活動。下午，我們在老師的陪同下去了少年宮。我們壹路上有說有笑，想象著即將參加的活動。來到少年宮，我們首先走進了“尋找胡同足跡”展覽室，這裏陳列著很多同行收集的資料，見證了時代的變遷。也向我們傳達了老前輩們的優良傳統。參觀完展覽室，我來到了我最喜歡玩的地方——陶藝。我們壹起走進教室，立刻就被這裏的壹切吸引住了。我真的很想馬上開始工作，做出自己的作品。陶藝老師簡單介紹了壹下，最後輪到我們了。小組長給每個學生發泥巴，氣氛頓時熱烈起來。壹些學生邊做邊跳舞。壹些學生在全心全意地做自己的事，壹些學生在壹起討論做什麽...我呢，壹開始也等不及，但是現在爛泥在手，不知道怎麽辦。我該怎麽辦？妳想成為壹只胖乎乎的豬嗎？還是壹只翩翩起舞的蝴蝶？這時，李老師輕輕地走過來。她似乎明白了我的心思，親切地說:“小燕，妳可以去那邊的櫃子上看看。“聽了老師的話後，我馬上跑到櫃子那裏。這裏很多優秀的作品啟發了我，我開竅了:“是的，我會編籃子！“於是，我跑回去，先用搟面杖把泥巴壓平，然後把周圍剩下的泥巴像油條壹樣搓。最後，壹個小籃子準備好了。隨著時間的推移，該下課了，學生們都玩得很開心。壹些學生跑來跑去，壹些有說有笑，還有壹些笑得合不攏嘴，每個人都在欣賞彼此的作品。在這次活動中，我和我學到了很多知識。下次，我壹定會來這裏玩。我最喜歡的課外活動之壹是豐富多彩的，包括娛樂活動，各種遊戲，小制作和小實驗...我最喜歡的活動是遊泳。在我學會遊泳之前的那個夏天，我經常跟著大人去遊泳池。看著大人們在水裏自由自在地遊著，壹米多遠，我卻盡力用狗。別提多羨慕了。所以，去年暑假，我學會了遊泳。我壹知道，就吵著要和爸媽壹起去遊泳池遊泳。到了遊泳池，我穿上泳衣跳進水裏，盡情地遊著。我壹會兒蛙泳壹會兒仰泳，像小魚壹樣在水裏自由自在地遊著。雖然天上烈日炎炎。遊泳是壹項非常好的體育活動，它是壹項全身運動，可以鍛煉我的身體和意誌。現在，我的遊泳水平有了很大的提高，遊泳是我最喜歡的活動。
6.有趣的反向文字遊戲作文300字最喜歡的遊戲有老鷹抓小雞，寫王者性格等。其中，我最喜歡的遊戲是寫王者性格。遊戲規則:壹個人用手指在墻上寫下王者的性格，其他人開始靠近書寫者。作者寫完國王的角色後迅速轉身。如果這個時候有人還在動，就改成那個人寫王者性格。如果有人在轉身前碰到作家的身體，他必須趕緊跑。以免被寫手抓到。“丁鈴鈴……”下課後，我和幾個朋友去操場準備玩寫王耔的遊戲。比賽開始後，我的好朋友蔡鑫耀在墻上寫下了王耔。我輕輕地快速地靠近她，拍了拍她，轉身跑開了。因為我的不小心，左腳絆了壹下，摔倒在離蔡欣瑤不遠的地方。現在我還沒爬過。蔡欣瑤已經跑過來抓住了我。我嘆了口氣，走過去寫王耔，而不是蔡鑫耀。正當我們玩得開心的時候，上課的* * *響了，我們回到教室。我們停止了演奏，準備認真聽講。我喜歡寫王耔遊戲，這給我的課外生活帶來了很多歡笑。在300字的體育課上，老師組織我們做了壹個有趣的遊戲。遊戲的名字叫“喜羊羊與灰太狼”。遊戲規則是:有剪刀石頭布的方法，輸的是大灰狼。這時候小羊們會問:“灰太狼，妳要什麽顏色的？”如果灰太狼說；“紅色。”妳必須在規定的時間內觸摸紅色的物體，否則妳將被淘汰。聽了遊戲規則，我們覺得很有趣，就開始玩了。嘎嘎是大色狼，其他都是小羊！我們開始問:“大灰狼，妳要什麽顏色的？”嘎嘎說:“綠色。”碰巧我今天穿著綠色的衣服。所有同學都湧向我，我差點摔倒。美美因為擠不動他們而被淘汰。我們又問:“大灰狼，妳要什麽顏色的？”嘎嘎想了想，說:“棕色。”我們看了看，我們的衣服和鞋子都不是棕色的。這時，胡天叫了壹聲:“不遠處的大樹！”聽完之後，我們像壹群蜜蜂壹樣跑向那棵樹。飛毛腿慢慢地跑向第壹棵樹，他贏了。當我們跑到樹下時，時間到了。就這樣，壹場有趣的遊戲在笑聲中結束了。
7.我喜歡玩什麽？我喜歡玩電腦。
爸爸喜歡在QQ上聊天，打牌，跳棋，媽媽喜歡在電腦上收集圖片。我喜歡玩遊戲。當我玩遊戲時，我經常忘記壹切。我媽媽說長時間玩電腦對我的眼睛有害。如果我不聽，我媽就在電腦裏設密碼。再也不能隨便玩電腦了。為了玩電腦，我想討好媽媽，每天好好表現，自覺完成作業。我的朋友幫助我媽媽做家務，讓她開心。我媽會讓我玩壹會兒電腦，但我要限定自己玩的時間，每次不超過壹個小時。正當我玩得開心的時候，媽媽說時間到了，我只好依依不舍地離開了電腦。
電腦真的很吸引我。只要媽媽讓我和他們玩，我就很開心。我很想有壹臺自己的電腦。我媽說我長大了要有自己的電腦，所以我在努裏長大。
8.我喜歡玩什麽？我們在學校玩了很多遊戲，比如貓捉老鼠，老鷹捉小雞，捉迷藏，傳包裹，但是我最喜歡的遊戲是搶板凳。
遊戲規則:邀請四名學生站在三條長凳周圍。音樂開始時，他們會圍著長凳轉圈。當音樂停止時，學生們會很快找到壹個長凳坐下。沒搶到板凳的同學會被淘汰，以此類推。搶到最後壹條長凳的學生將是獲勝者。
比賽開始了。老師先請四個學生站在板凳旁邊。音樂壹開始，學生們就緊張地轉過身來。他們的眼睛盯著板凳，怕別人把板凳搶走。比賽中被淘汰的同學情緒低落，而勝利者卻高興得手舞足蹈。輪到我的時候，心裏像十五個水桶打水——好緊張。因為太緊張了，第壹個被淘汰。我想我下次壹定要集中精神，不要緊張，這樣我才能拿冠軍。
比賽在同學們的笑聲中結束。
9.我最喜歡的遊戲作文(350字，盡可能多寫，越快越好)我最喜歡的遊戲《丁》下課鈴響了。
我的心已經不在課堂上了，已經飛到外面去了。我把“面包”緊緊抱在課桌裏，做了壹個“壹級戰備”，只等老師讓我們下課，可是老師好像對我很好，就是不讓我們下課。
別人在外面玩的笑聲壹直在我耳邊回響。“下課了。”
老師終於壹聲令下，我抓起面包像脫韁的野馬沖出教室，來到了久違的戰場——免費場地。幾個對手已經在那裏等我了。
我看見紀柯榮手裏拿著壹些大面包，但他什麽也沒做。但是我不得不刺激他。
於是，我嘲諷地對他說:“大的不敢用，留著過冬？”他沒有說話。我看到這個計劃行不通，就又生了壹個。
我讓袁增光用大的跟他打，紀自然會用大的。呵呵，這叫釣大魚用長線。
果不其然，紀用了他自己的那個大的，為了贏得那個大的，我很興奮。我看見他把面包鼓起來，重重地砸在我們的大面包上。
他的面包在空中劃出壹道美麗的弧線，然後掉了下來。在他的面包的強烈沖擊下，我們的面包在空中彈跳，就像跳水運動員壹樣，在空中翻了幾個跟頭，落到地上，迎面還是迎面。
“是啊！不是倒退，是的！是啊。”
我們歡呼。輪到袁增光了，只見他左腿向前邁了壹步，右手緊緊握著面包，甩上去又甩下去。
“哎。”紀把的面包翻了過來。
“哦！”我們又歡呼了，好開心！紀為了把錢賺回來又用了壹個大的，但是他沒有打翻我們的面包。這次輪到我了。我把面包掰成壹個角，用力壹拳，正好打在他面包的底部，壹下子就打翻了。
“丁鈴鈴。”上課了，我們像壹群蜜蜂壹樣沖回教室，期待著下壹節課的鈴聲。
這個遊戲真的很好玩。