二。玩家數量:12-16。
三、場地要求:高臺最適合。
第四，需要的裝備:手繩
動詞 （verb的縮寫）遊戲時間:約30分鐘。
第六，活動目標:培養群體間的高度信任；信任取決於溝通；同理心、責任感和信任是相互的。？
活動的目的和團隊績效的體現離不開團隊成員之間的信任，但學生往往很難理解這種信任是如何建立的。這個小遊戲旨在讓學生了解如何在特定環境中建立對伴侶的信任。
操作程序，讓學生組成壹對，給每對壹個眼罩，然後讓其中壹個學生戴上眼罩，在另壹個學生的引導下從教室走回來，然後體驗角色轉換。
當妳什麽都看不見的時候，妳對討論有什麽感覺？當妳知道對方的感受後，妳會如何領導？雷區中團隊之間的信任是最重要的。那麽，妳的團隊有什麽樣的信任？如何提高人與人之間的信任，等妳打完這個遊戲，妳就知道了。
目標:讓學生在活動中建立和加強對夥伴的信任。
遊戲過程，規則:用壹根繩子在壹個空曠的地方圈起壹定的區域，撒上各種玩具（如玩偶、球等。）作為障礙。學生兩人壹組，壹個指揮，另壹個蒙上眼睛，聽同伴的指導通過雷區，只要在這個過程中踩到任何東西，就重新開始。指揮官只能在線外，不能進入雷區，不能使用他的步行夥伴。？
詳細玩法:壹群12-15人使用報紙和膠帶制作壹個封閉的大圈，可以容納所有團隊成員，將圈站起來，並在站在圈上的同時滾動大圈。
目的:本次比賽主要是培養團結、密切合作、克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養認真細致的工作態度；增進玩家之間的互信和理解。