個人陳述的結構主要由學習情況、科研競賽、社會實踐、研究生計劃等構成。在表達內容時，註意選擇合適的標題來貫徹主線，使文章邏輯清晰。
標題示例:
第壹，專業學習:勤奮的堅實基礎
二、科研水平:在求索中磨煉能力。
三、社會實踐:在創新中彰顯優雅
可以在每個類別後加上個人特點，用裝飾性的文字描述自己，但要註意字數和排比，用詞客觀不誇張，適度贊美自己。
各部分的寫作要點
壹、學習情況
學習情況包括申請人的排名、績點、英語水平、獲得的獎學金等。這部分要註意兩個關鍵點:
1.個人陳述不是簡歷的重復。不要幹巴巴地列出壹串數字，而是用親和的句子連接起來。開頭和結尾都寫明了壹系列的獎學金和高分代表了自己紮實的專業技能和良好的研究生學習潛力。
2.盡量用清晰的數字裝飾。比如妳雖然專業排名第七，但是同專業有200+人，妳壹定要寫清楚多少人排名；再比如，“獲得壹等獎學金”的表述後面可能會加上“全校只有10人，同專業5%”等數字進行具體描述。
二、研究現狀
對於科研經驗，在事實的基礎上突出重點。
1.科研項目請註明您在項目中的角色(負責人/核心成員)、項目級別(國家/省/高校級別)和目前狀態(如果項目尚未完成，請註明預計完成時間)。並談談妳在這個項目中收獲和鍛煉了什麽樣的能力，培養了妳對科研的興趣在哪個方向。
2.對於發表的論文，可以按照時間+作者順序+期刊等級+期刊名+題目的模式來寫。
比如2065438+2008年6月，我以第壹作者的身份在《XX》國家期刊上發表了壹篇題為《關於XXX的思考》的學術論文。
另外，對於本科生來說，公開發表論文還是有難度的，不要因為是壹般期刊就不敢寫。只要是正規的學術期刊，如果文章有，就要大膽展示自己。
三、競賽競賽
競賽不僅是妳大學值得驕傲的部分，也是免試加分項，妳要把握好。
1.如果妳是賽博愛好者，不妨按照國家、省、市、大學、學院的順序對妳的獎項進行梳理，大膽砍掉“學院四等獎”之類的小獎項，凸顯妳的高水平競技。
2.如果妳的比賽並不豐富，也沒有國家獎或省獎，也不用擔心！妳不妨詳細闡述壹些妳最有成就感的項目。比如妳在校級青年創作的前期、中期、後期都做了什麽，扮演了什麽角色，重點看團體成績。總之，獎項高低不重要，重要的是妳在比賽中有什麽收獲，學到了什麽。
第四，社會實踐
社會實踐部分可以寫學生的工作，暑期實踐，實習經歷。這部分對於提前免試申請來說不是特別重要，主要起到錦上添花的作用。
對於具體的工作，選擇壹個比較有代表性的，比較詳細的說明就可以了，不要求面面俱到，只是指出這些工作背後體現的個人素質和能力。
比如我本科期間擔任學生會組織部部長，策劃XX活動.....學生時代豐富的工作經歷，讓我學會了選擇和平衡角色的能力，讓我能夠高效、盡職地完成每壹項任務。
動詞 （verb的縮寫）研究生項目
它分為以下幾個部分:
1.學習專業基礎知識和學科工具。比如完成學習專業課的任務，閱讀專業書目，實驗室工作等等。
2.英語水平的提高，如英語文檔的讀寫能力和口頭表達能力。
3.科研活動，如閱讀國內外論文和文獻，參加對外交流項目和學術論壇，培養學術視野和學術基礎。
4.積極參加項目和實習，學生工作等等。
PS:考研之後我的大四生活相對自由。我可以說說我學長的科研計劃。比如希望學長有機會在老師的實驗室“搬磚”，提前參與老師的項目。