面試評論1面試評論的作用:
1，在面試和錄用決策中提供參考；
2.如果候選人被成功錄用，這個評語也是某壹階段的評價，會納入評價；
3.評價面試官的評價水平；
4.加強面試標準和錄用標準的溝通交流。
面試評論參考:
作為HR進行面試測評時，壹般會根據工作崗位的要求，從溝通能力、抗壓能力、實際操作能力、發展潛力、求職動機等方面進行測評，同時向用人部門建議繼續面試，推薦錄用與否。
以下是面試評論的例子:
候選人基本信息(略)
招聘職位(產品專員)
采訪者(略)
面試時間(略)
溝通:溝通順暢，溝通表現積極，問題的深度和廣度符合崗位要求；
抗壓:適應壓力環境，有短時間內完成規定任務的事例，不反對緊急任務和加班；
實際操作能力(以用人部門評價為準):有實際事例，要求、思路、溝通過程、解決問題表達清晰完整，未發現問題；
發展潛力:候選人個人三年發展目標為產品經理，願意與公司共同成長，培訓後有跳槽風險；
求職動機:對公司目前的產品感興趣，現在在公司沒有發展空間；
總體評價:基本符合該職位要求，建議用人部門繼續面試。
建議:
由HR牽頭，定義並培訓面試測評標準，從溝通能力、抗壓能力、實際操作能力、發展潛力、求職動機等幾個方面對應聘者的情況進行測評。
如果某壹方面難以定義，可以進壹步細分。比如，溝通能力可以分為三個維度:語言表達能力、協調適應能力、邏輯思維能力。
在這個階段，我們可以定義每種能力的情況，如交際能力中的語言表達能力，它分為ABC三個等級:
語言
A-表達流暢，直奔主題，思路清晰，具有很強的感染力和說服力。
B-發音清晰標準，表達準確、流暢、清晰，具有壹定的感染力和說服力。
C-表達有點模糊，需要重復壹遍才能表達自己的想法，有點條理。
通過這種評價方式，對候選人的評價會相對客觀。
標準實施壹段時間並產生壹定效果後，仍有兩個問題需要解決:
1.評價標準能否保證客觀性？
比如上例中面試官對“強”和“壹定”的理解不壹致；
2.面試官是否認同評價標準？
這兩個問題需要大量的溝通才能解決:
1，評價標準的客觀性，通過幾個典型案例的分享，可以達成壹致。
2.對於測評標準本身，需要定期和不定期的和各個用人部門的面試官溝通，分析面試評語和實際招聘的表現，然後進行調整和培訓，統壹大家的看法。
總之，平均標準要盡量讓面試官有壹個大致的標準，保留自己的視角，以便更全面地了解應聘者。
同時，面試評價標準實際上也是企業錄用和晉升評價標準的壹部分。在這方面，經常溝通，統壹觀點，對企業發展的好處是不言而喻的。
采訪評論的幾個因素
壹、基本信息
1，時間的概念
求職者到達面試現場與預約時間的差異。
比預定面試時間提前5-20分鐘到達的求職者最為理想。
這類求職者有壹定的時間視角，會把握時間。
這類求職者壹般自律性很強，能夠遵守公司的相關考勤制度。
如果妳面試遲到了30分鐘，不管是什麽原因，結果就是妳已經遲到了。
靈活的求職者會提前打電話說明自己現在在哪裏，離公司有多遠，什麽時候到面試現場，會覺得很遺憾。
2.外貌和穿著
求職者的衣著是否整潔，或者是否隨意。
求職者的精神面貌是精神飽滿，還是萎靡不振，說話語氣是否連貫。
3.其他人
申請人的籍貫、年齡、畢業學校，以及在當地的工作生活情況。
是剛來這裏找工作，還是有幾年的工作學習生活經驗，有沒有固定的住房情況，有沒有家庭，有沒有孩子，家裏有沒有老人幫忙照顧孩子。
第二，工作能力
1，工作經驗
求職者的實際工作情況是否與簡歷中的工作經歷描述壹致。
原工作中的主要難點是什麽，有哪些重要的技術事件，如何解決？
原工作經歷與當前工作的聯系，妳是否具備當前工作的主要工作技能。
2.學習能力
目前的工作缺少哪些技能，求職者能否通過學習提高。
求職者的學習理解能力，過去的學習和閱讀習慣，那些新技能都是通過自己的學習掌握的。
3.通訊技能
與求職者的溝通是否正常，求職者的溝通能力有多好，能否正確理解面試官的提問，是否在回避問題，是否傲慢。
與求職者的互動，求職者的說服能力。
4.團隊合作。
在過去的工作中，妳有沒有幫助其他同事解決過不屬於自己工作的問題？妳為什麽這麽做？幫助的意義是什麽？
5、情緒控制和克服困難的能力
求職者的情緒控制能力如何，面對工作困難和部門領導的不理解如何調整和化解。
在過去的工作中解決的工作問題有哪些解決的方法？
第三，職業目標
1，個性興趣
求職者的性格特征是否與其陳述壹致。
求職者的興趣愛好是什麽，與職業目標的關系是什麽。
2.職業生涯規劃
求職者是否有職業規劃，為什麽，是否有壹定的想法逐步實現職業規劃？
這個職業規劃是否符合招聘崗位的需求，求職者能否通過努力得到滿足。
四、離職原因
1.離開的理由。
求職者在上壹個公司辭職的原因是什麽，公司現在的招聘情況會不會和當初的辭職原因類似，防止同樣的事情發生。
2、選擇工作的因素
求職者選擇工作的因素有哪些，職業發展、工作環境、學習培訓、職位晉升、照顧家庭的便利性。
動詞 （verb的縮寫）薪資要求
能否滿足求職者的具體薪資要求。
面試評論:2 1。該生綜合素質好，業務能力強，表現良好，法紀觀念豐富，服從安排，與同事相處融洽。在短暫的實習期間，他能夠兢兢業業，兢兢業業，我相信他在以後的工作中會取得優異的成績。希望xx繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為以後投身祖國建設打下堅實的基礎。
2.xxx踏實肯幹。獨立工作的創造性和建設性思維；有壹定的開拓創新精神，接受新事物快，涉及面廣，在工程計算領域不斷探索，有自己的想法和思路。能服從指揮，認真敬業，責任心強，辦事效率高，堅決執行公司指令。在時間緊張的情況下，加班加點，保質保量完成任務。
3.xxx謙虛謹慎，勤奮好學。註重理論與實踐的結合，將課堂所學有效運用到實際工作中，認真聽取老同誌的指導，虛心聽取他人提出的工作建議。表現出強烈的求知欲，並能仔細觀察、親身體驗、獨立思考和綜合分析，靈活運用所學知識解決工作中遇到的實際困難。
4.xxx能夠探索更好的工作提高效率，在車間備料比賽中獲得第壹名。在其他站，劉偉也表現出積極的態度，通過學習成為了壹名合格的多面手，受到了隊裏領導和同事的好評。
5.xxx同學在我單位實習期間，能夠服從領導，團結同事，將在學校學到的知識和技能運用到實際工作中。
6.壹年來，xxx同學積極踏實肯幹，與老師同事的關系處理得非常好。他們耐心學習，努力提高自己的技能，得到了大家的好評。希望以後發揚他們的成績。
7.xxx同學工作積極，學習努力，尊敬老師，真誠待人。壹年來，他們的技術理論水平和操作水平都有了很大的提高。希望以後加強自己的學習，早日成功。
8.在我單位實習期間，xxx同學積極主動，認真學習，尊重老師，真誠待人。他們能服從命令，團結同事，不怕苦不怕累，能靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。實習期間，得到了領導和同事的好評。
9.xxx同學在聯想集團北京工廠實習期間，能夠嚴格遵守和執行公司的規章制度，積極配合相關鄰站同事，協調完成各項生產任務。在包裝材料準備的後期，
10.在我公司實習期間，同學們兢兢業業，勤奮好學，展現了紮實的國際商務專業和基本功。盡量幫助指導老師的工作，從中學習貨運業務，虛心好學，善於思考，培養團隊精神和人際交往能力，遵守公司勞動紀律，與同事相處融洽。在時間緊迫的情況下，我加班加點完成任務，毫無怨言，可見學校德育工作的紮實。能夠將在學校學到的知識靈活運用到具體工作中，適應能力強。同時，學生可以遵守我們公司的規章制度。實習期間，他從未無故缺席或早退。
11，xxx待人真誠，作風樸實。該生嚴格遵守我們單位的規章制度。實習期間，他從未無故缺席，遲到早退。他能與單位同事相處融洽，溝通和諧，取長補短，虛心好學，註重團隊合作。
12，xxx同學工作努力，能按照師傅的要求工作，()尊敬師長，壹年來技術理論水平和操作技能都有所提高，希望以後更加努力成為壹名合格的施工人才。
13，xxx同學在我單位實習期間，能夠服從命令，團結同事，將我在學校學到的知識和技能運用到實際工作中。
14，xxx積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求各部門了解和學習，從多方面努力開拓視野。她去了財務管理科、招標辦、計劃財務部、部、辦、法律事務部、設備管理科、法律事務辦公室等各大業務部門。她通過學習文字材料，與各個科室的人交流，全面了解了我們單位各部門的主要職能和重點工作，也幫助完成了壹些職權範圍內的行政事務。這種積極主動的工作態度贏得了各部門的壹致好評。
15，實習工作認真負責，好學，業務緊急時加班無怨。在工作中能夠主動和他人商量，比較細心認真，能夠完成指導和領導交給的任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處融洽，能夠團隊合作，體現了學校很高的德育和智育水平。