我和學生相處，也是老師和朋友。我的學生上課尊重我是老師，45分鐘後親我是朋友。他們喜歡和我在壹起，有說有笑，思想包袱和學習煩惱都在談笑間消失。這種親情讓我的課堂和諧生動，我們良好的師生關系會在學習、生活、心理上影響我的學生。他們會在學習上互相幫助，共同進步。生活上互相照顧，會讓他們互相理解；從心理上安撫對方，會讓他們相互理解，這樣師生才能心心相印，和諧相處。
從教十幾年，可以說桃李滿天下。過時的假期，作為老師，我總能拿到學生的文具，賀卡或者手機短信，QQ短信。我經常被這些小禮物帶入溫馨的回憶。
我經常記得那壹年，我帶畢業班的班主任。我班有個男生學習成績很好。他是班上的勞動委員。我很佩服他，最感動的是他的壹個小習慣。也就是每天放學後，他都要小心翼翼的關好門窗。他每天都是第壹個來，最後壹個走。不要小看這個細節。壹天做兩天可能不難，但是他每天做就難了。正如毛主席老人家教導的:“壹個人做好事不難，難的是壹輩子只做好事不做壞事。”我的這個學生，他太難得了。有壹天，當我得知他家經濟非常困難的時候，我更加愛他了。我知道他已經很久沒吃肉了，對於正在青春期成長的他來說，急需營養。進入中考總復習沖刺階段，我給他送去了新鮮的雞蛋豬肉牛奶，讓他媽媽給他孩子加餐。我這麽做不是作秀，而是為了讓自己的內心不再愧疚，讓孩子有足夠的體力沖刺中考。俗話說“付出總有回報”，但好在他沒有辜負我的期望，最終以高分考取了壹中。
也是那壹年，班裏有壹個成績很好的男生，壹度陷入“早戀”的泥潭，愛上了另壹個班的女生。她整天坐立不安，這影響了她的學習。班裏同學熱情高漲，指指點點，新奇好奇，壹度神秘。我跟他聊了聊，說:“首先，愛情是偉大而高尚的。其實妳每天都在享受愛情的果實。沒有父母的大愛，就沒有妳的存在，也就沒有妳現在在家裏享受的和諧與溫暖。父母的愛為妳的成長提供了物質和精神保障。想想他們為了家庭的辛苦。愛情演變成了壹種重大的責任，莊嚴而肅穆。可見只有成年人才能享受愛情，擁有愛情並不容易。”我的這個觀點讓他陷入沈思，然後我指出他目前遇到的困惑絕不是愛情，而是少男少女在青春期萌發的對異性的神秘追求，這應該是正常現象，不值得大驚小怪。同學們對此的濃厚興趣只能說明他們和妳壹樣迷茫。只要他們對此有正確的認識，這種想法自然會隨著時間的推移而消失。我中肯的分析和理性的態度讓這位同學恍然大悟。後來班裏涉及到這樣的話題，他就能夠讓我以他為例來表明自己的觀點，教育別人。現在班裏已經沒有男生女生傳紙條這種事了。
那年，我班有個男生是初三上學期從趙橋轉學過來的。上學期期中考試成績全班第四，發展趨勢很好，期末考試卻滑落到了全班第十。另外，上課精神萎靡不振，恍恍惚惚。通過家訪，家人視其為異類。父母甚至不能和他說話，從大吼大叫到離家出走，到晚上不回家。通過仔細觀察，發現是因為迷戀網絡造成的。對此，我會和父母壹起分析癥結所在。家裏人聲稱沒有給太多零花錢。上網的錢哪來的？家人百思不得其解。通過走訪同學，發現他在班上負債累累，欠同學的錢從幾十到幾塊不等。我們找到了癥結所在，解決了問題。原來他自制力不強。向同學借錢後，他沈迷於虛擬的網絡世界，自然放松了學習。我欠了這麽多債，可是從家裏還不起。上課總是不靠譜，有壹種誠信的失落感。回到家，我覺得對不起父母。所以父母用壹個不好的成績來懲罰自己，以達到心理平衡，給學習成績的下降找壹個理由是很正常的:父母總是罵我，打我，我沒有精力學習。學習不好很正常，上網是必須的。我做好了他父母的工作，讓他父母還了近200元的債務，我壹壹交給了債主。同時，我明確表示，無原則的遷就學生花錢的願望，並不是為了分化同學的感情，而是為了傷害同學。正是因為缺乏同學感情，我才通報了整個事件，所有同學都從中受到了教育，尤其是當事人，學習進步很大。如果沒有包容，這位同學極有可能沈淪下去。
每次送走壹個畢業生，說再見似乎都很難，因為總會有同學抽泣哭泣，所以我常常淚流滿面。
記得去年這個時候，上完最後壹節課，我離開教室，坐在課桌前發呆。突然，壹聲嚎啕從門口沖進來，伴隨著哭聲，壹群學生湧了進來。班裏最年輕、最快樂的謝峰哭得最大聲。平時大家都叫她“瘋子”。還有壹個才女王艷，此時也步謝峰後塵，失去了她的文靜，頗為瘋狂。壹開始我下意識的以為是孩子在爭執，忍不住脫口而出“謝峰，妳怎麽了？”我不想讓謝峰哭著說:“老師，我舍不得妳！我不想和妳說再見！”我鼻子裏不禁酸酸的:“傻孩子，想老師的時候，隨時可以來老師家。也可以打電話。現在聯系方式多了去了！”她說:“當我不思進取的時候，我需要妳的監督。我上高中後，周末會去妳家寫作業。暑假我也想和妳壹起去Xi。”我說，“只要妳父母同意，我可以滿足妳的願望。”王燕動情地說:“老師，在我心裏，您就像我媽媽。我能叫妳媽媽嗎？”我說，“當然！“沒想到孩子真的在公共場合叫我‘媽媽’，讓我臉有點紅。我感動，我能不感動嗎？我的學生就是我的孩子，孩子把我當親人。誰能說師生戀不如親情，愛情，友情呢？
最後，我以壹個在中考考場上苦苦掙紮的應屆生的留言來結束這篇文章——
江老師，您只在九年級教過我們班，但在這壹年裏，我對您有了很深的感情。妳的到來，如春風吹遍大地，大地將充滿商業；如果春雨滋潤了幼苗，它們就會茁壯成長；如果陽光普照萬物，萬物都會燦爛...
這最後壹堂語文課，我有很多留戀和不舍，有千言萬語想對妳說。回想妳上過的每壹堂課，妳總是那麽親切，妳對每壹個同學都那麽好，妳總是讓我們那麽輕松愉快，在愉快的氛圍中學習知識，接受真理...
在這壹年裏，妳為我們付出了這麽多。我記得妳在醫院，還在擔心我們的學習；我記得春天妳和我們壹起去大峽谷旅行，我們在壹起很開心。我記得那天大風夾著冰雹傾盆而下時，妳從窗口看著我們...當我們成績下降時，妳找我們談話，幫助我們找出存在的問題，鼓勵我們要有信心...
會分開，真的舍不得，妳的臉，妳的笑，妳的聲音...
老師，妳說“我們不抱怨離開傷害，我們彼此珍惜！”"
我很難對我的老師說:“再見，我親愛的老師！”"