我和學生相處,也是老師和朋友。我的學生上課尊重我是老師,45分鐘後親我是朋友。他們喜歡和我在壹起,有說有笑,思想包袱和學習煩惱都在談笑間消失。這種親情讓我的課堂和諧生動,我們良好的師生關系會在學習、生活、心理上影響我的學生。他們會在學習上互相幫助,共同進步。生活上互相照顧,會讓他們互相理解;從心理上安撫對方,會讓他們相互理解,這樣師生才能心心相印,和諧相處。
從教十幾年,可以說桃李滿天下。過時的假期,作為老師,我總能拿到學生的文具,賀卡或者手機短信,QQ短信。我經常被這些小禮物帶入溫馨的回憶。
我經常記得那壹年,我帶畢業班的班主任。我班有個男生學習成績很好。他是班上的勞動委員。我很佩服他,最感動的是他的壹個小習慣。也就是每天放學後,他都要小心翼翼的關好門窗。他每天都是第壹個來,最後壹個走。不要小看這個細節。壹天做兩天可能不難,但是他每天做就難了。正如毛主席老人家教導的:“壹個人做好事不難,難的是壹輩子只做好事不做壞事。”我的這個學生,他太難得了。有壹天,當我得知他家經濟非常困難的時候,我更加愛他了。我知道他已經很久沒吃肉了,對於正在青春期成長的他來說,急需營養。進入中考總復習沖刺階段,我給他送去了新鮮的雞蛋豬肉牛奶,讓他媽媽給他孩子加餐。我這麽做不是作秀,而是為了讓自己的內心不再愧疚,讓孩子有足夠的體力沖刺中考。俗話說“付出總有回報”,但好在他沒有辜負我的期望,最終以高分考取了壹中。
也是那壹年,班裏有壹個成績很好的男生,壹度陷入“早戀”的泥潭,愛上了另壹個班的女生。她整天坐立不安,這影響了她的學習。班裏同學熱情高漲,指指點點,新奇好奇,壹度神秘。我跟他聊了聊,說:“首先,愛情是偉大而高尚的。其實妳每天都在享受愛情的果實。沒有父母的大愛,就沒有妳的存在,也就沒有妳現在在家裏享受的和諧與溫暖。父母的愛為妳的成長提供了物質和精神保障。想想他們為了家庭的辛苦。愛情演變成了壹種重大的責任,莊嚴而肅穆。可見只有成年人才能享受愛情,擁有愛情並不容易。”我的這個觀點讓他陷入沈思,然後我指出他目前遇到的困惑絕不是愛情,而是少男少女在青春期萌發的對異性的神秘追求,這應該是正常現象,不值得大驚小怪。同學們對此的濃厚興趣只能說明他們和妳壹樣迷茫。只要他們對此有正確的認識,這種想法自然會隨著時間的推移而消失。我中肯的分析和理性的態度讓這位同學恍然大悟。後來班裏涉及到這樣的話題,他就能夠讓我以他為例來表明自己的觀點,教育別人。現在班裏已經沒有男生女生傳紙條這種事了。
那年,我班有個男生是初三上學期從趙橋轉學過來的。上學期期中考試成績全班第四,發展趨勢很好,期末考試卻滑落到了全班第十。另外,上課精神萎靡不振,恍恍惚惚。通過家訪,家人視其為異類。父母甚至不能和他說話,從大吼大叫到離家出走,到晚上不回家。通過仔細觀察,發現是因為迷戀網絡造成的。對此,我會和父母壹起分析癥結所在。家裏人聲稱沒有給太多零花錢。上網的錢哪來的?家人百思不得其解。通過走訪同學,發現他在班上負債累累,欠同學的錢從幾十到幾塊不等。我們找到了癥結所在,解決了問題。原來他自制力不強。向同學借錢後,他沈迷於虛擬的網絡世界,自然放松了學習。我欠了這麽多債,可是從家裏還不起。上課總是不靠譜,有壹種誠信的失落感。回到家,我覺得對不起父母。所以父母用壹個不好的成績來懲罰自己,以達到心理平衡,給學習成績的下降找壹個理由是很正常的:父母總是罵我,打我,我沒有精力學習。學習不好很正常,上網是必須的。我做好了他父母的工作,讓他父母還了近200元的債務,我壹壹交給了債主。同時,我明確表示,無原則的遷就學生花錢的願望,並不是為了分化同學的感情,而是為了傷害同學。正是因為缺乏同學感情,我才通報了整個事件,所有同學都從中受到了教育,尤其是當事人,學習進步很大。如果沒有包容,這位同學極有可能沈淪下去。
每次送走壹個畢業生,說再見似乎都很難,因為總會有同學抽泣哭泣,所以我常常淚流滿面。
記得去年這個時候,上完最後壹節課,我離開教室,坐在課桌前發呆。突然,壹聲嚎啕從門口沖進來,伴隨著哭聲,壹群學生湧了進來。班裏最年輕、最快樂的謝峰哭得最大聲。平時大家都叫她“瘋子”。還有壹個才女王艷,此時也步謝峰後塵,失去了她的文靜,頗為瘋狂。壹開始我下意識的以為是孩子在爭執,忍不住脫口而出“謝峰,妳怎麽了?”我不想讓謝峰哭著說:“老師,我舍不得妳!我不想和妳說再見!”我鼻子裏不禁酸酸的:“傻孩子,想老師的時候,隨時可以來老師家。也可以打電話。現在聯系方式多了去了!”她說:“當我不思進取的時候,我需要妳的監督。我上高中後,周末會去妳家寫作業。暑假我也想和妳壹起去Xi。”我說,“只要妳父母同意,我可以滿足妳的願望。”王燕動情地說:“老師,在我心裏,您就像我媽媽。我能叫妳媽媽嗎?”我說,“當然!“沒想到孩子真的在公共場合叫我‘媽媽’,讓我臉有點紅。我感動,我能不感動嗎?我的學生就是我的孩子,孩子把我當親人。誰能說師生戀不如親情,愛情,友情呢?
最後,我以壹個在中考考場上苦苦掙紮的應屆生的留言來結束這篇文章——
江老師,您只在九年級教過我們班,但在這壹年裏,我對您有了很深的感情。妳的到來,如春風吹遍大地,大地將充滿商業;如果春雨滋潤了幼苗,它們就會茁壯成長;如果陽光普照萬物,萬物都會燦爛...
這最後壹堂語文課,我有很多留戀和不舍,有千言萬語想對妳說。回想妳上過的每壹堂課,妳總是那麽親切,妳對每壹個同學都那麽好,妳總是讓我們那麽輕松愉快,在愉快的氛圍中學習知識,接受真理...
在這壹年裏,妳為我們付出了這麽多。我記得妳在醫院,還在擔心我們的學習;我記得春天妳和我們壹起去大峽谷旅行,我們在壹起很開心。我記得那天大風夾著冰雹傾盆而下時,妳從窗口看著我們...當我們成績下降時,妳找我們談話,幫助我們找出存在的問題,鼓勵我們要有信心...
會分開,真的舍不得,妳的臉,妳的笑,妳的聲音...
老師,妳說“我們不抱怨離開傷害,我們彼此珍惜!”"
我很難對我的老師說:“再見,我親愛的老師!”"