安全教育教學計劃1（壹）班會:
1.讓學生了解壹些簡單的安全知識。
2.使學生掌握壹些處理火災、觸電、食物中毒和家中壞人的方法。
②地點:教室
⑶教育優先事項:
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞生活的常識，培養相關防範能力。
④班會流程:
1，第壹組代表表演防火:（壹人讀劇情過程，三人表演）
2、每個人都仔細觀察表演後的討論:
（1）怎麽回事？他們是如何處理的？萬壹發生火災，我應該如何與消防隊聯系？（撥打火警電話119，說明事故現場的詳細地址和火災情況）
（2）小結:情景表演向我們介紹了哪些知識？還有哪些情況可能引發火災？如果發生火災怎麽辦？如何預防火災？我應該打什麽電話尋求幫助？
3、學習防觸電知識的情景表現:
（1）第二組執行:
（2）經過仔細的討論和觀察，我們將討論:
A.問:發生了什麽事？他們是怎麽做到的？
B.小結:情景表演向我們介紹了哪些知識？還有哪些情況可能造成觸電危險？如果我觸電了該怎麽辦？如何防止觸電？如果出了問題，我應該打什麽電話尋求幫助？
4、學習防中毒知識的情景表現:
（1）第三組執行:
②經過仔細觀察和討論:
A.發生了什麽事？他們是做什麽的？小英說的對嗎？如果不把水果和蔬菜生洗，很容易導致不良後果？我該怎麽辦？
B.小結:情景表演向我們介紹了哪些知識？還有哪些情況可能導致食物中毒？如果我食物中毒了該怎麽辦？如何預防中毒？如果出了問題，我自己處理不了。我應該打什麽電話尋求幫助？
5、學會防止壞人破壞知識的場景表現:
（1）第四組代表:
②經過仔細觀察和討論:
剛才發生了什麽事？小紅這樣做可以嗎？會發生什麽危險？遇到這種情況怎麽辦？我該怎麽辦？
B.總結:情境表現告訴了我們什麽？如何防止這樣的事情發生？如果出了問題，我自己無法處理，我應該向誰求助？
⑤鞏固總結
匪警1火警和急救中心的電話號碼是多少？遇到壞人請撥打110，遇到火災請撥打119，遇到急救中心請撥打120。
壹旦發生火災和危險，要保持冷靜並迅速采取有效措施。
註意事項:
防火:不要在易燃物品（棉布、柴火堆、柴堆、柴油汽油庫等）附近玩火和燃放鞭炮。).註意合理使用（液化氣）爐具，使用電熨鬥和電爐後立即拔掉插頭。
防觸電:不要隨便擺弄電器，長時間使用後要註意檢查和維護電器設施。
預防中毒:不要吃過期和腐爛的食物，並將有毒藥物（如殺蟲劑和殺鼠劑）放在安全的地方。
防範壞人:不要相信陌生人。不要和陌生人壹起離家出走，晚上不要獨自外出，遇到壞人時記住他的樣子，不要把珍貴稀有的東西暴露在外面，平時不要帶太多錢。
（6）學生表達對本次班會的感受。
㈦班主任總結
同學們，生活就像壹根絲線，壹頭連著昨天，壹頭連著明天。站在兩端之間，我們知道:因為生活，我們才會有今天，因為今天，我們的生活才能繼續。
生活中總有壹些緊急情況。這些突發事件並不可怕。可怕的是沒有自救互救意識和解決問題的能力。今天，我們的目的是培養人們的意識和能力。在緊急情況下，我們可以利用自己的經驗和知識來保護自己和他人的生命。
我們的生命珍貴而脆弱。壹個小事故就可能戳破脆弱的生命之紙。壹點點燭光可能很微弱，寒風冷雨隨時會把它撲滅。但是，如果我們把它握在手中，小心呵護它，那壹點點燭光可能會照亮整個世界。
安全教育教案2教育目的:
1.利用泥石流和滑坡的網絡新聞資料向學生宣傳災害圖片和視頻。
2.讓學生知道泥石流和滑坡的原理，使他們知道如何尊重生命和感恩社會。
3.加強學生的愛國主義、生命感恩、愛心互助意識，掌握安全自救方法。
教學重點和難點:泥石流和滑坡逃生方法的主要內容。
教學過程:
首先，看圖片
二、介紹泥石流的原理和類型:
當大雨或暴雨使砂石被水飽和並液化時，就會發生泥石流。在重力作用下，液化的砂石流向低窪地區，對人民生命財產造成危害。
滑坡是由大雨或猥褻雨引起的，使山體無法承受，從山體的薄弱區域斷裂並整體倒下。滑坡可以是第四紀殘坡積物或風化基巖。
泥石流按其物質成分可分為三類:泥石流由大量粘性土、砂粒和不同粒徑的石塊組成；
泥石流以粘性土為主，含少量砂、石，粘性高，泥厚；它被稱為水巖流，由水、沙粒和不同大小的石頭組成。
泥石流根據其物質狀態可分為兩類:
壹種是粘性泥石流，是含有大量粘性土的泥石流或泥流。其特點是粘度高，固體物質占40-60%，最高可達80%。其中的水不是運輸介質，而是組成物質，具有很大的稠度，石頭是懸浮的，爆發突然，持續時間短，破壞性強。
二是稀疏型泥石流，以水為主，粘性土含量較少，固體物質占10-40%，具有很大的分散性。水是運輸介質，石頭通過滾動或跳躍向前移動，具有強烈的向下切割作用。其沈積物呈扇形分散在堆積區，停止堆積後看起來像“石海”。
以上分類是中國最常見的兩種分類。此外，還有許多分類方法。例如，根據泥石流的成因，有:水川泥石流、降雨泥石流；根據泥石流流域的大小，有:大型泥石流、中型泥石流和小型泥石流；根據泥石流的發展階段，有發展型泥石流、發展型泥石流和衰退型泥石流等。
三。發生泥石流和滑坡時的逃生方法:
1.在山溝內逗留或移動時，如遇大雨或暴雨，應迅速轉移到安全的高地，不要在低窪的谷底或陡峭的山坡下躲避或逗留。
2.註意周圍環境，特別要警惕遠處傳來的土石崩落、洪水咆哮等異常聲音，這很可能是即將發生泥石流的征兆。
3.當泥石流來襲時，妳應該立即爬到與泥石流垂直的山坡壹側。爬得越高越好。妳跑得越快越好。妳千萬不要朝著泥石流的方向走。
4.當滑坡發生時，妳也應該沿著垂直於滑坡的方向逃生。暴雨停止後，不要急著回溝裏的住處，而是等壹會兒。
5.在野外露營時，應選擇平坦的高地作為營地，並盡量避開有滾石和大量沈積物的山坡或山谷和溝渠的底部。
6.在山谷中行走時，壹旦遇到大雨，當發現山谷中有異常聲音或聽到警報時，應立即跑到堅實的高地或泥石流的山坡壹半處，不要留在山谷中。壹定要盡量跑出家門，到空曠的地方去，盡可能防止被埋。
7.當滑坡發生時，妳也應該沿著垂直於滑坡的方向逃生。選擇平坦的高地作為營地，盡可能避開有滾石和大量沈積物的山坡，不要在山谷和河流的底部露營。
第四，作業:
思考“我在泥石流和滑坡中的所見所想；我能為身邊的人做些什麽？我能為自己做些什麽？
安全教育教案3活動目的:
1.深刻認識不正確勞動方法造成的嚴重後果，進壹步明確如何安全勞動和如何處理工傷。
2.通過制作班級勞動安全手冊，學習到的知識會更清晰、更有條理。
活動準備:
老師和學生在課前查閱和整理材料。
活動模式:
1.討論如何在小組中安全工作以及如何處理工傷。將討論結果整理成班級勞動安全手冊，用真實數據、故事、圖片進行講解。
2.教師應及時給予指導，並對標準化提出明確要求。
3.每組互相展示結果。
4.提問和回答問題以在安全手冊中找到答案，或及時補充信息以使安全手冊更加全面和具體。
5.互相贈送安全手冊，分享勞動成果。
6.老師要求同學們利用課余時間深入開展研學活動，完善安全手冊。
安全教育教案4淘氣的沙寶寶和水寶寶
活動目標
1，知道玩沙子和水的註意事項。
2.在玩沙子和水時知道如何保護自己和同伴。
要準備的活動
1.將沙子和水分別放入兩個玻璃容器中；壹張4開的白紙；壹小塊空地和壹些清水。
2.媒體教學資源或兒童讀物第40-41頁:有趣的沙子和水。
活動過程
1，引導幼兒觀察和觸摸沙子和水的特性激發幼兒參與活動的興趣。
（1）教師依次展示兩個玻璃容器中的沙子和水，引導幼兒通過觀察和觸摸來談論:沙子摸起來是什麽感覺？把手放入水中感覺如何？
（2）教師總結:沙子的顆粒細而小；水是透明的，所以把手放在水裏感覺有點涼。
2.老師演示實驗。讓孩子知道，如果在玩耍時揚起沙子，會對自己或同伴造成危險；如果玩水時不小心，妳會被弄濕或滑倒。
（1）實驗壹。老師展示壹張4張白紙。老師用手抓了壹把沙子，慢慢地把沙子撒在白紙的上面。讓孩子們觀察白紙上的沙子並說:當淘氣的沙子寶寶從高處落下時，它會跑到白紙的哪裏？妳還去了哪裏？淘氣的傻孩子像這樣跑來跑去，他還能跑到哪裏來找我們呢？會有什麽樣的危險？
老師總結:當淘氣的沙寶寶從高處墜落時，他們會去很多地方，例如桌子、紙張、地板和衣服。如果淘氣的傻寶寶進入我們的眼睛，我們的眼睛將很難睜開，並且會很痛。
（2）實驗二。老師在壹小塊空地上灑了壹些水，並讓個別孩子在老師的保護下嘗試。說說:當妳踩在有水的地方時，妳有什麽感覺？淘氣的沙寶寶跑到地上有什麽危險？
老師總結:如果調皮的水寶寶跑到地上，地面會很滑，孩子很容易摔倒；如果水寶寶跑在衣服上，我們會感到冷，容易感冒。
3.老師和孩子們總結玩沙子和水時的註意事項。
問題:和沙寶寶、水寶寶玩遊戲需要註意什麽？我們應該如何玩遊戲才能讓沙寶寶和水寶寶不淘氣？
老師總結:玩沙子和水時，不要把沙子提起來，不要把沙子和水弄到自己和同伴身上，也不要把水灑在地上，這樣會使妳和同伴容易滑倒。玩的時候記得卷起袖子，不要揉眼睛或者用手摸嘴巴。這是不健康的。
4.播放多媒體教學資源或閱讀兒童書籍第40-41頁:有趣的沙子和水。
觀察兒童在有趣的沙子和水中的行為，並談論在玩沙子和水時應該註意什麽。
安全教育教學計劃第五章活動目的:
為增強師生反恐防暴意識，提高自我安全防範能力，掌握科學的自救自護技能，太平小學將反恐防暴教育納入學校安全教育內容，積極開展反恐防暴安全教育。今天，老師們結合學生特點和我校實際，對反恐防暴知識進行宣傳、教育和引導。通過“反恐防暴”教育，學生們充分了解了什麽是“恐怖組織”、什麽是“反恐”，並學習了壹些必要的“反恐防暴”方法，有效提高了師生的安全意識和反恐意識。
活動要求:
通過活動增強學生自我防範和保護意識。
學生了解暴亂和恐怖襲擊的基本知識。
地點:五（2）班教室
活動流程:
了解恐怖襲擊
昆明3月1日晚，新疆分裂勢力策劃組織了壹起嚴重暴力恐怖事件。據新華社報道，超過65，438+00人穿著制服、蒙面持刀在昆明火車站砍殺了人。截至3月2日6時，已造成29人死亡，130多人受傷。
面對突如其來的恐怖襲擊，我們該怎麽辦？恐怖襲擊的手段有哪些？這是我們這節課的主要內容。
第二，如何識別恐怖分子嫌疑人:
實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會有痕跡，但會有壹些不尋常的行為可以引起我們的警惕，例如；
（1）那些看起來驚慌失措、行為異常的人；（二）著裝和攜帶明顯與其身份不符的物品，或者與季節不符的物品；
（3）冒充熟人或假朝臣；（四）在檢查過程中，督促檢查或者不願意接受檢查的；
（5）頻繁出入大型活動場所；（6）在警戒區附近反復出現；（7）公安部門通報的可疑人員。
三、被恐怖分子劫持後怎麽辦？
（1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；
（2）不看對方，不說話，躺在地上，慢慢移動；
（3）盡可能保管好、隱藏好自己的通訊工具，及時將手機調成靜音，並通過短信及時報警（110）求助。短信的主要內容有:妳的位置、人質數量、恐怖分子數量等。
（4）註意恐怖集團的人數和領導人，以便事後提供證詞；
（5）在警察發動突然襲擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警察的掩護下離開現場。
4.拍攝時如何選擇遮蔽物？
（1）庇護所最好在自身和恐怖評分*之間；
（2）選擇密度和質地不易穿透的遮蔽物。如汽車的墻壁、立柱、行李箱、前發動機和輪胎；但是木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、櫃臺、場館內的座椅、汽車門和尾巴都擋不住子彈。雖然它們不能用作庇護所，但它們可以提供隱蔽性，使恐怖分子無法在第壹時間找到妳，這為下壹次逃跑提供了時間。
（3）選擇壹個可以遮擋身體的庇護所。有些物體密度很高，但體積太小，無法完全遮擋自己的身體，因此無法達到掩蔽的目的。如燈柱、小樹幹、消防栓等。
（4）選擇容易隱藏身體的形狀，如圓柱形；不規則物體容易跳彈，覆蓋後容易被跳彈擊傷。
以及，如假山、觀賞石等。
5.如果我在公共汽車上中彈了，我該怎麽辦？
（1）快速屏蔽。當妳在公交車上被槍擊時，迅速將頭低頭在前座後面或蹲下，不要站立；
②及時報警。撥打電話110報警:哪輛公交車？哪壹站？妳是從哪個方向被擊中的，從車外還是車內？是否有人受傷等。
（3）趁機下車。情況不明時不要下車；確定射擊方向後，沿射擊相反方向下車，利用車體作掩護迅速撤離；
④自救互救。到達安全區域後，及時查看是否有人員受傷，如有人員受傷及時實施自救互救；
⑤事後協助。積極向警方提供現場信息，幫助其控制局面。
6.化學恐怖襲擊可能是在什麽情況下發生的？
（1）異常氣味。如大蒜味、辣味、苦杏仁味等。
②異常現象。如大量昆蟲死亡、異常煙霧、植物異常變化等。
（3）感覺異常。在正常情況下，當人們受到化學毒物或化學毒物的傷害時，他們會感到不同程度的不適。如惡心、胸悶、抽搐、皮疹等。；
（4）現場出現異常項目。如廢棄的防毒面具、桶、罐、裝有液體的塑料袋等。
七、如何正確報警？
1，保持冷靜，不要讓恐慌影響妳的正常判斷。
2.確定妳目前是否處於危險之中。如有危險，做好個人防護並迅速離開危險區域或就地隱蔽。
3.首先報告最重要的內容，包括地點、時間、發生的事情和後果。如槍擊事件發生的地點、嫌疑人數、體貌特征、衣著、傷亡情況等。；縱火事件告訴火災發生的位置，例如哪個小區，哪條路，哪個居民區，哪棟樓，哪層樓，以及附近是否有危險的東西。
今天，我們了解了許多關於恐怖活動的情況。如果您遇到恐怖襲擊，壹定不要保持冷靜，根據我們今天學到的知識做出正確的反應，充分發揮自救和其他救援的作用，減少不必要的傷害。
安全教育第六課的教學目標:
1.提高安全意識，學習防洪相關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.對防汛抗洪安全的相關內容有了初步了解，並要求每壹位學生提高安全意識。
3.了解洪水的相關危害，提高防洪意識。了解洪水情況下的緊急自救措施。
教學重點:了解洪水的特點等相關知識。
教學方法:了解洪水發生時的緊急自救措施。
教學過程:
⑴進口
1.觀看洪水造成損失的圖片。
2.學生們在觀看後談論他們的經歷。
3.老師總結:是的，洪水造成的危害是巨大的。它奪走我們的家園，摧毀我們的生活，甚至奪走我們的生命。所以今天我們要學習壹些關於洪水的知識以及當我們遇到洪水時應該做什麽。
了解洪水的相關知識
1.了解洪水的類型
洪水可分為:暴雨洪水（包括山洪）、風暴潮、冰川洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和穿壩洪水。主要是暴雨和洪水。請根據當地特點，分析當地可能發生哪些洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）
2.洪水的主要特征:
（1）季節性明顯
洪水集中的季節稱為汛期。河流每年汛期的到來時間具有壹定的規律性，這主要是由夏季雨帶的南北位移和秋季臺風暴雨頻發決定的。
（2）洪峰高度大。
受暴雨、地形、植被等因素影響，河流往往能形成極大的洪峰流量。
（3）河流洪水年變化不穩定。
暴雨洪水區洪峰流量在豐水年和枯水年變化很大。
通過對洪水特點的分析，使學生了解防洪措施的可能性和必要性（3）了解洪水爆發時的應急自救措施。
1.壹般來說，避難所應該設在離家最近的地方，地勢高，交通方便，衛生條件好。
2.將衣服、被子等保暖物品放在高處；將不方便攜帶的貴重物品埋在地下或防水捆綁後放在高處，門票和珠寶等物品可以縫在衣服裏。
3.綁木筏，收集木盆、木塊等漂浮物，加工成救生設備以備急用；洪水來臨時很難找到合適的飲用水，因此可以在洪水到來之前將幹凈的飲用水儲存在木盆、水桶和其他盛水工具中。
4、準備好藥品、火種等物品；保留仍可使用的各種通訊設施，與外界保持良好的通訊和交通聯系。
5、受洪水威脅時，如果有足夠的時間，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等地轉移；在猝不及防和被洪水包圍的情況下，我們應該使用船、筏、門板、木床等。盡可能使水轉移。當洪水來得太快而無法移動時，應立即爬上屋頂、高樓、大樹和高墻，暫時避難並等待救援。
6、山洪暴發時，要註意避免過河，以防止被山洪沖走，還要註意防止山體滑坡、滾石、泥石流。
7、發現高壓塔倒塌、電線下垂或斷裂時，要遠離危險區域，切勿觸摸或靠近，以防觸電。
8、洪水過後，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免傳染疾病。
9.河堤缺口、危房等風險區域的人員應盡快撤離現場，並迅速轉移到高邊坡區域或高層建築屋頂。
10，不要對家裏的財產斤斤計較，也不要只顧著財產而忘了生命安全。離開住所時，最好關上門，這樣當洪水退去時，財產仍可歸還原主，不會隨水漂走。
11.受洪水威脅時，如果有足夠的時間，應按照預定路線有組織地向山坡、高地等地轉移；在猝不及防且被洪水包圍的情況下，船、筏、門板、木床等。應盡可能用於調水。
12.當洪水來得太快而無法移動時，應立即爬上屋頂、高樓、大樹和高墻，暫時避難並等待救援。不要獨自遊泳。
13.在山區，如果連續下雨，很容易發生山洪。在這種情況下，我們應該註意避免過河以防止它被山洪沖走，並且還要註意防止山體滑坡，滾石和泥石流。
14.發現高壓線塔傾倒、導線下垂或斷裂；遠離危險，不要觸摸或靠近以防止觸電。
15.知道如何尋求幫助:
Sos標誌，用鮮艷醒目的顏色呼救，撥打119（要明白119不僅是火警電話，也是救援電話）。
（4）學生總結本節課所學內容，特別是應急自救方法知識。
（5）強調妳不要去溪邊玩耍、釣魚等。平時防止洪水越過大壩。
教學反思:通過本節課的教學，學生初步了解了防汛抗洪安全的相關內容，提高了安全意識。了解洪水的相關危害，提高防洪意識。了解洪水情況下的緊急自救措施。
安全教育教學計劃7教學內容:
學習壹些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。教學目標:通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護自救意識，安全健康成長。教學過程:
壹、引入談話:
學生生活在壹個幸福溫馨的家庭中，受到父母和家人的關心和照顧。似乎沒有危險。但是，日常生活中仍有許多事情需要註意和小心對待，否則很容易導致危險和事故。我們來談談日常生活中應該註意哪些安全事項:
第二，教學過程
1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多。因此，我們有必要掌握壹些基本的用電知識。
1）認識電源總開關，學會緊急情況下關閉電源。
2）不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。
3）用完後拔掉電器插頭。
4）如有煙霧、火花、燒焦味等。使用中發現電源開關應立即關閉並停止。
5）如果有人觸電，盡量及時關閉電源；或者用幹燥的木棍將觸電者與帶電電器分開，不要直接用手救人。
2、安全使用燃氣
1）燃氣具工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋裏溢出的水澆滅，導致燃氣大量泄漏而引發火災。
2）使用燃氣器具時（如燃氣竈和燃氣熱水器等。），室內應充分保證通風，並保持足夠的氧氣，以防煤氣中毒。
3.遊泳時註意安全。
1），遊泳需要體檢。
2）謹慎選擇遊泳地點。
3）下水前準備演練。
4）當您吃飽或饑餓時，不要在劇烈運動和辛苦工作後遊泳。
5）水下情況不明時不要下潛。
6）、發現有人溺水時，不要貿然下水施救，應大聲呼叫大人幫忙。
4.安全行走時如何註意交通安全:
1）在路上行走時，應走人行道。如果沒有人行道，妳應該走路邊。
2）集體外出時，有組織、有秩序地行走。
3）在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車，不要與機動車爭道搶行。
4）過馬路時要遵守交通規則，做到“綠燈行、紅燈停”。
5）在非機動車道右側騎自行車，12歲以下兒童不得在街道上騎自行車。
5.如果發生火災，我該怎麽辦？
1）撥打火警電話119。報警時，告訴消防部門火災發生的地點，並告訴他們著火的是什麽以及火勢如何。
2）壹旦受到火災威脅，不要驚慌，保持冷靜，盡量離開火場。
3）逃生時盡量采取防護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服包裹身體。
6.校園安全
1）上下樓梯時，緩慢有序地靠右行走。禁止擁擠。特別是當有人摔倒時，立即停止上下，並迅速將摔倒的人扶起來。
2）不要在教室裏跳躍和爬過門窗；不要在走廊追逐打鬧，不要靠在欄桿上使身體重心向外傾斜或用力拉欄桿。
3）不要在宿舍點蠟燭看書。人們疲勞入睡後，蠟燭容易點燃蚊帳和被褥，從而引發火災。
4）離開宿舍時，應關閉電燈和電源。
5）宿舍內不要存放易燃易爆物品。例如，壹些學生隨手帶回來實驗酒精並藏在床底下。如果泄漏，可能會引起火災或爆炸。
6）課間活動不要追逐打鬧，進入校園不要攜帶刀具、棍棒等管制器具，以免對學生造成傷害。
三、總結:
只要我們處處小心，註意校園安全，掌握自救自護知識，鍛煉我們的自護自救能力，勇敢地應對各種異常情況或危險，我們就能健康快樂地成長。