2022年預防溺水安全教育教案1
教學目標:
1.學習有關防溺水和交通安全的知識，提高防範意識，在學習中增強與同學合作交流的意識。
2.幫助學生改變生活中不遵守交通安全的習慣和防溺水的壞習慣，提高明辨是非的能力。
3.增加自救知識，學習自救方法。感受生命的珍貴。
教學過程:
第壹，進口
人們應該珍惜生命。今天班會的主題是:提高防溺水和交通安全意識，和我們壹起安全。
二、活動過程
(1)交通安全
1.學生討論:交通安全需要註意什麽？
2.老師總結:強調預防交通事故的“六不”，即不闖紅燈；不要騎沒有剎車的自行車(12歲以下不能騎自行車)；不騎自行車載人；不乘坐無牌無證車輛和超速車輛；不要跨越道路隔離護欄；不要在路上追車，也不要用拋物砸車。
3.課程總結
學生總結；通過學習和教育，妳學到了什麽？學生只有壹次生命，幸福在妳手中。希望通過這次安全教育課，讓同學們學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。
(2)預防溺水
1，不要壹個人去遊泳，更不要去不知道底和水情或者比較危險容易發生溺水傷亡的地方遊泳。選擇壹個好的遊泳場所，對該場所的環境(如水庫、浴場是否衛生、水面是否平坦、有無暗礁、暗流、雜草、水深等)有清楚的了解。
2.需要在父母或熟悉水的人的指導下組織遊泳，這樣才能互相照顧。集體組織外出遊泳，下水前後要清點人數，指定救生員進行安全保護。
3.註意妳的身體健康。四肢容易抽筋的人不適合遊泳。下水前要做好準備，先鍛煉身體。如果水溫太低，先在淺水區洗，等適應水溫後再下水遊泳。有假牙的同學要摘下來，防止嗆到時掉入食道或氣管。
4.對自己的水質要有自知之明。入水後不要逞強。不要貿然潛水浮潛，也不要互相打架，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中遊泳。
5.如果在遊泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應立即上岸休息或呼救。
6、在遊泳中，如果小腿或腳抽筋，不要驚慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉傷抽筋部位，並向同伴呼救。
第三，教育學生如何救助他人溺水。
1，求救。向附近的大人大聲呼喊，盡量引起他們的註意，要求他們實施救援。
2.向救援人員簡要說明落水人員的數量和位置，以便於救援工作。
3.救生圈、竹竿、木板等漂浮物可以扔給溺水者，然後拖到岸邊。未成年人發現有人溺水，無法沖進水中施救，應立即呼救。
四、總結:
遊戲是快樂的，危險是可怕的。通過這個快樂的小遊戲，請記住，人的生命只有壹次，幸福就在妳的手中。希望通過這次活動，讓妳們學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣，註意交通安全。記住，和我在壹起要安全！
請同學們以“提高防溺水和交通安全意識，和我們壹起安全”為主題，在課後做壹份手抄報，下周我們將同時開展評比活動。
2022防溺水安全教育教學計劃2
壹.活動的目的
1，提高安全意識，願意自覺學習溺水安全的相關知識，在學習中增強與同學合作交流的意識。
2、初步了解溺水安全相關內容，知道每個學生(包括公民)都應該提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
4.讓學生學會珍惜生命，學會自救。
二、活動準備
1.把班會的主題寫在黑板上:珍愛生命，防止溺水；
2.收集預防溺水事故的信息；以及夏季遊泳溺水自救的總預案。
三、活動的內容
1，導讀:老師給我們講了最近發生在身邊的壹起溺水事故。聽了這件事，我想在座的各位都不會感到輕松。妳會感嘆，後悔，壹個生命就這樣消失在世界上嗎？妳此刻在想什麽？請談談妳的看法。
總結:人要珍惜生命。今天，在這節課上，我們將學習珍惜我們的生命——預防溺水教育。
2.溺水是遊泳或掉進水坑、水井等常見事故。溺水壹般發生在遊泳池、水庫、水坑、池塘、河流、小溪、海邊等地方。
夏季是溺水事故多發的季節。每年夏天，遊泳都會發生溺水事故。溺水者中，有不會遊泳的，也有會遊泳且水性好的。因此，為了防止溺水事故，要求學生做到以下幾點:①未經家長和老師同意不要去；②沒有會遊泳的成年人陪同；(3)不要去深水；④不要去不熟悉的河塘。⑤明確自己的身體健康狀況，熟悉自己的水性。⑤遊泳前接受正規訓練。
3.夏季遊泳溺水自救攻略介紹。
四。活動摘要
人生只有壹次，幸福在妳手中。同學們，珍惜我們的生命吧！提高日常生活中的安全意識，安全第壹，防患於未然。水無情，人有情。希望同學們能通過這次班會，學會珍惜生命，遠離壹切不安全感！
2022年預防溺水安全教育教案3
壹.組織領導
在校長的全面指導下，由分管安全的副校長負責工作部署，以教務處、政教處、總務處、* *團委、班主任為成員，領導和協調全體教職工搞好這次專題教育。
團隊領導:
副組長:
成員:
二、活動主題
珍愛生命，防止溺水。
三、活動時間
4月20日至165438+10月20日。
第四，活動對象
全校師生和家長。
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
(1)組織專題演講。學校利用周壹升旗儀式組織專題演講，突出“珍愛生命，預防溺水”主題，營造濃厚的校園預防溺水宣傳教育氛圍。(5月6日，領導小組，校長講座)
(2)懸掛“珍愛生命，防止溺水”的橫幅。組織開展以“珍愛生命，防止溺水”為主題的全校學生簽名活動，將簽名橫幅長期懸掛在學校顯著位置，警示學生不要私自下水。(5月6日，領導小組、政教處負責)
(三)開展溺水預警征集活動。要充分發動學生，在學生中開展警示、兒歌、順口溜等征集活動，將征集到的優秀作品在班級展示平臺上長期展示，鼓勵全體學生為預防溺水建言獻策。(每個年級組將送出8幅優秀作品在學校櫥窗集中展示)
(4)召開主題班會。讓學生談論他們學校和家庭周圍容易發生溺水的危險區域和水域，並動員學生分析溺水事故的原因，提出避免溺水事件的建議，以及發現和發生溺水事件時如何處理，如何自救和互救。(各班結合防溺水教育課件及附件中的相關資料自行開展活動，電子文本及圖片資料交政教處匯總。)
(5)出版預防溺水教育黑板報。以預防溺水為主題，向學生宣傳預防溺水的基本知識。明確要求學生必須做到以下“六不同會”:(由學校團委組織，每個班開設壹個專欄)
1.沒有父母(或監護人)陪同，不要去遊泳或劃水。
2.沒有父母的允許，不要和同學壹起遊泳或玩耍。
3.不要在不熟悉的水域遊泳或玩耍。
4.不要在不安全的水域遊泳或玩耍。
5、不到無人監管和沒有遊泳須知的河流、小溪、池塘、水庫、不知名的水坑玩水。
6.當妳看到有人落水，而妳又無力自救時，不要害怕逃跑，也不要貿然下水施救。采取呼救、報警等措施。
7.我會在水中遊泳時使用救生衣、救生圈等自我保護措施，學習基本的緊急自救、求助和報警方法。
(六)簽訂家校溺水安全書。加強學校與家長的聯系，增強家長的安全意識和監護人的責任意識，通過簽訂書的方式告知家長學生應遵守的事項，要求家長做好學生離校期間的安全監管工作。安全書壹式兩份，學生和家長各壹份，學校壹份。圖書簽約率要達到100%。(政教處發)
(七)開展以預防溺水為主題的學生演講活動。專題教育活動期間，每周安排壹名學生以國旗下演講的形式進行1-2分鐘的簡短演講，並采取班級輪換制，按班級收集聽課筆記，提高學生參與率。(各年級學生參與)
(八)開展以“珍愛生命，防止溺水”為主題的手抄報比賽，盡可能提高學生的參與度，利用展板、宣傳櫥窗等方式，在校期間和放學時間在校門口展示征集到的優秀作品。(教務處)
(九)開展壹次以預防溺水事故為內容的家校聯系活動。充分利用家校短信平臺、“給家長的壹封信”、家訪等形式，切實加強家校溝通，落實家長對女兒的家庭安全教育和監護責任，增強家長的安全防範意識，提醒家長履行監護責任。這項工作應特別針對農民工子女、留守兒童和單親家庭兒童開展，以保護兒童的生活。
(十)進壹步完善預防中小學生溺水事故的聯動機制。積極動員社會各方面力量，在重點村和地區設立學生安全協管員，聘請熱心公益的學生家長、村委會幹部、熱心離退休幹部擔任所在村或重點地區的學生安全協管員，及時掌握學生安全信息，做好說服教育和監督工作。
(11)創造條件開設遊泳課。體育教師應當指導青少年學生掌握遊泳技能和自救自護方法，增強學生的安全意識和生存、生活、自防自救及應急處理能力，減少事故發生。
不及物動詞工作要求
(壹)提高工作意識，切實落實安全措施。各年級、各班要切實提高對做好預防溺水事故工作重要性的認識，認真調查分析本班級存在的問題，並將所了解到的突出問題報領導小組和政教處備案。
(二)加強宣傳，不斷提高學生的安全意識。要重點宣傳遊泳安全常識，通過班隊活動、課前壹分鐘教育、班級展架、班級黑板報等多種形式，廣泛深入地對師生進行預防溺水教育，積極宣傳，營造氛圍，進壹步增強安全意識。
(C)強調兩個關鍵點
1，突出重點教育對象。重點關註留守兒童和外來務工人員子女，以及經常在https://wWw.ZUoWen8.CoM/.擅自遊泳的學生
2.突出重點教育時段。學校、周末、節假日等時段，以及臺風、暴雨、雷暴的影響，將作為重點預防教育時段。
(四)構建學校、家庭、社會三位壹體的安全監管網絡，家長是學生安全的第壹監護人，學校要告知家長切實承擔起對孩子的安全教育和管理責任。加強與村民委員會及相關部門的聯系，讓全社會對學生遊泳、劃水行為進行監督管理，預防和減少溺水事故。通過校園及周邊地區社會治安綜合治理專項小組的協調，督促相關部門在江、河、塘、水庫等危險水域設立安全警示牌，在溺水事故多發地區設立遊泳安全檢查員或義務監督員、管理員，全面加強學生遊泳安全管理。
(五)及時排查和整改校園及校園周邊水域的溺水隱患。加強學校值班人員巡邏，防止學生在校期間私自下水遊泳、劃水，預防和減少溺水事故。
(六)為確保工作實效，落實暑假前“三個必須”，學生離校前必須再教育，家長監護責任必須再告知，學生暑假期間必須再探視。建立“兩員兩報”的信息溝通機制:在班級層面設立學生安全信息員，在各村設立安全協管員；班級學生信息員每周匯報壹次學生在水中玩耍的情況，村安全協管員定期向學校反饋學生在家的表現制度。
(七)加強監管，嚴肅責任追究制度。加強對學生預防溺水工作的監管。對教育責任不落實、管理措施不到位，導致學生溺水事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任。
2022年預防溺水安全教育教案4
教學目的:
1，提高安全意識，學習溺水安全相關知識，在學習中加強與同學的關系。合作交流意識。
2、初步了解溺水安全相關內容，要求每個學生提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
4.通過閱讀新聞讓學生註意交通安全。
5、通過班會活動，使學生了解壹些基本的交通規則和交通標誌，逐步形成自覺遵守交通規則的良好行為習慣。
6.通過交通知識競賽，讓學生了解交通安全常識，提高遵守交通規則的意識，逐步形成安全行走、安全乘車、安全乘車等自覺遵守交通規則的良好行為習慣。
教學重點:學習溺水安全基礎知識，培養相關防範能力。
1，讓學生收集關於交通事故的新聞。
2.選擇知識競賽的主持人。
3.了解壹些基本的交通規則。
4.了解壹些常見的征兆。
教學過程:
壹，引入教師話語
同學們好！今天我，預防交通，上下學溺水，預防交通，上下學安全知識。我們是二年級的學生。從今天開始，我們要知道，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，是民族的希望。我們熱愛學習和勞動，我們是充滿活力的新壹代。我們在黨的溫暖陽光下成長，在老師們的精心培育下壹天天成長。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而，我們經常聽說壹些溺水事故，看到壹些令人震驚和可怕的災難發生在我們身邊。那麽如何才能預防呢？
二、活動設計
1，老師先給學生講壹些預防溺水的知識點。
(1)教育學生，嚴禁在周末、節假日和寒暑假到江河、大海、青山頭大門、池塘、無蓋水井玩耍、遊泳。在海邊或池塘不能單獨或集體去釣魚、遊泳或玩水。
(2)教育學生不要在上下學途中玩水或在河裏遊泳。
(3)我們是小學生，很多同學不會遊泳。如果發現有同學不小心掉進了河流、水庫、池塘、水井等。，而未成年人又不能貿然下水施救，就要喊壹個成年人箭頭出來幫忙或者撥打“110”。
2.老師講案例，學生演小品。
隨著夏天越來越熱，孩子們外出的機會越來越多，安全問題也越來越重要，尤其是交通、課間活動、溺水預防等。有必要提醒孩子時刻牢記。最近，全國各地都有學生溺水。我們在難過和惋惜的同時，也應該深刻反思，從中吸取教訓，防止悲劇再次發生。5月29日上午的晨會課，二年級舉行了主題為“珍愛生命，防止溺水”的班會。班會上，何老師向同學們介紹了最近發生的幾起學生溺水事件，同學們深受感動。這學期九堡有個村子。周末，幾個學生去何江河邊釣魚，兩個學生淹死了。這個悲慘的事實告訴我們什麽？這些學生違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
(1)討論:這些孩子違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
(2)糾正孩子的錯誤。
(3)從這個事實談壹談我們的體會。
3.談談吧
談談日常生活中如何預防溺水事故？
第三，看關於交通事故的新聞來介紹主題。
1，主持人看新聞。
2.如何看待這條新聞？
3.學生討論並表達他們的觀點。
4、主持總結
生命在妳手中，交通安全不容忽視。所以今天，讓我們壹起來學習交通規則，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
班主任總結:生命只有壹次，幸福掌握在自己手中。希望同學們通過這次班會，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
5.走路時如何註意交通安全？
(1)走在路上，要走人行道。如果沒有人行道，妳應該走路邊。
(2)集體外出時，有組織、有秩序地行走。
(3)在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車，不要和機動車爭道搶道。
(4)過馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈亮，紅燈停”。
6.行車安全
全國每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731000。真的很悲哀。提醒學生特別註意交通安全，上學要遵守交通規則，過馬路要提高警惕，註意過往車輛。及時消除交通隱患。
7.交通知識競賽
舉辦學生交通安全知識競賽，活動分組進行。比賽內容為“學校交通安全與文明乘車”、“交通安全須知”、“道路交通標誌標線”和交警的引導手勢，如:“交通信號燈是什麽顏色？有哪些功能？紅燈亮了行人該怎麽辦？黃燈亮的時候我可以過馬路嗎？燈什麽時候開著？司機和行人應該走哪條路？”每組前兩名的優秀學生得到了適當的評價和鼓勵。
8.總結:
1，認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序；
2、走路邊，過馬路走馬線。做到“壹站兩看三通過”；
3.不要闖紅燈、亂穿馬路、在馬路上嬉鬧、翻越護欄。不追車，不扔車；
4.排隊乘車，不要向窗外扔東西，從右側下車，不要乘坐病號車、超載車、農用車；
5、騎行靠右，不逆行，不離把，不追尾，不並線扶體；不要突然急轉彎；
6.及時糾正交通違法行為，發生交通事故時積極報警；
7.積極宣傳交通安全法律法規，積極參與交通安全。
2022年預防溺水安全教育教案5
教學內容:
學習溺水安全基本知識，培養防範意識。
教學目標:
1.了解溺水安全，實現人生價值。
2.培養學生形成觀察溺水安全的習慣，掌握溺水救援方法。
教學重點和難點:
要點:溺水安全自救及預防措施。
難點:溺水安全自救方法指導。
教學準備:收集有關溺水的文字和圖片，制作多媒體課件。
教學形式:多媒體教學。
教學設計:
第壹，新課程的引入
【新聞回放】4月24日下午，20歲的莆田市秀嶼區東莊鎮西文村小學兩名學生在笏石鎮文東村夏薇鹽場附近的蝦塘溺亡。2000年5月26日下午，這壹悲劇再次發生在重慶開縣長沙鎮。陳嘉小學10多名小學生私自下河洗澡，4名男生溺水身亡。
(老師)聽了這個案例，我想在座的各位都不會感到輕松。妳對這件事怎麽看？請大家談談自己的看法。
學生思考後舉手回答自己的想法。
(總結)生命只有壹次。每個人都應該註意安全，珍惜自己的生命。
(老師)今天這節課，我們將學習預防溺水的相關知識(板書題目:預防溺水安全教育)。
二，新課程教學
(1)溺水原因
在炎熱的夏天，每個人都想在河裏或池塘裏遊泳。然而，因為缺乏遊泳常識而溺水的人卻時常發生。
[幻燈展示]圖為近六年我國0-14歲兒童溺水死亡情況柱狀圖。(引導學生理解)溺水在所有意外傷害死亡中所占的比例六年來壹直保持在壹半以上的水平，並且有增加的趨勢。【防溺水安全教育主題班會教學設計】防溺水安全教育主題班會教學設計。圖為近六年中國0-14歲兒童死因構成圖。(讓學生明白)溺水占所有意外傷害的壹半以上。圖為2000年4月24日下午，莆田市秀嶼區東莊鎮西文村小學兩名學生在笏石鎮文東村夏薇鹽場附近的蝦塘溺亡。2000年5月26日下午，這壹悲劇再次發生在重慶開縣長沙鎮。陳嘉小學10多名小學生私自下河洗澡，4名男生溺水身亡。據相關媒體報道，每年暑假，該院急診科都會遇到大量因溺水事故求助的案例，其中相當壹部分因現場急救措施不力而錯失搶救時機，令人痛心。
學生思考並回答，老師根據學生的回答做簡要總結。
【幻燈片顯示溺水原因】1，可能是在河、渠、塘、井、池、水庫中濺水所致；2.也可能是街道下水道沒有井蓋，下大雨的時候看不清楚，導致人掉進下水道，工地的水溝和開闊水域也沒有明顯的警示標誌和護欄；3、不會遊泳，遊泳時間太長，疲勞，在水中突發疾病，尤其是心臟病，盲目遊入深旋渦。
所以，多學習壹些自救互救的知識和技能，可以給自己和他人更多的保護。下面我們就來學習壹下專家對溺水死亡原因和癥狀的描述。
(2)死亡原因
【幻燈片】據醫學專家介紹，溺水死亡的主要原因是氣管吸入大量的水，阻礙了呼吸，或者是因為喉頭強烈痙攣，導致呼吸道閉合而窒息。
(3)溺水癥狀
[幻燈片]據醫學專家介紹，溺水的主要癥狀是呼吸困難，嘴唇和指甲發青，嘴唇、嘴巴和鼻子周圍有泡沫，以及昏迷或心臟驟停。
(四)如何自救
(老師)溺水死亡進展很快，整個過程不超過5-6分鐘。因此，溺水後，爭分奪秒地做好現場救援工作，挽救溺水者的生命是極其重要的。學生談論溺水事故後如何自救。
討論之後，老師鼓勵學生們列出他們的想法。
學生們談論的想法很好。我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。
[幻燈片放映]
(1)了解溺水的人如何將他救上岸。
1，可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等東西，然後拖到岸邊。
2.如果沒有救援設備，遊泳者可以入水直接救援。接近溺水者時，轉動其臀部，使其背對自己(為什麽？)然後拖走。側泳或仰泳拖帶法通常用於拖帶。
(重點)未成年人發現有人溺水，無法沖進水中施救的，應當立即呼救或者使用救生設備施救。《未成年人保護法》規定:“未成年人不能參加救助等危險活動。”
【角色扮演】按照上面的方法，班上每兩個學生分成壹組進行模擬演示，1扮演溺水者，1扮演救助者。拿幾組輪流上臺表演，其他同學仔細觀察，最後做總結，指出優缺點。
(2)如何進行岸上急救？
[幻燈片放映]
第壹步:溺水者被救上岸後，應立即張開嘴，清除口腔內的分泌物和其他異物。如果溺水者牙齒緊咬，要用大拇指從後向前從後面托住下頜關節，用力向前推。同時，雙手的食指和中指向下拉下頜以移動他的下頜。
第二步:控水。施救者壹條腿跪在地上，另壹條腿跪著，把溺水者的腹部放在膝蓋上，壹只手托住他的頭部，使他的嘴朝下，另壹只手壓住他的背部，使他腹部的水排出。
第三步:如果溺水者意識不清，呼吸微弱或停止，應立即進行人工呼吸，口對口吹氣的方法通常有效。如果心跳停止，應立即配合胸外按壓進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的是盡快挽救腦細胞，避免缺氧引起的細胞壞死。所以，搶救越早越好。同時註意迅速撥打急救電話或停車送醫院。
【角色扮演】按照上面的方法，班上每兩個學生分成壹組進行模擬演示，1扮演溺水者，1扮演救助者。拿幾組輪流上臺表演，其他同學仔細觀察，最後做總結，指出優缺點。
(5)預防措施
(老師)為了防止溺水事故侵害我們的生活，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什麽好的想法，不妨給老師出出主意。
根據學生的想法總結。
1，學習溺水相關知識，知道溺水的危害，知道壹些溺水的預防和急救措施。
2.沒有家長和老師的同意，不要去遊泳。不要獨自在河邊或池塘邊玩耍。幼兒外出玩耍必須由家長帶領，不可獨自亂跑，以免掉入下水道、糞坑。
3.初學遊泳的時候，可以上遊泳課，有老師輔導。不要在標明禁止遊泳的地方遊泳和戲水。在江河湖海遊泳，壹定要有同伴，不能壹個人遊。
4.學會遊泳後，不能忽視水上安全。下水前做好充分準備。遊泳時要根據自己的體力和能力量力而行。當妳餓了或者太飽太累的時候不能下水。
5、發現下水道井蓋，應及時與有關部門聯系以便盡快修復。
(6)提案
[幻燈片放映]
為積極響應學校近期以“珍愛生命，謹防溺水”為主題的活動，營造更加安全和諧的學習生活環境，杜絕溺水悲劇的發生，學校提出以下倡議:
1.對自己負責:樹立安全意識，加強自我保護。千萬不要在沒有家長陪同的情況下參加遊泳活動，千萬不要在危險和陌生的池塘裏遊泳，千萬不要在池塘邊魚蝦，千萬不要做危險的動作，千萬不要遠離溺水殺手。
2.對家人負責:如果遊泳，壹定要在父母的陪同下，在安全正規的遊泳場所遊泳，做好相應的準備，防止溺水。
3、對學校負責:遵守學校的規章制度，不斷強化安全防範意識，以血為鏡。積極參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”安全教育活動，學習預防溺水的相關知識，學以致用，掌握溺水自救的基本知識和技能。
4.對他人負責:在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，堅決抵制和勸阻那些違反學校紀律，私自下水遊泳的行為。
第三，結論結束了
同學們，今天，我們通過學習掌握了壹些自救和預防溺水的知識。在以後的學習和生活中，要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，隨時提高警惕，特別是在危險的地方，防止溺水事故的發生。祝大家有美好的壹天，有更美好的明天！
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