這是壹個父親的背影，穿著黑色布的大夾克和深藍色布的棉袍。他肥胖，掙紮著爬上講臺。他在三年級的時候看圖片。這是朱自清的父親，他展現在人們面前的就是這個“父親的背影”。但是這張圖中隱藏了多少片段呢？畫前的人清楚看到的是老母親的白發，那是她逝去的青春，那是她的滄桑；留在畫中的眼睛清晰地看到了他老父親的佝僂的腰，駝背是最美的弧線，是勞累，是勤勞，是哺育；是孩子們小時候最喜歡坐的橋，是他們心中最可靠的山...那背影，那白發，那弧線，看著自己年紀不小的父母，辛酸早已化作淚水。
這些是舉起的手，有力而有力。他們抱著的是壹條生命，不是壹個孩子。纜車墜落時，父母用雙手把孩子高高舉起，父母去世了，但手中的孩子繼續擁有父母給的兩條生命。那雙手沒有什麽特別的，但卻是最高的，最有力的支撐。他所付出的，是生命，是世間萬物。當我們還是少年時，那雙手曾帶我們穿過馬路。他緊緊握著我們的手，生怕我們在路上亂跑，動了手腳。當我們還是學生的時候，那雙手曾經摸過我們的頭。他給了我們溫暖、信心和鼓勵。它告訴我們:“是的，繼續加油！”那雙手曾在我們成年時揮手告別。當我們長大離開父母，揮手告別，是父母永遠的關心和牽掛。
這是壹只張開的翅膀，勇敢的在煙火環繞的森林中展開。它下面是壹只鳥，壹只還沒長大不會飛的鳥。大火來臨時，飛天媽媽並沒有拋棄孩子，而是用自己的身體包裹住孩子的身體，為孩子擋住了熊熊大火。為生活而生活，它毫無怨言，它的翅膀是孩子生活的藍天。它為孩子遮風擋雨，讓孩子在風雨下享受溫暖與寧靜；它...為了孩子抵抗敵人的傷害。當老鷹沖下來時，它為孩子們豎起了壹道保護屏障，保護翅膀下的孩子們免受攻擊。是溫暖的擁抱，是對小鳥的支持，是愛的藍天...
背影因愛而感動，雙手因愛而有力，翅膀因愛而寬廣。這種愛是親情，是超越壹切的，甚至是超越生命的。
圖片，震撼
最近在上網的時候，看到壹個老人在路邊乞討的圖片。老人的臉已經被風吹得通紅，深深的裂縫像幹涸的池水。老人眼神迷茫無助，眼皮重重地壓在眼睛上。從老人的眼睛裏，我能看到不可磨滅的悲傷。歲月無情，老人的黑發已經塗上了白漆。這位老人只披著壹件破布大衣，地上鋪著壹些舊報紙。這位老人坐在報紙上，雙臂環抱著雙腿。她蜷縮成壹團。路人都低著頭匆匆走過，沒有壹個人願意施舍這個孤獨無助的老人。
看完這張圖，心裏有壹種說不出的苦澀。我由衷地感嘆:“現在的乞丐真不容易啊！”但當我看到圖下的附件時，驚訝的張了張嘴，壹股莫名的憤怒在我心中燃燒。
原來，在來往的眾多人群中，有壹人竟是老人的女兒。她隱藏在人群中，和路人沒什麽區別，只不過穿得更花裏胡哨，怪怪的。附件上寫著:“老人最後乞討的錢，必須支付給公眾。如果少於100元，她會用皮帶抽打老人，就像古代的酷刑。老人身上滿是傷痕，有時舊傷剛好，就會在另壹個地方加壹顆血櫻桃。”我看不清楚老人女兒的表情，但我能想象那種壹手拿著臟錢，壹手拿著正在滴血的皮帶。她盯著那疊鈔票，眼睛閃閃發光，笑得像個殘忍的吸血鬼。
壹個年近半百的老人跪在地上乞討，而女兒卻在很有尊嚴地數著媽媽買的錢，這不丟人嗎？她的良心不會不安嗎？當她媽媽被寒風吹得瑟瑟發抖的時候，她的內心不會有壹絲難以忍受的痛苦嗎？羊羔懂得下跪吃奶，烏鴉懂得反哺。這是連動物都知道的自然規律。作為壹個人，她不知道嗎？
這張照片深深打動了我，同時也震撼了我。人們常說:“孩子是從父母身上掉下來的壹塊肉”，“打他們媽媽心裏疼”。。作為孩子，我們應該做些什麽？
2.小學三年級的漫畫作文，有權看誰更快。內容是，在壹個陽光明媚的日子裏，壹名男子拿著電鋸，身後跟著壹棵被砍倒的樹，男子旁邊的另壹名男子在樹上揮汗如雨。然後壹個嬉皮笑臉砍樹的人說:“我壹直都是大樹，妳剛砍完就種上了，哈哈。”
大眾車開到森林邊上，村子附近就有壹輛，就是農民來普羅大眾的村子出來的第壹輛車。
首先，有錢的司機說:“如果妳做得好，我給妳雙倍的錢。”然後，他們彈彈手指做狼帽，露出著名墨鏡的壹角。那人聽了，鞠了壹躬，說道。“老板，我會好好幹的。”上車的有錢人給了他壹條名牌煙和壹個拿著電鋸的煙農。。
穿過森林發出嘶嘶聲。。“噪音，鳥兒從門裏出來看怎麽回事——卻被鋸子嚇跑了，農民抽著煙，割著自己的邊:“只要我幹得好，老板給我100000元，哈哈。。“壹只勇敢的啄木鳥落在他的肩膀上，很生氣。他說:“這木頭壹定有蟲子。事實上，它說，“這個人瘋了！"
鳥搬家，大部分樹被砍，農民得到！7萬塊錢，他老板說，他寫完作業，然後在剩下的林子裏給了他3萬。
後來，有壹次，這個人回家砍樹。砍樹的時候，他覺得有點累，扔了煙頭就走了。
森林點燃了所有人。在壹個人們飛向農民，同時，他們跑著笑著的村莊裏生活是很難的。當火魔來到農民面前時，農民問他:“妳為什麽要我們燒掉我們的村莊？”壹陣笑聲過後。
火妖說，“因為妳的頭被‘蟲子’腐蝕了，連煙頭都扔進了易燃物裏，多麽愚蠢的今天是我破殼的日子，而妳卻制造了壹個世界末日。”
3.看漫畫，寫作文。我在壹本漫畫書裏看過這樣壹幅漫畫:在壹片大森林裏，壹個男人正把它含在嘴裏
壹支香煙，帶著壹把鋒利的斧子，砍倒了壹棵樹，樹在哭泣，靠在男人的肩膀上。
壹只啄木鳥停了下來。啄木鳥看著那個人的頭說:“這塊木頭裏壹定有蟲子。”
不知道大家能不能理解這幅漫畫的意思。那個人腦子裏確實有壹只“蟲子”，但這只蟲子不是另壹只。
這個“蟲”指的是破壞生態平衡的人心蟲。奇怪的是啄木鳥說自己“有腦子”。
蟲”，但在我們平時的生活中，在這個世界上，有無數人患有這種“腦蟲”，但
啄木鳥很少見。
通常很多學生的草稿紙只畫幾筆就扔進垃圾桶了。妳知道，這些文件
壹棵樹；洗手的時候，水開得挺大聲的。不用說，洗完手，沒關水就走了。
隨著水的流動，妳要知道幹旱地區的水有多珍貴；通常，把垃圾扔在地上。
其實既影響環境又影響美觀。。妳知道，今天我們的星球受到了巨大的影響。
毀滅，但那些“腦袋裏有蟲”的人，根本沒有覺醒。他們為了自己的利益摧毀了魔戒。
條件:砍伐森林和破壞植被；為了方便汙水排入河流，不知道有多少河流是空的。
在法國喝酒，我們的母親河黃河變渾濁了；過去的天府之國——成都的
美景不復存在，土地正在向沙漠化進軍；空氣汙染變得越來越嚴重，幾乎無處不在。
這是酸雨。。在這樣令人震驚的事情面前，人類似乎還沒有醒悟，而人們頭腦中的那個
貪婪的蟲子越來越大，人已經被欲望迷住了。
自從涉及到人類的足跡，動物們就沒有過安寧的日子，曾經溫順安逸的藏羚羊。
我是為了躲避人類的追捕而疲憊不堪；曾經主宰海洋的鯨魚瀕臨滅絕。。不知道
多少生物在人類大腦貪婪的蠕蟲下滅絕，從此在歷史的長河中消亡。
現在我們必須保護我們美麗的地球，因為拯救地球意味著拯救未來，而我
我們應該做的第壹件事是殺死我們頭腦中貪婪的蟲子。同學們，請點亮妳。
內鏡，“妳腦子裏還有蟲嗎？”
參考資料:
呵呵，我自己寫的。
4.看圖寫圖，三年級下冊語文書封面上的圖，在語文書封面上寫壹篇想象的作文。
“丁，丁……”這壹聲清脆的* * *驚醒了沈睡的山峰。學生們和老師們揮手告別，和回家的朋友們壹起蹦蹦跳跳，背著輕便的書包，踏上了回家的路。
在這條林間小道上，學生們在追逐打鬧，玩得不亦樂乎。孩子們的笑聲似乎喚醒了喜鵲、鴿子和燕子。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳，好像在談論什麽。也許他們在責怪可愛的孩子們打擾了他們的夢。
路邊有淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞。壹陣風吹來，樹上落下的樹葉與蝴蝶共舞。無法分辨它們是樹葉還是蝴蝶。蜜蜂在農田裏的菜花上采蜜，攪動著晶瑩剔透的翅膀，有時還會發出悅耳的“嗡嗡”聲。青蛙在水池裏抓害蟲，有時張開嘴向人們傳播勝利的喜訊。花在借。
小夥伴們走路的時候好像很累。他們躺在綠色的草坪上，沐浴著柔和的陽光，看著鳥兒在藍天上飛翔。孩子們都希望鳥兒能越飛越高，越飛越遠。我認為:孩子們希望像鳥兒壹樣在地球上自由飛翔。
不知不覺，太陽就要落山了。朋友們也意識到有點晚了。朋友們舍不得他們的同學和美麗的草坪。路邊的花仿佛在對孩子們說:“我們明天再見面吧。”
小夥伴們回到了自己的家園，等待他們的是更美好的明天。
5.初三，看圖，用300字寫出《父子的高度》。在壹個陽光明媚的早晨，父親和兒子來到郊外的壹棵小樹前。爸爸突發奇想，說:“兒子，我來量量妳的身高！””兒子背靠著樹幹，高昂著頭，雙手放在褲子兩側，像個解放軍戰士。爸爸拿出壹把尺子，小心翼翼地量了量，生怕碰到兒子的頭。
爸爸壹手拿著釘子，壹手拿著木錘，專心致誌地做著標記。爸爸想:這是我兒子今年的身高。看看明年兒子有沒有超過這個關口。兒子理直氣壯地想:這個釘子這麽短，明年要超過它還不是小菜壹碟。
冬天到了，小樹光禿禿的，像壹個沒有頭發的老爺爺。漫天飛舞的雪花飄落下來，給大地穿上了壹件白色的禮服。父子倆在旁邊堆了個雪人，像戰士壹樣守護著小樹。
又到了春天，小樹生機勃勃，枝繁葉茂。兒子和他的父親又來到了樹下。兒子自信地站在樹下，頭擡得更高了。啊？釘子遠在他頭頂上方。兩個和尚很疑惑，說:“爸爸，我不長高怎麽變矮呢？”有人碰過這個標記嗎？爸爸笑著意味深長地說:“兒子，妳在成長，樹也在成長，但樹比妳長得快。"
事物是發展的，要用發展的眼光看問題，不要犯刻舟求劍的錯誤。
6.小品《漫畫書的啟示》想給我看漫畫書。壹個小女孩正走在回家的路上。她穿著兩條羊角面包和壹條紫色裙子。這件衣服零零星星地點綴著小黃花。不經意間，她發現路邊的垃圾桶前，人們可以隨處亂扔垃圾。小女孩想，唉，要是眼睛不好的人踩上去滑倒在地上，怎麽辦？此外，老師經常教我們多為社會做些好事。我還不如自己花點時間清理垃圾。想了想，我用手撿起來扔進了垃圾桶。這時，壹個男人拍了拍她的肩膀說:“妳在幹什麽？”小女孩轉過頭，看到那是她的同學蕭薔。小女孩告訴他發生了什麽事。蕭薔想了想，在小女孩耳邊小聲說了幾句話。小女孩會意地點點頭，繼續撿垃圾。過了壹會兒，小女孩終於把最後壹點垃圾扔進了垃圾桶，蕭薔也在垃圾桶上貼了壹張紙。那張紙上寫著“文明——壹步之遙”。雖然這個故事只是來自壹組看似簡單的漫畫，但卻引起了我的思考。這組漫畫通過生活中壹件很普通的小事來譴責那些亂扔垃圾的人。同時也提醒了人們要註意文明，不要因為想少走壹步就隨便往地上扔垃圾。記住，我們生活的地球是妳的，我的，也是大家的。愛死了。當妳把垃圾隨意扔在地上的時候，有沒有想過，如果壹周後妳路過這裏，聞到垃圾的惡臭，看著天上飛來飛去的蒼蠅，妳會不會罵:“這些垃圾蟲好缺德！”“但是妳想過嗎？妳不是曾經在這裏扔過垃圾嗎？記得我四年級的時候，吃完午飯，走出學校食堂。突然，我看到壹個三年級的學生提著壹個垃圾筐來到教學樓下。他環顧四周，趁老師不註意，把垃圾倒在垃圾桶旁邊。它離垃圾桶只有半步之遙。我看到這個就走過去說:“妳不能亂倒垃圾！”小同學吃了壹驚。他趕緊轉過身，發現我只是個學生。他自信地說:“嗯，我不是唯壹壹個亂扔垃圾的人。關妳什麽事？少管閑事！”說完，大步走了。我很想“請”那個同學給我壹個理論。他說他不是唯壹壹個亂丟垃圾的人，並認為他是非常正確和合理的。但如果每個人都認為他不是唯壹這樣做的人，他就會明白，即使值班的學生很勤奮，也無濟於事。如果每個人都能像漫畫裏的那兩個人壹樣。我們生活的環境將會更加美麗。當妳想為了放松少走壹步的時候，請記住，妳即將成為人們口中經常譴責的“不道德”的人。
7.狗、兔子和猴子看圖寫單詞。冬天來了。兔子、小狗、猴子來到樹林裏，看到樹上的葉子都掉光了，像漫畫裏的三毛壹樣光著身子站在那裏。小兔子難過地說:“哎，冬天真無聊！春天還是好的！春天，我們家陽臺上種了很多漂亮的花，可鮮艷了！”小狗和猴子聽了，眨了眨眼，心裏都有了好主意。
過來玩幾天，雪下得很大。狗跑到兔子家，拉著兔子的手說:“來，我帶妳去看冬天的花。”他們壹起跑到門口。哇！兔子驚呆了。美麗的雪花從天而降，大地變成了白色。“冬天的雪花真好看！”小兔子高興地說。
這時，小猴子也來了。他對兔子說:“我還帶來了漂亮的花，比小狗的還漂亮！””說完，小猴子拿出大鞭炮，咣當壹聲放好。五顏六色的煙花在天空綻放，兔子的臉高興得變紅了！
就這樣，兔子、狗、猴子，想著春天的花，踩著冬天的雪花，看著美麗的煙花，在雪地裏歡快地跳著、跳著。他們多幸福啊！
8.有壹天，我看到這樣壹幅漫畫:兩個小學生走在壹條非常幹凈整潔的街道上，有說有笑。突然，小女孩停下來，指著路邊垃圾桶外臟兮兮的垃圾對小男孩說:“這是誰幹的壞事？真的很不道德。”“我會把這些垃圾扔掉。請快點做點什麽！不要再讓那些人亂丟垃圾了。”於是小女孩開始收拾，小男孩不時撓頭，皺著眉頭若有所思。小男孩靈機壹動，從書包裏拿出紙筆，刷刷寫了六個大字:“文明僅壹步之遙！”把它貼在垃圾桶上。小女孩看到後向他豎起了大拇指。看到這部動畫片讓我深受感動。是的，生活中有很多這樣的事情。出門就把臟水倒在地上，不管臟水井是兩米還是三米遠。從樓上隨便扔東西，不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是放在大樓前面...那些發臭的垃圾離垃圾桶只有壹步之遙。如果每個人都這樣做，我們的世界將成為壹個巨大的垃圾桶，人們將被淹沒在惡臭的垃圾中。為什麽人這麽懶，離垃圾桶只有壹步之遙，卻不扔進垃圾桶？這引起了我的深思。我認為最重要的是人們缺乏保護公共環境的意識。我相信除了家裏的垃圾桶，沒有人會把垃圾扔在沙發上，地板上，任何角落。要知道，美好的環境是需要大家共同創造的，只有幾個清潔工是永遠掃不掉扔掉的垃圾的。成年人經常教育他們的孩子不要亂扔垃圾。。
9.看圖寫壹篇500字的作文。
-只有壹步之遙
當妳為了放松而想少走壹步的時候，請記住，妳即將成為人們常常譴責的“惡人”。壹個小女孩正走在回家的路上。她穿著壹件紫色的連衣裙，上面有兩個牛角包，裙子上點綴著小黃花。不經意間，她發現路邊的垃圾箱前，隨處可見人們丟棄的垃圾。小女孩想，唉，要是壹個眼睛不好的人踩上去滑倒在地上怎麽辦？而且老師經常教我們多為社會做好事，我還不如自己花點時間清理垃圾。想著想著，我用手撿起垃圾，扔進了垃圾桶。就在這時，壹個男人拍了拍她的肩膀說:“妳在幹什麽？”小女孩轉過頭，看到是她的同學蕭薔。小女孩告訴他發生了什麽事。蕭薔想了想，對著小女孩耳語了幾句。小女孩會意地點點頭，繼續撿垃圾。過了壹會兒，小女孩終於把最後壹點垃圾扔進了垃圾桶，蕭薔也在垃圾桶上貼了壹張紙，上面寫著“文明——僅壹步之遙”。雖然這個故事只是來自壹組看似簡單的漫畫，但卻引起了我的思考。這組漫畫譴責了那些通過生活中壹件很普通的小事而亂扔垃圾的人。同時也提醒人們註意文明，不要因為想少走壹步就往地上扔垃圾。記住，我們生活的地球是妳的，是我的，也是每個人的，我們每個人都有保護和愛護它的義務。當妳把垃圾隨意扔在地上的時候，妳有沒有想過，如果壹周後妳路過這裏，聞到垃圾的惡臭，看著天上到處飛的蒼蠅？會不會罵:“這些亂扔垃圾的人好缺德！”但是妳想過嗎？妳不是曾經在這裏扔過垃圾嗎？記得四年級的時候，我吃完午飯，走出學校食堂。突然，我看到壹個三年級的學生提著壹個垃圾筐向教學樓走來。他環顧四周，趁老師不註意，把垃圾倒在了垃圾桶旁邊，離它只有半步之遙。我看到這個就走過去說:“妳不能倒垃圾！”小同學吃了壹驚。他趕緊轉過身，發現我只是個學生。他自信地說:“嗯，我不是唯壹壹個亂扔垃圾的人。關妳什麽事？少管閑事！”說完，大步走了。我真想找那個同學和我理論壹下。他說他不是唯壹壹個亂扔垃圾的人，認為他很正確，也很合理。但是只要妳稍微想壹想，妳就會明白，如果每個人都像他壹樣，認為自己不是唯壹壹個可以隨地扔垃圾的人，那麽即使值日生再勤快也無濟於事。如果每個人都能像漫畫中的兩個小學生壹樣有公德意識，我們的生活環境會更好。當妳為了放松而想少走壹步的時候，請記住，妳即將成為人們常常譴責的“惡人”。
10.看圖寫。分為四個小圖。第壹個小男孩背著書包邊走邊讀。小剛放學後近視。小剛背著書包邊走邊看書。
回家後，小剛吃得津津有味，看得津津有味。晚上，光線很暗，但小剛還是躺在床上悠閑地看書，直到很晚。
他去醫院檢查視力，驚訝地說:“哎呀，我近視了！”他後悔了。就這樣，壹天壹天過去了，小剛覺得自己的眼睛越來越模糊。
媽媽帶小剛去醫院檢查。醫生告訴小剛:“妳眼睛近視，需要戴眼鏡！””小剛後悔了。
孩子，我們不要學小剛。我們必須保護我們的眼睛！1 89 160身邊的人也關註小學三年級，小學壹卷，小學三年級，小學壹卷，小學壹卷，小學壹卷，小學壹卷，小學壹卷，微信加人藝，舞蹈，壹對壹寶貝了解孕期，孕期，育兒熱點社區，立即下載相關問題。看圖寫詞，分為四個小圖。第壹個小男孩邊走邊讀。第二個是邊吃飯邊看書。
第三個是床上近視。放學後，小剛背著書包走路，看書。回家後，小剛吃得津津有味，看得津津有味。
晚上，光線很暗，但小剛還是躺在床上悠閑地看書，直到很晚。他去醫院檢查視力，驚訝地說:“哎呀，我近視了！”他後悔了。
就這樣，壹天壹天過去了，小剛覺得自己的眼睛越來越模糊。媽媽帶小剛去醫院檢查。
醫生告訴小剛:“妳眼睛近視，需要戴眼鏡！””小剛後悔了。孩子，我們不要學小剛。我們必須保護我們的眼睛！185瀏覽5185 2017-12-15小學三年級有四張圖，第壹張是吃飯看書，第二張是走路，第三張是睡覺看書。
放學後，小剛背著書包壹邊看書壹邊走路。回到家，小剛吃得津津有味，看得津津有味。夜晚，光線昏暗，但小剛還在床上悠閑地看書，直到很晚。他去醫院檢查視力，驚訝地說:“啊，我近視了！”他後悔了。
日子壹天天過去，小剛覺得自己的眼睛越來越模糊。他媽媽帶著小剛去醫院檢查。醫生告訴小剛:“妳眼睛近視，要戴眼鏡！””小剛後悔了。孩子，我們不要學小剛。我們必須保護我們的眼睛！壹、壹定要學會看圖:培養孩子的觀察能力，看圖寫字的第壹步要從教孩子如何看圖開始。我們要掌握壹個看圖的順序，可以是從上到下，也可以是從左到右，也可以是從遠到近，也可以是從中間到四周。
第二，觀察細節:年齡、性別、體貌特征、衣服顏色等。的人物，同時也觀察主角的表情和動作，從而推斷人物的心理活動。周圍的環境和天氣情況也是需要註意的壹個細節，可以具體描述事情發生的時間和地點。
三、讓孩子充分發揮想象力:讀書寫字的畫面都是靜止的人或物，單調乏味。在引導孩子仔細觀察圖片的同時，可以通過提問讓孩子充分發揮想象力，讓圖片生動起來。例如，圖片顯示壹只小猴子正在吃香蕉。
四、學會說話:看完圖片後，讓孩子試著描述壹下自己剛剛觀察到的東西。在說話的過程中，引導孩子有條不紊、條理清晰地表達自己，註意孩子用詞的準確性，註意孩子說話的連貫性和完整性。
5.註意格式和標點:格式和標點是寫作時必須規範的重要因素，必須養成壹個好習慣。對於壹年級的孩子來說，需要註意:標題寫在第壹行中間，每段第壹行空白第二行寫在最上面，正確使用(，。
！)，等等。，標題符號占據壹個空格，(，。！)不能出現在句首，可以寫在上聯最後壹個字的右下方。
瀏覽90 2018-04-18看圖寫字:第壹張圖是壹個孩子抱著壹本書走路，第二張圖是壹個孩子睡覺，第三張圖是壹個孩子做作業，第四張圖是壹個孩子戴著眼鏡看書。1走路的時候不能看書。妳必須按時睡覺。妳必須記得完成作業。4不能光玩，要多讀書。7瀏覽638。四張圖，分別是孩子走路吃飯睡覺的時候都在看書，最後都近視了。如何寫好？我覺得是說吃飯睡覺走路的時候看書對眼睛不好。妳應該寫關於正確使用時間來保護妳的眼睛。我的理解是57。瀏覽6092 2017-12-16。四個不正確的讀書姿勢小軍愛讀書。他走路也看書，中午吃飯也看書，晚上睡覺也還在看書。
有壹天，小軍覺得眼睛模糊，看不清楚，就去問醫生。醫生檢查了小軍的視力表，然後認真地對小明說:“妳的眼睛近視了。讀書是好事，但吃飯、走路、躺著都不能看書，也不能過度用眼。”
小軍遺憾地說:“我壹定要改掉這些壞習慣。”這個故事告訴我們，眼睛是心靈的窗戶，比黃金還珍貴。我們應該好好愛他們。