壹個可能的版本:
親愛的艾瑪:
謝謝妳寄給我我的全家福照片。我是彼得·布朗。，壹個可愛的男孩。而我是14歲。我家有六個人，我爺爺，奶奶，我爸爸，我媽媽，我姐姐和我。我爸爸和我媽媽是老師，我姐姐和我是學生，我們在同壹個班。
彼得·布朗
試題分析:寫作前
壹個可能的版本:
親愛的艾瑪:
謝謝妳寄給我我的全家福照片。我是彼得·布朗。，壹個可愛的男孩。而我是14歲。我家有六個人，我爺爺，奶奶，我爸爸，我媽媽，我姐姐和我。我爸爸和我媽媽是老師，我姐姐和我是學生，我們在同壹個班。
彼得·布朗
試題分析:寫作前註意試題。這篇描述性文章應用壹般現在時和第壹人稱；寫字的時候要寫的工整，註意畫中的人物。
亮點說明這篇文章格式清晰，句子簡單明了，指出了我父母的職業。同時，我和妹妹在同壹個班學習。文章用了非常好的短語和句子，為文章增色不少，比如謝謝妳給我發的全家福照片；《我們在同壹個班》層次分明，內容充實，表達流暢。