給老師的道歉信1親愛的老師:
很抱歉教我們讓妳經歷了很多辛苦。
我知道我早就應該寫這封信了，但是壹直拖到今天。我希望妳能接受這個遲到的道歉。
從我懂事開始，我就知道要尊重老師，尊重每壹個愛我們的人，每壹個我們愛的人，可是偏偏讓妳不開心。有時我們在課堂上沒有積極發言或其他壹些問題。
不是不知道自己錯了，是自己有罪根本做不到，或者知道該怎麽做卻過不去的答案。當然有時候我是說有時候真的很想積極配合老師。
我也知道怎麽配合老師，但是就是不能付諸行動。可能是因為青春期吧。大家都有這種感覺，但是看到老師就很難過。說實話，我們也很難過，不希望事情發展成這樣。
這就是為什麽我們今天要寫信道歉，老師。我們錯了，但我們真的愛妳！
老師，這不是我們的借口。回想小學剛入學的時候，上課回答問題好像很輕松。現在我不知道發生了什麽...
老師，我們知道您對我們的希望是因為您愛我們。那種愛是無法用語言完全表達的。它很深很持久，讓妳對我們很生氣。這壹切都是為了我們好。
哪個老師不愛學生？但是讓妳生氣失望的是妳深愛的學生。想起來心裏總有壹種沙沙的感覺，是愧疚，是內疚，是說不出的懺悔...
我深深地認為，這壹切完全是我們的錯，甚至是我們根本不珍惜這種愛。
這種心理源於我們的老問題，永遠無法超越自我，敞開心扉。
於是我們下定決心亡羊補牢，老師反過來給我們機會。這個機會是在妳不再生氣的時候開始的。讓我們用行動向妳們證明，我們需要妳們的愛，我們也壹樣深愛著妳們！
學生xxx
20xx.x.x
給老師的道歉信2親愛的老師:
對不起，我錯怪妳了。
現在我非常深刻地意識到我的錯誤。我沒有搞清楚事情的本質，只是覺得妳受了那麽大的委屈，是我太無知了，才委屈了妳。真的很抱歉。就因為壹句不好聽的話，犯了這麽大的錯誤。我沒有別的意思。只是壹時腦子發熱造成了這麽大的事情，我也沒覺得自己會犯法。
我知道有人在妳家給我打電話，我知道這個人是誰。龐老師，妳是個好老師，但是有太多的話妳不想說。用妳的話說，妳是個男人，不能什麽都談。也許誤會就是這樣積累起來的。龐老師，非常對不起妳，非常感謝妳。我知道現在說什麽都沒用了，因為已經對妳造成了不可挽回的傷害。況且她對我來說沒那麽重要，我為她做了太多的遺憾。她是大家眼中的好人，我也不再是那個給我造成傷害的人眼中的單純的人。其實我還是我。我所做的是保護我周圍的壹切。把他們當朋友的人，有時候也要想想自己，想想後果。這是我頭腦簡單，沒有骨氣的表現。其實是壹個人的話激起了我的無名之火。她說，“勒龐，這是什麽？家境好，把他弄成這樣了。”現在她是個好人，不是我在推卸責任。我只是想讓妳明白，王茜沒有告訴我們真相，所以我壹直對妳有很大的誤解。
妳看不到郵件，現在我只能用qq。希望妳能看到，龐先生。真的很抱歉。今天真想叫妳龐先生。真的很抱歉。除了抱歉，我不知道該怎麽向妳道歉。除了謝謝妳，我不知道如何表達我對妳的感激之情。
道歉者:xxx
給老師的道歉信親愛的張老師:
妳好！
有件事壹直困擾著我，今天終於鼓起勇氣跟妳說實話了——
星期五早上，妳去給老師做早操的時候，在黑板上留了壹個作業:背誦第十課第4-5段，但是我們沒有做。妳壹走，我們班立馬爆棚，沒幾個在背誦的。我們小組的張、居仁在看《勇者鬥狠》，我和趙、葉把書背了壹會兒，覺得熟悉了，就開始打了起來。
幾分鐘後，突然壹個熟悉的身影站在前門，我們壹眼就楞住了——妳在盯著我們。於是，班裏的聲音漸漸低了下去，班級徹底安靜了。當妳發現我們已經看到她了，妳怒氣沖沖地走進教室，生氣地說:“我讓妳背書，用不著這麽大聲背書！”"我們嚇得說不出話來，妳接著說:"來，妳們組的組長站起來了。我不在的時候誰說話了？”蘇婉靜說著站起來命令幾個人。
快到我們組的時間了，我和我們組的幾個成員小聲聊了幾句。我不想我們組的人抄書，居仁就給我出了個主意:“這樣怎麽樣？妳說，我們整個組都在互相打對方的背，所以我們不抄。”“對，就是這樣。”葉文君同意，我也同意，然後，妳讓我站起來說的時候，我真的說了壹句“我們組是互相拉背的。”沒想到妳真的信了，但其實我們組的人都在說，所以我們組的人都免了這份。然後我排隊下樓做早操的時候，耿仁用力抱住我的胳膊說:“我要謝謝妳。我不想抄書。非常感謝，哈哈！”我看他都快喜極而泣了。但是我不開心，怕妳發現那天我在騙妳。
張老師，對不起！
我在此傳達
敬禮！
給老師的道歉信親愛的老師:
很抱歉教我們讓妳經歷了很多辛苦。我知道我早就應該寫這封信了，但是壹直拖到今天。我希望妳能接受這個遲到的道歉。
從我懂事開始，我就知道我們應該尊重老師，尊重每壹個愛我們的人和我們愛的人，但這只是讓妳不開心。有時候我們在課堂上或者其他壹些問題上沒有積極發言，不是不知道自己錯了，而是自己內疚，或者知道該怎麽做卻擰不動那股勁。當然，有時我指的是有時我們想積極配合老師。我也知道怎麽配合老師，但是就是不能付諸行動。可能是因為青春期吧。大家都有這種感覺，但是看到老師就很難過。說實話，我們也很難過，不希望事情發展成這樣。這就是為什麽我們今天要寫信道歉，老師。我們錯了，但我們真的愛妳！
老師，這不是我們的借口。回想小學剛入學的時候，上課回答問題好像很輕松。現在我不知道發生了什麽...
老師，我們知道您對我們的希望是因為您愛我們。那種愛是無法用語言完全表達的。它很深很持久，讓妳對我們很生氣。這壹切都是為了我們好。壹個老師怎麽可能不愛他的學生？但讓妳生氣失望的是妳深愛的學生。想起來總有壹種沙沙的感覺，是愧疚，是內疚，是言語。
我深深地認為，這壹切完全是我們的錯，甚至是我們根本不珍惜這種愛。這種心理源於我們的老問題，永遠無法超越自我，敞開心扉。於是我們下定決心亡羊補牢，老師反過來給我們機會。這個機會是在妳不再生氣的時候開始的。讓我們用行動向妳們證明，我們需要妳們的愛，我們也壹樣深愛著妳們！
我在此傳達
敬禮！
XXX
20xx年x月x日
給老師的道歉信5親愛的老師:
對不起，我錯怪妳了。現在我深刻認識到我的錯誤。我沒搞清楚事情的本質，只是覺得妳受了這麽大的委屈。真的很抱歉我那麽無知，委屈了妳。就因為壹句臟話就犯了這麽大的錯誤。我沒有別的意思。只是壹時腦熱，造成了這麽大的事情。
我知道有人在妳家給我打電話，我知道這個人是誰。龐老師，妳是個好老師，但是有太多的話妳不想說。用妳的話說，妳是個男人，不能什麽都談。
也許誤會就是這樣積累起來的。龐老師，非常對不起妳，非常感謝妳。我知道現在說什麽都沒用了，因為已經對妳造成了不可挽回的傷害。另外，她對我來說沒那麽重要。我為她做了太多後悔的事。她是大家眼中的好人，我也不再是那個給我造成傷害的人眼中的單純的人。其實我還是我，我的。
有時候要想想自己，想想後果，這是頭腦簡單，沒有骨氣的表現。其實是壹個人的話激起了我的無名之火；她說，“勒龐，這是什麽？家境好，把他弄成這樣了。”現在她是個好人，不是我在推卸責任。我只是想讓妳明白，王茜沒有告訴我們真相，所以我壹直對妳有很大的誤解。
郵件妳看不到，現在只能通過微信看。希望妳能看到，龐先生。真的很抱歉。今天真想叫妳龐先生。真的很抱歉。除了對不起，我不知道如何向妳道歉。除了謝謝，我不知道如何表達我對妳的感激之情。
我在此傳達
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師的致歉信6由於我們情緒上的疏忽，以及對故宮內部功能的不了解，將故宮安保部門策劃的錦旗誤認為是故宮老師本人的作品，博客微博上湧現出大量關於老師不識字的調侃和諷刺。對此，我們深表歉意，並感到震驚。
冷靜下來之後，我們才深刻認識到，故宮的安保部門，不是負責保衛文化的，只是負責後悔故宮的安保。這些疏漏完全可以理解。塵歸塵，保衛處就是保衛處。故宮永遠是故宮，妳依然有文化，有歷史，有才華。我們犯了壹個錯誤，把屬於文化範疇的東西栽贓到了安全部門身上。想想看，安保部門每天要負責那麽多遊客和文物的安全，而且總是要和中外的專業和業余小偷鬥智鬥勇，在10米高的圍墻邊站崗，通宵搜索可疑人員。時間緊，任務重。即使有“寫個別錯別字”的情況，也要優先理解，更不要說讀音相同了。我們調侃的太過嚴厲，完全忽略了保衛處同誌的辛苦和良苦用心。更有甚者，我們擴大了嘲諷區域，甚至大部分人直接把矛頭指向了妳這位故宮老師，真的很丟人。
因為是網友負責創作和發布這篇調侃，事情比較緊張，情緒化，不經有關部門檢查，就直接把刺耳的話從寫作現場帶到發布現場。下午，故宮老師的道歉信被媒體播出後，我們才發現自己的嚴重錯誤。那就是:第壹，關於主體的壹個錯誤；第二，強詞奪理；三、落雨；第四，小題大做。讓我們更尷尬的是，故宮老師主動先道歉了。我們覺得這種“以道歉代替道歉”的謙虛行為，是壹種胸懷和文化的展現。我們應該為我們魯莽無知的行為向老師道歉。活到老學到老。估計活到故宮的年紀，妳才能學會故宮如海的氣度。
事件發生後，我們進行了嚴肅的批評和自我批評，並在相關部門的配合下采取了補救措施，刪除了大量不恰當、不客觀的言論，還您壹個清白。我們也註意到，壹些自認為有點知名度的網友爆料稱，妳的大衣口袋，也就是苻堅宮，正在招募全球頂級成員。我們仔細調查後發現，老師的大衣口袋外沒有投資，口袋裏什麽也沒有。下午，當我們看到老師自己打開的空間裏口袋裏什麽都沒有的時候，我們就覺得自己錯怪老師了。老師說:妳右腿確實有幫妳上衣口袋招商的想法，現在這個苗頭被老師發現了，及時制止了。老師，妳還謙虛地承認右腿的過錯，這讓我們更加感到羞愧。
這件事之後，尤其是老師發出兩封很棒的信之後，我們被深深震撼了。我們決定吸取教訓，堵塞漏洞，增強提出意見的責任感，全面整頓討論方式，全面評估討論目標。我們決定，所有歷史超過300年的大地方，如冠軍謝園，都有免受嘲笑的豁免權。再諷刺的話，簡直就是在褻瀆歷史和文化。
請監督老師。
妳的學生:XXX
XXXX，XXXX，XX，XX
給老師的道歉信7親愛的老師:
對不起，我錯怪妳了。現在我深刻認識到我的錯誤。我沒搞清楚事情的本質，只是覺得妳受了這麽大的委屈。真的很抱歉我那麽無知，委屈了妳。就因為壹句臟話就犯了這麽大的錯誤。我沒有別的意思。只是壹時腦熱，造成了這麽大的事情。
我知道有人在妳家給我打電話，我知道這個人是誰。龐老師，妳是個好老師，但是有太多的話妳不想說。用妳的話說，妳是個男人，不能什麽都談。也許誤會就是這樣積累起來的。龐老師，非常對不起妳，非常感謝妳。我知道現在說什麽都沒用了，因為已經對妳造成了不可挽回的傷害。另外，她對我來說沒那麽重要。我為她做了太多後悔的事。她是大家眼中的好人，我也不再是那個給我造成傷害的人眼中的單純的人。其實我還是我，我的。有時候要想想自己，想想後果，這是頭腦簡單，沒有骨氣的表現。其實是壹個人的話激起了我的無名之火；她說，“勒龐，這是什麽？家境好，把他弄成這樣了。”現在她是個好人，不是我在推卸責任。我只是想讓妳明白，王茜沒有告訴我們真相，所以我壹直對妳有很大的誤解。
妳看不到郵件，現在我只能用QQ。希望妳能看到，龐先生。真的很抱歉。今天真想叫妳龐先生。真的很抱歉。除了抱歉，我不知道該怎麽向妳道歉。除了謝謝妳，我不知道如何表達我對妳的感激之情。
道歉者:xxx
時間:
給老師們的道歉信親愛的董老師:
首先，我想為昨天中午在課堂上對妳的無禮表示最誠摯的歉意。當時在全班同學面前說了壹些不尊重妳，不應該說的話，讓妳生氣，讓妳無法理解，同時也深深傷害了妳的感情。然而，說出來的快感過後，我又後悔了。我自責，後悔了壹下午。我知道妳平時對我真的很好，但我不知道如何感恩。我真的犯了壹個大錯，對妳說了那麽多粗魯的話。
其實妳也知道，我的性格壹直都比較直。除此之外，我壹直是個低調的人。大學兩年多，我學到了很多東西。我基本沒做過讓妳生氣，讓妳擔心，讓妳無法理解的事，因為我知道什麽該做，什麽不該做。但是，事發時不知道哪根肌腱出了問題。這些不該做的事情已經發生了。對於其他同學來說，可能只是壹句話。但是對於為我們努力過的妳，我知道這傷害了妳，讓妳難過。同時，我也深深地知道，妳關心妳的同學，為他們做了很多事，爭取了很多。您是我們的老師，像壹位慈祥的長者壹樣指引著我們的人生方向，您是我們人生路上的導師。我們都很感激妳。
俗話說“改正錯誤沒什麽大不了的。”我希望妳能給我壹個改過自新的機會。畢竟我們都是妳最關心的學生。“吃壹塹，長壹智。”只有吃了虧，才能在以後的人生中，學到更多，改正缺點，走得更遠。俗話說“壹日為師，壹生為父”，現在，妳不怪我，真的讓我很慚愧，我要靜下心來反思。董老師，我錯了，請原諒我。我知道這只是壹句話，但這是發自內心的。
我在此傳達
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師的道歉信9 XX同學:
對不起，這是老師第壹次鄭重的向妳道歉。其實我早就應該這麽做了。妳是個聰明的孩子。從妳上課說話熱情的樣子，我知道妳比誰都想做得更好，但是老師關心妳的學習卻忽略了妳的品格教育。妳打人是老師的錯。雖然老師已經教過妳不要打架，但是可能妳聽不到我說話。妳罵人是老師的錯。雖然我強調妳不能說臟話，但我忘了單獨告訴妳...妳能原諒老師嗎？
第二天，我當著全班同學的面讀完了這封信，鄭重的交給了他。當時他覺得很有意思，很好玩，但班裏的孩子都覺得不可思議。接下來的日子，他還是犯錯，但每次犯錯，我都給他寫道歉信，說“對不起”。漸漸地，他不再覺得好笑，開始躲避我的目光。漸漸地，我說“對不起”的次數越來越少。每天放學，只要他那天不犯錯，我總會在他放學前說聲“謝謝”。
接下來的日子裏，關於他的小報道逐漸減少，心裏真的是說不出的難受。我從不跟孩子解釋我的意圖，但我相信他的行為已經告訴了我他的理解和他的改變。這些道歉信不僅是寫給孩子的，也讓我壹次次反思他的錯誤:什麽是老師？如何成為壹名教師？
給老師的道歉信10親愛的張老師
妳好，不好意思！我知道我為妳難過。妳對我太好了。而我...
抱歉，我也忘了我們壹開始是怎麽變得這麽僵硬的。也許是我的話讓我們的關系變得僵硬。那時候每天心裏都很亂。我知道我錯了，我想過要向妳道歉。但是我害怕...我害怕妳的眼睛，我知道我讓妳失望了。所以，我選擇了走錯路。聽了妳的話，我知道我很快就要離開了，我想了很多。我感到內疚。可恥。充滿罪惡感。我讓那麽多對我好的人感到很失望。
妳說我總是後悔壹件事，從不改變自己的缺點。這次我是真的醒了。我學得很好。我再也不會學壞了，再也不會和那些人接觸了。我能做到“我愛蓮花，但我不染。”我現在的學習成績提高了很多。
妳經常說要改掉我隨和的毛病。壹開始不同意，後來想到自己的錯誤。當我以前犯錯誤時，我總是想，“人非聖賢，孰能無過？”我現在才明白，我所有的錯誤都是我自己的，不要找任何外在的原因。我相信我壹定會改的，壹直註意自己的言行。
學校還是壹個小社會。如果在社會上頂撞上司，後果會很嚴重。這是妳平時教我們的。張老師，謝謝妳教會我做人。
我真誠地感謝妳。張老師，希望妳能原諒我，像以前壹樣教我。
請原諒我，我這次真的好起來了。請讓我知道妳是否原諒我，不要忽視我！
我在此傳達
歡迎
您的學生: