壹場精彩的活動圓滿落幕。相信大家都積累了不少經驗。是時候寫個總結，全部記錄下來了。但是活動總結有什麽要求呢？以下是我為您收集的中秋主題活動總結(精選6篇)，僅供參考，希望對您有所幫助。
中秋主題活動總結1中秋期間，我校把看望慰問退休教師工作提上日程。學校接到上級關於慰問離退休幹部的通知後，校領導和有關人員精心組織了這次活動，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德。學校根據具體情況表示慰問，並將領導的溫暖關懷送到6名退休教師家中。
我們學校有六個退休教師，住在分散的地方，有幾個老的走不動了。鑒於上述情況，學校領導利用中秋節前幾天，對退休教師進行慰問。傳達了上級領導和校領導對他們的親切關懷，組織對他們之前的貢獻予以肯定，對他們的貢獻表示衷心感謝。
在走訪慰問中，我校領導向退休教師通報了我校的工作計劃，重點介紹了我校過去的教育教學發展和未來的發展規劃，聽取了退休教師的意見和建議。以走訪慰問為契機，加強與退休教師的思想溝通，準確把握他們的思想動態，認真聽取他們的意見和建議，把能就地解決的困難和不能就地解決的困難都講明白，鼓勵退休教師發揮自身優勢，以實際行動為構建和諧社會、建設新灤縣發揮積極作用。同時，鼓勵退休教師積極科學養老，鼓勵家庭子女奉獻孝心，讓退休教師健康長壽，安度晚年。
通過慰問談話，退休教師對我校的發展建設充滿信心。通過慰問談話，組織和退休教師有了進壹步的了解，增進了感情。
這個中秋節，學校領導高度重視，堅持把看望慰問退休教師與解決他們的實際問題結合起來，作為貫徹落實黨的十八大精神、深入學習黨的群眾教育路線的實踐活動，讓退休教師感受到，雖然他們離開了工作崗位，但黨和組織仍然記得他們，他們的貢獻永遠在黨和人民心中。
中秋節主題活動總結2。地產舉辦的中秋遊園活動“團圓中秋，* * *迎國慶”在歡聲笑語中落下帷幕。這些活動概述如下:
為了豐富小區業主的業余生活，提高業主和居民的生活品味，加強業主之間的和諧溝通與交流。在樓盤特別放映了小黃人系列電影，準備了眉目傳情、海中撈月、百發百中、中秋燈會四個園林遊戲，同時贈送大量精美小禮品。
遊戲規則:要求玩家在20秒內用筷子將裝有玻璃珠的碗中的10顆玻璃珠夾到另壹個碗中。這個遊戲測試參與者的頭腦、視力、手的力量和速度。想想珠子和筷子都那麽圓，在水的作用下摩擦。
為了弘揚中國傳統文化，加深小企業主對中秋節傳統的了解，我公司特別設置了模擬古代文人墨客的中秋遊園遊戲。同樣，這個遊戲也考驗孩子們的專註力和視力，以及投擲的力度。
暗送秋波的遊戲:參賽選手壹邊用乒乓球擊打乒乓球，壹邊將其傳送到指定地點，然後以同樣的方式折回起點。如果乒乓球在傳輸過程中沒有落地，他們就贏了。這個遊戲考驗參與者的專註力、速度、協調性，同時強化參與者的全身運動。
通過這次中秋遊園活動，不僅無形中拉近了業主和租戶與物管公司的親密關系，也為家長和孩子提供了壹個親近彼此、互相玩耍的平臺。更重要的是，挖掘了中秋節的深刻內涵，極大地激發了孩子們的愛國情懷。
中秋節主題活動總結3中秋節是壹年壹度的傳統節日，為了豐富全體學生的生活，同時讓廣大學生體驗學校家庭的和諧氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，X鎮X小學少先隊大隊舉行了“難忘的秋天”中秋慶祝活動。活動將以“互相關心，快樂和諧”為原則，要求全體同學都參與進來，讓虎訓同學過壹個快樂而有意義的中秋節。
活動以“中秋時尚，資源回收有利於環保”啟動儀式開始，由領隊向全體師生宣讀倡議書。儀式結束後，中秋節慶祝活動正式開始。這些活動由中隊執行。壹、二年級的學生進行了燈謎比賽，活動很熱鬧。壹年級學生知道的不多，所以老師讀謎語試著猜。二年級的學生在充滿謎語的彩色走廊裏展示他們的魔術。三四年級的學生在中隊輔導員的指導下，開展了剪紙活動，主要是剪燈籠比賽。五年級和六年級的學生舉行了壹場制作燈籠的比賽。在活動進行得如火如荼的時候，以X校長為首的活動評估小組深入到比賽場館，對各中隊的活動進行評估。根據評審要求，評審組經過嚴格評審，分別為第5(1)中隊、第4(2)中隊、第2(1)中隊獲得活動組織獎。
經過近壹個小時的比賽，全校師生集中在學校大廳進行了宣講，同時對獲勝中隊及各中隊的出色表現進行了表彰。當獲勝的隊員們捧著自己的獎品(壹個漂亮的小燈籠和壹個精裝月餅)時，他們是幸福的，陶醉在歡樂的海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福中結束了！
在整個活動過程中，全校師生都能以積極的心態和高昂的鬥誌參與到整個活動中來，使活動取得圓滿成功。我們相信X小學全體師生在今後的工作和學習中會展現出更加精彩的壹面！
中秋節主題活動總結4為對學生進行中華傳統文化教育，我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動，引導學生進壹步了解傳統節日文化，弘揚中華優秀傳統文化，切實加強中華傳統文化教育。
壹是校領導高度重視，對活動做出了安排和要求。
第二，節前廣泛宣傳。
1.利用國旗下講話、廣播電臺、廣告牌等宣傳陣地。要廣泛宣傳學生。
2.在班會上講解傳統節日的起源、歷史背景和豐富的文化底蘊，激發學生的愛國情懷。
三、活動豐富，全員參與，* * *同體驗，動手實踐，收獲快樂。
1.在收集相關資料的過程中，我們的同學和老師不僅培養了收集整理資料的能力，還親手制作了手抄報，對中國的傳統文化有了更深入的了解。
2、開展“誦讀中華經典，中秋佳節”中華經典誦讀大賽。中秋詩歌朗誦和中秋傳說、短篇故事表演，不僅引起了學生的濃厚興趣，也豐富了教育內容。
整個系列活動雖然緊湊但是很有意義，相信通過這次活動，我們的學生對“民族、文化、節日”會有更好更透徹的解讀。
中秋主題活動總結5為落實弘揚中華文化、建設中華民族精神家園的戰略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，XX五中於—20xx年9月9日至6月10開展“我們的節日中秋”主題教育活動。
本次活動主要圍繞“月圓中秋，和諧中國”的主題。在資深老師和班主任的支持下，每節課都得到了廣泛的開展，取得了良好的效果。
(1)9月13日，舉行主題為“月圓中秋，和諧中國”的團隊活動。
活動中，各班采取講座、唱歌、朗誦、觀看視頻、競賽等形式，將愛國主義教育與中國傳統文化知識教育相結合。
(2)9月17日，開展以“滿月中秋，和諧中國”為主題的黑板報評比活動。
(3)開展以“月圓中秋，和諧中國”為主題的中秋手抄報大賽。
為加強學生手抄報能力，提高學生文化道德素質，感受中華民族優秀傳統，將節日文化與學校特色文化緊密結合，進壹步激發師生學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強學生的民族自信心和自豪感。我校團委與八年級於9月13日至10月12日聯合開展了以“月圓中秋，和諧中國”為主題的中秋手抄報大賽。
這項活動得到了八年級所有班級的支持。* * *收到作品107份，同學們充分發揮想象力。作品意義深遠，色彩鮮明，主題突出。65438年6月+10月65438年+2月，* *頒發了幾個壹、二、三等獎。
通過這次活動，學生們感受到了中國傳統文化和傳統節日的獨特內涵，豐富了師生的節日文化活動，增進了熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛校園的感情，讓青少年們真正體會到了和諧社會、和諧校園給我們的生活帶來的歡樂和幸福。
(四)開展以“團圓感恩”為主題的中秋手機短信活動。每年的9月30日，班主任都廣泛動員學生用手機向外地和國外的老師和親人傳遞節日問候，表達對團圓的向往，在人人思念親情、闔家團圓的氛圍中增強熱愛中國、振興中華的民族責任感。也讓學生意識到要學會感恩。
(5)以關愛互助為主題，積極開展福利院各種慰問活動。
為了弘揚中華民族助人為樂的傳統美德，讓老年人感受到這個社會充滿愛心，有壹個舒適的環境安度晚年，XX五中團委組織12誌願者到福利院開展10+02老年人誌願服務活動。
誌願者們為老人們送去了精心準備的慰問品，同時也為老人們送去了最誠摯的祝福和問候。隨後，誌願者們到他們的房間為老人打掃衛生、收拾屋子，並與老人談心，讓平日裏安靜的地方壹下子熱鬧起來。誌願者們滿臉笑容的來到老人身邊，送上問候，互相聊天，讓大家開心快樂。老人也敞開心扉，暢所欲言，和誌願者們壹起歡歌笑語。
這次慰問活動不僅給老人帶來了歡樂，也讓老人和孩子感受到了大家庭的溫暖，讓青少年們懂得了尊重、關愛、幫助老人。同時希望這個活動能夠引起社會的關註，讓更多的人來關心這些孤寡老人，改善他們的生活狀況。
(六)組織學生到XX南路開展義務勞動。
9月14日，在團委書記楊老師的帶領下，我校誌願者們顯得格外精神，發揚不怕臟不怕累的精神，壹絲不茍地履行著自己的職責。建議行人註意停車位置；隨意撿垃圾；為行人指出道路；維持交通崗亭的秩序，讓上下車的人增強安全意識；幫路人撿東西等。通過這次誌願服務活動，不僅提高了師生的服務意識，也增強了師生的環保意識，樹立了講文明的傳統美德。
總之，通過“我們的節日中秋”主題教育活動，加強了學生手抄報的能力，提高了學生的文化道德素質，感受到了中華民族的優良傳統。節日文化與學校特色文化緊密結合，進壹步激發了師生學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了他們的民族自信心和自豪感。
中秋主題活動總結6為弘揚中華文化，建設中華民族精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關精神，我市中小學廣泛開展“我們的中秋”主題活動。這些活動概述如下:
學校征集當地中秋習俗、經典誦讀、親手制作、黑板報宣傳、中隊主題大會、中秋慰問、月餅、賞月等豐富的活動，讓學生更輕松地了解中秋的由來，了解中秋的相關文化，過壹個美好的中秋，體驗和感受中國傳統文化的魅力。
首先，幫助學生了解中秋節的傳統文化。
1.學校安排學生自學中秋文化和當地特色，為課堂上以“中秋知識”為主題的班會做準備。XX實驗學校開展了“習俗調查”、“月餅調查”等活動，為主題為“分享中秋知識，傳遞中秋思想”的班會做準備，收到了良好的效果。
2.打著“我們的中秋節”的旗號發表演講。XX西路學校、XX學校、XX小學等學校秘書。，利用升旗儀式做了主旨發言。
3、海報宣傳，讓學生更多了解中秋節的傳統文化。XX西路學校政教處安排班級在教室做黑板報。為了讓學生知道這個節日的由來，學校團支部還制作了特別版的黑板報。石柱嶺小學大隊部舉辦了以“中秋節”為主題的黑板報活動，讓學生在迎接中秋節的氛圍中，更多地了解中國的節日文化。
第二，幫助學生過壹個愉快的中秋節。
1，中秋節是人們盼望團圓、思念親人的節日，是以親情為主線的節日。石柱嶺小學布置“孝敬長輩，關愛親人”的作業形式，讓學生給親人送上節日的祝福。學生在家做力所能及的事情，主動對父母說謝謝，練習給親人發慰問短信，學會發節日祝賀郵件，給父母帶來很多驚喜。
2.吃月餅和賞月是傳統節日的主要內容。在壹些學校，老師和學生通過班會品嘗月餅，談論中秋節的習俗，品嘗月餅的甜味，感受中秋節的快樂。例:XX小學:召開以“吃月餅，知中秋，談傳統”為主題的班會。白沙小學召開“品悅”中隊大會，邀請與學校結對的區機關青年誌願者參加* * *慶典活動。蘇圩中學是壹所農村寄宿制學校。由於第二天早上7: 30開始上課，許多老師都提前返校了。為了讓全體教職工過壹個快樂祥和的中秋節，增加他們之間的交流，學校舉辦了中秋之夜茶話會，由羅校長組織，學校工會安排。晚上8點，明月下的操場上，茶話會開始了。老師和員工聚在壹起吃月餅，交流中秋節的話題。在歡快的交談中，拉近了同事之間的距離，增進了彼此之間的感情，更有利於和諧校園的創建。XX小學根據美麗月亮的傳說舉辦了“我心中的月亮”繪畫比賽。
3.賞花燈也是中秋節的壹部分。通過組織學生學習如何制作燈籠，學生對觀看燈籠更感興趣。XX實驗學校組織五六年級的學生制作手工燈籠，學生們興高采烈，壹派節日氣氛；XX小學的作品陳列在學校宣傳櫥窗裏，成為校園裏壹道特殊的風景線，不時吸引學生和家長觀看，也得到了市領導的欣賞。
第三，幫助學生了解和感受傳統文化的內涵。
開展經典閱讀，感受經典文化。壹些學校以中秋節為主題，講民間故事、讀經典、表演小品、唱歌曲，講解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。江南路小學結合中秋傳說和小故事的表演，開展了“月亮到中秋特別圓”詩歌朗誦主題活動，極大地激發了學生對中秋的濃厚興趣；XX學校結合“誦讀經典，打造書香詩意校園”校園文化建設的重頭戲，開展“朗誦古詩詞，迎中秋”活動，由語文老師帶領學生挑選張貼在校園詩詞廊上描寫中秋的古詩詞，大聲朗讀。XX小學開展“經典古詩詞書法大賽”，以誦讀古詩詞、書寫規範字的形式慶祝中秋節，還從各班選拔了10名學生參加校級統壹的經典古詩詞書法大賽；福建路小學開展讀唐詩活動，選派部分學生參加9月8日南寧市精神文明辦在南寧民族廣場舉辦的“我們的節日中秋——慶團圓節，經典讀月”晚會，9月9日南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯合舉辦的“我們的節日中秋——讀月”下午讀書活動。
第四，教育學生尊敬老人。
1.在組織廣大未成年人開展“我們的中秋節”主題活動的同時，各學校開展慰問退休教師活動。XX小學逐壹看望了學校16名退休教師，給他們送去了月餅、水果等慰問品；吳昕小學領導帶著月餅、水果等節日慰問品，向老教師們致以節日的問候，與他們聊家常，感謝他們對學校發展的建言獻策。三十八中冒著大雨和悶熱的天氣對十位退休教師逐壹表示慰問。XX學校組織學生給老教師送壹束康乃馨；江南路小學安排9月9日壹天，對所有退休教師進行集中慰問；XX西路學校，南翔小學，樂賢小學等。還對退休教師表示了慰問。他們送去的不僅僅是物質，更重要的是黨和政府、學校領導和全體教職工的關懷，讓他們在精神上感受到集體的溫暖，覺得為教育事業做貢獻是壹件光榮的事情。
2.教師節、中秋節前夕，市政府四大班子、部門領導慰問了轄區39所中小學教師和部分退休教師，向全體教職工送上節日祝福。
通過挖掘中秋節的深刻文化內涵，開展各種主題教育活動，大力弘揚優秀傳統文化，不僅可以引導學生了解、熱愛、生活好傳統節日，還可以極大地激發他們愛黨、愛國、愛社會主義的情懷，增強他們的民族自信心和民族自豪感。