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關於PD家長沙龍的思考

?在陳工和戴的支持下,徐老師的積極育兒沙龍又走進了兩家企業。不同的領域和不同的人也帶來了新的挑戰和發現。我想這可能是最有趣的地方,實踐是最好的學習!

?陳宮公司的壹位母親在“生活態度定向”活動中問了壹個問題,這真的讓我很困擾。我大概知道這件事,但我無法用準確的語言表達出來。非常感謝她的提問。壹個好的問題會讓人思考得更深入。我保證回去查清楚後再給出具體答案。她的問題是禮物2的“批評和羞辱”和禮物3的“拒絕和爭吵”會讓我感到“壓力”,所以我選擇退回禮物4的“壓力和痛苦”,但後來我發現我犯了壹個錯誤。她對生活的態度顯然不是《禮物4》所代表的海龜的舒適類型。她的問題應該是:如何理解“壓力”這個詞,從而做出合適的選擇。

?後來我去問導師。事實上,她的困惑已經是答案。對批評和羞辱、拒絕和放棄感到壓力是壹種感覺,對某事感到壓力是壹種感覺。禮物4的壓力是指別人給妳壹種壓力,不喜歡別人推,覺得壓力和壓力不壹樣。

根據我之前的經驗,我增加了更多的經驗部分,例如啟發式問題和命令式問題。通過角色扮演,大家還是很有感觸的。和我相比,分享什麽是“好奇的問題”簡直就是幹貨,但效果卻不怎麽樣。我以前對教育意義理解得不夠深刻,但我發現可能是因為我沒有足夠的經驗。改變的過程是知道、體驗,並在下次實現它,因此有可能改變。這類課程最重要的是體驗。畢竟誰沒讀過幾本育兒書呢?

?此外,戴姬叔所在領域的挑戰在於同事之間的良好關系,他們總是在聊天和開玩笑,需要不斷及時提醒,而且年齡跨度很大,從沒有孩子的人到已經成為祖母的人。更令人震驚的是,快開始了。戴書記辦公室叫了很多人,他們有點擔心大家聽了壹會兒就撤了,去完成團委的任務。令人欣慰的是,盡管每個人都壹臉疑惑地被叫去學習,但他們並沒有中途退出。他們都表示以前從未參加過這種形式的培訓,很有趣,也很有啟發性,他們也看到了平時同事們不壹樣的壹面!

?當然,最讓我高興的是戴書記說:“我壹直擔心場地、人數等客觀條件的限制。只要我積極去做,采取行動並落地,我的想法就不會成為幻想。”我發現最幸福的事情是我可以幫助我周圍的人,同時我周圍的人也幫助我。想想不管是公益還是什麽影響,其實都是從我身邊的人壹點壹點開始慢慢擴大的。