更多垃圾分類提案內容（？))
300字垃圾分類倡議書
400字垃圾分類倡議書
500字垃圾分類倡議書
600字垃圾分類倡議書
關於垃圾分類的範文1
校園是我們同學的第二個家。我們每天在這裏學習和玩耍。然而，現在我們美麗的家園經常被垃圾吞噬。為了更好地愛護我們共同的家園，我們綠色小組對校園垃圾進行了調查。
首先，向老師詢問我們學校校園垃圾的現狀。
我們首先采訪了我們學校管理後勤的老師魏健。他告訴我們，我們學校的垃圾主要是壹些塑料和紙制品，這些垃圾主要來自學生，而學生缺乏環保意識是校園垃圾問題的主要原因。壹些學生不知道如何維護校園環境，導致校園垃圾不斷增加，在壹定程度上影響了校園的形象。此外，學校缺乏處理垃圾的好方法以及對校園垃圾的不重視也是造成這種情況的原因。
目前，學校處理垃圾的方式比較簡單。所有的垃圾都堆放在學校西南角的垃圾池中，由垃圾車定期運送到學校外面，但缺乏對垃圾的分類回收。壹些有再利用價值的東西，如礦泉水瓶、金屬和紙板等都被白白浪費了。針對這種現象，學校還沒有很好的方法。
不久前，學校在校園內開展了廢舊電池回收活動，得到了師生的積極響應，取得了圓滿成功。這也增強了學校領導治理校園垃圾的決心和信心。今後，學校將進壹步加大垃圾管理力度，並征集好的方法來管理我們校園的垃圾，使校園更加美麗！
二是實際行動，深入調查，了解垃圾來源、
我們首先來到學校的名人廣場，這是我們校園引以為豪的地方。雖然已經進入冬季，但草坪仍然是綠色的。然而，不和諧的場景還是進入了我們的眼簾。有的中學生在石凳上吃面包，吃完後再把包裝袋扔在草地上，影響草坪的美觀；此外，壹些學生吃了瓜子，瓜子皮散落在石凳上，給公共場所帶來不便。
我們來到宿舍樓後面的停車處，發現了壹些果皮和廢紙，其中壹些用塑料袋包裝。我們認為這主要是宿舍樓裏的居民扔的。此外，壹些排放自行車的普通學生也在這裏扔了壹些瑣碎的垃圾。然後我們來到了我們住了壹整天的教室。雖然整體非常整齊，但垃圾的力量仍然存在於壹些值班學生沒有註意到的死角。有些學生不註意班級衛生，不敢在顯眼的地方扔垃圾，所以這些不被註意的死角成了他們的首選。我們去了餐館和其他地方，也是壹樣的。正如魏健老師所說，學生缺乏基本的環保意識是校園垃圾影響校容校貌的主要原因。通過調查，我們認識到提高我校學生的素質，增強每個人愛護校園環境的積極性是治理校園垃圾的根本。
三、分析校園垃圾利用情況，分組討論，制定可行措施。
目前校園垃圾回收的整體質量比較差，各類垃圾未經分類直接集中處理。我們把垃圾分類放在教室的垃圾桶裏。統計結果如下:
垃圾塑料制品紙制品的種類
五金器具
其他的
礦泉水瓶、其他硬紙、其他
重量（數量）20件0.25千克0.5千克0.3千克0.2千克0.1千克
利用值* 14角5角8角5角10角5角。
（*是基於生活經驗的計算結果，僅供參考）
這樣來看，垃圾回收的價值也是非常可觀的！然而，校園垃圾缺乏分類，整體處理情況較差。同時，從之前的調查中，我們也意識到我校學生環保意識的缺乏是校園垃圾難以處理並影響校園形象的重要原因之壹。
我們還在同學中進行了調查，並通過書籍、網絡和其他渠道搜索相關信息。我們認為，未來垃圾處理應以分類回收為發展方向。
針對這壹現象，我們制定了兩項措施供參考:
1.學校應加強對學生環境意識的培養，教育學生愛護校園環境。例如，班級定期召開相關班會，學校定期組織學生調查校園垃圾情況，讓學生認識到校園垃圾的嚴重性，增強保護校園環境的意識。
2.做好垃圾分類回收。校園垃圾處理的成功與否是關系到校園形象的重要問題。可以開展班級競賽、主題班會等好方法，促進垃圾分類回收。學生應養成良好的行為習慣和集體榮譽感，從小事做起，盡自己最大的努力為保護校園環境做出貢獻。
我們相信，在學校的管理和老師同學的努力下，我們的校園將煥然壹新，校園環境將越來越好！
通過學校垃圾回收利用的研究性學習，我們課題組成員提高了環保意識。我增加了對校園的感情，明白了保護環境的重要性和必要性。同時，在探索的過程中，小組內部分工明確，每個小組各司其職，但也壹起協調和討論，這增強了我們的合作意識和能力。在收集數據的過程中，我們親自調查並提高了我們的社會實踐能力。
垃圾分類範文二
當我們走在街上時，我們經常可以看到廢紙、塑料包裝、易拉罐和食物垃圾隨處可見。這裏有成堆的果皮和爛紙。
壹些人還點燃了垃圾，冒著黑煙，讓人喘不過氣來。
垃圾堆、垃圾桶和各種垃圾混在壹起。夏天天氣炎熱，垃圾又臟又臭，人們躲起來。在這麽臟的地方，我們還能健康地生活嗎？我們必須改變日常生活中處理垃圾的壞習慣，我們不能亂扔垃圾。食品包裝紙、金屬和塑料等可回收垃圾應放入“可回收”垃圾箱，使這些垃圾變廢為寶並得到充分利用。
垃圾分類有很多好處。如果將廚余垃圾單獨分類，這些垃圾可以制成優質的有機肥，可以作為農作物的肥料，減少化肥的使用。
將含水率高的廚余垃圾分離出來，可以減少其他垃圾的焚燒。
二次汙染。
將有害物質從垃圾中分離出來，可以降低垃圾中重金屬、有機汙染物和致病菌的含量。
垃圾分類後，大量垃圾得到再利用，減少了最終填埋的垃圾量，延長了填埋場的使用壽命。
提高廢品回收比例，減少原材料需求，減少二氧化碳排放。
因此，我們平時要註意垃圾的分類。我們生活中的壹些廢紙殼和飲料瓶可以收集起來送到廢品回收站，這樣既環保又可以獲得壹點點收入。
我們的生活中會有很多垃圾，其中壹些可以回收利用，例如飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等。，還有壹些是不能回收的，比如煙頭、果皮、菜葉等。
垃圾的回收利用不僅是美化環境，也是關系到健康的大事，這也是城市文明的象征。
雖然我們只是壹名小學生，但我們可以為北京的文明做出自己的壹點貢獻。
通常，我有壹個習慣。無論我在哪裏喝完飲料罐和礦泉水瓶，我都會留下來，我永遠不會在外面扔掉它們。不管多遠，我都會把它們帶回來，放在家裏的壹個小回收站裏。
在家裏，奶奶負責整個家庭的垃圾收集站。
每個周末，我們都會把這些瓶瓶罐罐裝進壹個大袋子裏。
在父親的幫助下，我將紙箱展平，並將舊報紙和期刊歸入壹類，整齊地堆放在壹起，然後請父親幫我用繩子捆起來。
只見父親抓著繩子的兩端，用腳踩著堆放的報紙和廢紙箱，用繩子牢牢地捆住。
哇！終於完成了！所以，我們把這些回收的垃圾賣給資源回收站。
賣廢品的錢是我的零花錢。
垃圾分類從我們身邊的小事做起。讓我們都行動起來，共同建設壹個環保節能的生活環境。
垃圾分類範文三
在我們的校園裏，有三個不同顏色的垃圾桶。
它們是裝有可回收物的綠色垃圾桶、裝有不可回收物的藍色垃圾桶和裝有有害垃圾的紅色垃圾桶。
既然垃圾桶的劃分如此明確，那麽垃圾也必須扔進他們指定的“家”。
這種分類方法非常重要，我們每個人都應該學會如何分類。
那麽，如何對大量垃圾進行分類呢？在日常生活中，我們總是會產生生活垃圾。
妳認為無用的廢紙和飲料瓶可以回收。
例如，1噸廢紙如果有效回收，可以產生0。
使用85噸再生紙，可以少砍伐17棵樹，節省1煤炭。
2噸，節電600度，節水100立方米，並可減少大量固體廢物。
為什麽不采取這樣壹個變廢為寶的有益行動呢？當然，不要太激動，把可回收垃圾扔錯了“家”不可回收垃圾桶。
這種垃圾桶與前壹種不同:它只接受不能回收的垃圾。
比如，磚瓦陶瓷、渣土、廁所廢紙、紙巾等等。
這些廢物最終將根據其特性通過焚燒或填埋進行處置。
我曾經在報紙上看過壹張照片:我們的地球充滿了垃圾，地球悲傷地哭了。
在這幅畫的底部有壹行用綠色水彩筆寫的字:不要讓我們的地球母親哭泣！
關於垃圾分類的作文
近年來，中國的環境汙染特別嚴重，保護環境已成為每個人關心的大問題。保護環境從我做起。
作為城市的壹個小成員，也有必要履行這壹責任。
人們的生活水平在逐漸提高，但垃圾汙染卻與日俱增。
我們應該怎麽處理垃圾？不要隨意丟棄廢棄電池，因為廢棄電池中含有汞和鎘等有毒物質，會對人類造成嚴重危害；廢棄塑料不應該埋在地下，因為塑料需要很長時間才能溶解，而且還會導致農作物減產；不要隨便扔掉廢塑料，以免被動物吃掉，導致動物死亡和事故。
因此，回收垃圾不僅可以回收資源，還可以保護環境。
將垃圾分類並扔掉只是壹件簡單的事情，它也可以為我們的城市增添壹份愛。
可回收垃圾主要包括紙張、金屬、塑料、玻璃等。通過綜合處理和回收利用，可以減少汙染，節約資源。
廚余垃圾包括剩菜、骨頭、菜根和菜葉等食物垃圾。經生物技術就地堆肥後，每噸可生產有機肥0.3噸。
有害垃圾包括廢含汞電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些廢物需要特殊的安全處理。
其他廢棄物包括磚瓦、陶瓷、渣土以及除上述各類廢棄物以外的其他難以回收利用的廢棄物。焚燒或衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤和空氣的汙染。
食物浪費約占總壽命的1/3。
餐廚垃圾和其他壹些有機垃圾具有分散、數量大、處理難、易汙染環境的特點。集中處理，如堆肥，不僅減少了垃圾的汙染，而且使垃圾與其他垃圾分離，加快了垃圾的分類速度，有利於城市生活垃圾的綜合處理。
因此...
在我看來，要把垃圾扔進垃圾本身，使用過的電池應該交給相應的人員。
這就是我對垃圾分類和管理的看法。
關於垃圾分類的範文四
在壹個村莊裏，垃圾到處堆放，整天臭氣熏天。
突然，垃圾堆裏傳來壹個聲音:“哦，好臭啊！”“出來壹個腦袋，原來是小貓的咪咪。
它生氣地說:“喵，看著我。我渾身又臟又臭。都是妳的錯。啊，呸！””“這不能怪我們！我們生來如此！“壹個空可樂罐為自己辯護。
“哦，我知道這個！妳，妳簡直是個臭家夥！”咪咪指著垃圾叫道。
“不，不！妳在胡說八道！都是人類，創造了我們！我們曾經有壹些食物，有些是人類生活所必需的，但有些是有害的，例如，“蘋果核還沒吃完，壹個聲音突然響起:“例如，是我！”其他垃圾被嚇得避之不及，“我是壹個非常有害的電池！”所有的垃圾都無可奈何地說:“人類，別讓它們傷害妳的健康！““我能做什麽？我們做點什麽吧！”咪咪焦急地說。
所有的垃圾都搖搖頭。
“我有主意了！”突然，壹只鳥從天而降，對咪咪說:“我們應該讓人類學會垃圾分類，這樣不僅會汙染環境，還會威脅人類的健康！”“妳說得太對了！”咪咪高興地說:“但是應該怎麽分類呢？”“嗯，好的，我來解決這個問題！”小鳥自信地說。
“那我，我找幾個朋友來幫忙！”“好！”說完，他們手拉著手跳起舞來。
過了壹會兒，小鳥高興地找到小貓咪咪，對它說:“咪咪，我知道怎麽分類垃圾了！”妳呢？小鳥還沒說完，咪咪高興地說:“我找了很多朋友來幫忙，看！”“是的，咪咪後面站著許多小動物。有胖乎乎的熊和快樂的松鼠。狗逗逗·伯德高興地對大家說:“讓我們采取行動吧！”根據小鳥的命令，小動物們把垃圾分成壹堆堆。然後，小鳥對大家說:“讓我們給每壹堆取個名字吧！””之後，它指著壹堆垃圾說:“這些我們稱之為可回收垃圾的垃圾都是廢紙、塑料、玻璃、金屬和布。
”“而這些都是廚余垃圾，包括剩飯剩菜、骨頭、樹根和樹葉等食物垃圾。
”他指著另外兩堆垃圾說:“這兩堆是有害垃圾和其他無害垃圾，其中有害垃圾對人體有害。
大家還記得嗎？”“記住！”“那我們趕快告訴大猩猩叔叔吧。...
關於垃圾分類的範文五
人類在利用地球上的自然資源的同時，也排放出大量的廢物，對生態環境造成了嚴重的破壞，使地球變成了壹個“垃圾球”。
我該怎麽辦？人們開始反思。
為了保護我們賴以生存的地球，使我們的家園更加美麗，人們必須這樣做:分類和回收垃圾。
我們生活中的許多廢物可以在其他場合作為資源使用。
垃圾分類和回收可以變廢為寶，廢紙、廢塑料、廢玻璃和廢金屬的回收都可以成為寶貴的資源，這也可以減少環境汙染和減輕垃圾處理的壓力。
例如，白色的垃圾泡沫和塑料袋經過處理後可以變成油；廢舊電池可以提取貴金屬；廢紙可以用來制造再生紙；廢玻璃可以再次用來制造玻璃；果皮和蔬菜殘渣可以用來制作優質有機肥。為了讓廣州更美麗，垃圾分類需要每個人的參與。
但是現在許多市民仍然不太了解垃圾分類，為什麽垃圾分類是必要的，它有什麽好處。
我建議政府和各種社會力量也必須加強宣傳教育，例如向每家每戶發放壹本垃圾分類小冊子，上面列出了垃圾的詳細分類。
例如:廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等。都是可回收垃圾；果皮和蔬菜殘渣是有機垃圾；廢舊電池、燈具等。都是由有害廢物制成的。
通過這種方式，它不僅可以增強公眾的環保意識，還可以讓每個人壹目了然地知道如何對垃圾進行分類。
此外，還可以進入社區進行宣傳教育，將垃圾分類落實到家庭，並建立與垃圾分類相關的家庭檔案；組織社區垃圾分類培訓；組織市民參觀“垃圾與環境展”、垃圾分類站和垃圾填埋場，親身感受垃圾對環境造成的危害；組織更多的環保誌願者到社區，宣傳垃圾分類，發布垃圾分類系列廣告和海報，舉辦垃圾分類展覽；讓孩子通過中小學教育帶動家庭；組織媒體對垃圾分類做得好的單位和社區進行跟蹤報道，對垃圾分類做得好的家庭和個人進行宣傳鼓勵；同時，也可以考慮通過激勵機制鼓勵市民分類投放垃圾。
例如，德國政府采取了向公民發放垃圾袋等方法，以刺激和確保人們在垃圾分類方面的主動性。
如果每個人在扔垃圾時都能多壹些環保意識，那麽整個社會就能少壹些垃圾的困擾。
讓我們都行動起來，參與到垃圾分類回收的活動中來！