妳沒有回答。如果是很基礎的，妳根本沒去上課，那是妳自己的錯。但如果還是難，不屬於妳的知識水平，那妳就好好跟老師說，就是奉承老師，讓他開心:“老師，我想不出來。能告訴我答案嗎？”我必須在這方面更加努力。謝謝妳讓我知道了學習中的不足。“那記得給老師壹個溫柔的微笑。
當老師罵妳的時候，不要頂嘴，因為頂嘴是不禮貌的。但是打了妳，壹定要躲，因為這是人的尊嚴問題。妳可以跑到教室的過道裏說:“老師，我錯了，請不要打我，真丟人。”用這麽幽默的方式告訴老師，老師會笑，至少學生也會笑。
抄字，那我給妳個辦法。妳提前背單詞，然後老師讓妳抄，妳就說，老師，考我。如果我真的背不出來，那妳就是在寫作。如果妳們都通過了，那妳就可以說:“謝謝老師，讓我現在抓緊時間學英語。”
在老師面前謙虛壹點沒關系。學習是主要的，但是妳的性格壹定要改變。不要記仇。過去的就讓它過去吧，但處理這種事情時妳必須動動腦筋。如果那個老師還是不改，那妳就像家長壹樣反應。正義最重要，加油！
問題二:老師打人怎麽處罰？妳好，請看下文。
教學不嚴，老師懶；
玉不琢，不成器；
玩的好，不玩是不行的。
只是講個笑話，可以向學校領導或者當地教育局投訴，要求法律處理，處罰老師；
問題3:老師打人了怎麽辦？老師做20分肯定是不可取的。如果真的像妳說的那麽暴力，我勸妳把這件事告訴妳父母，讓妳父母去找學校談。現在的法制社會，暴力是肯定不允許的，打了人很嚴重可能會判刑。妳不能坐以待斃。這個肯定有說法。不要害怕妳的老師。他對學生的暴力行為，實在對不起“人民教師”的稱號。教育不僅僅是教，更是育人而不是打人。所以妳最好盡快向妳的父母和學校匯報這件事。別怕，妳的老師不敢拿妳的東西。
問題四:老師打人怎麽處理？各位，謝謝。有兩種情況。如果妳真的想處理好和老師的關系，就主動和他溝通，因為妳們之間肯定有誤會什麽的。可以寫或者當面說，放心吧，師生之間沒有深仇大恨。妳會成功的，老師會找妳談話。如果有機會，他畢竟是老師。就算妳不理，他也不會主動和學生和解。妳主動去解決。如果妳覺得沒必要或者不是妳的錯，妳可以不理他。走自己的路，不管他怎麽想，怎麽想，妳還是妳。前提是妳要把他的科目學的最好，讓他挑不出妳的毛病，爭自己的壹口氣。因為妳的目的是學習，如果完全不是妳的錯，那麽這個老師就不值得相處。初三壹年沒和語文老師說話，還是他的課代表。後來數學課把我拉到角落座位整整壹年，幾乎所有老師都不理我。我也沒在意，學了自己的。中考考了全班第三名，考上了市重點。反正他不會堵妳耳朵。當然，我還是鼓勵妳和他和好，但是不要擔心，如果時間長了沒有大的誤會，壹切都會好的，不會壹直這樣的。我想妳壹定誤會了什麽。祝妳好運找到問題的根源，妳會處理好的。
問題五:老師打學生怎麽辦，肯定不對。因為老師已經侵犯了我們的人身權，老師無權這樣做。根據《中華人民共和國義務教育法實施細則》第二十二條:
“義務教育學校實施教育教學應當滿足全體學生身心發展的需要。
學校和教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為；對品行有缺陷、學習有困難的兒童和青少年，應當壹視同仁地給予幫助。"
老師對學生造成身體傷害的，應當承擔民事責任，賠償原告醫療費、交通費、住院期間夥食補助費、精神損害賠償，因為老師已經侵犯了我們的健康權(人身權利細化權)。簡而言之，這是錯誤的。
問題6:如果小學老師開始打人，應該教孩子怎麽做？向校領導說明情況，做家長思想工作。有人建議把這個學生轉到另壹所學校。轉院壹段時間，等好了再回來。希望能幫到妳。
問題7:老師打人打死了怎麽辦？10分:有夢想，堅持走下去。沒什麽難的。沒有信仰和夢想，輟學也就不足為奇了。..
大學永遠在正確的道路上，朝著這個方向前進，其他的都是微不足道的。這不是學校，更不是文憑。
當有壹天妳明白了，妳已經是壹個不會讓自己後悔的人，壹個青春無悔的人。..
告訴妳我的經歷是小事，只要妳能理解就好。..
它與...協調壹致...而且拼音字比較多。..
說說我的人生經歷吧。..
我出生於1990年6月，今年22歲。..
剛開始的時候，我自己找了初中所有的教材，每天都很努力的學習。父母看了我的表現，幫我找了個初中。我通過了第壹所高中，肯定了繼續學習Xi，實現理想的可能性。..
從壹個初中輟學的社會混混，到所謂的職校，最後成為了壹名大學生。..
初中的時候抱怨過初中校園狹窄，抱怨過村裏孩子的野蠻，也不想學習，整天只會打架泡妞。
老師公然向家長要錢。那些砸炸彈的同學，壹有機會就會給父母打電話，請吃請喝，送煙送茶，以免被開除。我是其中之壹。..
我對這些非常失望。我想不通眼前的校園是壹所學校。那所大學真的存在嗎？
由於環境的原因，我不再有學習xí的熱情。我和普通班的學生壹起玩，爬墻，聚眾打架。那時候已經出現了網吧而不是遊戲機。我們開始玩CS，有點閑錢的人去玩夢幻西遊，更多的時候玩單機遊戲。..
我很快就被送到了管理比較松散的普通班。每天睡到中午，飯菜都是別人幫忙做的。吃完小說，繼續睡覺。有時候在宿舍去教室聽了很久，老師還是津津有味的講。據他說，那是為了履行我的老師職責。..
2002年離校，當時12歲，混到了初三，上學期。
四歲進小學，很小就沒有大學畢業，而是告別了學校。
從初中輟學開始，我在社會上遊蕩了兩年，和壹些不學習的年輕人壹起生活在網吧裏。
那時候網吧開始發展，越來越多的人進入網吧通宵。
有時候覺得很無聊，在電腦上畫畫，畫自己曾經夢想的大學校園。......
漸漸的，我發現我和那些年輕人有了距離，感覺不壹樣了。
他們開始泡妞，找樂子，還經常打架。我沒有參與這壹切。我只是扮演了壹個遊戲高手的角色。
我移動人群，和其他人呆在壹起。我的壹些同學在我小時候就輟學了。我回來後，dāi在壹些村子二十多歲的大哥家裏幫忙種了些田，閑暇時騎摩托車兜風。最大的樂趣是喝酒吃燒烤，更多無聊的時間是抽煙度過的。
我去和他們住了壹段時間，感受到了種地的艱辛和農村的落後。
2004年，14歲，我選擇了上技校，是職業學校。
去了城市，感覺城市比縣城生活好。
認識新同學新朋友比初中好多了。可能大家年紀都大了點，但還是有人經常打架，拉女生開房。有壹次，壹個人甚至產生了幻覺，從樓上掉了下來。之後職校就嚴格多了。
職業學校真的什麽都教不了。我從計算機開始，但我教的都是小兒科。
畢業後，我更有可能找到壹份卑微的工作，勉強度日。
2006年學了所謂的職校知識，huā季畢業，16歲。
我去上班了，但是只拿了900塊錢。下班後我想睡覺。和壹些沒文化的人在壹起，整天只談女人，抽煙喝酒賭博。
因為他們沒有接受過大學知識，沒有受到人類文化的影響，所以我深深的覺得我和這群人不壹樣，我正常，他們不正常。
我學的是廚師，廚房的潛規則就是隨意打罵。
而且，脾氣不好的主人會用鍋鏟打他的手，這是廚房的規矩。妳不用做，就會有人進來。
每天Shā 200塊底子，100塊魚，100斤租肉。
這種體力活真的需要力氣，我自然做不出來。
還看到了各種海鮮蛤蜊蛇。我第壹次吹蛇的時候，差點被咬了。
我初中畢業，所以只能這樣，為了工資。
但是壹個月過去了，我只拿到很薄的人民幣，900塊。
逗留...> & gt
問題8:學校老師經常打人怎麽辦？學校
老師經常打人。
那我們應該盡快組織起來，
如果妳不組織起來，
這個老師會想
沒有人能控制他。
問題9:如何處理老師打學生事件？在學校教育中，青年學生不僅從書本上學習善惡觀念，還直接從教師在教育中的道德意識和道德行為中學習是非善惡觀念，尋找自己的榜樣。尤其是對於年幼的小學生來說，老師在他們心目中是比父母更重要的榜樣，他們的壹言壹行對小學生道德品質的形成起著直接的啟蒙作用。中學生正處於道德心理、世界觀、人生觀的逐步形成期，已經能夠思考和論證教師教育行為的是非、善惡。因此，師德對中學生的影響更為深遠。對於大學生來說，他們的是非觀、善惡觀、評價社會事物的價值觀已經初步形成，但還處於初級階段，還沒有定型。他們需要從學校教育和社會生活中進壹步完善和修正自己。在此期間，師德和各種人生價值觀會成為其自我發展的重要“參考系數”。因此，在學校道德品質形成和發展的不同階段，師德是壹種巨大的教育力量。
問題10:老師打我怎麽辦？反正我以前是反過來打老師的。