2022年元宵節策劃方案1壹、活動背景
農歷正月十五，春節剛過，我們迎來了元宵節，這是中國的傳統節日。正月是農歷的第壹個月。古人把夜晚稱為“曉”，所以他們把正月十五叫做元宵節。正月十五是壹年中第壹個月圓之夜，也是元朝的開始。在春回的夜晚，人們慶祝這個節日，慶祝春節的延續。元宵節也叫“上元節”。元宵節是壹個喜慶的節日。xx社區特別推出了“元宵節，打燈籠，包餃子”活動，在社區營造節日氣氛，過壹個精彩的節日。
二、活動的目的
1.傳承元宵節傳統文化
2.營造元宵節的熱鬧氣氛
3.表達相聚的喜悅，制作精美的燈籠。
三、活動時間
20xx年2月20日，14: 00-XX: 00
四、活動主題
元宵節做燈籠，包餃子。
動詞 （verb的縮寫）活動地點
Xx未成年人活動中心
不及物動詞參與單位
主辦單位:xx社區管理委員會
協辦單位:溫州心連心社工事務所。
七、活動的對象
xx社區未成年人及家長
八。活動內容
社工組織xx社區未成年人和家長參加“元宵節做燈籠，煮湯圓”活動。通過手工制作燈籠、包餃子的過程，可以感受到元宵節的另壹種相聚情懷。
九、註意事項
1，註意站點布局。
2.註意活動的順序
2022年元宵節策劃方案2壹、活動主題
小新星，元宵節，壹起猜燈謎！
(主題可以根據妳學校的特點來設置。)
二、活動時間
元宵節前兩天左右就可以開始了。
(視學校實際安排而定)
三、活動的目的
1.利用元宵節的傳統習俗提高父母&；兒童對品牌文化沈澱的認知；
2.通過元宵節的相關遊戲設置，提高孩子的參與度，分享活動成果；
3.為春季班的續課、招生、新舊提供強有力的基礎；
4.促進親子關系；
5.提高品牌周邊的影響力；
四、活動場地
可以布置在校園內，也可以布置在其他場地面積大的地方。
動詞 （verb的縮寫）活動的參與者
校園裏所有的學生&；家長，周圍同學&；孩子的父母
不及物動詞活動形式
活動形式可分為三個領域和兩個領域:
在燈籠院子、手工院子和元宵節院子裏解決謎語；
簽到區和獲獎區；
七。活動準備過程
1，初步準備
(1)至少提前兩天致電本校學生及家長，或發出參加活動的邀請；
(2)準備簽到所需的簽到信息表；
(3)提前準備材料:包括活動&；課程傳單、活動海報、優惠海報等。；
(4)手工制作材料:比如燈籠需要準備皺紋紙、彩色紙板、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、五彩毛線、彩筆等。
(5)制作元宵的材料:糯米粉、準備好的餡料、廚具、壹次性飯盒、壹次性手套；
(6)禮品；
2.場地準備
(1)解開燈籠場上的謎語:
(1)事先準備好謎語題板(或題卡)；
(2)掛有謎語的燈籠，讓學生和家長猜；
(2)手工作坊(以燈籠為例)
①提前放置完成的畫紙，讓學生根據實際情況制作；
②準備桌椅；
③需要提前有熟悉手工制作的老師進行相應的指導；
註:星創將在燈會活動上提供在線解答謎語，省去妳準備謎語的步驟！
(3)制作元宵
(1)把相應的制作過程打印出來，以便學生根據實際課程進行制作；
②準備桌椅；
③廚房用品的準備；
④需要提前有熟悉元宵制作的老師進行相應的指導；
3.活動流程
(1)錄取
活動入口處設有簽到臺，2-3名課程顧問可在此等候家長，並區分在讀學生和受邀新生。新生在參加活動前盡量填寫詳細信息，以便課程顧問後期跟進。
會場老師根據學生成績分組。活動開始前，可以用歌曲的節奏來熱身場地。
(2)主持人開場
(三)校長講話
(4)活動開始
家長可根據參賽卡帶領學生進行體驗和遊玩，並在活動中註意學生的安全。
(5)註意事項
①學生每次參加活動，負責相關活動板塊的老師要在入場卡上蓋章，以示鼓勵；
2孩子做的手工和元宵可以單獨帶回家和家人分享勞動成果；
(3)提前在孩子勞動成果上張貼學校的聯系方式，加強被動聯系率；
(4)移動人員應始終確保工地周圍的安全；
⑤全程要有背景音樂持續熱身；
⑥相關人員拍照，方便日後宣傳，提供材料；
2022年元宵節策劃方案3壹、活動主題
解開燈籠上的謎語，慶祝元宵節
二、活動時間
XX年2月xxXX日(農歷正月十五)下午6點。
第三，活動地點
壹樓同仁廳會議室
四、活動準備
1和xxxx年2月前，人力資源部負責收集各類謎語，準備獎勵員工的小禮物。
2.現場布置:xxxx年2月上午，設備部協助人力資源部掛元宵燈籠；下午下班前，在會議室周圍畫壹條紅絲帶，把燈謎掛在上面；活動期間播放節日音樂渲染氣氛。
3.xxxx年2月晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知、答案核對、獎品發放、宣傳拍攝等。安保科負責維持活動期間的秩序。
動詞 （verb的縮寫）活動規則
1，猜謎活動，必須是現場猜謎，謎語不得帶走。
2.猜燈謎時，每個猜燈謎者必須先到指定的兌換處核對答案。確認後，檢查員將把謎語記下並提交給交流辦公室。猜謎選手在領獎前會進行註冊並填寫謎題、答案、姓名、部門或車間。
3.猜個謎語，換個獎品。為了讓更多的員工參與到活動中來，每人限猜壹次。
4.謎語* * 200，謎語1-60，謎語61-120，謎語121-200，謎語3。
5、獎項設置，* * *設置200個獎項，猜壹個謎語換壹個獎品。獎品交換完畢，活動結束。
不及物動詞活動中的註意事項
1，猜謎要有序，不要大聲說話。
2.猜中答案後，員工只需記住謎語的題號，到指定的兌獎處核對答案即可。他們不能解開這個謎。
3.答案要按順序排好，違反者取消猜對資格。
七。活動成本預算
1，燈籠xxxx只，xx元× XXXXX元= XXXXXX元。
2、兩套紅絲帶，xxxx元×xx=xxxx元。
3、贈送xxxxxx，xx元×xxxxxx=xxxxxx元。
總費用:約xxxxxxxx元。
2022年元宵節規劃方案4壹、設計思路
元宵節是中國重要的傳統節日之壹，又稱“上元節”、“元宵節”。
元宵節在農歷正月十五有著悠久的歷史，它伴隨著人們迎接春天，是最徹底、最典型的傳統節日。
在主題活動中，孩子們不僅可以通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動對元宵節的傳統文化和民俗有壹個基本的了解，還可以通過自己的參與和表演對節日氣氛有更多的體驗。
01，農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子；
元宵節有許多傳說、故事和兒歌。
03，元宵節有豐富的習俗和習慣，如吃元宵，玩燈籠，猜燈謎，劃船等；
04.“元宵”象征“團圓”，種類不同，口味各異；
05.元宵節有各種各樣的燈籠，給人們帶來幸福和歡樂。
自己做元宵和燈籠，可以感受到更多的快樂。
二、園區環境
01.公園的大廳、禮堂裏掛著老師、小朋友、家長收集制作的各種燈籠，燈籠下掛著各種謎語；
02.宣傳展板:各年級組開展元宵活動的照片；
03.公園整體設計色彩以紅、黃、藍等亮色為主，烘托出節日歡快、熱烈、歡樂、喜慶的氣氛。
三。活動目標
01.知道元宵節是團圓的節日，感受節日的歡樂氣氛；
02.嘗試通過各種渠道獲取元宵節的相關經驗，進壹步了解元宵節的由來和習俗；
感受跳秧歌的快樂，和老師小朋友壹起解燈籠上的謎語，做元宵。
四、活動過程
活動時間:20xx.2.10
地點:幼兒園和社區
動詞 （verb的縮寫）活動準備
大類——親子旱船創意制作；
中產階級-親子高蹺制作；
小類——燈籠制作；
師老師——舞龍制作；
紅綢、彩扇、燈謎、制作元宵所需的材料、氣球；
提前電話邀請園外小朋友參加活動。
不及物動詞活動安排
1，9:00-9:30，元宵節迎客。
在公園外接待孩子和家長的到來，為節日盛裝。
2.9:30-10:10元宵節歡度春節。
在操場上，公園裏有慶祝元宵節的活動。
各級教師舞龍拉開序幕——系裏表演(大班——劃旱船；中班——踩高蹺；小班-秧歌)* * *壹起過元宵節。
3、10:20-11:00，元宵pro體驗。
各班做元宵節體驗活動(園外的小朋友在多功能廳由負責老師組織，園內的小朋友在活動室由老師組織)。在制作過程中，老師向孩子們解釋元宵節的習俗和起源。
4、11:00，元宵的甜味。
做好元宵後，老師和孩子們壹起品嘗他們的勞動成果。
5、15: 00-16: 00，元宵節遊行。
全園小朋友盛裝打扮後，按照“舞龍隊-旱船隊-高蹺隊-秧歌隊”的順序在幼兒園門口集合，在社區進行元宵節遊行，並積極邀請社區居民特別是適齡兒童參加遊行，感受元宵節的歡樂。
6、17:00-17:30，元宵節。
當他們晚上離開公園的時候，父母和孩子們交換禮物，並解開燈籠上的謎語。
2022年元宵節策劃方案5壹、活動目的
培養節日氛圍，提升X房產的品牌形象，展現X房產的客戶關懷服務精神，增強意向客戶的購買信心，最終促進銷量的提升。
二、活動主題
“賞元宵，聚X”
三、活動時間
x年2月x日
第四，活動的目標客戶群
所有業主和潛在業主
動詞 （verb的縮寫）活動內容
為了回饋新老客戶，X在元宵節期間推出以下優惠活動:
1，正月十五“送元宵”活動，期間進入售樓處看房的客戶將獲得壹個精美的元宵。
2.為了烘托節日氣氛，增加售樓處的人氣，開展了“猜獎”活動。售樓處掛著裝飾性的謎語，獎品也寫著。答對者將獲得精美小禮品壹份(獎品可設置為財物郵票、元宵、剪紙、臺歷等。).
3.延長“萬元購房”首付貸款活動:
a零首付(二套房首付30%)客戶，貸款半年；
B.如果首付15%(二套房首付45%)，客戶執行貸款壹年；
4、為了配合宣傳，使整個小區達到喜慶和宣傳的氣氛，繼續在門口派發帶有物業名稱的福字；
5.為了配合此次活動的有效性和普遍性，特此申請追加30萬條短信進行宣傳。
“元宵節”，正月十五期間，零首付Xx萬元買房，可享各種好禮。猜燈謎贏了大獎，馬上有禮，早到，邀妳品嘗！
“元宵節，元宵節”Xx大優惠。時機合適，元宵節期間1萬元買房，可獲贈限量禮品。解決燈籠上的謎語會讓妳在第壹個月中彩票，全新的X會邀請妳品嘗它！
馬上就有房了！元宵節期間，Xx尚品高層不斷讓利，零首付，1萬元買房。猜燈謎獲大獎，產品所剩無幾。早到早到！全新的X邀妳品嘗！
6.銷售中心又裝修了。如橫幅、氣球、謎語等。，烘托節日氣氛。
2022元宵節策劃方案6元宵節是中國的傳統節日之壹。為豐富社區居民的文化生活，活躍節日氣氛，讓居民在歡樂祥和的氛圍中度過元宵節，市科協擬在* *建設社區—社區組織“元宵節”。談科普”文化活動，活動計劃如下:
壹.活動主題:
“社區* * *建設科普，居民親情滿滿。"
二、活動內容:
(壹)、包湯圓，送溫暖
組織社區居民和* * *施工單位開展包餃子送溫暖活動，意在傳遞愛心。餃子包好後，將煮好的餃子裝袋，由* * *建設單位和社區幹部帶領科普誌願者和青少年送到社區孤寡老人手中。
1.活動時間:當月當天上午9: 30。
2.地點:社區學校。
3.活動準備(社區責任):
①活動場地的桌椅要擺放整齊。
②場館背景(投影儀播放):
社區* * *建設科普，居民家庭其樂融融。
主辦單位:市科學技術協會
承辦單位:區街道社區
3準備好包餃子的米粉、餡料等必備工具，視情況而定。
(4)收集活動中要播放的節日音樂，渲染氣氛。
4.人員安排:社區負責通知參加人員，安排孤寡老人家屬，送餃子。
②、解開燈籠上的謎語，題目。
圍繞文學、歷史、自然等科學知識，有200個謎語供居民解答，讓居民在愉快的氛圍中學習科普知識。
1.活動時間:6月+下午0: 30。
2.地點:社區文化娛樂廣場
3.活動準備:
(1)制作各種謎語和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮物。(* *施工單位負責)
⑤準備好200個謎語的鐵絲，繞著廣場拉。高度要安全，人可以挑。放置科普展板。(社區責任)
4.人員安排:* *施工單位和小區* * *工作人員負責燈謎的驗證、獎品發放、宣傳拍攝等工作。社區安全組負責維持活動期間的秩序。
5、猜燈謎活動規則(* * *建設單位負責制作):
①謎語***200。
(2)必須現場猜謎，壹個謎語只準猜壹次，第二次視為無效，不得撕掉並帶走。
(3)謎語上有記號，表示已被猜中。
(4)每個謎語都有相應的數字。猜中謎語後，只要記住謎語號碼，到指定的兌獎處核對謎語即可。妳不能解開這個謎。答案確認後，即可領獎。被猜中或撕掉的謎語被認為是無效的。
⑤猜對壹個謎語，兌換獎品。獎品兌換完畢，活動結束。
⑥贖回要有序，不要互相擁擠。
主辦單位:市科學技術協會
承辦單位:區街道社區
2022元宵節策劃方案7活動背景:
今天是壹年壹度的元宵節，元宵節是中國重要的傳統節日之壹，也被稱為燈節。燈謎是元宵節的傳統習俗，是中國特有的具有民族風格的文學形式，生動活潑。因為謎語能啟迪智慧，迎合節日氣氛，豐富讀者生活，在中國有著悠久的歷史，所以深受人們的喜愛。為了讓孩子們體驗猜燈謎的樂趣和元宵節的樂趣，感受我國的優良傳統習俗，我們50個小組專門開展了這次集體活動。
活動目標:
1.知道元宵節有賞燈猜燈謎的習俗，初步了解燈謎的結構，學習如何猜燈謎。
2.培養孩子的語言和溝通能力。
3.積極參加猜謎活動，在猜猜猜的過程中感受元宵節的快樂。
活動時間:
今天下午3點。
地點:
* * *享受空間
活動主持人:
小鈺
拍照和報道活動:
長的
* * *享受太空元宵的準備和布置；
姚姚雲雲陳晨
班級燈光表演布局:
每個班的老師
獎勵準備:
陳辰
聲音:
楊靜
活動流程:
集體* * *享受空間，集體猜謎。
1.主持人講述元宵節燈會上猜燈謎的習俗和習慣，激發孩子們參與活動的興趣；
第二，主持人展示有謎語的燈籠，念謎語給小朋友猜，讓猜出來的小朋友告訴大家是怎麽猜出來的，正確理解謎語和謎語的關系，引導小朋友掌握解開燈籠上謎語的方法。
第三，猜謎比賽
1.主持人根據舞臺上準備好的謎語，引導孩子們按照班級順序猜。如果孩子們答對了，他們會得到獎勵。
2.班級PK測驗
根據發下來的謎語，每個班會在班裏指導孩子提前背好謎語，然後說和另壹個班的孩子壹起猜，另壹個班猜對的孩子會得到獎勵。
501—502502—503503—-504504—-505505—506506—501
3、孩子出，猜。
請把準備好的謎語講給每個班1-2的小朋友聽，積極參與謎語的小朋友會有獎勵。
自由散布猜測
1.各班老師帶領小朋友到各班燈光秀玩猜謎遊戲。
2.註意引導孩子猜謎語
我的謎語是什麽？誰猜到了我的謎語？我猜了幾個謎語？
3.找出集體難猜的謎語，壹起猜，或者記得回家找爸爸媽媽幫忙猜。