我好想妳！當妳看到這封信的時候，我已經走了，我的好朋友，我真的很舍不得。我流淚了，因為如果這次離開，我就要離開壹年甚至更久。只有壹句話，真的很難受。我無法表達我此時的感受。沒有人能理解，我心裏有太多的話要說。但是時間不允許。現在只想靜靜的寫，別忘了我，別。* *，我真的不想走，真的，我不想走，妳不換，我也不會換，我們永遠是朋友，所以不要騙我。因為妳是我唯壹的好朋友。
我不知道還能說什麽，我只想說，好好學習，加油！壹定要努力！
再見了我的好朋友，妳應該支持我們的筆會！她是我們的最愛。
今天心情不好，心情太復雜了。我只是想哭。我很強壯。遇到什麽都哭。* *我真的說不出我的感受，真的。現在的時間是:2012 . 6 . 22 . 08:19 < end >。
我支持妳:
符號
2.寫給同桌的告別語錄。我不知道它們是寄給誰的。這是初中同學的告別語。希望對妳有幫助。
難忘的大道，我們並肩走過，難忘的綠蔭場，我們努力奮鬥~！
如果分手是必須的，希望妳珍惜過去的日子，珍惜未來的日子~！好懷念離別的日子，好糾結~！
像壹只蜜蜂蝴蝶在花叢中飛舞，像壹股泉水在山谷中流淌，在記憶的心屏中，妳的學生生活就像壹頁色彩斑斕的畫卷，也像跳躍音符的樂章。
我們來自五湖四海，天南地北。無論妳走到哪裏，無論妳在做什麽，無論妳在什麽位置，我都記得妳。讓我們用奮鬥填滿人生的日歷，交出我們事業的優秀答卷，為我們友誼的旗幟增添色彩，為妳的人生增添苦樂~！
既然要分手，我也要默默承受，哪怕步子再重，我也只想妳幸福。
同學三年，相思之痛揮之不去，壹千天寫了多少相思之痛的篇章。希望所有逝去的歲月都成為美好的回憶，永遠留在心裏。
現在我找到了自己的目標。我必須為她成功。也許我現在壹無所有，但我相信我將來能成功。我向她保證我的部門會讓她失望。也許我很傻，也許別人根本不在乎妳，但是我答應過她我壹定要成功，所以我不應該讓她失望。三年的同學，雖然什麽都不懂，但還是無話不談。但是我們可以學習，我們可以努力去創造我自己的世界，我的天空。
昨晚，在我們的最後壹夜，我努力控制自己的情緒，但還是沒能阻止那即將墜落的液體。從認識到現在，從冬天到夏天，我們有過那麽多美好的回憶，讓我們把它永遠珍藏在心裏吧。
整個冬天，我只是坐在窗邊，看遠處的風景。不知道遠方的風景裏有沒有妳。我冷，渴望壹點溫暖，就像妳的話讓我想起。
孤獨的我總是獨自奔跑。孤獨的我總想越飛越高。在我幼小的心靈裏沒有什麽是困難的，但是妳抓住了我，改變了我。以前不知道也不在乎別人的感受。沒有妳，我四處漂泊，掙紮。我不知道什麽是微笑。我想笑，卻笑不出來，反而讓人覺得詭異，陰險，傲慢。我終於醒了。
人生有太多的思念，懷念過去的日子是珍貴的，懷念未來更好的歲月，懷念永遠得不到的東西，懷念得到了卻失去的東西。現在這壹切都不存在了。如果失去了，就再也回不來了，再也沒有以前那麽美好了。冬天來了，春天還會遠嗎？不管前面的路有多遠，不管過去了多少年。我們仍然是最好的朋友。讓我們珍惜和擁有現在的這壹切吧~！
同學認識了幾年，相處了幾年，有喜有悲。現在，相隔千裏，同學邀約不盡，朋友不盡，等待惆悵。我希望我們能早點聚在壹起，玩得開心。
3.給同學寫告別信壹般信函寫作格式及範文2008-10-115:36壹般信函寫作格式及範文信函壹般由標題、問候語、正文、結尾、署名和日期組成。
讓我們以劉星給薔薔的壹封信為例來做壹個簡單的分析。1.標題將標題寫在第壹行的頂框中，後跟壹個冒號。
為了表示尊重和善意，可以在標題前加上“尊敬的”或“親愛的”等字樣。這取決於寫信人和收信人關系的親密程度。
親愛的薔薔:(同學之間，關系比較親密，可以用親愛的)2。寫壹個問候語，在第二行問候語的開頭留兩個空格。使用禮貌的語言，讓對方感到親切和受尊重。
老年人更註重健康，中年人更註重事業和家庭，年輕人更註重愛情和學習，孩子祝健康成長。妳好！妳習慣了新學校的生活，別忘了妳的老同學。3.正文寫兩個空格，壹般是壹件事壹段話。註意不同層次的描述要清晰，語言要簡潔明了，準確通俗，理解了就不要做太多深度的修改，這樣會避免讓對方難以理解。
最近，我們打算舉行壹次同學聚會。我想知道妳是否有時間回來參加。另外，請幫我從新華書店買壹本中文學習資料《閱讀》。
4.結尾根據收信人的身份，寫壹段問候語，以示禮貌。壹般的問候語是“從這裏”和“敬禮”，格式是在另壹行的兩個空白處寫“從這裏”，下壹行“敬禮”寫在最上面。
給老人的信經常寫“祝妳健康長壽”，給朋友的信經常寫“祝妳工作順利”，給晚輩的信經常寫“祝妳學業進步”。願妳從上壹層樓開始學習。
5.在簽名和日期的最後兩行，右邊寫上作者的名字，名字正下方寫上寫作日期。根據寫信人與收信人的關系，可以在姓名前標明自己的身份，如“學生* * *”、“兒子* *”。
好朋友:劉星* *年* *日壹般書信寫作註意事項:1。內容要寫清楚，以免引起對方誤解或懷疑，耽誤事情。2.言語要熱情、自然、得體、禮貌。
3.按照信的格式寫，信封書寫要規範，避免投遞困難。4.字跡要清晰，不能潦草，以免引起誤會和麻煩。
* *同學:妳好！我是壹個關心妳的高中生。從信息中了解到妳，我深受感動。
此時，我心裏想的不是妳做的對錯，而是“為什麽我們這壹代人這麽脆弱？”前段時間在報紙上看到這樣壹件事:壹個13歲的男孩因為被老師批評，壹時想不明白，自殺了。不管他是男生還是女生，跟妳們壹樣，妳們都是“好”學生。
這就是問題的癥結所在。之所以能這樣，說白了就是心理素質問題。
作為壹個連續六年被評為“三好”並以全校第壹名的成績被保送到重點中學的學生，可以說妳在有限的人生裏壹直壹帆風順，不知道世事的艱辛。成年人的就業問題，婚姻問題，學生的升學問題，未來問題，都在困擾著人們。但是，每個人在面對困難的時候都應該自殺嗎？不是這樣的。
我們應該找出自己的弱點，迎頭趕上。過去，我同情那些自殺的人。我認為他們這樣做是因為他們被社會和家庭逼到了墻角。
但是現在我看不起這樣的人。我認為他們是生活中的弱者。人要獲得生命有多難！從“盤古開天”到“女媧造人”，寓意著生命的珍貴和來之不易。
可是，為什麽不珍惜呢？尤其是妳在祖國首都長大，在重點中學讀書，成績名列前茅。為什麽妳會時不時地認為自己處於幸福和繁榮之中？想想有多少同齡人羨慕妳！為什麽我們不能做到無喜無憂無驚？必須承認，在我們成長的過程中，我們受到許多不良因素的影響。父母從我們很小的時候就壓制我們的思想，不允許我們做這個做那個。結果孩子老實了，但是氣場消失了。
所以我們的思維都受到了不同程度的限制，心胸變得很狹隘。我們不能走向自然，不能領略壯麗河山的博大胸懷，但我們可以讀書，豐富思想。書告訴我們很多做人的道理，什麽該做，什麽不該做，讓我們在不斷進步的過程中少走很多彎路。
為什麽不從中吸取壹些經驗教訓呢？為什麽要重蹈覆轍繼續人類失誤的悲劇？安迪·麥克道威爾，我相信妳聽說過這個名字。她是壹位傑出的女演員。她主演的電影獲得了第42屆戛納國際電影節金棕櫚獎。
這是多大的榮譽啊！不知道她成功的背後付出了多少艱辛。童年時，父母離異，這在當時的社會是壹樁醜聞。
從此我媽壹蹶不振，變成了酒鬼。年紀輕輕，她就承擔了重任。如果她很脆弱，我相信今天也看不到她的魅力。
現在，她終於用自信和力量向人們證明了自己的價值，也證明了成功永遠屬於生活的強者。阿姨這件事，我覺得所有人都太在意了，本來老師可以放手的，班主任也沒必要大張旗鼓的訓斥，家長也不該壹味指責。
但是有些事情既然發生了，就應該有辦法處理。在任何事情上，妳既可以考慮消極的方面，也可以考慮積極的方面。
如果壹篇優秀的作文被老師認為抄襲，在評論中加上“如果是妳寫的，那就很好”這樣的評論，積極分子會認為老師至少認為文章還不錯；消極的人會苦澀地說老師看不起他，然後發表壹些令人沮喪的言論，發誓再也寫不出好作文。但這是解決問題的方法嗎？所以做人有時候需要有壹些阿q精神，學會精神勝利法，遇到煩惱的時候，多想想好的壹面。
以免走進死胡同，更別說最終醞釀。
4.給同學的臨別信他的名字(後來換成* *了):
我好想妳！當妳看到這封信的時候，我已經走了，我的好朋友，我真的很舍不得。我流淚了，因為如果這次離開，我就要離開壹年甚至更久。只有壹句話，真的很難受。我無法表達我此時的感受。沒有人能理解，我心裏有太多的話要說。但是時間不允許。現在只想靜靜的寫，別忘了我，別。* *，我真的不想走，真的，我不想走，妳不換，我也不會換，我們永遠是朋友，所以不要騙我。因為妳是我唯壹的好朋友。
我不知道還能說什麽，我只想說，好好學習，加油！壹定要努力！
再見了我的好朋友，妳應該支持我們的筆會！她是我們的最愛。
今天心情不好，心情太復雜了。我只是想哭。我很強壯。遇到什麽都哭。* *我真的說不出我的感受，真的。
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