(1)壹個句子在文中起作用。
1.文章開頭，編造話題，渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(敘事散文)，設置懸念(小說)，為下文做鋪墊。
以下是對以上內容的總結。
3文章結尾，點明中心(散文)，深化主題(敘述)，照顧開頭(論述、敘述、小說)
(2)修辭手段的作用
1.句子本身的功能。結合句子上下文
1形象地擬人化生動的形象，生動地寫出+物體+特征。
有氣勢加強語氣，壹氣呵成強調+對象+特點。
(3)提問引起讀者思考，引起讀者關註和思考+對象+特征。
反問句:強調、加強語氣等。
(4)對比:強調…突出…
(5)反復強調...加強語氣。
1.表達:敘述、描寫、抒情、解釋、討論。
二、表現手法:象征、對照、對比、懸念設置、前後呼應、欲促先、托物表意、借物抒情、聯想、想象、襯托(正對比、負對比)。
三、修辭手法:比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、重復、互文、對比、借代、反諷。
四、敘事六要素:時間、地點、人物、事情的起因、過程、結果。
5.敘事順序:順序、倒敘、插入。
六、描寫角度:正面描寫和側面描寫。
描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌。
八、描寫景物的視角:視覺、聽覺、味覺、觸覺。
描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)，概括與具體結合，由遠及近(或由近及遠)。
X.描寫(或抒情)方式:正面(也叫直接)和負面(也叫間接)
XI。敘事方式:壹般敘事和細節描寫。
十二。解釋順序:時間順序，空間順序，邏輯順序。
13.解釋:例子，數字，類比，比較，定義，分類，解釋，模仿和引用。
十四、小說情節分為開頭、發展、高潮、結局四個部分。
十五、小說三要素:人物、情節、環境。
十六、環境描寫分為:自然環境、社會環境。
17.議論文寫作三要素:論點、論據、論證。
18.論證分為事實論證和理性論證。
十九。論證方法:舉例(或事實)論證、理由論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證。
二十、論證方式:論證、反駁(可反駁的論證、論點、論據)
二十壹、議論文的結構:總分、總分、總分；往往有平行和遞進的部分。
二十二、引號的作用:引用；強調；特定稱謂；否定，諷刺，諷刺
破折號的用法:提示、評論、總結、進行、話題轉換、感嘆詞。
(三)句子的意思
在這樣的題目中，句子中往往有壹個詞或短語是通過比喻、對比、借代、象征等方式來表達的。回答問題時，揭示他們所指的對象，然後疏通句子。
(4)句子中的壹個詞可以被另壹個詞代替嗎？為什麽？
動詞:不是，因為這個詞準確、生動、具體地寫出了…
形容詞:不，因為這個詞生動地描述了...
副詞(如都、大都、非常只等。):不，因為這個詞準確地描述了...(程度、限制、時間、範圍等。)，它將成為...改了之後，與事實不符。
(5)句子中兩三個詞的順序可以顛倒嗎？為什麽？
不會，因為(1)不符合人們認識事物的規律(由淺入深，由表及裏，由現象到本質)。(2)這個詞和上面有壹壹對應的關系。(3)這些詞是遞進的，環環相扣，不能互換。
(6)段落意義的歸納
1.敘述式:明確回答(何時何地)誰做了什麽。
格式:(時間+地點)+人+事。
2.說明文字:答案明確說明對象是什麽，有什麽特征。
格式:描述(介紹)+描述對象+描述內容(特點)
3.議論文:明確回答問題是什麽，作者的觀點是什麽。
格式:用什麽論證方法證明(論證)+論證？
首先，修辭格和文章表達的經驗。
1.閱讀文章中好句子的位置和位置。
2.公式:①比喻:...用比喻的修辭手法來描述...生動地表現了作者對...②擬人:...運用擬人的修辭手法，賦予人物以情感和性格來寫作，表現作者對...非常生動地。意象豐富。④反問:運用修辭手法表達作者的感情
第二，插值的作用。
1，閱讀插入段落的位置及其與全文的聯系。
2.公式:...采用敘述的方法，不僅補充了文章的內容...而且還突出了文章的主題(或豐富了主人公的性格...).
第三，概括文章中心。
公式:①主要寫人:敘述...崇拜...表達...②筆記主要是:敘述...(批評)表揚...表達...③寫風景:運用...描述、贊美和表達...④遊記:描述...快遞。
第四，敘事元素的作用。
公式:①時間:按照……的順序寫
第五，描寫手法的作用。
1.閱讀段落中描述技巧的位置和目的。
2.明確描寫類型及相關知識:①外貌(人像)描寫的主要作用是表現人物的性格特征；②語言描寫的主要作用是表現人物的感情，表明人物的內心世界；③動作(細節)描寫的主要作用是表現人物的精神面貌和性格特征，能使人物生動逼真；④心理(表情)描寫的主要作用是展現人物的精神面貌，尤其是復雜的心理主觀描寫，能更好地提醒人物的精神世界。
3.公式:
外觀:描述的外觀...並顯示...
語言:的語言...生動地展示了...並顯示...
動作:它生動而準確地描繪了...
心理學:...當這句話...都是書面的，這表明...
不及物動詞環境描述的作用。
1，找出段落開頭、中間、結尾的環境描寫句。
2.公式:①景物描寫...描述…的風景(或環境)...，襯托出人物的性格和品質。②景物描寫...，結合人物的心理活動，表現人物的性格和精神。
對…的景物描寫反映了…的景象，為全文奠定了…的情感基調。
七。論證方法的作用。
1.找出文章中相關的論證方法。
2.知識明確:①舉例法主要是增強說服力，通過壹兩個典型事例，闡述的道理能令人信服；②引用法的主要作用是豐富內容，增強說服力的權威性，具有很大的強度和可靠性；③正反對比論證法的主要作用是使論證更加深刻；④比喻論證法的主要作用是使其簡單易懂，更加具體生動。
3.公式:
舉例法:用例子來說明……的觀點
引用:引用是采用的，是基於名言...，增強說服的權威性、力度和可靠性。
正反對比論證:采用正反對比論證，論述深刻...。
比喻論證:采用比喻論證，用…的比喻形象地說明…
八、模仿句子。
公式:1。統計例句的單詞數。②理解例句中使用的修辭手法(沒有修辭手法的除外)。③理解例句與擬模仿的句子之間的概念和現象關系。
九、對聯。
公式:①名對名，形對形，動對動；(2)山對川，天對月，天對地；(3)註意上下連詞的語義關聯和整合。
十、讀圖。
公式:①分析圖片的元素。看清楚上中下左右是什麽，圖片的主題詞或者標題是什麽，圖片中人物的語言是什麽。②寫漫畫標題的公式是:標題+內容+靈感。③結合圖意，表達自己的觀點或啟示並提出自己的看法，按要點寫(寫成1，2，3)。④給圖片加標題。
XI。詢問問題。
公式:①分析從給定段落中得出的結論；②分析給定圖表數據的變化，得出結論；③用壹句話概括妳的結論，但最好用1，2，3來表達；④提出妳的意見或建議時，指定1，2，3。
十二。總結題。
公式:①分析給定的語言材料，找出幾個材料的共性，然後用壹句話表達出來。②分析給定的語言材料，找出每份材料中提到的現象的重點，然後用壹句話表達出來。當然也可以寫成“我的發現是1，2，3”。③對給定經典的選段內容進行分析，然後找出關鍵情節或人物的語言、動作，再加以運用。
公式:
1，妳應該能寫出1-6卷名著相關章節中人物的特色語言。②寫出人物的特點。③寫出相關章節的故事。④寫上主角的名字和書名。⑤如果要用精煉的語言從文學名著的內容、題材、人物、寫作手法中選取壹個方面，最好考慮人物形象來答題。
十三、讀名著。
公式:
1，妳應該能寫出1-6卷名著相關章節中人物的特色語言。
寫出相關章節的故事。寫上主角的名字和書名。
⑤如果妳想從內容、主題、人物、寫作手法中選擇壹個方面，用精煉的語言來評論文學名著，最好還是從人物方面考慮。
十四、寫壹封信。
公式:①註意信的格式(開頭把標題寫在頂框裏，寫上“敬上”、“敬禮”的位置，寫信人的簽名，寫清楚日期)；②用簡潔的文字寫下材料的事實；③把祝願和希望放在信內容的最後。
十五、發短信。
公式:①用“上海”二字縮寫地名；②把材料的事實寫在紙上，抓住句子的主要內容。
十六、詩詞佳句賞析之樂。
公式:①在考慮用詞時，註意“生動”、“形象”、“傳神”等詞語。格式是:……用得好，描寫(或刻畫)……非常生動、形象、傳神。②欣賞來自修辭的欣快感，看前面的修辭。③從整句的思想內容中，從詩的意境中，體會欣快。
說明作家(或文學作品)的風格。
公式:①註明作者生活的時間；②表明作者作品的特點；②結合作者具體作品中的詩詞、句子來說明特點。
十八、文言文句分停頓。
公式:1。標有“so”和“is based”的句子在這些單詞後加下劃線。2.用作狀語的名詞在這個單詞前都有下劃線。3.“能”的範疇其實就是兩個字，在“能”後面加下劃線。4.主語和謂語之間加下劃線，謂語和賓語之間加下劃線。
十九、結合上下文，在文中增加壹些特殊含義的詞語。
公式:1。先解釋壹下這個詞的本義。2...描述(或描繪)...3...方法...
二十、前後照應。
公式:1。找出文章開頭、中間、結尾的關鍵詞。2.……和……互相照顧，表現出……
二十壹、巧妙設置懸念。
公式:1。找出作者在文章開頭設置的懸念(關鍵詞)。2...這使得文章的情節曲折跌宕。
22.文章開頭寫情景段落的作用。
公式:1。分析所寫景物的特點。2.…描述…，為下面寫…打下基礎。
二十三、敘事線索。
公式:1，分析線索類型:1，以“事”為線索；2.取“物”；3、用“人”；4、用“時間”；5.拿“情懷”來說。2.以……為例
24.稱謂變更。
公式:1。找出人們稱謂的變化詞。2.用第壹人稱，親切真實。3.稱謂的變化也反映了情感的變化。