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妳上過衡水桃城中學嗎?這個學校的真實情況是怎樣的?

我沒去衡水桃城中學。但是我的兒子。我在壹年級待了半年。後來因為家裏的壹些變故。我轉學離開了這所學校。已經六年了。現在看到衡水桃城中學的學生在社交平臺上討論網上發帖,指責學校的不合理違法行為,我和兒子就忍不住討論這件事。兒子告訴我,其實基本上每個學校。這或多或少都會發生。只是在私立學校特別嚴重。公立學校或多或少是寬泛的。

對於這件事的真相,我想正在讀書的同學們。他們深有體會。而我們作為父母,從孩子身上或多或少得到了壹些。得到這樣的信息。還是等官方調查結果吧。學生投訴的這些案例在現實中確實存在。我記得兒子上學的時候,在家會和同學在線聊天。

“前幾天我們學校領導檢查的時候,老師教我們學生怎麽藏,怎麽說,怎麽做。特別是檢查衛生的時候,讓我們收拾,特別氣人。”

“我真倒黴。那次語文課,老師罰我站了整整壹節課。”

前幾天我媽媽去看我了。他說看我們上自習課。那自習課在哪裏?我媽看到的是那個國外的課程。'

學校的飯是什麽?前幾天吃的時候吃到了壹塊塑料布。我覺得很惡心。'

當然,有時候聽到兒子說這些話,我也會罵他。老師為什麽罰妳站著?那意味著妳不努力學習。兒子說這些話的時候也會特別嫉妒我。大部分家長也會站在學校的角度。生孩子。好好學習,聽老師的話。

現在的學校都是軍事化管理的寄宿制學校,成績很高,這是壹個特別普遍的現象。這種對家長的軍事化管理,確實可以鍛煉學生,讓他們努力學習,長期學習,也有助於提高壹部分學生的成績。

對於孩子來說,改變命運的唯壹機會就是高考。?如果妳服從這種教育模式,妳就會被淘汰。適應這種模式,堅持下去,壹定能考上好大學,改變命運。在當今社會,沒有更好的選擇,可以說是改變孩子命運的唯壹途徑。

這種模式很無奈,但是為了孩子的人生幸福,為了改變命運,家長和學校的心理是壹樣的。去上大學。為了壹份好工作。沒辦法。只能和學校好好配合。這就是社會,也是現實。其實不僅僅是衡水桃城中學的學校,也是這種情況。在數百所小學裏。同樣的問題也存在於我們社會教育資源分布不均衡,人才選拔機制相對單壹。