在初步接觸準備階段，我們需要做大量的前期工作，妥善聯系各個機構的就業負責人，協商並安排大致的招聘時間和地點，甚至咨詢更合適的酒店。為招聘工作的順利進行鋪平道路。招聘物品的準備也需要充分，合理安排相關材料供人員單獨攜帶。
此階段的註意事項:
1.在選擇學校時，您仍然需要與對方就業老師更多地了解學生的就業意向和研究生狀態。同時，我們還關註學校的招聘網站，了解學校企業面臨的校招競爭。
2.針對不同的招聘對象制作相應的海報和宣傳冊（例如，壹個針對專科院校，壹個針對本科院校）。
3.需要參加現場招聘的企業應在到達各學校前5-7天與各學校就業主管聯系。壹方面向對方介紹自己，再次確認報名時間和招聘時間、地點。另壹方面，請對方幫助重點宣傳自己的企業在這5-7天內幫助提高宣傳效果。同時，需要確認學生的就業協議是否已出具。
4.可以在宣傳資料中適當增加往年部分大學生在企業實習實訓階段的照片和說明，提高學生的入職興趣和對企業的信任度。同時也在壹定程度上解答了學生對實習實訓期的好奇和疑惑。
第二，招聘實施階段
正常情況下，我們都會提前壹天到達下壹所學校的所在地報到上班。第壹次入住便捷酒店後，我們的日常工作如下:1。馬上聯系本校負責就業的老師，告訴對方我們是哪家公司的，要來多少人，住哪家酒店，讓他知道。
2、是專門招聘的學校，請在招聘前兩天再次更新我公司的招聘信息。（例如，將我們的招聘信息放在學校就業網站的頂部，並再次將我們的招聘會信息告知我們所需專業的學生）
3.到達當天，去學校準備第二天的招聘。聯系老師安排專人帶我們去教室會場；準備招聘橫幅和海報，懸掛張貼在教室場地所在的醒目位置；將在學校需要招聘的專業需求和崗位進行小公告，到學生宿舍、食堂等醒目位置進行張貼，註明招聘會時間和地點；將我們的招聘安排告知協助就業的教師或學生，並請他們提前幫助安排面試和筆試的地點，復印試卷，並準備就業協議學校的印章。
第三，招聘宣傳階段
演講者應該對企業非常熟悉，並且表達流暢，詞匯豐富。個人認為演示中有以下幾點需要註意:1。在演講前的入學和準備階段，應給學生發放小冊子、企業宣傳片和企業期刊。同時可以了解到學生的專業信息。
2.布道時要自信自然。非常熟悉PPT材料和視頻。在演講過程中，我們應該能夠將宣傳延伸到企業。（例如，在介紹公司時突出企業的快速發展和員工成長空間的同步擴大；在介紹產品時，要說明市場具有較強的競爭力和廣闊的發展空間；在介紹大學生待遇時，要詳細解釋學生關心的問題，如公司保險購買、薪酬發展、個人成長空間、生活和工作條件等，以減少學生後期提問時間的浪費。在安排大學生註冊培訓實踐時，必須用圖片和生動的文字進行說明，並強調他們可以獲得的收益，以增強學生的興趣。)
3.講座結束後，學生的問題應立即得到回答。妳必須為各種問題做好充分準備。因為妳是在回答公眾的問題，所以妳應該特別註意委婉和技巧，並流利自然地回答，始終面帶微笑。為了提高和培養學生對企業的興趣和信心。
4.講課和回答問題後不要直接離開。妳應該立即進入面試階段或筆試階段。（面試壹般是合適的）為了在學生最感興趣的時候招聘，以達到最大的收獲。
5.講課時，如果可能的話，邀請學校的就業教師參加講座，並請教師提前在講座結束時進行點評，這可以有效地增強學生的認可和信任。
6.宣講會結束時，要向學生說明招聘流程的安排:面試和筆試的安排、簽訂合同的地點和時間，並提醒他們提前準備好個人就業協議（特別是印章和個人信息要先填寫完整）。
第四，面試和筆試階段
面試和筆試的選擇壹般取決於幾個因素:1，時間安排是否充分，2，陳述後申請的學生人數和專業情況，3，學校分配的職位需求，4，招聘的競爭環境是否正常。面試是必須的，筆試是可選的。決定錄用學生時，應以面試情況為主，筆試情況為輔。（個別崗位要求，需關註筆試相關問題的答案，如外貿對應英語）。
面試應該是高效的和有針對性的，因為申請人往往很多，所以我們在面試時要註意平衡。我個人認為正常面試需要了解的判斷信息如下:
1，家庭情況:戶籍、家庭成員、家庭工作等。（可以了解學生的成長環境、性格發展、獨立程度、性格狀態等。)
2.成績單:專業課和輔助課的成績。（不同的崗位要求要註意不同的課程成績，這很重要，但不是絕對的）
3.學校和社會實踐。（了解學生的主動性、個性、獨立性和人格能力）
4.興趣和愛好。（申請銷售的同學，請關註本區塊詳情。)
5.求職職位和意向區域（這是就業的基本基準之壹，也是來源需求單位和職位的綜合考量指標）
6.其他質量測試問題。（比如對工作效率、個人職業規劃等的看法。，可以考察潛在的穩定性、心理承受能力、抗壓能力等條件）
7.了解學生關心的企業或崗位的信息問題。（最好在面試中給出個人答案，而不是在簽訂合同時公開給出答案）
8.面試結束後，每個學生都要在簡歷上標註面試印象分（可以是A+、A-、B、C等等級，作為篩選和錄用的最終參考標準）。
面試結束後，根據職位要求和印象分選擇符合條件的學生並通知他們參加筆試。（壹般面試當晚會通知第二天筆試的地點和時間，求職人數較多時可篩選65438+擬錄用人數的0.5-2倍進行第二輪筆試。)
壹般情況下，錄用主要依據面試成績。在面試印象分相同的情況下，筆試優秀者擇優錄用。在筆試中，應註意問題和答案的答案。（為了了解學生對企業的實際看法和個人對崗位的理解）
動詞 （verb的縮寫）錄用通知及簽約階段
通過面試和筆試的綜合篩選，招聘同事共同確認錄用名單，並立即召集學生簽約。在此過程中註意以下幾點:
1，通知應措辭恰當、禮貌正式。
2.如果學生在收到通知後仍有問題需要咨詢，他們也需要禮貌和耐心的回答以增強他們的信心。
3.如果學生因臨時事情不能及時到達簽字儀式，他應該告知他可以來簽合同的酒店地址或下壹站的地址，並約定時間。
4.對於沒有被錄取並且仍然有強烈意願來公司的學生，他們應該註意再次審查書面面試材料，同時看看該崗位是否仍有空缺，然後再決定是否給他們機會。
第六，簽訂合同時應註意的問題
A.學生的就業協議書蓋章了嗎（學校的印章比醫院的印章重）？
B.就業協議的內容是否完整。（註意聯系方式、個人意向欄、備註欄等。，並要求學生填寫更多備用聯系信息）
C.如果承包商很多，招聘人員無法及時逐壹填寫企業信息，因此可以指導學生自行填寫。註意填寫的規範性。
D.違約金的解釋註意是對雙方的就業保障，是每個企業都需要簽訂合同的條款，讓學生不要有太大的思想負擔。
E.如果該校招聘名額未滿，應及時調整到下幾所學校補充招聘或聯系其他同事招聘。
F.在簽訂合同後，應該給每個簽了合同的學生壹張名片，並要求學生在近期更改電話號碼時及時通知公司，以確保聯系不會中斷。同時可以提前告知正常實習的通知是年前的，報到時間以通知為準。壹般位置是企業比較大的基地或者硬件條件比較好的分公司。
七、數據保留和持續溝通階段
簽訂合同後，各學校應立即將學生信息錄入匯總表，並註意保留信息和錄入信息:
1.不能被錄用的學生的簡歷應及時銷毀。（有可能的話燒掉，有可能的話徹底撕掉。不要隨意扔掉簡歷，對學生的個人信息負責。)
2.學生的面試簡歷、試卷和就業協議應完全裝訂在壹起。以學校為單位封袋保管。要註意保留條件好有意向但未簽約的學生的信息，在整個招聘過程中可以隨時簽約。
3.聘用學生的信息到電子檔案時，壹定要清楚地輸入聯系方式、擬聘地區和擬聘職位，並多次審查。尤其是聯系方式，最好輸入備用電話或郵箱。
4.對於要簽署或郵寄合同或協議的學生，在輸入信息時必須註意事項，以便於跟進。
各校招聘結束後，各招聘組必須及時溝通。以下幾點需要註意:
a、招聘狀態和當天的任務完成情況、需要協助的職位的不足以及其他信息都清楚地表達出來。
b、有疑問或困難的地方，提出解決它們的建議，以免影響後續的招聘效果。
c、無論是內部郵件、短信、QQ群、語音群，註意每天檢查、匯報和溝通壹次，確保統壹協調。總體負責人可以及時監督和調整總體進度。
D.如果內部郵箱有任何問題，請致電公司的計算機工程師幫助解決。只要有網絡，計算機工程師就可以遠程解決問題
八、招聘後的“收尾工作”
各校招聘結束後，我們要向幫助我們的學校老師和誌願者學生表示感謝，並對他們的工作表示贊賞，並表達了期待下壹次合作的意向。同時，如果後續有異常學生，請他們幫忙解決問題。
註意力問題
1，大家要註意了解大學生就業的壹些政策法規。
2.壹些大學生在就業中踏上了兩條或更多的船。
3.學生對自己的能力缺乏正確的評估，註意對他們的職業指導並糾正他們的錯誤觀念。
4.為學生感興趣的問題做好準備。
希望對妳有幫助。