倡導科學發言的社會氛圍1是社會文明的重要標誌，是社會價值取向的集中體現。樹立良好的社會風氣，既是廣大人民群眾的強烈願望，也是經濟社會順利發展的必然要求。在我們的社會主義社會中，對與錯、善與惡、美與醜的界限決不能混淆。我們堅持什麽、反對什麽、提倡什麽、抵制什麽，必須旗幟鮮明。“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”是社會主義價值觀的重要內容。它以科學精神規範了道德價值取向，抓住了當前人民群眾普遍關心的社會現實問題，表達了廣大幹部群眾的共同心聲。它有著明確的是非標準和鮮明的價值取向，是廣大幹部群眾崇尚科學、反對愚昧的行動綱領和利器。對於樹立正確的價值觀具有很強的思想性、指導性和現實性。
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，是形成良好社會風氣不可或缺的重要方面。在壹個擁有654.38+0.3億人口、56個民族的發展中國家，推進中國特色社會主義偉大事業，實現全面建設小康社會宏偉目標，不僅需要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位和全黨全國人民團結奮鬥的共同思想基礎，還需要樹立家喻戶曉、普遍奉行的價值觀念和行為準則，形成維護社會和諧的精神紐帶和道德風尚。現在，中國的改革開放和現代化建設進入了關鍵時期。經濟社會的快速發展和各種文化的互動深刻影響著人們的思想觀念、生活方式和價值觀念。總的來說，崇尚科學文明、反對愚昧無知是我們當代社會精神的主流。然而，社會上確實有壹些人對是非、榮辱、真相和醜陋壹無所知，視腐朽為神奇，視庸俗為高尚，視謬誤為真理。壹些地方和單位表現突出，愚昧迷信活動擡頭，反科學、偽科學活動多發，對我們的工作和事業造成了不同程度的影響。特別值得註意是，黨員中壹些幹部不註重提高自身素質，共產主義理想信念淡化，盲目相信星象、風水、算命，熱衷求神拜佛，淪為理想主義的囚徒。有的地方科學擋不住愚昧迷信，唯物主義擋不住唯心主義，無神論擋不住有神論。這些不文明現象與社會主義道德要求格格不入，與現代文明風尚格格不入，與我們肩負的歷史責任格格不入。如果任由這種現象發展下去，就會麻痹我們的思想，瓦解我們的鬥誌，動搖我們的信念，破壞我們的凝聚力，這應該引起全社會的高度重視。
民族要自立，國家要強大，就必須大力倡導崇尚科學、反對愚昧的精神，大力提高全民族的科學文化素質。科學和無知是對立的。崇尚科學意味著擺脫愚昧。科學包括社會科學和自然科學，包括科學知識和技術，是人類對自然規律和社會發展規律的認識和把握，是推動歷史進步的杠桿和基石。如今，科學的力量正在越來越有力地改變自然和社會。無知是壹種無知，是壹種對自然力量和社會力量的恐懼和屈服。“以崇尚科學為榮”是指只有科學的東西才是正確的、可靠的，才是最崇高、最光榮的。“以無知為恥”表明偽科學是錯誤的、毫無根據的、低級的、醜陋的。因此，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，應該成為全民族的共同理念。
回顧我們黨的發展歷史，從中國誕生到新中國成立，我們黨始終堅持帶領全國人民倡導科學文明、反對愚昧迷信，引導全國人民不斷增強科學實力、豐富科學文化知識。實踐證明，只有崇尚科學，才能談論科學；只有強調科學，我們才能應用科學並很好地利用科學。提倡科學，就要反對愚昧；要告別無知，我們必須腳踏實地，老老實實地創建壹個秘書網站:秘書知心朋友現場學習科學。所謂知榮明之恥，方能知進退。有道則陽，無道則暗。合理則順，不合理則逆。真相大白，是非分明，眾誌成城，天下才會長平！壹個民族不能沒有精神，壹個人不能沒有正確的榮辱觀。“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”是衡量公民素質的標準之壹，是工人階級政黨政治信仰對黨員道德修養的必然要求，是加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求，是完成黨肩負的歷史使命的必然要求，應當大力把握。
壹要充分發揮輿論引導作用。正確價值觀的樹立和良好社會風尚的形成，離不開社會輿論的倡導和推動。要充分發揮報紙、廣播、電視、互聯網等大眾傳媒的獨特優勢，積極運用評論、理論文章、時事通訊、專家訪談、群眾討論等多種形式，大力宣傳“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”的深刻內涵，褒揚高尚道德，鞭撻不良行為，使其基本要求家喻戶曉、深入人心，成為社會共識。
二要努力深入普及。正確的道德和價值觀只有被人民接受、理解和掌握並轉化為社會群體意識，才能被大多數成員自覺遵守和追求，形成良好的社會風尚。就科學而言，當它成為壹種僅由科學界少數人掌握的知識時，它對社會的正常發展是不利的，因為社會中的大多數人無法使用自己的理性和知識來做出自己的日常決定；同時，科學只被少數人掌握，它不被大多數原創秘書網站:秘書知音所理解，這對科學本身的發展也是非常不利的，因為公眾無法將科學與無知和迷信分開，它不會在整個社會中推廣科學的東西。因此，有必要在全社會普及科學知識，認真貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》。通過研討會、講座、知識競賽、圖片展覽等形式，普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神，使人民群眾學會科學思維、遠離愚昧無知。
三是要求各級領導幹部發揮表率作用。中國自成立以來，始終代表著中國先進生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向和中國最廣大人民的根本利益。“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”是我們思想道德修養的基本標準，是每個同誌都應牢固樹立的榮辱觀。黨員幹部特別是領導幹部只有堅持高尚的追求和健康的情操，把精力投入到經濟社會事業的科學發展中去，為廣大人民群眾謀福利，學習現代科學技術和歷史、法律、經濟等各種科學知識，才能樹立科學精神，增強科學意識，不斷提高領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵禦風險的能力。
四要在教材和課堂上下功夫。榮辱觀教育的重點在青少年，主陣地在學校。要把社會主義榮辱觀教育作為推進青少年素質教育的基礎性工作，納入學校德育工作全過程，滲透到學校教育的各個方面和環節。要把“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”的基本要求納入中小學政治理論課和思想品德課教材，豐富相關學科教學內容。要根據不同年齡段學生的認知水平、行為能力和心理特點，科學規劃榮辱觀和價值觀教育的具體內容，改進教學方法，增強教育的吸引力和感染力，培養青少年的社會榮譽感和道德羞恥感。同時，要把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設的重要內容，引導教師學會為人師表、為人處世，以自己的模範言行影響和帶動學生。
第五，要不斷用科學知識武裝頭腦。當今世界，科學知識更新的速度越來越快，科學知識轉化為生產力的頻率越來越高。對於財富的積累和歷史進程的推動，科學的力量從來沒有像今天這樣強大。樹立馬克思主義科學世界觀，真正克服愚昧、迷信和偽科學，必須提高科學文化水平，增強科學文化素養。只有不斷用現代科學知識武裝頭腦，才能保持高度警惕，有效抵制偽科學和愚昧迷信。只有這樣，我們才能更好地落實科學發展觀，實現跨越式發展，創造物質財富和精神財富，改善人民生活，增強綜合國力，全面建設小康社會。
親愛的老師們，親愛的同學們，倡導科學演講2:
科學是壹個抽象名詞。它是壹個廣泛、神秘而深刻的概念，存在於這個世界的壹切事物中，存在於所有生物的呼吸與呼吸之間。從文學的角度來說，它是對自身、世界乃至宇宙最深刻的理解；從禪的角度來說，是“壹花壹凈土壹土壹如來”“細微之處有大線條”；從人生的角度來看，認識自我、探索自我、完善自我是我們必經的過程。
馬克·吐溫曾感慨地說:科學真是令人著迷！根據零星事實，加上壹點猜測就能贏這麽多！是的，科學是迷人的。只有科學才能如此真實準確地描述我們生活的世界。
然而，我們如何接近科學和學習科學？我相信這是每個初學者都想問的問題:
我認為首先是學習的決心。清代，彭樹端在《為學》中寫道:“人讀書難嗎？如果妳學會了，對那些困難的人來說就會很容易；如果妳不學習，那些容易的人就會很難。”科學是壹座巨大的山峰，看似高不可攀，但“爬得越高，鉆得越猛。”只要妳有攀登的熱情和學習的決心，千裏之行可以近在咫尺，高山也可以變成平原。科學這個巨人會輕輕地打開真理之門。我去年參加了XX市第十壹屆青少年科技創新大賽，學習了51單片機和C語言編程的相關知識。我曾做過壹些探索科學之路的嘗試，但我明白這只是淺嘗輒止，遠遠不夠。記住壹句話:“壹個好的科學家在某種程度上必須是壹個瘋子。”這讓我發笑，但也讓我陷入思考。的確，那些勇敢地攀登科學高峰的人壹定有為科學瘋狂的潛質。就拿我身邊的例子來說吧，我們班的石、胡誌明、、鄭波、別孟元。我真的很佩服水姬。馬克思說:“在科學上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達榮耀的頂峰。”
二是要有創新精神。康有為說:“起而決定百度。盡力洗去舊習，使天氣煥然壹新，安靜無為，這樣妳就會毀了，毀了。”創新是科技的靈魂，創新是各個時代人們的優秀品質。作為新壹代的壹中學子，我們有責任和義務發揚這種品質。
凡事多思考，多提問，學會改變看待事物的角度，用不同的眼光看待同壹個世界。妳會看到時空深處有無盡的異世界。
楊振寧說:“在中國的外國學生的學習成績通常比壹起學習的美國學生要好很多。然而，十年過去了，科研成果卻比別人少了很多。原因是美國學生學習和思維活躍，動手能力強，具有創造精神。”在XX壹中第九屆科技節到來之際，我們需要提高動手能力和創造精神，積極參加活動，鍛煉自己，發展自己，成為壹名優秀的中學生。
“江山代有才人出，百年來，江山代有才人出。”同學們，人生的舞臺即將在我們眼前展開，知識的路燈已經為我們點亮，祖國的未來和民族的命運就在我們的肩上。從這壹刻起，讓我們熱愛科學，追求科學，提高自己，發展自己，成為知識淵博的學生，成為棟梁之才，走上探索和追求的道路。我們，科學的希望和光明的未來，同學們，行動起來！笑看天空，出門。我們是蒿人嗎？
倡導科學演講親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
科學技術推動社會進步和人類發展。
在剛剛結束的小海燕科技節上，我們在科技展上看到了新興技術的神奇。魔方機器人可以和魔方大師壹較高下。五水共治機器人可以監測河流汙染，VR和AR帶給我們無限的視野...
在實驗秀上，科學震撼了我們:我們看到了神奇的“造霧”；我體驗了筷子和飯桶的神奇力量，不同顏色的水像彩虹壹樣層疊，還有水中盛開的紙花...
科學，讓我們智慧起來，造福人類！
近年來，壹些別有用心的組織打著科學的旗號狂熱地傳播邪教。他們鼓吹末世論，向善良和平的普通人灌輸仇恨，將他們引入歧途。各種恐怖襲擊和邪教使世界充滿殺戮！
妳能想象嗎？壹個充滿母愛的年輕女人會用刀砍傷她兩個月大的女兒，因為她癡迷於教義。壹個原本要對家庭負責的父親，為了所謂的“完美”殺死了自己的父親和妻子。這是壹個邪教。它用幻覺迷住了他們的眼睛！
拒絕邪教應從自身做起。只有我們遠離邪教，才能防止悲劇重演！
而科學是我們戰勝壹切迷信思想的武器！讓我們攜起手來，用科學武裝頭腦，樹立人生信念，徹底遠離邪教的侵襲！
我們相信，如果我們遠離邪教，我們的家園將更加清潔，我們將尊重科學，我們的明天將更加美好！
謝謝大家！
倡導科學演講親愛的老師和同學們:
大家好！
在21世紀，科學將成為不斷反映自然和社會客觀規律的人類生命科學的分支知識體系，它將是國家和人類發展的強大力量。當我們還是孩子的時候，我們聽老師談論“科學”這個詞。那時候我們不懂什麽意思，只知道不能吸手指，因為手臟，所以肚子裏會有蟲子，吃了還要打針吃藥。當我進入小學時，我認識了壹些偉大的科學家，例如伽利略·愛因斯坦，壹個研究金錢的學生。那時，我對科學家懷有崇敬之情，對研究科學懷有希望。現在，我是壹名七年級的學生，在“探索與發現”號巨輪上航行在科學知識的海洋中。學會通過實驗和觀察發現真理。
翻著厚厚的歷史，我看到了壹系列恐怖的歷史片段，思緒被帶到了黑暗的舊中國。
100多年前，外國列強用我們祖先發明的火藥制造洋槍，屠殺了無數中國兒童，這是70多年前的事了。
日本帝國主義蹂躪了九州大地，肆意忘記了“三光”政策的實施殺害了多少中國人民...回望那段血淚史，我們會永遠銘記；國家要強大，科技就要發展，落後就要挨打。
在無邊無際的海洋中，我們就像壹些魚，盡管我們今天自由自在地遊泳。但是明天，沒有氧氣，我們必須換個地方，這樣整個海洋都會被我們汙染。這時，我們必須尋找另壹片海洋，那就是我們正在尋找的新科學。只有不斷更新才會有更好的生活。
科學造福人類，科學造福未來。新中國成立後，國家日益繁榮，科學技術逐漸發展，中國正在騰飛。作為祖國建設的接班人，科學的未來在我們身上，任重而道遠。“讓我們站在科學巨人的肩膀上，揭開更多科學奧秘，創造更加燦爛的科技文明。”
崇尚科學的演講第五條師生、
大家早上好！我是高二10班的張碧豪。我今天演講的題目是:我們為什麽要學習科學？
最近，許多學生提出了問題:“我為什麽要學習科學？”壹些學生甚至極端地表示，他們目前正在學習的科學知識對他們未來的生活和生產實踐幾乎沒有幫助。因此，壹些學生逐漸失去了學習科學的興趣，只將其視為繁重學習任務中無可奈何的壹部分。那麽，我們究竟為什麽要學習科學呢？
兩年前，成千上萬的人聲稱在壹場足球比賽中看到了不明飛行物。吃飯的時候，人們都很恐慌，各種謠言滿天飛。不久後，所謂的不明飛行物被證明是大學男生聚會的惡作劇——壹塊紙板、幾根蠟燭和幹洗店產生的氣體炸毀了壹個薄塑料袋，所有這些東西被粗略地縫合在壹起，制成了壹個簡單的熱氣球。這壹具有諷刺意味的事件警示我們，科學的概念遠未深入人心。
卡爾·薩根曾說:“我們生活的世界對科學的需求比以往任何時候都更加迫切。”但遺憾的是，由於當今科學結構復雜、結論枯燥，偽科學和反科學事件層出不窮。學習科學，提高公民的科學素養，是成為壹名合格的現代公民的必修課。
科學向我們展示了真實的自然。大自然是壹個淘氣的男孩。他不會告訴我們他的秘密。而科學家們通過長時間的努力，也從這個孩子的口中得知了許多秘密。我們知道我們的身體具有如此復雜的結構，壹滴水中隱藏著如此多的小生命，在微觀世界中像幽靈壹樣行走的幽靈和被強大力量鎖定的惡魔。這些難道不比神話中的天堂和仙境更有趣嗎？
科學教會我們懷疑。科學最重要的方法是不斷提問，壹個不允許懷疑的結論是沒有意義的。學好科學，然後我們會懷疑吃蟾蜍或類似的東西是否真的能有效治愈疾病。我們會懷疑所謂的氣功大師隔空推磚是否真的是因為某種超自然力量，我們也會懷疑天上星星的分布是否真的能影響我們的命運。當我們學會懷疑時，真理之門就會打開。
科學教我們如何欣賞自然之美。壹個沈迷於童話的人可能會興奮地描述他與鬼魂或幽靈的神奇交流，但他不會欣賞科學向我們描述的大自然的壯麗圖景。其他星球有和我們壹樣的土地和山脈。宇宙中有壹顆由鉆石制成的星星。喬布斯對文字和形式的直覺美學得益於科學家對對稱性的研究。科學家知道我們需要什麽，喜歡什麽。這不就是科技的偉大力量嗎？我們不需要知道我們從未進入過的世界有什麽樣的奇跡，因為我們身處壹個日月同輝、世界美好的世界。
愛因斯坦曾說:“我們對客觀現實的所有科學研究都是原始和幼稚的，但這是我們所擁有的最寶貴的東西。”
互相鼓勵。
謝謝妳
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
我是外院xX班的xxX。今天，我演講的題目是“永遠二十歲”。當我想到二十歲的時候，我能想到的只有壹件淺藍色的毛衣、壹條牛仔褲和壹雙帆布鞋。沒有任何發型我也能笑。
當然了。不知道為什麽，我總覺得二十歲和“科學生活的狀態”很合拍。因為在生活中，每當我和同學們討論科學學習的內涵是什麽時，我似乎都在重溫生活中熟悉的情感節奏，晨讀和推心置腹的談話的美好。我記得在鏡月湖畔，我們迎著晨光，用讀書聲宣誓青春的決心，因為我們知道壹日之計在於晨；我還記得，在自習教室裏，我們握著筆，用清晰的筆跡寫下青春的輕浮，因為我們知道，沒有規則，我們不可能成為方圓；我還記得在電子閱覽室裏，我們摸著鼠標，用廣闊的資源填充年輕的力量，因為我們知道如何積累財富但不發。當我想到健康的生活時，我似乎感到連呼吸都在演奏生命的節奏。而這不正是二十歲青年的寫照嗎？這不正是我們在灑脫陽光中應有的態度嗎？
然而，進入大學後，我們的許多生活都被貼上了頹廢的標簽。而大學生正值壯年，有人靠青春的活力通宵達旦，靠父母的支持追求奢靡，靠年輕放縱的男生玩魔獸世界和女生玩三國殺，然後流連於世界各地。我想說，這就是我們所說的青春嗎？我想問大學是什麽？青春是什麽？妳不覺得幾年後，當妳將面臨工作和社會等壹系列問題時，妳會忍不住問自己:妳開始準備了嗎？
我想說生活是沒有意義的，但妳必須為妳的生活定義壹個意義。
妳在大學能做的就是用科學的學習和健康的生活來武裝自己，實現知識和生活經驗的雙重提升。
古人雲:水無光輝，蕩成漣漪，木本植物無火，激成光明。科學學習和健康生活是兩個相輔相成的概念。對於大學生來說，健康的生活是科學學習的前提和條件。只有擁有健康的生活，我們才能在探索科學高峰和尋求科學研究方法的過程中獲得愉悅的身心，擁有令人印象深刻的身體和充沛的精神，並保持向上的狀態。相反，科學學習是健康生活的助推器。只有不斷更新學習方法和技巧，逐步豐富自己的文化和涵養，才能更健康快樂地學習。完成從學校到社會的轉變。而如何度過這四年完全掌握在自己手中。這完全取決於妳如何對待妳的學習和生活。壹個人真正活著，應該是為了讓自己的夢想有壹寸沙子可留，並在人生的軌跡上留下幾抹濃重的色彩。此時的感覺是最真實的。
同學們，讓我們在大學如詩的歲月裏學會科學學習、健康生活，在堅持樸素、追求崇高的文科中感受科學學習的健康生活，在上下求索的悸動中踐行科學學習、健康生活！擁抱我們無悔的青春，永遠保持二十歲，謝謝妳！
倡導科學演講7尊敬的領導、老師、同學們:
我是舊縣小學四年級的學生。我演講的主題是“科學就在眼前”。
妳知道為什麽向日葵總是面朝太陽嗎？妳知道冰淇淋為什麽會“冒熱氣”嗎？妳知道為什麽燃燒的火焰總是向上嗎？這些發生在我們身邊的常見現象蘊含著深刻的科學知識。
所有成功的科學家都善於抓住身邊壹些看似平凡卻蘊含科學真理的瑣碎事物，進行深入細致的研究，最終攀登上科學的高峰。
英國科學家牛頓被落下的蘋果砸中頭部，研究出萬有引力定律；英國的瓦特通過觀察水燒開後水壺的蓋子發明了蒸汽機，中國古代發明家魯班通過用鋸齒狀的草葉割手發明了鋸子。他們都捕捉到了他周圍的現象並進行科學研究。這些發明推動了人類文明的歷史進步。
事實上，科學家的許多發明都是從我們周圍的科學中獲得靈感的:船只和潛艇來自人們對魚和海豚的模仿；火箭利用水母和烏賊的反沖原理起飛；直升機是人們通過研究蜻蜓的飛行而發明的。
親愛的領導、老師和同學們，這樣的例子還需要我再列舉壹遍嗎？不，沒關系！我們在太空旅行，那裏有科學；我們品嘗美食，這裏有科學；我們欣賞五顏六色的花，這裏有科學；我們翻遍各種書籍，這裏有科學，到處都是科學。
壹個星期天，我突然發現鄰居家的大白貓在花園裏吃草。我覺得很奇怪，貓不是食肉動物。它們怎麽能吃草呢？我回家找了百科全書，沒有找到貓吃草的原因。從那以後，只要我有時間，我就會仔細觀察這只大白貓。
好事多磨。最後發現大白貓每次吃草都會拉出稀稀的屎。我猜:也許大白貓吃草是因為它的胃不好？後來，這個猜想被壹位寵物醫生證實了。我高興地跳了三英尺高，我終於通過自己的努力獲得了知識！
從這個事件中，我明白了只要我們仔細觀察，開動腦筋和雙手，並時刻註意我們周圍的各種現象，我們就可以發現科學就在我們身邊！
謝謝大家！