求職信的作用是實現溝通，使求職者可以展示自己的才華、能力和資格，突出自己的成就、專長和技能，並被錄用。以下是我為您整理的內容，希望對您有所幫助。
蒂吉
親愛的學校領導
妳好！
當妳打開這份簡歷時，有壹張燦爛的笑臉，壹個真誠的人，壹顆執著的心，壹封充滿熱情和自信的英語老師的求職信。
我叫坎準。自信和活力是我最大的特點
求職信的作用是實現溝通，使求職者可以展示自己的才華、能力和資格，突出自己的成就、專長和技能，並被錄用。以下是我為您整理的內容，希望對您有所幫助。
蒂吉
親愛的學校領導
妳好！
當妳打開這份簡歷時，有壹張燦爛的笑臉，壹個真誠的人，壹顆執著的心，壹封充滿熱情和自信的英語老師的求職信。
我叫坎準。自信和活力是我最大的特點。我每天能精力充沛地投入到學習和生活中的原因歸功於我的兩大愛好——唱歌和體育鍛煉。體育鍛煉是我打羽毛球和短跑的特長。
長大後，成為壹名優秀的英語教師是我最大的理想和願望，也是我認為最能體現我人生價值的壹種方式。坦率地說，我從未獲得過全校第壹名，盡管我從未希望如此！我已經盡力了，就這樣！我認為成績不是最重要的。讓孩子們在小的時候知道如何愛和被愛，並下定決心在長大後做壹些對人類社會有貢獻的事情，這是第壹件重要的事情。在這個前提下，他們會自信、健康、快樂地成長。我對孩子有壹種發自內心的愛，這就是為什麽我希望成為壹名好老師。
大學三年裏，我壹直嚴格要求自己，勤奮好學，團結同學，勇於進取，不斷提高自己，就好像我肩負著壹項使命。
我總是愛自己，經常贊美自己，覺得自己很重要，很有價值，很優秀。我不需要別人來強化我自己的價值，也不需要別人的行為來遷就我自己的意思來肯定我自己的價值！
這裏的壹切可能不會被記住，但我這裏的壹切將改變世界。千言萬語，希望妳們學校領導喜歡我，選擇我。在這裏我最想說的是:“給我壹個平臺，我會用我的行動向妳證明妳的選擇是正確的！”雖然我不是最好的，但我是獨壹無二的！
我想成為妳們學校的壹員
xxx
Xx年x月x日
偏激
各位領導:
妳好！
每壹位老師都像壹架梯子，為了攀登者的成就而犧牲自己；它像露水壹樣滋潤著盛開的花朵和果實。現在，我即將從壹個受過教育的人變成壹名教師。十六年的學習使我深深體會到作為壹名人民教師的神聖職責。因此，我將以飽滿的熱情和信心投身於我喜歡的教育事業。
“學為人師，為人師表”是我壹直銘記在心的告誡。以此為鑒，我在大學四年期間努力學習，不斷充實自己，調整自己。在校期間，我從英語專業的特點出發，在聽說讀寫譯等方面對自己提出了嚴格的要求。各科成績良好。在我大二的時候，我以優異的成績通過了英語四級考試。同時，我汲取大量課外知識，閱讀英文原著、報刊雜誌，並經常參加各部門的學術報告活動，以拓展知識包的廣度和深度。教學法課程的開設為我的學習打開了另壹扇窗。通過比較中外教學方法的長處和優勢，我找到了適合自己特點的教學方法，並在實踐中進行了檢驗。在xx學校實習期間，我以完善的教學方法、大方的教學態度和流利的口語表達取得了優異的實習成績。在擔任團委書記期間，我組織策劃出版了《團支部園地》，並使支部被評為優秀團支部。組織多次政治學習，策劃多次捐款、合唱、晚會等活動。，並培養了壹定的組織能力。業余時間，我連續做了三年家教。所教的學生涵蓋了從小學到大學的所有階段。它不僅實現了完全經濟獨立的目標，豐富了經驗，檢驗了課堂上所學的理論知識，而且對現階段的教育有了更深入的了解。
現在，我要步入社會了。我充滿理想，勇於實踐；我親近自然，富於旅行；我崇尚知識，喜歡探索。我想實現自己的價值，回報社會，體現現代英語教師的風采。“江河不厭溪，唯當波濤滾滾；山不厭其礫，故雄偉。”因此，我真誠地希望加入貴校這個教書育人的精英團隊。今後，我將與老師們攜手並進，盡我所能，創造教育事業更加美好的明天！
祝貴校事業興旺發達！
xxx
Xx年x月x日
Tizo
親愛的安德森博士:
李先生剛從貴校返回中國，獲悉貴校正在考慮在下壹學年為學生開設漢語課程的可能性，並可能招聘壹名漢語教師。我對這樣的職位非常感興趣。
我從1980開始在大學教中國文學和立場。在過去的三年裏，我在暑期項目中工作，向來自英語國家的學生教授中國語言和文化。因此，我很好地了解了這些學生的常見問題以及如何調整教學以達到最佳效果。
經過多年的英語強化訓練，我可以毫無困難地用英語授課，並且對與美國學生壹起工作感到很興奮。
2007年2月後我將有空。如果妳想了解更多信息，請隨時與我聯系。非常感謝您的考慮，期待您的回復。
妳真誠的，
石紅旗