2.了解恐怖分子的手段。
3.知道在各種場合遇到恐怖襲擊時應該采取什麽措施自救和救他人。
4.知道如何在公共場所使用各種防暴設施。
5.學習如何報警。
教學過程中播放相關視頻和圖片。
1.恐怖襲擊的常用手段有哪些？1.爆炸:炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺式炸彈爆炸等。
2.射擊:手槍射擊、標準步槍或沖鋒槍射擊等。
3.挾持人質；
容納人、車、船、飛機等。
4.縱火。
另壹個意思是1。核和輻射恐怖襲擊。
2.生物恐怖襲擊。
3.化學恐怖襲擊。
4.網絡恐怖襲擊。
如何識別恐怖襲擊嫌疑人；
實施恐怖襲擊的嫌疑人不會被貼在臉上，但壹些不尋常的行為會引起我的警惕。例如
1.有恐慌和不正常言行的人。
2.穿著、攜帶的物品與他們的身份不符，或者季節不協調。
3.假裝熟人並虛情假意示愛的人。
4.在檢查過程中，那些敦促檢查或傲慢和不願意接受檢查的人。
被恐怖分子劫持後該怎麽辦？1.保持冷靜，不要反抗，相信政府。
2.不要看對方，不要說話，躺在地上慢慢移動。
3.盡可能保管好、隱藏好自己的通訊工具，及時將手機調成靜音，並及時通過短信向警方求助。
4.觀察恐怖分子的人數，以便事後提供證詞。
5.在警察發動突然襲擊的那壹刻盡可能趴在地上，在警察的掩護下離開現場。
公共場所壹般有完善的防火、滅火設施和應急出口1。在公共場所，有紅底黃字的“報警開關”標誌，箭頭指向按鈕的位置，按下按鈕就可以撥打報警電話；
2.走廊上配備了帶有紅色“滅火器”標誌的幹粉滅火器箱。
3.樓層內有應急燈，可以看到清晰的緊急出口標誌。
今天，我們了解了許多關於恐怖活動的情況。如果妳遇到恐怖襲擊，妳壹定不要保持冷靜，根據我們今天學到的知識做出正確的反應，充分發揮救援他人和減少不必要的傷害。
為有效預防、及時控制和妥善處置幼兒園安全恐怖事件和突發事件，提高快速反應和應急處置能力，最大限度確保我園安全穩定，全面貫徹落實上級精神，結合我園安全工作實際，制定本預案。
壹是指導思想以黨的十八大精神為指導，省市縣反恐深入貫徹。
工作總體部署，堅持“安全第壹、預防為主、防治結合”的工作方針，深化幼兒園安全監管，加強應急疏散演練，有效提高學校反恐應急處置能力，確保學校安全穩定。
二。適用範圍1。本方案適用於我園的安保和反恐應急工作。
3.本方案適用於闖入園區、園區內發現不明物體（裝置）、火災事故、交通安全事故、花園住宅安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發、校園傷害等事件。
三是組織幼兒園成立反恐應急工作領導小組。領導小組負責我們園區的反擊戰。
組織領導恐怖應急工作，報送信息，協助相關部門處理事件。負責事件發生後迅速啟動預案，並組織相關人員控制事故現場、搶救人員和處理善後事宜。負責幼兒園安全穩定、應急管理、法制教育等工作。，並對經常發生、易發生安全事故的部位和環節進行針對性的安全管理。
組長:園長
副組長:副主任
成員:各班班主任
領導小組職責:負責反恐防暴工作的梳理、上報、協調和監督。
四、工作原則1、統壹指揮、快速反應原則。即日起，壹旦發生涉及園區的安全或恐怖事件，應在15分鐘內逐級向第壹圖書館網範文頻道法制副主任和反恐工作應急領導小組辦公室報告，書面材料應在1小時內提交。死亡65438人以上或重傷3人以上的重大事件可直接向教育局和派出所反恐工作應急領導小組報告。
2、積極搶救、快速處理原則。事件發生後，需要第壹時間組織相關部門和人員進行有效救援。
3.生命至上的原則。事件發生後，首要任務應該是挽救師生生命，盡量減少人員傷亡。
4、科學施救，控制危害，防止事態擴大。
5、保護現場、收集證據的原則。
動詞 （verb的縮寫）事故處理程序和措施1。入園騷擾師生事件處理辦法。如發生闖入校園、騷擾師生事件，幼兒園應立即啟動預案，向110指揮中心和教育局反恐工作應急領導小組（簡稱領導小組，下同）報告，並迅速組織師生轉移等待救援。
2、園區發現不明物體（裝置）事件的處理方法。如果在公園內發現不明物體（裝置），應立即向公安部門和領導小組報告，並及時設置隔離帶，封鎖和保護現場。同時要求園內師生迅速撤離，等待公安等相關部門處理。
3.飲用水汙染事件的處理措施。發現幼兒園飲用水汙染時，必須緊急有效隔離水源，並立即向衛生部門和領導小組報告，並組織相關人員對中毒人員進行治療。
4、校園爆炸處理。幼兒園發生爆炸後，必須迅速組織人員進行救援並立即向公安部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖保護現場，迅速疏散師生，並采取有效措施消除次生危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好搜尋物證、排除險情等工作，防止爆炸事故再次發生。
5、火災事故處理措施。幼兒園壹旦發生火災事故，要第壹時間全力組織師生疏散和自救工作，並立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救援和滅火應急救援工作。要配合醫療機構妥善安排傷者。
6.處理食物中毒事件的措施。幼兒園發生師生食物中毒時，要立即向衛生部門和領導小組報告，並迅速組織人員將中毒者送往附近醫院救治。並對食堂烹飪管理人員進行監控，對食堂進行隔離管理，相關部門正在等待采樣檢測。
此外，應對房屋、墻壁、廁所等建築物倒塌、樓梯間踩踏、校園交通、大型活動事故、校園周邊突發安全事故、地震等自然災害的措施參照上級有關規定執行。
六、工作要求我園要以高度的政治責任感確保幼兒園的安全穩定，同時要結合實際開展安全演練，確保演練的時效性和可操作性。
教學目標:1。增強學生自我保護意識；
2.增強學生在危險來臨時的自我保護能力；
3.讓學生懂得保護自己，安全成長。
教學重點和難點:學生知道壹些自我保護的方法。
課前準備:學生:收集近期發生的校園暴力事件。
教師:收集學生自我保護的方法
首先，激發導入和播放近期校園暴力照片的興趣，以交流情感
老師:孩子們，看到剛才的圖片後有什麽感受？
健康:自由交流答案。
情景，小組討論:如果妳在那種情況下，妳會怎麽做？1，自我保護童謠:對暴徒要勇敢、輕蔑、果斷。
冷靜而善於戰鬥，妳可以毫不留情地贏得勝利。
如果妳贏不了，談判是壹種預防措施。
妳不用擔心傷害他，也不用承擔法律責任。
肇事者沒有真正的勇氣，他害怕宣傳和報案。
2、安全保護程序首先，當威脅和暴力來臨時，首先告訴自己不要害怕。相信邪惡不會壓倒正義。畢竟，大多數學生和老師以及社會上所有正義的力量都是他們堅強的後盾，會堅定地站在他們這壹邊，絕不會輕易向邪惡勢力低頭。壹旦內心下定決心，就會散發出強大的威懾力，讓壞人不敢貿然出擊。
第二，大聲提醒對方他們的所作所為是違法違紀的，他們將受到法律紀律的嚴懲，並將為此付出應有的代價。同時，迅速找到手機準備報警，或大聲呼救。
第三，如果妳受到傷害，妳必須及時向老師和警察投訴。不要讓犯罪分子留下“這孩子好欺負”的印象。如果妳壹味地縱容他們，只會導致頻繁的受害者，並陷入可怕的噩夢。
三是現場練習組自由組合，分別扮演歹徒和學生，鍛煉學生的自我保護能力！
總結:任何時候都要樹立自我保護的意識，掌握自我保護的方法，做到安全學習、安全生活、天天平安！