關於圖書館工作計劃1
根據學校2019秋季學期工作計劃的要求，我局將進壹步提高學校圖書館的重要性，牢固樹立服務育人的思想，充分發揮圖書館在教學、科研、教育中的作用，提高圖書資源的利用價值，使圖書館的管理更加科學規範。特制定今年的工作計劃。
壹、指導思想
職業學校圖書館作為培養和教育青少年的機構，壹直占據著重要的地位，具有班級和家庭不可替代
關於圖書館工作計劃1
根據學校2019秋季學期工作計劃的要求，我局將進壹步提高學校圖書館的重要性，牢固樹立服務育人的思想，充分發揮圖書館在教學、科研、教育中的作用，提高圖書資源的利用價值，使圖書館的管理更加科學規範。特制定今年的工作計劃。
壹、指導思想
職業學校圖書館作為培養和教育青少年的機構，壹直占據著重要的地位，具有班級和家庭不可替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對學生身心健康、興趣和知識面的提高大有裨益，也有利於學生各項素質的均衡發展和全面提高。在進入社會課堂之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所，對全面提高學生由知識、觀念、情感、意識等因素構成的綜合素質具有決定性作用。
二、主要工作目標
1.進壹步加強學校圖書館閱覽室的環境建設，優化管理設備，營造優雅、舒適、寬敞、明亮的閱讀氛圍。硬件達標率95%以上；
2.加強閱讀的宣傳和引導。讓學生熱愛閱讀，在閱讀中陶冶情感、陶冶情操。
3.堅持閱讀活動與青少年實踐相結合，培養學生的理性意識，使學生學會學以致用，每年舉辦兩次以上學生讀者活動，每月提高特色小規模活動1次。
4.進壹步加強內部管理，在館員中開展熟練運用現代技術、優化流通管理技能的活動。
5.要求館員加強自學，充實個人能力，每年撰寫論文1篇以上。
6.完成各崗位工作，各崗位無投訴發生，確保並通過明年圖書館協會“先進圖書館”評選。
7.及時訂閱發放教材，確保開學前教材到位。
三。主要工作措施和要求
1.營造學習氛圍，提高館員素質。
利用單雙周周五下午的學習時間，加強圖書館工作人員的政治和業務學習，進壹步提高他們的政治思想素質和業務素質。圖書館員要充分利用自身優勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。對壹些新同誌進行圖書管理系統軟件和相關業務的培訓，以提高工作人員的業務素質和技能。
2.加強文獻資源和電子資源建設。
根據我校示範校重點專業建設要求，四個重點專業建設中的藏書傾斜和其他專業發展，新書采購數量逐年增加，定期制定購書計劃供系領導審批。在電子資源建設中，要註重準備，精心規劃。
3.繼續加強讀者服務。
進壹步加強圖書宣傳，開展借閱、閱讀、推薦等工作，及時有效地為讀者做好補證工作。在工作中要“急讀者之所急，想讀者之所想”，始終樹立“壹切為了讀者，壹切為了讀者”的服務意識，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務。利用圖書館的宣傳欄，可以及時報道文獻信息、圖書布局、館藏結構，幫助讀者學會使用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者使用圖書館資源。特別是對於每年入學的新生來說，利用圖書館宣傳欄介紹圖書館的概況、地位、作用、館藏和服務設施，讓新生盡快了解圖書館是非常必要的。
4.確保開放時間
在人力較少的情況下，保證每周開放40小時以上的工作時間，特別是期刊報紙閱覽室，保證周日開放。
5.今年邀請讀者對圖書館工作提出意見，通過問卷調查、設立意見箱等形式收集讀者對圖書館工作的意見，並制定整改措施。
6、全面實施學校績效考核。
根據學校績效考核目標，進壹步完善各崗位規章制度，細化各崗位職責和崗位目標任務分解，建立激勵機制，以人為本，以先進的管理理念和有效的管理措施促進服務效率的提高。在評估過程中，
要求各崗位業務工作規範化、標準化、科學化。各流通部門要求書刊擺放整齊，輸入的圖書資料、圖書標簽、期刊裝訂等都要按照規範要求進行處理，確保質量。
7、確保圖書館的安全、衛生工作達標。
各借閱室應保持環境整潔，物品擺放有序，積極為讀者創造舒適優雅的閱讀環境。每壹位館員都應以良好的工作狀態和精神面貌接待每壹位讀者，以自己的勤奮、智慧和熟練的業務技能做好讀者服務工作。確保圖書館全年無安全事故。
關於圖書館工作計劃第二部分
本學期，圖書館將緊密圍繞學校工作計劃和圖書館標準，不斷完善圖書館的教育功能。以《中小學圖書館(室)管理規定》為依據，根據學校工作的要求，進壹步了解新時期學校對圖書館工作的新要求，進壹步提高對學校圖書館重要性的認識，充分發揮圖書館在教學、科研和素質教育中的作用，提高圖書資源的利用價值，使圖書館的管理更加科學化、規範化。
壹、工作目標:
圖書館工作進壹步科學化、規範化管理。
二、具體工作:
(壹)、加快建設，提高標準。
1，加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進壹步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書館(室)規程》和各類業務用書，按時參加區裏組織的館員培訓，保證圖書館工作人員業務素質的不斷提高。
2.進壹步推進學校圖書館的現代化進程，進壹步完善圖書館的現代化設施，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統應更新和完善設施，確保萬無壹失的使用。
(2)規範管理，認真服務。
采取多種形式開展師生借閱、閱讀、宣傳、推薦。本學期調整學生借書還書的周期，增加借閱量，保證學生能夠閱讀和重視書籍。圖書館的開放保證準時，規定每天閱讀時間為中午，借閱時間為下午第二節課後全體師生。
(3)加強引導，開展活動。
要建立固定的宣傳陣地，組織各種讀書活動，對學生進行文學知識和圖書館知識的教育；對學生課外閱讀的指導，包括閱讀材料、閱讀方法、閱讀健康知識等。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益於他們身心健康的書刊。充分發揮圖書館的教育引導職能，加強教育引導。
(4)加強研究和科研管理。
在加強學習的基礎上，加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理潛力水平。
關於圖書館工作計劃第三部分
經過壹年的整修，圖書館於本學年恢復使用。現在的圖書館更漂亮，更溫馨，更有童趣。此外，夏季還增加了大量高質量的精美書籍，所以圖書館肯定會成為所有學生向往和喜歡的地方。為了控制人流量，確保學生圖書館的安全，同時使圖書館成為文明的閱讀場所，培養學生良好的入館習慣，使小學生成為合格的讀者，本學期圖書館計劃從以下幾點著手。
壹、做好開館準備，逐步有序放行？
開學前兩個星期要處理掉卡，轉學生卡，重新確定和安排小管的值班，安排閱讀課入館名單，錄入圖書信息，清理圖書，制定和發放入館須知。處理好開館的準備工作，讓圖書館有序漸進的開放。
第二，讓好書流向校園，打造書香校園
讓好書流向校園。壹是因為圖書館的書架有限，減少了圖書館的書籍裝載量。第二，圖書館周邊的學校，好書會送到校園的各個角落。開學時，每個班級的書角和每個樓層的移動書吧裏都會擺滿書，讓學生不僅在圖書館裏思考書，在班級和書吧裏也能思考書。書角和移動書吧都是愛讀書的孩子選擇的。同行選書可能更受學生歡迎，打造書香校園。
第三，實現人流分流，確保博物館有序安全。
開業初期，為了保證日常人流，不至於太擁擠太混亂，計劃每天分年級開放，壹對壹，周壹二年級；周二開放到初三；周三開放到四年級；周四開放到五年級；周五對六年級開放，限年級，保證館內秩序，避免安全事故。
第四，增加圖書館閱讀課數量，規範閱讀課。
以前我壹個月去壹次圖書館看書。這學期我加大力度，每兩周去壹次圖書館，保證有3？五班利用圖書館上課，充分利用圖書館資源。此外，在學年開始時，每節課都由圖書館老師講授“圖書館課”，不僅讓學生知道如何正確使用圖書館，還培養了良好的閱讀素養和合格的讀者。同時專業講授圖書館課程的相關專業內容。
後期閱讀老師會不斷介入圖書館課，形成完整的課程體系，讓學生真正體會到圖書館課的好處。
5.大壹新生在發借書證前要看書。
因為12級新生沒去過圖書館，對學校圖書館的了解是空白的。再加上以往的經驗，大壹經常丟卡。所以這學期他們暫時不發借書證。首先，他們會利用閱讀課解釋如何在圖書館使用它們，並在發放借書證之前制定壹定的規則。但是可以利用閱讀課，周壹等時間去圖書館看書。
六、懲罰與激勵並行
這學期，壹切都圍繞著文明安靜入館的要求，所以我們采取懲罰和鼓勵並行的方法。懲罰包括沒收借書證、禁止入館等方法，鼓勵包括發放vip卡、獎勵卡等方法，讓學生擁有壹定的特權，比如當壹天圖書管理員、在魔法室看書等，讓學生最終養成良好的入館習慣和規則。
總之，圖書館本學期重新開放，就像大壹新生壹樣，重點是有序穩定的開放，培養學生安靜文明的入館習慣，了解圖書館的使用情況等等，為以後圖書館的運營和利用打下基礎。
關於圖書館工作計劃第四部分
壹、流通的日常工作:
1.在流通部的借還工作中，要細心服務讀者，耐心解決讀者在借還過程中遇到的各種問題。註意儀表形象，使用普通話和文明語言；當讀者質疑我們的工作時，我們要耐心解釋，不要和讀者發生沖突。按制度處理書刊的損壞賠償和滯納金。
2.在圖書的修補工作中，根據圖書損壞的程度，采用不同的修補方法。當書標不清或脫落時，應書寫清楚並粘貼。還書時要檢測磁條的磁性，消磁的磁條要及時補貼。這項工作貫穿全年，及時完善。
3.在期刊工作中，要認真檢查每份報紙的總頁數是否齊全，有無破損、錯印、錯印，發現問題及時登記。
4.把從書架上取下的書和歸還給理工學院的書仔細打包。
5.在新書的開箱、搬運、上架、排架等工作中，要認真細致，嚴格按照《中國圖書館分類法》的要求進行分類。
把細分的書按順序放在合適的位置。
6.根據讀者需求反饋信息，積極配合編輯部門對圖書進行把關。7.強調責任感，愛護館內公物。閉館前關閉所有工作機器、燈、水機等電源；關上門窗。
二、書庫管理:
1.熱心幫讀者找書。
2.將歸還的書刊及時上架，使當天歸還的圖書當天上架，提高了書刊流通率。
3.定期巡視整理書架，保持圖書館整潔有序，書架上的書擺放整齊無歪斜。
4.發現破損嚴重的圖書要及時下架，集中擺放，集中修復。
三、校園讀書節工作:
1.2月份完成方案，報領導審批。
2.3月完成前期宣傳、協調和組織工作。
3.活動開展後，紮根學校，確保讀書節順利圓滿完成。以上只是我新壹年工作的壹點小規劃。我會在學院領導的宏觀領導下積極配合各部門負責人，在工作中繼續配合同事，虛心向有經驗的同事學習。努力使工作上壹個新臺階。
關於圖書館工作計劃第5章
藏在圖書館裏的知識資源是讀者的良師益友，是終身學習的場所。小學圖書館收藏圖書、報紙和其他文獻，為教育教學工作服務。本學期將對圖書館的狀況進行如下管理:
壹，科學管理，服務讀者
學校采取任意差旅管理制度，供師生借閱圖書。為壹至六年級的學生辦理借書證，為學生辦理借書還書，讓學生閱讀和重視圖書。新書分類、編目、上架、裝訂、入賬。
第二，閱讀活動
閱讀活動是圖書館的天職，開展閱讀活動，吸引更多的讀者到圖書館、到圖書館，從而提高學生的素質，建設校園文化，本學期將開展“閱讀與寫作項目”，安排教師閱覽室學習閱讀圖書資料。
向學生推薦色彩豐富、適合的書籍。鼓勵低年級學生記憶好的單詞和句子，86，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯化，用在閱讀，寫作，寫作中。中高年級的同學可以把筆記、語言、能寫出來的感受、閱讀後的感受、閱讀體會進行分類比較。從而激發對閱讀課外書的熱愛，感受閱讀的快樂。
第三，學生管理
壹個強有力的學生館員是辦好圖書館的保證。壹開始，從壹至六年級的每個班級中挑選兩名熱愛閱讀、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書管理員借閱和歸還圖書，整理書庫，保持圖書館安靜。
四、素質過硬，精通管理
館員學習圖書館的規章制度，學習政治，努力提高自身素質，按照要求學習圖書，規範圖書館的管理。
培養優秀的學生管理團隊，在圖書管理方面培養學校成立的學生管理員團隊，具有良好的責任感和服務精神。
工作安排:
九月
1，制定圖書館工作計劃
2.組織暑期報刊雜誌，分發給師生。
3.選舉學生圖書館員並召開特別會議。
4.圖書館新生借閱知識及專業知識講座。
5.學生借書並開始流通。
6.圖書館環境布局
十月
1，訂閱新書
2、新書導讀期的準備
3、學生讀書借書。
4、參加縣級圖書館工作人員培訓。
11月:
1，參加縣圖書館工作人員培訓。
2、舉辦了學生館員培訓。
3、圖書館專題會議
4.閱讀節活動
5、新書導讀期的準備
6、師生雜誌訂閱工作
十二月:
1，學生讀書筆記，讀後感評論。
2、圖書館專題會議
3、新書導讀期的準備
壹月:
1，優秀學生館員評選
2、圖書和教具的歸還(回收材料)整理工作；
3、2010期刊裝訂、上架流通
4、圖書館專題會議，總結本學期圖書館工作。
關於圖書館工作計劃第六部分
壹、指導思想
圖書館以“以人為本”的管理理念和“主動服務”的宗旨，本學期將緊緊圍繞學校工作計劃，進壹步加強圖書館建設，讓學生學會求知、學會審美、陶冶情操、塑造人格、提高綜合素質。遵循圖書館工作規律，加強圖書館管理理論研究，科學組織管理圖書、報刊、讀者服務等工作。，為師生提供壹流的服務。
二、工作目標
圖書館工作進壹步科學化、規範化管理。
第三，具體工作
1.改善圖書館的日常管理。落實文件收集、加工、借閱、保管、補償、清點、剔除、借閱、閱看等管理制度，並在工作中不斷完善和嚴格執行。
2.科學規範的文檔管理。加強計算機化管理。註重日常管理，使書刊整潔美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。註意營造良好的閱讀氛圍，更好地指導學生的閱讀活動。
3.做好流通管理，發揮圖書的教育功能。
(1)提高學生館員的管理素質。進壹步加強學校圖書管理助理隊伍建設，搞好定期培訓，組織借閱知識和圖書館介紹講座，明確責任，提高服務水平。
(2)重視圖書借閱陣地的建設。實行各班定期借閱制度，充分發揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱範圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。
4.積極推廣閱讀活動。
(1)引導學生選擇好書。開展閱讀指導活動，引導學生選擇有意義的好書，使他們陶冶情操，開闊視野，豐富知識，更新認識，調整學習生活，促進各項素質的提高。
(2)定期推薦好書和新書，指導學生的閱讀活動。
(3)開展各種活動。結合學校德育、少先隊工作及相關創作工作，配合各種讀書活動。
5.加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進壹步提高他們的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書館(室)規程》和各種業務書籍，保證圖書館工作人員業務素質的不斷提高。
6、根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制定相關工作計劃，並及時總結經驗，查找存在的問題，以便更好地為教育教學工作服務。
關於圖書館工作計劃第七章
為了使全校師生閱讀到更多更好的書籍，不斷借鑒好的，挽救失落的，逐步步入輝煌的書香人生，本學期工作計劃如下:
壹、指導思想
以教育部《中小學圖書館(室)規程(修訂)》為依據，以奠定孩子未來基礎、服務學生發展的辦學理念為指導，根據學校工作要求，進壹步了解新時期學校對圖書館工作的新要求，進壹步提高對學校圖書館重要性的認識，進壹步樹立服務育人的思想，充分發揮圖書館在教學、科研和素質教育中的作用。提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為目標，樹立服務師生的意識，全面開展師生閱讀和閱讀活動，形成書香校園的閱讀氛圍，提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力，用知識守護生命，使圖書館管理更加科學規範。本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷完善圖書館的教育功能。
二、工作目標
1.購買新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上更加合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座和豐富多彩的讀書活動，更好地營造濃郁的讀書氛圍，督促老師、同學乃至家長形成多讀書、善讀書、愛書、多藏書的意識和習慣。
3.完善圖書館開放借閱制度，進壹步提高圖書利用率，充分發揮圖書館的輔助教學功能和服務效能。
三、工作措施
1，調整館藏結構，爭取在學習每門課程時，為我們的老師和學生提供詳細的參考書目。
只有尊重和滿足學生的學習需求，才能真正發揮圖書館為學生學習服務的效能。首先，從購書上，要著眼於學生思想政治教育和學校教學的需要。學生用書要以能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育的書籍為主。教師用書方面，首先增加了新教育思想、教育心理學方面的書籍；其次，要配合學校相關活動，熟悉各學科教學的發展變化，結合書刊發行情況，精選新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又有其內容的延伸和輻射，進而成為教師繼續教育和深造的學科專著。學校的教育對象是學生，讀者最多的也是學生。因此，在購書時應堅持以學生為主，兼顧師生的原則，使學校圖書館的圖書品種和數量越來越合理。
2.全開架借閱法。圖書館的借閱方式越方便，讀者就越多，圖書和圖書館的作用就會越大。我校圖書館開架借閱，讓圖書館的書直接與學生見面。實現借閱壹體化，即在圖書館內布置書庫區和閱覽區。在這個空間裏，可以借書，可以在圖書館看書，方便了學生，提高了圖書館文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的圖書館管理思想。
3.制度化的學生管理者。學校圖書管理員除了編輯、上架圖書，還要向近200名師生借書。如果沒有壹個學生圖書館員團隊作為助手和全職工作人員，向學生開放大流量借閱是無法持續的。學校經過對部分學生的選拔和培養，形成了相對固定的學生管理員隊伍，建立了壹定的學生管理員制度。有了這些小管理員的輔助，學校圖書館才能更好的發揮作用。
4.各種形式的圖書宣傳。以黑板報、櫥窗等形式向師生宣傳推薦圖書。並組織專題講座、研討會、故事會、演講比賽和征文活動。圖書館在開展這些活動之前，首先要做好資料準備，配合活動期間的組織宣傳工作，然後盡量整理成圖書館文獻和學生隨筆的合集，或橫向交流，或放入報刊。
5.把握讀者心理，提供優質服務。小學生的年齡壹般在七歲到十二歲，正從形象思維階段逐漸發展到形象思維和抽象思維並存的階段。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻、故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、短篇小說。(當然，這個範圍不是孤立的，有時候是互相滲透的。孩子對課堂上學到的東西不滿意，需要去圖書館找自己喜歡的書。如何讓孩子選擇合適的書籍，需要管理員的引導和教育。管理者必須扮演教育者、忠誠的長者、知心的朋友和公仆的角色。
此外，我們的教師肩負著繁重的教學任務。平時他們會結合自己的教學工作去借壹些參考資料。因此，圖書館應該在教師繼續教育中做壹些實事，比如推薦壹些適合他們閱讀的書籍，幫助教師培養新形勢下具有新的思維方式和教學方法的新壹代學生。對於教師，也要及時提供教學和活動信息，利用圖書館的條件，為他們開課提供方便。在圖書館組織的活動中，要積極誠懇地邀請相關學科的老師合作，尊重並發揮他的專業特長。這不僅有助於加強他們與圖書館的合作，也能促進圖書館開展的活動得到更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
關於圖書館工作計劃8
在新的學期，新的開始，為了做好工作，圖書館員應該提高自己的專業知識和管理水平，更好地為教育教學服務。搞好圖書館的建設、配置、管理和使用，加強圖書館的管理和建設，發揮圖書館在學校教育教學中的特殊教育作用，在培養具有創新意識和潛力的高素質人才中發揮重要作用，使圖書館在素質教育中發揮更大作用。
壹、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中小學圖書館(室)條例》為依據，深刻認識新時期基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求，學校圖書館工作要適應當前信息高速發展的時代。根據區教學技術室的要求，我校圖書館逐步走上了現代化管理模式，使圖書館在素質教育中發揮更大的作用。註重以課程標準的理念為指導思想，營造良好的閱讀環境，提高圖書館、閱覽室和圖書的利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。
二、圖書館工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針，收集各種文獻信息，給師生帶來書刊和信息；利用書刊對學生進行政治、思想、道德、文化和科學知識教育；指導學生課外閱讀，開展文獻檢索和知識利用的教育活動；培養學生收集和整理信息，利用信息和終身學習的潛能，促進學生德、智、體、美各方面的發展。
三、具體工作安排:
1.全心全意參加上級組織的專業培訓，不斷提高自己的專業水平。
2.學期初，做好圖書館和學生閱覽室開放的準備工作，做好班級借閱、歸還和閱讀的輪換表，發到各班。學生將從第壹周開始借書。圖書館全天開放。
3.整理寒假積累的報刊雜誌，及時發放給學生。
4.實現圖書館工作管理現代化，在學生中培養壹批新館員。
5.閱覽室每天開放，學生訂閱的報刊雜誌及時準確地發放到學生手中。
6.學生圖書館每天都開放。中午各班輪流借，每周各班輪流借壹次；其余上課時間是各班學生自由借用時間。做好新書的分類、編碼、錄入、館內整理和舊書修復工作。
7.學生每學期借書不少於12冊。
8.學生應該每周至少進壹次閱覽室。
9.教師圖書館全天開放。為了方便老師，參考書不允許外借，在閱覽室借，當天還。
10，老師每周進閱覽室閱讀至少壹個課時，每天做記錄。
11.圖書館會組織學生開展主題閱讀活動和各種征文比賽。
12.圖書館將配合學校開展教育教學活動，並將所需資料及時帶給師生。
13，做好新書引進和舊書剔舊修復工作。
14，做好期末還書工作，做好各項總結工作。
總之，要根據學校圖書館的實際情況，結合學校的相關目標，認真制定相關工作計劃，及時總結經驗，查找存在的問題，以便更好地為教育教學工作服務。