優秀班主任工作計劃1壹、班級基本情況:
我班* * *，48個學生，學習成績參差不齊。他們思維不活躍，沒有進取心，基礎不紮實，沒有耐心，自制力差。
二、班級管理目標:
讓每個學生養成良好的行為習慣，營造良好的班級氛圍；全體學生都能端正學習態度，樹立明確的學習目標，制定良好的學習計劃，形成良好的學習氛圍；開展豐富的課外活動，陶冶學生情操。做好值班保潔工作，營造整潔舒適的學習環境，建設壹支進取、負責、精幹的班幹部隊伍，嚴格掌握班級紀律，逐步形成紀律嚴明、團結進取、勤儉和諧的班風，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。
三、具體實施方案:
(壹)幫助學生樹立遠大的人生理想，變“我要學”為“我要學”
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時事，關心國家和民族的前途命運，希望自己的人生有所作為，是他們的共同特點。因此，我們應該密切關註時事教育，特別是世界和中國經濟技術發展中的機遇和挑戰，中國歷史上的落後給我們帶來的苦難，以及我們今天與發達國家相比的劣勢，往往能喚起他們的歷史責任感，樹立為中華之崛起而努力學習的信念。這是他們學生時代最鼓舞人心的學習動力。
幫助學生分析自己的潛在優勢或者幫助找到適合自己的人生道路。讓他看到希望，讓希望熊熊燃燒，照亮他的人生之路。
這樣，大道理和小道理與學生的個人利益掛鉤，思想教育工作具有實踐性，有利於學生頭腦清醒，樹立遠大而踏實的人生理想。
鼓勵學生的信心
首先要樹立榜樣:修身養性的榜樣，努力拼搏成功的榜樣，敢於奮鬥的榜樣，取得好成績的榜樣，偉人、名人、民間故事的榜樣，尤其是他們畢業生的先進事跡。
其次，實事求是地指出學生的優缺點，幫助他們設定目標，互相學習。
最後，面對挫折，實事求是地分析學生失敗的原因，指出他此時的成功之路和所具備的優勢，鼓勵他的鬥誌，強調人不要只關註壹城壹地的得失，更要著眼於人生的大局。
加強課外閱讀指導，拓展學生知識面。教育學生，既要重視課內知識的學習，也要重視課外知識的吸收。課內和課外的知識是互補的。學習方法的培養是差生能否轉化，學生能否在學業上取得進步的核心。
(二)加強班級管理
學生交流，掌握每個學生的思想、學習、生活動態。對班級進行定期或不定期的書面調查，讓他們反映課堂紀律、整潔、同學關系等問題，以及學生學習和老師教學中存在的問題，以便及時引導、糾正和跟蹤管理班級，同時也可以為系裏老師指出壹些問題，以便糾正教學。平時學習早，上午上課，下午上課，晚上學習，在教室裏有更多的自習時間，了解班級情況，觀察學生的學習情況。
精心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班裏開展活動，同時加強引導，使他們盡快成熟起來，有效地管理班級。
嚴格的紀律要求。班級管理應該制度化。不懲罰學生不等於不懲罰。學生要明白遲到、早退、逃課、打牌，知道會受到什麽樣的處理，主要是耐心細致的批評教育，懲罰他們“能打掃就打掃”。聯系家長告知學生的劣跡，讓犯了錯的學生身心都過不去，向學校舉報會受到重罰。在處理屢教不改的學生時，讓他同時和家長、老師制定出他的保證書。只要他再犯，就要堅持保證書，逼他懸崖勒馬，回頭。同時加強對他們的監督，多和他們溝通，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想的思想教育入手，以提高學習能力為核心，以學科管理為手段，全方位調動積極性。
為加強班級管理，打造“杜郎口模式”優秀班級，結合我校實際情況和學生具體情況，特制定我班主任工作方案如下:
壹、指導思想
堅持以“以人為本，關註生活”的教育理念為指導，著力加強學習型群體建設；加強學生愛國主義、集體主義、尊師愛友等傳統美德教育，註意引導學生把關心國家發展與自身發展結合起來，珍惜當前的學習生活，把握未來；註意引導學生養成良好的學習和行為習慣；促進班級集體和學生個體的良性發展，提高英語等學科成績，促進學生全面發展，打造“杜郎口模式”的優秀班級。
二、工作目標
1.總體目標:培養學生成為熱愛學習、能自主學習、能合作交流學習、敢於大膽表示懷疑的鮮活個體；把班級塑造成團結文明的“杜郎口模式”先進班集體。
2.學習小組建設:創建學習小組，建設優秀班級。
3.紀律:以量化班級爭取優秀班級。
4.衛生:爭取高級衛生班。
5.退學方面:爭取學生鞏固率達到97%以上。
6.提高英語成績，全面提高學生素質。
三、主要工作措施
1，註重養成教育
學生養成良好的學習習慣和生活習慣是非常必要的，良好的行為習慣有利於壹個人的終身發展。因此，在班級中進行良好品德的養成教育是非常必要的。根據學生的思想實際，密切配合學校的德育工作，本學期除了下午6: 30進教室外，還要從不同的方面和角度做好學生的常規訓練工作。重點實施中學生行為規範和中學生日常行為規範，讓學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，壹個都不能落下。
2.及時了解學習情況，提高英語科目成績。
和英語老師壹起準確把握學生知識，因材施教，在重點難點上下功夫，做好英語學科成績的提升，促進全班順利紮實的上升。
3.培養班幹部
及時召開班幹部會議，教給他們工作方法，特別是學習小組的管理方法，讓他們明確自己的職責，指出自己的優缺點和今後努力的方向。同時也要求他們註意班幹部之間的配合，齊新要齊心協力，以身作則，樹立自己的威信。讓學生以身作則。
4.加強學習小組建設。
充分調動全體學生的積累和主動性，提高學生的學習參與度，力爭45分鐘受益。加強對學生課堂表現的量化評價，堅持對先進個人的日評、周評，堅持正面引導，更加公開地表揚學生在課堂上的表現，深入分析問題產生的原因，引導學生勇於自主學習，積極合作交流，大膽表示懷疑，註重養成良好的學習和行為習慣。
5.關註學生的心理變化。
觀察學生的心理傾向，及時糾正偏差心理。在培養學生自制力的同時，要培養學生的自我反思智能，註意觀察學生的交友範圍和社交內容，培養學生良好的交往智能，培養學生良好的人際交往意識。通過各種方式促進學生養成良好的心理素質和友好的人際環境。
6.培養學生尊重、善良、體貼、尊重、慷慨、同情、熱情。
從細節入手，關註學生的壹言壹行，壹舉壹動。向學生介紹傳統文明習慣，讓他們懂得禮儀、誠信、尊老愛幼、善良慷慨。避免壹切形式的暴力和野蠻，杜絕不良思想傾向和習慣，糾正落後和腐朽的精神面貌。讓每壹顆自卑的心得到鼓勵，讓每壹顆對未來抱有希望的心有實現美好未來的實際行動，讓每壹個學生不在墮落中迷失自我。讓伴侶的行動感動伴侶。加強對後進生的管理。面向全體學生，分類教學。加強對後進生的引導，要從關心和愛護每壹個學生的角度全面理解和愛護學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們在成長道路上的發展。尊重學生的個體發展，不侮辱學生，不懲罰學生，不打擊學生，讓學生在溫暖和自我教育中成長。
7.尊重個體，加強個體心與心的教育。
用寬容、平和、鼓勵的態度教育學生。教育學生改正自己的弊病，激勵學生上進，首先要尋求學生的理解。註重加強學生個體交心教育，用期待的目光激勵學生，用真誠的幫助打動學生，用精辟的語言引導學生，用高尚的情懷塑造學生，讓每壹個學生都認為班主任可信、會溝通、值得信賴、可靠。用真誠換取學生的主動、自強、自制力。
8、班級活動有序進行。
按照紀律教育、公德教育、交往教育、生命教育的總體思路進行有序教育。全面關愛學生健康的身心，讓學生全面發展，每個人都能發展。班會活動中的人生觀、世界觀、道德和紀律教育。教育學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛家庭、熱愛班級、熱愛同學，使他們成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人才。
9.註意安全教育。
認真按照學校的要求，搞好各項安全教育，創建安全班。
10，家校溝通:
經常和學生家長保持聯系，讓學校教育和家庭教育有機結合。要下功夫做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，讓全班形成壹盤棋，真正成為團結向上的班級集體。
總之，在新時期，我將繼續向有經驗的班主任學習，同時，加強班主任工作的理論學習，努力做好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助班主任，積極營造良好的班風和學風，教書育人，努力做好教育者和引導者。
新學期就要開始了。這是我作為新老師的第二個學期，也是我作為班主任的第壹個學期。身份的改變不僅讓我有了更多的機會，也讓我面臨更多未知的挑戰。作為春考班的班主任，我任重道遠。即使我缺乏教學經驗，也不能以此作為工作失誤的理由。為了更好的完成班主任的工作，更好的了解學生，我特地為班主任制定了以下20xx學年下學期的工作計劃。
壹、學習情境的分析
12春考2班33人，其中1218，1223班14，中專1，男生1，女生32人。這個班是重組班，由原班參加春季高考的學生組成。這些學生的學習態度相對較好，但缺乏努力的精神。這學期要培養他們的學習熱情和良好的學習習慣。
二、工作目標
1，保證學生的出勤率，保證早上和下午的查崗，晚自習，以及gfd各項評比的完成。
2、努力做好學生的思想教育工作，樹立良好的學風、班風、文明的選課標準。
3.全年未發生安全事故。
4.月考成績保證真實，提高。
5.班級文體活動形式多樣。
6.班上沒有違反紀律的情況。
7.加強班級的日常管理，協調各科老師的管理，主動向他們了解本班學生的課堂紀律和學習成績，保證學生正常有序的學習，形成統壹的教育力量。
8.與學生家長建立聯系，協調學生的教育和管理工作。
第三，具體措施
1，制定班主任工作計劃，加強工作規劃。
根據學校工作計劃的要求，聯系班級的實際情況，先定壹個學期的工作計劃，然後每周有壹個具體的計劃。計劃必須方向明確，任務明確，措施具體可行。
2.加強和改進班幹部隊伍建設，營造良好氛圍。
(1)定期召開班幹部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班幹部的服務意識、管理意識和奉獻意識，激發他們的工作熱情，提高他們的工作水平，督促他們更好地發揮在班級工作中的核心作用，當好班主任的助手。
(2)分工明確，針對上午和下午的檢查，晚上的自習檢查，gfd和考勤問題，班裏的事務都明確到位，分配到人。班幹部在職責範圍內行使好自己的職權。每個學生都必須及時、認真、全面、徹底地完成應該完成的任務。如果出現問題，當事人和負責人都將被問責。
(3)加強日常管理，培養良好習慣。良好習慣的形成對人的成長起著重要的作用。通過建立規章制度，制定宿舍公約，學生日常作息，課堂公約等措施來規範學生，使學生形成良好的習慣。
(4)開展豐富學生生活的活動。畢業班很忙。為了讓學生享受和熱愛學習，讓他們積極參加學校組織的各種活動，營造輕松的學習氛圍。
3.完善制度，形成良好的班風和學風。
班級內部實行明確的責任分工，引導學生進行自我管理和自律，提高學生學習的主動性。首先，強化班幹部主動工作的能力，讓班幹部在各項職責中有所行動，充分發揮班幹部的主人翁意識，配合班主任做好日常管理和各項管理工作。加強學生的自我意識和監督，培養學生的參與意識，提供展示才華的機會，逐步形成自理和自主，體現學生的主體地位和探索創新精神。
同時，做好班級常規，杜絕遲到、缺課，做好自習紀律，提高效率；提高黑板報和墻報的質量，營造良好的學習氛圍，建設良好的班級文化；利用日誌對學生進行思想教育，充分發揮學生的主觀能動性，激勵學生；通過組織班級活動，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力；為了形成良好的班級學風。
4。加強思想教育，提高思想覺悟水平。
思想是行動的先導。為了提高學生的思想素質以應對高三的學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；
理想的教育決定了學習的具體目標和人生的遠大目標。
態度教育敢於吃苦，敢於奮鬥(通過學習往屆高三畢業生的優秀事例，激發學生學習的主動性和積極性)。
典型教育要向好學生學習，向第壹看齊。
信心教育相信妳能做到，為妳的人生做最後的奮鬥。
5、提高認識，明確職責，強化責任意識
班主任是學校教學理念的實施者，是學校教學計劃的執行者，是校長和教務的助手，是學校和學生家庭之間的橋梁。每個班級的工作直接影響到學校的教育治理。所以壹定要提高認識，強化責任，提高認識意識，把握好班主任的工作規律。
努力做好學生的思想教育工作，把學生培養成積極向上、勤奮向上、團結友愛的群體。引導學生努力學習，采取有效措施提高學習成績和學習效率。關心學生的生活和健康，組織學生參加各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關心和幫助我們班的團委開展工作和活動，使他們成為我們班的骨幹。協調本班教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生的課堂紀律和學習成績，形成統壹的教育力量。與學生家長建立聯系，協調對學生的教育和治理。
6、引導學生學會學習，端正學習態度。
(1)加強安全和法制教育。
(2)根據學生年齡特點，對學生進行青春期心理健康管理教育，經常與學生交流，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。
(3)平時做好學生的心理素質教育和耐挫折訓練，培養學生的競爭意識和積極的態度。結合實際情況，特別關註學生的挫敗感和考試焦慮，做好心理疏導，確保學生平穩過渡。
(4)根據本班學生的性格特點和實際情況，加強自習紀律管理、衛生檢查和宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、工作習慣和作息習慣。
(5)結合學校每月工作重點和教育課題召開主題班會，結合班級實際情況加強德育教育，組織學生參加學校和部裏開展的各種活動。
四。月度工作總體安排
三月:
1，做好入學準備。
2.競選班委。
3.開展日常工作。
4.安排新座位。
四月:
1，班幹部崗前評估。
2.隊列比賽的準備。
3.節前安全教育。
五月:
1，準備運動會和大型團體操表演。
2、復習準備月考。
3.學校組織的各種活動。
六月:
1.教材和教學經驗總結。
2.配合考前復習。
七月:
1，安全教育。
2.安排假期安排。
作為中職學校的班主任，我知道自己的責任重大，要循序漸進，不能操之過急。如何輔導好學生，與學生保持良好的關系，是我工作的基礎。我會在教學和工作中努力，不僅註重成績的高低，更要把社會主義核心價值觀融入教學，加強健全人格的培養，不辜負社會、學校、學生家長、學生和我自己的期望。我相信我會做得很好。
優秀班主任工作計劃4這學期，我還是7 (2)班的班主任。通過上學期觀察，學生基礎差異較大，學習熱情不高，自控能力差，後進生較多。因此，作為壹名班主任，我應該盡力調動學生的學習積極性，時刻關註壹些後進生的發展趨勢，幫助他們克服學習和生活中的困難。根據班級的情況，我這學期的工作計劃如下:我班主任這學期的工作計劃如下:
壹、指導思想
1.堅持認真學習貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以學校提出的“三生四愛五心五德”德育工作為指導，以心理健康教育為重點，以“學會關心”為主線，進壹步提高學生的政治素養和科學素養。
2.堅持以人為本、和諧發展的原則，倡導班級民主、平等、團結、合作、進取的精神，進壹步強化班級的團隊精神，增強集體凝聚力。
二，學生情況的分析
我班有30名學生，其中女生10，男生20。有些男生厭學，學習目標不明確，自覺性差，課堂紀律不嚴。全班同學在團結互助等壹些方面還需要鍛煉和培養，展現自己的勇氣和敢於創新的精神。
三、安全工作
安全是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。新學期伊始，我們將樹立“安全第壹，預防為主”的意識，繼續開展安全教育活動，培養孩子們的安全意識，提高他們的自我保護能力。始終強調安全的重要性，將安全教育進行到底。註意事項排列如下:
1，上學回家路上註意安全。路上車輛穿梭，街上人頭攢動。同學們要提高警惕，及時避讓，註意交通安全。
2.如與同學發生矛盾，立即找老師咨詢，不要用不合理的方式自行解決。不與社會青年交往，不打架，不參與任何與打架有關的事情。不吸煙，不提倡課間文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩危險遊戲，不在走廊、樓梯間追逐、推搡、打架、摔跤，不在走廊進行拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽老師要求，註意安全。
3、不要玩水，不要在池塘、河流、水井等地方逗留。不玩電，少碰電源開關，濕手不碰帶電物體(燈、電視、電風扇等。).
4.註意食品衛生和安全。過期、發黴的食物不宜食用，隔夜食物必要時處理。養成飯前洗手的習慣，防止疾病從口入。路邊攤販盡量少吃，在小店買對身體不好的零食。壹方面怕學生吃不幹凈的食物引發疾病；另壹方面，我又怕壹些刺激性和激素性強的食物會影響學生的食欲，甚至影響他們的健康成長。讓學生在身體不適時主動及時告訴老師和家長，以免耽誤去醫院檢查治療。
5、盡量不要把錢和貴重物品帶到學校，可以交給老師幫妳保管。保管好自己的物品，如有發現或丟失要及時向老師報告。
第四，道德教育
本期根據華校長在開學典禮上的講話精神，結合班級實際，在繼續做好標準化工作的同時，重點做好以下幾件事，為教學保駕護航，為學生健康成長而努力。
1.開學後壹個月內，集中開展以此為主題的班會活動，以教師談心、觀看視頻、活動實踐等形式進行。
2.老師上課壹定要有師生問候會。
3.教育學生要問:“好老師！”進辦公室前敲門，進教室前打報告，老師同意後進入。
4.開展亂倒垃圾整治。
5.每個月回家幫父母做壹次家務。
6.認真實施學校德育。
第四，對嚴重違紀學生的處理。
1:班主任批評教育，寫書面材料(包括事發經過、事後反思、日後保證)，班主任要通知家長。
第二遍:“四方座談會”，寫會議書面記錄，相關人員簽字(學生、家長、班主任、寶雞幹部)，材料在學生處德育處存檔。
第三次:勸說，父母帶回來。
動詞 （verb的縮寫）家校聯系工作
1，電話聯系。大壹班級班主任要在開學壹個月內電話聯系每壹位家長，溝通學生在校情況，收集家長意見並上報部門，改進我們的工作。班主任壹個學期要和家長電話聯系兩次。
2.通過短信聯系。每周要以短信的形式告知家長接送時間、作業等事項。個別學生的問題要單獨發，學生的頭發等儀表問題不要群發，以免引起守法家長的反感。
3.家訪。根據學校的具體要求正常開展，註意維護學校和自身的形象。
4.家長會工作。大膽嘗試借鑒別人的做法，取長補短，創造性地開展這項工作，爭取有壹個顯著的提高，讓我們的父母更加滿意和認可。