向評審專家表達感謝信。說起感謝信，相信大家都不陌生。生活中，經常有寫感謝信的機會。對許多人來說，感謝信遠比口頭承諾更有意義。讓我與妳分享我的感謝信。
感謝信1，作為蝸居學院壹名辛苦又無奈的老師，首先向評估團的專家們表示歡迎和敬意。我們蝸居學院有幸成為評估團大人的考察對象，是對我們的肯定，是，是。
妳的存在極大地促進了我們的日常教學。是的，它促進了那些懶於學習的學生終於有了走進課堂的勇氣和決心。雖然他們還存在課堂紀律淡漠的問題，但是在這樣壹個浮躁功利的社會環境下，他們意識到自己是學生，這完全是因為評卷組的功勞。
您的到來對我們蝸居學院的教學硬件建設起到了很好的推動作用，對我們老師今後的教學工作很有幫助。雖然我們熱切盼望這個項目盡快完成，但妳的到來對我們來說是壹種鼓勵，是壹種光明，是壹種希望。
只有壹個小小的要求，就是希望大人來我們醫院的時候能把日程公開，這樣我們就可以和大人溝通，更充分的安排自己。謝謝各位大人。
向評審專家表達感謝信。2葉老師:
妳好。我是壹個妳沒見過面的學生，來自廣東廣州XXX。有妳指導我的碩士論文，我感到很榮幸。
在這裏，我求妳原諒我到現在才聯系妳。從這學期開始我就很忙，這也是我沒有聯系妳的原因之壹。另壹個原因是我很清楚壹旦我聯系妳，
我無法避免妳跟我談論文的事，我也還沒準備好，暫時不想再給生活增加壓力。妳能原諒我的誠實嗎？
接下來，是時候給大家說壹下我的現狀了。
我這學期有五節商務溝通課，還要輔導全國營銷人考證四節課的學生，每周18節課。我的市場營銷專業下轄“市場營銷”和“物流”。目前有11個班的學生。我是負責學生工作的科長(就像大學裏的壹個系，學生管系)，我個人帶壹節課。最麻煩的是這學期我們物流專業要參加省內中職骨幹專業的評估，而市場營銷專業早在2000年就已經被冠上了“省骨幹專業”的稱號。這次省教育廳將組織復評，每天準備相關材料，迎接專家組的到來。很累。
是時候向妳請教了。
妳的研究方向是教學理論與教育評價。我的論文是不是應該盡可能依賴這兩個方面？如果我想做中等職業學校教育教學改革的研究，妳怎麽看？妳有什麽建議給我？或者，下次我給妳發壹份我這幾年寫的論文和教材的目錄，然後妳給我提建議，好嗎？方便給我妳的其他聯系方式嗎？
第壹次給妳寫信，好像應該不會太長吧？那我就寫到這裏吧。