時光飛逝，我們的工作進入了壹個新的階段。讓我們為以後更好的工作發展做好規劃。估計很多人想了很多，但是寫不出來。以下是我精心安排的資助貧困生工作計劃(精選3篇)，希望對大家有所幫助。
壹、指導思想
為貫徹黨的重要思想，弘揚中華民族扶貧濟困的美德，現決定在全體校幹部中開展“結對送溫暖”活動，為貧困學生提供物質和精神上的幫助，使他們不因家庭困難而失去學習機會，將來成為孤立的社會弱勢群體。通過全體師生的大力支持和學困生的努力，促進學困生的健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量，從而提高我校的教育教學質量。
二、救助對象
1，遵紀守法，品行良好。
2、誠實謙虛，好學上進
3、經濟困難，急需資助。
第三，幫助的方式
1.全體教職員工和學困生結對互助，每個學生幫助壹個貧困生；
2.具體活動由學校黨支部組織，幫扶名單由班級安排。
第四，援助的內容
1，思想混亂
鑒於貧困生家庭特殊，有的父母患病多年，沒有經濟來源；有些是單親家庭，有些甚至是孤兒。他們往往缺乏壹個完整家庭的關愛，所以資助人要在情感上親近他們，在學習上關心他們，在生活上幫助他們，經常與他們溝通，掌握他們的思想狀況，有針對性地解決他們的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極健康的心態。
很多學困生在與同學相處時，往往會感到自卑。我們要幫助他們克服自卑，樹立自信，自立自強。讓他們認識到人人平等，認識到貧窮是暫時的、變化的，進而激發他們的進取精神，真正認識到多勞多得；幫助者通常把學生當成自己的孩子或兄弟姐妹，通常會聯系班主任和任課老師，經常和幫助者談話。
2、生命支持
學困生通常生活費較低，往往無法滿足最低生活需求。因此，幫扶方要提供適當的資助，在每學期初為貧困學生購買學習用品、換季衣物和課外讀物，幫助他們渡過難關，讓他們安心學習。
3.有助於提高學習。
由於客觀條件的影響，壹些差生往往成績不理想。但差生要想真正改變現狀，提高成績，為以後的生活打好基礎，就必須培養自己刻苦、執著的學習態度，養成良好的學習習慣，這樣才能在未來的社會立足，做出成績，為社會貢獻自己的聰明才智。因此，黨員應該發揮“先鋒崗”的作用，幫助他們學習，利用業余時間幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。
動詞 （verb的縮寫）援助要求
1，援助工作是自願的。熱烈歡迎和倡導全體教職員工積極參與這項活動，並付諸於具體行動；
2.支持工作應持續穩定；
3.學困生名單由年級各班共同推薦，根據幫扶條件認真審核後上報黨支部；
4.幫助工作應該創造良好的社會氛圍，幫助者和被幫助者應該自願地互相幫助。
做好貧困生資助工作，是實踐教育科學發展的重要體現，是為人民謀福利、鞏固教育成果的重要手段。20xx學年，在區教育局的正確領導和關懷指導下，我院普教部門高度重視貧困生資助工作。各學校按照教育部的統壹部署，認真貫徹上級有關文件精神，全面落實黨和國家的“三免壹補”政策，緊緊圍繞資助貧困學生的目標，以實施“免”“補”工作為重點，以社會捐贈為補充，實行學校資助與社會幫扶相結合的工作。壹年來，我們求真務實，開拓創新，努力構建貧困生資助體系，加大貧困生資助力度，關愛家庭貧困學生工作成效顯著。20xx學年資助貧困學生工作總結如下:
壹是提高認識，加強組織領導，建立健全工作機構。
為做好扶貧助學工作，成立了扶貧領導小組。由教育總支書記任組長，總支成員和各校校長具體落實。開學初，教育總支提出“百師進千，溫暖送到戶”的教師家訪，要求各校對貧困生進行摸底調查，摸清其家庭情況，做好所有學生和貧困生的建檔工作，明確幫扶學生的思路，然後分步實施。
二、深入思考，認真總結，回顧全年助學工作。
壹年來，在上級部門的親切關懷和學校的共同努力下，在20xx學年，資助貧困學生生活費，共計人民幣余元，1000%的學生享受了“兩免”。我們積極尋求社會力量的捐助，共計人民幣。所有的老師和學生都捐了很多錢。
1，規範操作流程，狠抓流程管理。
①減免相關費用、落實困難學生補助工作是實施義務教育的經常性工作，任務重、責任大。在過去的壹年裏，我們在資助活動中實行了公開和公開，以提高資助工作的透明度。貧困補助的公開公平分配。對於助學金，我們嚴格按照制度，經過申請、遴選、公示、審核、認定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責檢查各學校的經費工作和資料檔案。
(二)為進壹步規範操作流程，確保貧困名額認定和教材發放的公平、公正、公開。學生本人和家長提出助學金減免申請，班主任簽字。校長審核蓋章後，資料檔案總支和學校各留壹份。通過建立貧困學生檔案專項檔案，增加了資助範圍，避免多頭資助和重復資助。
2、落實專項資金，抓緊籌集資金。
(1)規範“三免壹補”減免工作，嚴格按照上級文件要求減免學生，讓* * *的溫暖惠及每壹個學生。
(2)加大招商引資力度。堅持* * *資助為主，社會捐贈為輔的原則，多渠道籌集資金，逐步實施對貧困學生的資助。定期開展面向學生的募捐活動，充分發揮社會力量資助貧困家庭學生的積極作用。
3、加大宣傳力度，加強監督檢查。
①加大貧困生資助政策的宣傳力度。壹方面，在學年開始時，普通教育部門要求各學校通過專欄、新生入學須知、會議等形式宣傳國家、省、學校資助貧困學生的政策措施，讓家長、學生和教職工對相關資助措施了如指掌。另壹方面，教育總支加強對助學工作操作流程和資金管理的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。
(2)救災資金應嚴格執行會計管理制度，分配、使用和發放應實行集體研究制度。嚴格規範程序，確保救災資金發放規範，杜絕救災資金發放過程中的代簽、代管、托管、定期發放、滯留、截留、坐支等違法行為，確保救災資金及時、足額、準確發放。辦公廳負責檢查各校情況，發現問題及時整改，保證良好的救助環境。
三、未來工作計劃
資助貧困生是壹項長期的、系統的、艱巨的任務，是構建和諧社會、打造人民滿意教育的有效保障。經過壹年的努力，我們取得了壹些成績，但要長期做好，我們還有很長的路要走。今後，要註意加強以下幾個方面:
1，進壹步加強貧困生資助的宣傳工作。幫助貧困生是壹件很有意義的事情，少數人做不到最好。因此，要利用蕪湖的資源優勢，深入宣傳，積極聯系社會各界，動員社會力量，幫助貧困家庭學生。
2.進壹步更新貧困生檔案。做好貧困生幫扶工作是壹件非常復雜的事情，每學期都要隨時關註數據的更新。
3.進壹步加強對貧困學生的心理輔導。貧困生資助工作除了為家庭經濟困難的學生提供壹定的物質保障外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，註意及時了解他們的思想動態，給予他們正確的心理引導。
壹、指導思想
“不讓任何壹個貧困學生輟學”為忠誠宗旨，積極健全完善就學保障長效機制，以縣救助中心文件為指導思想，探索出壹套貧困學生救助工作的新思路、新方法。
第二，成立工作組:
1，領導小組
組長:王組長
副組長:副組長王
成員:教職員工
2.機構成員的責任:
組長:負責資金保障工作的統籌安排。
副組長:具體安排、指導和管理專業人員開展資金保障工作；負責“兩免壹補”的日常組織管理。
成員:負責發現和舉報貧困生及貧困生的日常生活；監督、檢查和管理資金保障工作的實施。
三。工作目標和措施
1，“不讓任何壹個學生輟學”，確保救助工作公平公正，全面摸清貧困學生底數，切實掌握特殊學生(單親、孤殘學生)情況，救助到位，讓他們充分得到和感受到集體對他們的關懷。
2、認真落實“兩免壹補”政策。協助做好義務階段所有學生免學費、免課本發放工作，做好免費課本回收工作，落實貧困寄宿生生活費補助工作，認真落實貧困等級，先公示後上報，確保不出現上訪求助情況。
3.拓寬幫扶渠道，積極爭取萬米坡電站支持，與我校貧困學生開展“結對幫扶”活動，爭取愛心捐助，扶貧濟困。
4.強化服務意識，做好貧困生統計，收集文字資料。
四。主要工作安排
1，摸底貧困新生調查，爭取上級救助資金；
2.與發電站“結對援助”以贏得它們的支持；
3.做好貧困生入團工作。
總之，幫扶是壹項服務性工作，關系到黨和社會對貧困生的關懷，要堅決防止壹個貧困生因為沒有幫扶指標而輟學。