求職是壹個漫長的過程，offer並不意味著求職的結束，而是職業生涯的開始。
壹個完成從“學生”到“初級專業人員”轉變的年輕人，要把求職過程分為五個階段:求職學習期、求職準備期、求職沖刺期、求職分水嶺和職業過渡期(如圖)。
？艾斯愛思研究院研究成果:CEDT職場啟示與發展模式
艾思怡總結出了壹套基於用戶求職過程和課程服務的開發模式:職業啟蒙&；發展軌跡(CEDT)
求職是壹個培養能力的過程，需要不斷的學習和積累。
A.艾思怡主張“打鐵還需自身硬”。通過長期的準備和學習，積累足夠的必要的工作技能和項目、實習經驗，讓他們有更好的項目實習經歷，可以在求職時呈現給面試官，有真正的能力提升，憑實力獲得更好的求職結果。授人以魚不如授人以漁，個人能力的提升是壹切的基礎。
B.求職技巧:模擬實際面試，吃透筆試面試每個環節的考察點，大大提高筆試的通過率。求職技巧可以在短時間內快速提高。比如我們都知道，經典問題“寶潔”的八個問題，咨詢的案例面，都是有技巧可循的。好的技能可以幫助妳在復雜的面試環境中快速抓住問題，高效解決問題，這也不斷鍛煉了妳的思維能力，技能在反復的實踐中逐漸消化，成為能力。壹旦學會了，能力就會類推應用到其他領域。
求職技巧的目的不是讓妳作為面試/筆試機器而存在，而是在模型模型的基礎上構建思維模型，擁有獨立自主的思維。