關於什麽？我的閱讀故事？演講比賽須知壹、活動主題:
我的閱讀故事
二、活動對象:
海南小學1？六年級學生
三、活動的目的:
閱讀是心靈的盟約，更是智慧的碰撞。為激發學生的閱讀興趣，讓每壹位學生親近書籍、熱愛閱讀、學會閱讀、學會思考，養成愛書、博覽群書的良好習慣，在閱讀實踐中開闊視野，得到精神鼓舞，找到生活榜樣，讓學生聰明的心靈在書海中自由翺翔，同時更好地促進學生健全心理的培養和學生學習方式的轉變。
四、活動時間:
第壹階段:4月22日？4月28日，每個班都組織了自己的比賽。三年級時，每個年級選出兩名選手。六年級每個班將選出1名選手，名單必須在28日晚之前確定。
第二階段:4月30日下午，各班、各年級選出的選手參加校賽，1:30準時開始。
動詞 （verb的縮寫）演講內容:
在附近？我的閱讀故事？這個主題，壹、二、三年級？我的閱讀故事？還是？背誦壹篇關於壹本書的文章（詩）？參與內容的競爭。四年級、五年級和六年級的球員？給妳介紹壹本好書？、?我的閱讀故事？參與內容的競賽，並講述自己的閱讀故事和閱讀體驗。
不及物動詞活動要求:
1.參賽作品必須原創、積極健康，尤其是學生的閱讀故事。要結合實際，寫出真情實感，表現童心，避免網絡抄襲。同時，鼓勵參與形式的多樣性，如配樂朗讀、合理的道具和獨特的演繹。
2.演講不寫稿子，演講時間控制在3分鐘以內。
3.各班級認真重視，精心組織預賽，確保選拔出最優秀的選手參賽。
4.每位選手演講結束後，交壹份演講稿存檔，並打印在A4紙上。
七、激勵措施:
壹個？初三組:特等獎壹名，壹等獎兩名，二等獎三名。
四個？六年級組:特等獎1名，壹等獎3名，二等獎5名，三等獎9名。
八、評分規則:
比賽采用100的評分系統，評委當場打分，去掉壹個最高分和壹個最低分，其他評委的平均分即為選手的最終得分（得分保留到小數點後兩位）。
九。法官名單:
關於什麽？我的閱讀故事？演講比賽通知二為進壹步貫徹落實我校制定的方案精神，紮實開展？書香校區？建設，由學校研究決定，在全體學生中開展？我的閱讀故事？演講比賽。為了更好地開展這項活動，有關通知如下:
1.比賽時間:65438+2月4日下午休會。
2.地點:多媒體教室
三、參加對象:壹至六年級學生。
四、具體要求:
1.參賽作品必須有壹個明確的主題，積極健康，無論是妳自己的閱讀演講還是妳自己閱讀時發生的壹個小故事。
2.參加比賽的學生必須在比賽前準備好演講稿，並在演講後提交給學校科研辦公室存檔。
3、演講時間控制在5分鐘左右。
4.每個班的語文老師擔任輔導老師。
希望各位相關師生認真準備，爭取在比賽中取得好成績。
關於什麽？我的閱讀故事？演講比賽註意事項3請家長閱讀要求並幫助孩子寫壹篇好的演講。準備演講。
3月31隨堂演講比賽。所有教職員工都參加學校的演講比賽。3月31日準備不充分，應該放松幾天，但必須上臺演講。
區屬中小學和鎮中心學校:
為營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，增強師生閱讀意識，激發師生閱讀興趣，進壹步發現閱讀榜樣，發揮典型榜樣引領作用，促進全區教師專業成長，促進學生綜合素質提升。根據《關於進壹步深化教師閱讀工程的實施意見》要求，教育局工會、團委牽頭在全區師生兩級組織開展？我的閱讀故事？演講比賽。具體要求如下:
壹、演講內容:圍繞在全區實施閱讀工程，結合學校創建書香校園而開展的？經典閱讀？然後呢。學習實踐門徒訓練？活動相關措施，暢談個人讀書經歷及讀書活動對其工作、生活和個人成長的影響，且題目為自擬。
二、實施辦法:在我校初賽的基礎上，各校推薦1名教師和65438名學生參加張店區演講比賽，並於4月2日前交卷，註明？學校+姓名（老師或學生）+演講題目？演講時間不到5分鐘。郵件發送至zdjy401@163.com（命名學校+教師（學生）+讀書感言）。
第三，評分規則
1，思想性（40分）:故事主題明確、健康積極，結合讀書活動談體會、感悟。
2.普通話標準（10）:普通話發音標準、表達流利。
3、演講技巧（40分）:演講技巧嫻熟，情緒處理得當，富有感染力、感染力。
4.臺風與服裝（10分）:臺風自然大方，服裝得體，恰如其分地襯托出當代師生的形象。
四。活動要求
1.加強領導，密切配合。各單位要高度重視本次演講比賽，動員師生積極參與。在我校初評的基礎上，推薦1名選手參加演講比賽，各校要對我校初賽情況進行梳理和總結，作為書香校園評定的重要依據之壹。
2.加強宣傳，營造氛圍。各校及時宣傳報道活動，營造良好氛圍，擴大競賽活動影響力。
3、嚴格把關，確保質量。各單位要嚴格把控發言內容，堅決杜絕抄襲等行為，壹經發現，立即取消參評資格，並在全地區通報批評。