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“我的閱讀故事”演講比賽須知

伴隨著春天的盎然氣息,正是正式學習的好時機。以下是關於閱讀故事演講比賽的通知,供您參考。

關於什麽?我的閱讀故事?演講比賽須知壹、活動主題:

我的閱讀故事

二、活動對象:

海南小學1?六年級學生

三、活動的目的:

閱讀是心靈的盟約,更是智慧的碰撞。為激發學生的閱讀興趣,讓每壹位學生親近書籍、熱愛閱讀、學會閱讀、學會思考,養成愛書、博覽群書的良好習慣,在閱讀實踐中開闊視野,得到精神鼓舞,找到生活榜樣,讓學生聰明的心靈在書海中自由翺翔,同時更好地促進學生健全心理的培養和學生學習方式的轉變。

四、活動時間:

第壹階段:4月22日?4月28日,每個班都組織了自己的比賽。三年級時,每個年級選出兩名選手。六年級每個班將選出1名選手,名單必須在28日晚之前確定。

第二階段:4月30日下午,各班、各年級選出的選手參加校賽,1:30準時開始。

動詞 (verb的縮寫)演講內容:

在附近?我的閱讀故事?這個主題,壹、二、三年級?我的閱讀故事?還是?背誦壹篇關於壹本書的文章(詩)?參與內容的競爭。四年級、五年級和六年級的球員?給妳介紹壹本好書?、?我的閱讀故事?參與內容的競賽,並講述自己的閱讀故事和閱讀體驗。

不及物動詞活動要求:

1.參賽作品必須原創、積極健康,尤其是學生的閱讀故事。要結合實際,寫出真情實感,表現童心,避免網絡抄襲。同時,鼓勵參與形式的多樣性,如配樂朗讀、合理的道具和獨特的演繹。

2.演講不寫稿子,演講時間控制在3分鐘以內。

3.各班級認真重視,精心組織預賽,確保選拔出最優秀的選手參賽。

4.每位選手演講結束後,交壹份演講稿存檔,並打印在A4紙上。

七、激勵措施:

壹個?初三組:特等獎壹名,壹等獎兩名,二等獎三名。

四個?六年級組:特等獎1名,壹等獎3名,二等獎5名,三等獎9名。

八、評分規則:

比賽采用100的評分系統,評委當場打分,去掉壹個最高分和壹個最低分,其他評委的平均分即為選手的最終得分(得分保留到小數點後兩位)。

九。法官名單:

關於什麽?我的閱讀故事?演講比賽通知二為進壹步貫徹落實我校制定的方案精神,紮實開展?書香校區?建設,由學校研究決定,在全體學生中開展?我的閱讀故事?演講比賽。為了更好地開展這項活動,有關通知如下:

1.比賽時間:65438+2月4日下午休會。

2.地點:多媒體教室

三、參加對象:壹至六年級學生。

四、具體要求:

1.參賽作品必須有壹個明確的主題,積極健康,無論是妳自己的閱讀演講還是妳自己閱讀時發生的壹個小故事。

2.參加比賽的學生必須在比賽前準備好演講稿,並在演講後提交給學校科研辦公室存檔。

3、演講時間控制在5分鐘左右。

4.每個班的語文老師擔任輔導老師。

希望各位相關師生認真準備,爭取在比賽中取得好成績。

關於什麽?我的閱讀故事?演講比賽註意事項3請家長閱讀要求並幫助孩子寫壹篇好的演講。準備演講。

3月31隨堂演講比賽。所有教職員工都參加學校的演講比賽。3月31日準備不充分,應該放松幾天,但必須上臺演講。

區屬中小學和鎮中心學校:

為營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,增強師生閱讀意識,激發師生閱讀興趣,進壹步發現閱讀榜樣,發揮典型榜樣引領作用,促進全區教師專業成長,促進學生綜合素質提升。根據《關於進壹步深化教師閱讀工程的實施意見》要求,教育局工會、團委牽頭在全區師生兩級組織開展?我的閱讀故事?演講比賽。具體要求如下:

壹、演講內容:圍繞在全區實施閱讀工程,結合學校創建書香校園而開展的?經典閱讀?然後呢。學習實踐門徒訓練?活動相關措施,暢談個人讀書經歷及讀書活動對其工作、生活和個人成長的影響,且題目為自擬。

二、實施辦法:在我校初賽的基礎上,各校推薦1名教師和65438名學生參加張店區演講比賽,並於4月2日前交卷,註明?學校+姓名(老師或學生)+演講題目?演講時間不到5分鐘。郵件發送至zdjy401@163.com(命名學校+教師(學生)+讀書感言)。

第三,評分規則

1,思想性(40分):故事主題明確、健康積極,結合讀書活動談體會、感悟。

2.普通話標準(10):普通話發音標準、表達流利。

3、演講技巧(40分):演講技巧嫻熟,情緒處理得當,富有感染力、感染力。

4.臺風與服裝(10分):臺風自然大方,服裝得體,恰如其分地襯托出當代師生的形象。

四。活動要求

1.加強領導,密切配合。各單位要高度重視本次演講比賽,動員師生積極參與。在我校初評的基礎上,推薦1名選手參加演講比賽,各校要對我校初賽情況進行梳理和總結,作為書香校園評定的重要依據之壹。

2.加強宣傳,營造氛圍。各校及時宣傳報道活動,營造良好氛圍,擴大競賽活動影響力。

3、嚴格把關,確保質量。各單位要嚴格把控發言內容,堅決杜絕抄襲等行為,壹經發現,立即取消參評資格,並在全地區通報批評。