論“鋪墊”
王海輝
鋪墊就是在人物出現或事件發生之前，預先安排好情境，安排壹些情節場景作為標誌，營造氣氛。文學作品中的鋪墊有三個作用:
壹、伏筆可以形成伏筆和照應，使作品精細，情節發展既在意料之外，又在情理之中。比如莫泊桑的小說《項鏈》的結尾，當盧瓦紮吉夫人告訴弗賴斯節夫人，她努力了十年才把項鏈還回來，弗賴斯節夫人告訴她，項鏈是贗品。這確實出乎讀者的意料，但仔細想想，也不算突兀。在此之前，有過幾次準備:洛伊紮伊夫人借項鏈時，弗賴斯節夫人慷慨地答應了，珠寶店的老板說他只賣裝有珠寶的盒子，弗賴斯節夫人甚至沒有打開盒子就把項鏈還回去，這壹切都表明項鏈不是珍寶。沒有這些準備，結局將是突兀的，不可理解的。
二是通過鋪墊，可以渲染氣氛，形成“要下雨了”的局面，促使讀者產生壹種迫切的期待和希望的心情，從而大大增強作品的感染力。比如《三國演義》寫了諸葛亮的長相，埋下了伏筆。首先，司馬先生感嘆，劉備手下有張、趙雲等“百戰百勝”的驍勇大將，卻鮮有軍事家、統帥。壹句話擊中了劉備的心。然後又把臥龍先生介紹給劉備，為諸葛亮的出現奠定了第壹塊基石。接下來是徐庶的助手劉備，他贏得了勝利，打敗了曹駿，證實了水鏡先生的判斷是正確的。可惜壹場戰鬥下來，徐庶被曹操騙走了，這就是徐庶推薦諸葛的情節。劉備這才知道“臥龍”先生就是諸葛亮。劉備以前處處碰壁，現在正反兩方面的經驗都有了，他已經認識到了“不在人前”的致命弱點，所以下壹步就是看管草堂，壹次次請諸葛亮出山。等氣氛成熟了，諸葛亮就出道了。這種鋪墊既刻畫了人物的隱士風範，又符合讀者的審美需求。
第三，在敘事性作品中，往往運用動作細節和情態細節來表現故事，為* * * *的到來做鋪墊，可以看透人物微妙的心理變化，逐步推進劇情內涵。魯迅先生在評論吳的小說《儒林外史》時說:“它寫得既富於同情又和諧，既優美又諷刺。”(見《中國小說史略》)這裏的“萬”字，就是坐墊的意思。例如，範進忠的瘋狂的典型意義就在於它被小心翼翼地剝離在人物的病態細節中。在金範讀這份名單之前，他還在賣雞來做米飯。當鄰居們向他要好消息時，金範固執而不相信。他懇求鄰居不要以辱罵為樂。這種微妙的心理細節，含蓄地襯托出壹個受到創傷的靈魂的屈辱和痛苦，以及他在考場上幾十年的踐踏而產生的自卑感。墊的細微之處，透露出人生悲劇的蛛絲馬跡。然後他寫道，當他讀名單的時候，他的表情突然變了。“我看了壹遍，又看了壹遍。”他立刻拍了拍手，笑著說:‘嘿！好吧！我贏了！說著，向後倒去，牙關緊咬，不省人事。”從這突然爆發的壹系列表情、動作變化中，我們隱約感受到這根脆弱的心弦因振動而斷裂的余音。如果小說摒棄了對人物固執不信、癡癡念榜等病態心理的填充式描寫，金範聞訊瘋狂的典型情節就會顯得突兀離奇，其諷刺也就顯得平淡膚淺。
總之，在敘事作品的情節設置上，既要安排好故事發展的順序，又要為其很好地發揮藝術作用做好鋪墊。
2.作文中摳圖是什麽意思？摳圖是壹種表現手法，側重於渲染和襯托設置，為主要人物或重大事件的出現創造條件。(1)鋪墊的特點是為主要情節積累和醞釀的過程。(2)鋪墊的作用:鋪墊是主要情節的基石，能增加情節張力。制造懸念使情節變得合理。(3)鋪墊原則:自然合理。(4)鋪墊的類型:①從情節發展方向看，有正向鋪墊和反向鋪墊。正鋪墊就是鋪墊的方向和劇情發展的方向完全壹致，也叫正鋪墊。反向鋪墊就是伏筆的方向與劇情發展的方向完全相反，出乎意料，也叫負向鋪墊。(2)從鋪墊的方式來說。伏筆、懸疑伏筆(也叫鋪墊)、鋪墊(用鋪墊東西的方法，渲染氣氛，制造氣勢)也有區別。寶玉挨打是伏筆，《紅樓夢》序曲是懸疑伏筆。
3.作文中摳圖是什麽意思？摳圖是壹種表現手法，重在渲染和襯托，為主要人物的出現或重大事件的發生創造條件。
(1)伏筆的特點:是對主要情節的壹個積累和醞釀的過程。
(2)伏筆的作用:伏筆是主要情節的基石，可以增加情節的張力，制造懸念，使情節合理。
(3)鋪墊原則:引而不發，自然合理。
(4)鋪墊類型:①從情節發展方向看，有正向鋪墊和反向鋪墊。正面鋪墊就是層理方向與劇情發展方向完全壹致，也叫正面層理。反向鋪陳是劇情發展的反方向。沒想到，還叫反鋪。(2)從鋪墊的方法來說，有伏筆、懸疑鋪墊(也叫鋪墊)、鋪墊(用鋪東西的方法渲染氣氛，制造氣勢)。寶玉挨打是伏筆，《紅樓夢》序曲是懸念。
4.鋪好的作文500字左右，最好分五類回答壹塊廢棄的石頭的用途，春遊前壹朵花蕾的等待，未來靈感的記錄，考試前壹支盛滿墨水的筆的力量...
幸福總是來得太晚，來不及拜訪，不是付出和得到那麽簡單，只是我們還在等待。也許有時候妳很急躁，有說不出的無奈，但妳有沒有想過醞釀後的精彩，以及前方獨特的風景？
有這樣壹個故事:壹位失明的年輕女士正在走路。壹個男人走過來對她說:“今天風真大。”妻子回應:“是的。”壹開始，他們很自然地聊到了天氣，但後來那個男人說:“但妳的頭發還是很漂亮。”這是壹種鋪墊之後的真誠的贊美，不突然卻能愉快的接受。
我們可以用鋪墊把事情做得恰到好處，就像文章中的人用壹個巧妙的鋪墊達到了自己的目的，也讓被誇的人不覺得突然而成功。其實在生活中，平凡的努力只是壹種鋪墊，壹條通往成功的道路。人生創造了多少奇跡？不唱就壹鳴驚人。可能是因為過程比結果更重要吧。
寫作文也是壹樣，巧妙的鋪墊，讓讀者“漸入佳境”，開門見山，不突兀。文學也需要詩意的醞釀才有不壹樣的意境。
默默的規劃著人生的鋪墊，默默的告訴自己:“成功不會遙遠。”
5.作文開頭的鋪墊巧妙有趣
紅袋鼠、霍哈特和跳蛙是好朋友。他們同意在學校穿紅色紐扣的衣服。火帽和跳蛙遵守了約定，但是紅袋鼠違反了。後來紅袋鼠通知服裝店只買了兩件紅色扣子的衣服。他知道他們兩個喜歡，所以他要買天藍色扣子的衣服。
這是下面講的故事。
學生在寫記敘文時，為了人物命運關系發展的合理性和故事的合理性、自然性，往往會安排壹些不重要的情節作為文章主要情節發生和發展的準備。這是伏筆。鋪墊是主要情節的基石，可以突出主要人物和事件，增加情節的張力，制造懸念，使情節更加合理。
接下來，帽匠和跳蛙到校後，大家都熱切地期待著紅袋鼠的到來，但紅袋鼠穿著壹件天藍色紐扣的衣服進來了，立刻引起了同學們的註意，引起了帽匠和跳蛙的不悅。讀者也疑惑，為什麽紅袋鼠沒有遵守約定？所以，我急於知道結局。
意想不到的結局，生動有趣的故事，都來自之前的鋪墊。
寢具的主要形式有:
壹是背景鋪墊，即說明故事發生的原因或環境，通過動作和情態細節展現故事，為* * *的到來做鋪墊。後面幾段的前幾段描述了火帽和跳蛙紅扣衣的漂亮和帥氣，讓後面的故事更加有趣。
二、襯托式鋪墊，即利用次要情節來襯托主要情節。通過鋪墊，制造懸念，渲染氣氛，促使讀者產生壹種迫切的期待和希望的心情，增強作品的吸引力。
下面霍哈特和跳蛙對紅袋鼠的誤解收到了“水漲船高”的藝術效果。
三、對比層理，即層理方向與劇情發展方向相反。下面開頭介紹三人約定，讀者也希望紅袋鼠遵守約定。然後，在筆鋒壹轉，紅袋鼠穿上了不同的衣服。就像讀者對紅袋鼠有著和火帽跳蛙壹樣的誤解壹樣，在文章的最後，謎底揭曉。但出人意料的結局與之前的伏筆反差極大，劇情跌宕起伏，意味深長。
6.作文中的“鋪墊”和“鋪墊”有什麽區別？1.鋪墊:對即將到來的事情的襯托。
鋪墊又稱鋪墊，是為了突出後面要演的主要人物、事物或事件，先描寫次要人物、事物和事件，以烘托和引出重要情節和內容的壹種表現手法。壹般來說，先敘述的內容是為主要內容做準備，打基礎，起襯托和對比的作用，為主要情節積蓄動力。
通常起鋪墊作用的這壹段解釋完之後，下面要寫的主要內容就立刻繼承了上壹段，這是上壹段刻意強調的。如《孔乙己》篇寫道:“中秋過後，秋風壹天比壹天冷，且看初冬；我整天都得穿上棉襖。”這裏對自然環境的描述暗示了當時已經很冷了(秋風越來越冷，初冬，我著了火，穿上了棉襖)，為孔乙己的悲慘遭遇做了鋪墊。
再比如《在壹個明湖居聽書》，其中劇場的氣氛、琴師的表演、黑人女孩的評書(次要)都寫在王小語出場之前，都是為王小語的評書(主要)做鋪墊。再比如，王的作品《這不是流星》，開頭是“我”和孩子們在體育館裏看戲。因為熊的出現，孩子們非常興奮。“我”很奇怪，讀者很好奇:為什麽孩子們見到熟悉的熊會那麽興奮？然後孩子希望熊死掉，這就更讓人吃驚了。“我”的訓斥讓孩子覺得委屈，才道出了深埋在孩子心底的隱情:給奶奶做熊皮手套。
這時，讀者恍然大悟，他為孩子單純天真的心而由衷激動。“熊”這個物體為故事的發展做了壹個精彩的鋪墊。
鋪墊的特點:是對主要情節的壹個積累和醞釀的過程。鋪墊的作用:鋪墊是主要情節的基石，可以突出主要人物和事件，增加情節的張力，制造懸念，使情節合理。
鋪墊原則:報而不發，自然合理。鋪墊類型:1)背景鋪墊，即說明故事發生的原因或環境。
比如《皇帝的新衣》第壹段，試圖描述皇帝是如何喜愛新衣的，解釋了為什麽被兩個冒充織布工的騙子騙了，最後赤身裸體地舉行了遊行儀式，為故事做了鋪墊。文章中的環境描寫壹般是為故事做鋪墊，背景鋪墊使故事更加真實合理。
2)襯托鋪墊，即以次要情節襯托主要情節。比如劉鶚的《在壹個明湖居聽書》，主要展現的是白牛高超的評書藝術，但文章首先寫的是琴師的彈奏和黑姑娘的唱腔。
他們精彩的表演襯托出白牛高超的講故事技巧，為主角白牛的出場打下了極好的基礎。襯托鋪墊使文章收到“水漲船高”的藝術效果。
3)對比層理，即層理方向與情節發展方向相反。比如莫泊桑的小說《我的尤爾叔叔》，開篇就花花綠綠地描述了“我”壹家如何日日夜夜盼望尤爾回來，如何為尤爾的錢做了千百個計劃。然後，全家人壹筆帶過，意外發現尤爾是個靠賣牡蠣為生的窮水手。
這樣前面的伏筆和後面的情節反差很大，情節跌宕起伏，意味深長，很有藝術性。4)鋪墊，在抒情散文中，景物的描寫和安排往往是為下面的抒情和論述做鋪墊。
2、鋪墊:指文章或文學作品，在前面的文章中為下面的提示或暗示。所謂鋪墊，可以理解為前壹篇文章是為後壹篇文章做的埋伏線索，也可以理解為前壹篇文章為後壹篇文章做的暗示或提示。
其優點:含蓄，使文章的結構嚴密緊湊，讀者在閱讀下面的內容時不會有突如其來的存疑感。鋪墊就是照顧前後的情況。看到後面的情節後，突然意識到，寫壹些前面看似閑散的東西，原來就是為了這個目的。
它在小說中被大量使用。如果說被鋪墊和用來鋪墊的人或事有主次之分，那麽鋪墊可以說是前面的鋪墊和最後的結果壹樣重要。
比如壹部偵探小說，前面大部分筆墨作者都想講，比如逐漸出現的證據和跡象。這是“伏筆”，但不是伏筆，因為作者想突出的是整個過程，而不是最後的結果。伏筆不僅有壹條主線，而且讓這條主線只是隱約可見。在展開的時候，提前給讀者壹些暗示，讓情節逐漸隱現，讓讀者發現裏面有各種各樣的“暗示/心靈感應”而表面上沒有任何直接聯系，這樣在面對壹些重大情節的發展時就不會感到突然。
伏筆是指在寫文章的過程中，故意穿插壹些情節，以為後面出現的情節是前兆，讓人看到後面就恍然大悟，原來如此，這樣讀者在閱讀的過程中就會不斷產生疑問，直到作者揭開伏筆，整篇文章才能真正聯系起來，讓人有意猶未盡的感覺。曹雪芹是伏筆大師，《紅樓夢》裏的重要人物都在書中有伏筆。
我們來看看第五輪的判決結果。第壹首歌是“千載難逢月，雲開易散，心比天高。作為* * *，我風流乖巧，生活中充滿詆毀，多情子空虛。”這是第七十八回晴雯死的伏筆。她的死因是誹謗。為什麽有人誹謗她？是因為浪漫又聰明。
再來看下壹首《停機可惜，唱歌可惜》。玉帶掛林，金釵埋雪”這又是壹個伏筆。
這個伏筆和別的判斷不壹樣:別的都是壹個字壹個人，這個是兩個人寫的，就是林黛玉和薛寶釵。他們的結局都很悲慘。
伏筆的感覺就像事先隱藏了壹些與下文相關的信息，但是這些信息出現在下文的什麽地方卻是未知的。但總之不會馬上出現。
比如《社戲》裏，月下揚帆的時候，魯迅寫了青豆麥田，這就是伏筆，為從劇場回來後偷豆埋下伏筆。《項鏈》壹文中有三個地方為文末說項鏈是假的做了鋪墊。
使用伏筆時，要註意:(1)符兵。開頭提到槍，後面就要提到射擊。