2.教育信息化2.0將更加“以體驗為導向”。“經驗”是“人”的經驗。過去的教育信息化建設更註重業務、行為和流程，註重物，但教育的基礎和根基是“人”。教育信息化只有以人為本，從人出發，歸於人，才能真正發揮作用。
3.教育信息化2.0將更加基於“數據”。與基於信息技術（1.0）的教育信息化不同，教育信息化2.0將以數據技術為基礎，將所有參與者、教育要素和教育行為數字化將是教育信息化2.0的基本特征。