為全面總結2018年度本科教育教學質量，教育部教育督導局委托教育部高等教育教學評估中心起草了《全國普通高等學校本科教育教學質量報告》。報告以國家高等教育質量監測數據平臺和全國千余所高校本科教學質量年度報告為基礎，運用海量數據挖掘、多樣化案例分析和多種形式的規模問卷調查等方法，提出了提高本科教育教學質量的新舉措、新經驗、新成果，為本科教育教學改革提供了決策方案。
此外，我國本科教育質量保障體系有待進壹步完善。評價體系的設計要著眼於解決重點難點問題。李評價指標不夠具體，高校分類評價有待進壹步完善。高校還在強調職稱評審、崗位評價、激勵獎勵、資源配置等嗎？帽子、學科、成績、資金、獎項？等指標，但人才培養效果的評價標準尚未得到充分論證。？
高校有序完成了道德建設和教育的根本任務。實施高校思想政治工作質量提升工程，推進高校思政課程建設，加強思想政治工作深入改革，健全完善以德育人育人機制，構建三全育人？大格局。