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騎行知識少的大班安全教案。

1.《騎行要註意什麽》大班交通安全教案

幼兒園大班安全教案:乘坐公交車需要註意什麽?

活動目標:

1,讓孩子在騎行的過程中了解壹些基本的規則和常識。

2.讓孩子知道在乘車過程中如何保護自己。

活動準備:

公共汽車上的食物投影儀,圖片,音樂。

活動流程:

先了解基本乘車規則,出示車票:這是什麽?它是用來做什麽的?

妳知道坐公交車要註意什麽嗎?

第二,看圖,知道車內安全常識。

1.看看圖中的孩子做的對不對。為什麽?

2.孩子們回答後,老師總結安全常識。

第三,討論如何保護車廂環境。

我們應該如何保持車內清潔?

第四,組織孩子“乘車”,鞏固乘車的基本規則和常識。

第五,結束活動。

活動反思:“各種汽車”主題活動結束後,孩子們依依不舍地把玩具帶回家。不同的是,通過這幾周的了解,孩子們知道自己帶了什麽車,同伴帶了什麽車...孩子們對路上行駛的汽車的種類、用途、發明、結構和發展有了壹定的了解。說到汽車,他們的話題就拓寬了。通過汽車這個孩子喜歡的載體,開展藝術和遊戲,讓孩子充分體驗快樂,獲得有益的體驗,培養孩子的審美情趣。

活動擴展:

在父母朋友的大力支持下,我們的調查問卷和資料非常豐富,所以活動組織的非常順利。這讓我們再次感受到家長資源開發利用的重要性。有了父母的配合,很多事情都可以事半功倍。

在這次活動中,我也看到了作為壹名教師應該努力的方向。我壹直以為我比這些孩子更了解汽車這個話題。在這30多個孩子面前,我和他們的關系只是半桶水和壹杯水,可見老師的知識儲備很重要。

2.幼兒園大班安全教案:坐公交車需要註意什麽?

幼兒園大班安全教案

騎行時註意安全。

首先,寫好教學目標。現在是課改階段。課堂上有三個部分:知識、能力、情感態度和價值觀。然後分析教材:重點難點,三個教具,四種教學方法,五個教學過程,分為詳細案例和簡單案例。想象壹下詳細案例中的每壹句話怎麽說,很麻煩。只要妳把時間安排寫下來,對教師活動和學生活動的每壹部分都勾勒出七條教學反饋,教學計劃就會更加完整,問題也能及時總結。我覺得寫教案最重要的是先確立教學理念,也就是第壹部分,這壹部分絕對不能小覷,否則上課漫無目的,效果差。

3.幼兒園小班安全教案:“騎行要註意什麽”

活動目標:

1,知道不要隨意按車內按鈕,不要妨礙大人開車,不要把頭和手伸出窗外,開關車門註意安全。

2.當妳被困在車裏時,知道及時呼救。

3.積極參與活動,感受戶外遊戲的快樂。

活動準備:

1,男孩被車門擠壓的圖片;壹張男孩坐在車裏,頭和手伸出窗外的照片;車內各種按鈕的圖片;被困在車裏的男孩的照片;

2、節奏兒歌《坐車的寶寶》。

活動流程:

壹、創設情境,激發孩子的學習興趣。

1,提問:

(1)妳坐過車嗎?妳坐過什麽車?

(2)妳和誰坐壹起?感覺好嗎?

孩子們很樂意講述他們的旅程。

二、了解安全騎行常識。

1,觀看男孩被車門擠壓的畫面。壹張男孩坐在車裏,頭和手伸出窗外的照片。

問題:圖中的孩子後來怎麽樣了?開關車門的時候應該怎麽做?我能做些什麽讓自己在車裏更安全?

總結:開關門要註意安全。不要將手和腳放在門外,不要隨意開關門。

如果車內有嬰兒安全座椅,壹定要坐在安全座椅上。如果沒有,提醒爸爸媽媽開慢點。不要把頭和手伸出窗外,這很危險。

2.觀看車內各種按鈕的圖片。

問題:妳知道車上的這些按鈕嗎?它們的功能是什麽?我們坐公交車的時候可以隨意移動這些按鈕嗎?為什麽?

總結:車內按鈕各有各的不同用途。孩子騎行時不要隨便碰按鈕,千萬不要幹擾父母開車。

第三,請幫助他。知道如何在被困的車裏自救。

放個視頻:炎熱的夏天,小男孩被關在車裏,又熱又悶,小男孩汗流浹背。這時候他該怎麽辦?請幫助他。

和孩子討論被困車內的自救方法。

總結:壹定要提醒爸爸媽媽,不要把我們壹個人留在車上。如果妳覺得困在車裏不舒服,壹定要想辦法呼救。妳可以通過按喇叭或摔車窗向路人呼救。

兒歌

爸爸開車,寶寶卻不調皮。

開關門的時候壹定要註意。

手和身體小,伸不開,

安全坐車,寶寶數量第壹。

第四,玩“寶寶坐車”的遊戲。

1,老師:我是汽車司機。歡迎小朋友坐我的車。

乘坐公交車註意安全,做文明小乘客。讓我們比較誰做得最好。

老師是司機,孩子們排隊當乘客。)

我們開著車,孩子們唱著兒歌《寶貝坐車》。

爸爸開車,寶寶卻不調皮。

開關門的時候壹定要註意。

手和身體小,伸不開,

安全坐車,寶寶數量第壹。

4.幼兒園小班需要註意哪些教案?

活動目標:e 68 a 84 e 8 a2 ad 7 a 686964616f 3133339661301。知道不要隨意按車內按鈕,不要幹擾大人開車,不要把頭和手伸出窗外,開關車門時註意安全。

2.當妳被困在車裏時,知道及時呼救。3.積極參與活動,感受戶外遊戲的快樂。

活動準備:1,男孩被車門擠壓的圖片;壹張男孩坐在車裏,頭和手伸出窗外的照片;車內各種按鈕的圖片;被困在車裏的男孩的照片;2、節奏兒歌《坐車的寶寶》。活動過程:首先,創設情境,激發孩子的學習興趣。

1,問題:(1)妳坐過車嗎?妳坐過什麽車?(2)妳和誰坐壹起?感覺好嗎?孩子們很樂意講述他們的旅程。二、了解安全騎行常識。

1,觀看男孩被車門擠壓的畫面。壹張男孩坐在車裏,頭和手伸出窗外的照片。

問題:圖中的孩子後來怎麽樣了?開關車門的時候應該怎麽做?我能做些什麽讓自己在車裏更安全?總結:開關門要註意安全。不要將手和腳放在門外,不要隨意開關門。如果車內有嬰兒安全座椅,壹定要坐在安全座椅上。如果沒有,提醒爸爸媽媽開慢點。

不要把頭和手伸出窗外,這很危險。2.看看車內各種按鈕的圖片。問題:妳知道車上的這些按鈕嗎?它們的功能是什麽?我們坐公交車的時候可以隨意移動這些按鈕嗎?為什麽?總結:車內按鈕各有各的不同用途。孩子騎行時不要隨便碰按鈕,千萬不要幹擾父母開車。

第三,請幫助他。知道如何在被困的車裏自救。

放個視頻:炎熱的夏天,小男孩被關在車裏,又熱又悶,小男孩汗流浹背。這時候他該怎麽辦?請幫助他。

和孩子討論被困車內的自救方法。總結:壹定要提醒爸爸媽媽,不要把我們壹個人留在車上。

如果妳覺得困在車裏不舒服,壹定要想辦法呼救。妳可以通過按喇叭或摔車窗向路人呼救。

兒歌爸爸開車,寶寶不調皮。開關車門時壹定要註意。手小身體小,伸不開,坐車安全,寶寶數量第壹。

第四,玩“寶寶坐車”的遊戲。1.老師:我是壹名汽車司機。歡迎小朋友坐我的車。乘坐公交車註意安全,做文明小乘客。

讓我們比較誰做得最好。老師是司機,孩子們排隊當乘客。)

我們開著車,孩子們唱著兒歌《寶貝坐車》。爸爸開車,寶寶也不調皮。在開關車門的時候,壹定要註意。手小身體小,伸不開,坐車安全,寶寶數量第壹。

5.幼兒園安全教案騎行遇到撞車怎麽辦?

緣起:假期裏,很多孩子去國外旅遊,回來後聊起自己都去過哪些地方,引發了他們對班級旅行的向往。為了滿足孩子們的願望,我們推出了“寶寶去哪兒了”主題活動。。在綱要的健康領域,明確指出:與家庭合作,教育孩子遵守交通規則,走路在人行橫道靠路邊走,騎車不要把頭和胳膊伸出窗外。根據大綱的提示,我們結合主題活動開展了本次健康課“走路騎車都很安全”,希望此次活動能進壹步豐富孩子們的安全知識,提高他們的安全意識。

名稱:步行和騎行都很安全。

目標:1。通過看情景喜劇和書籍,豐富孩子的出行安全知識,提高孩子的安全意識。

2.願意在群體面前大膽表達自己的想法和觀點。

3、通過活動,讓孩子感受到安全出行的重要性,並願意遵守。

準備:繪本ppt、乘車場景(椅子、方向盤)、紅綠燈路口場景(紅綠燈、斑馬線)重點:豐富孩子出行安全知識的難點:豐富孩子出行安全知識的過程:壹、話題引入:孩子過幾天就要出行了,但是在到達目的地的過程中,妳需要和父母壹起到達。妳將如何選擇旅行?

二、探索鏈接1,討論出行安全,了解孩子早期體驗。

和父母壹起旅行需要註意什麽?

2.通過不同的方法,豐富孩子的騎行安全知識,看情景喜劇,找出錯誤的方式,初步了解騎行安全知識。

看看那孩子剛剛遇到了什麽危險。

誰能告訴他該做什麽?

觀看《走路騎車很安全》這本書,進壹步加深對騎行安全知識的印象。

這本書告訴我們什麽是妳剛才沒想到會看到的?

進行情景表演,鞏固妳所學到的經驗。

誰想試壹試,看看妳們是不是文明安全的乘客?

總結:我們出門坐公交車,要有序上下車,不要在車上亂走,等公交車停穩後再下車,下車前要觀察身後的情況。

3.通過討論和讀書來豐富孩子的行走安全知識。

討論:徒步到達需要註意什麽?過路口要註意什麽?當燈是黃色的時候我們能通過嗎?

看書了解更多過馬路應該註意的安全知識。

讓我們看看這本書告訴我們什麽。

進行情景表演,鞏固妳所學到的經驗。

總結:壹定要等公交車停穩了才能通過。人行橫道的右邊更安全。過馬路的時候舉手,小心路燈。

第三,總結壹下今天學的知識。妳覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽也不是很清楚。回家可以告訴爸爸媽媽。

6.幼兒園禮儀課乘車教案

活動目標:1。了解乘坐公交車的基本禮儀,學會不推不擠、主動購票、讓座等基本禮儀,學會文明安全乘車。

2.培養孩子的價值感和在公共場所的良好舉止。活動準備:《讓座》歌曲,乘車禮儀歌曲,扮演老爺爺的小朋友。

活動流程:1。乘坐情景遊戲,了解乘坐公交車的基本禮儀。今天我們打算乘公共汽車去赤峰動物園。現在讓我們站在站臺上等著。

我們應該如何等公共汽車?1.排隊:此時有幾個人推來推去,不排隊。老師:他們要這樣推來推去嗎?為什麽?總結:我們也提醒他壹下。“先坐車,買票。

排好隊,不要出聲。“這排隊壹個壹個上車,必須又快又好。

2.孩子上車:聽喇叭(老師:聽,又壹輛車來了,就是這輛車!這輛車的前門和後門在哪裏?讓我們壹個個排隊上車,說:“先坐車,先買票。排好隊,不要出聲。

") 3.投幣買票:坐公交先買票。排好隊,不要出聲。

(身高壹米以上,需要買票。)互動:測身高。4.安全:這時,壹個小孩把頭伸出窗外。

問題:滴答!聽著,這些乘客-這孩子在幹什麽?誰來提醒他?討論:為了更好的保護自己,在車內還需要註意什麽?(如果孩子說不出來,提示:車晃,站不穩怎麽辦?)總結:要拉著扶手坐著不動,胳膊和頭不要伸出來。老師:滴答!車輛啟動時,請拉扶手。

5.讓座:老師:步行街來了。請下車的乘客做好準備...公共汽車剛剛停下來,壹輛-?爺爺太老了,沒有座位了。我該怎麽辦?爺爺表揚了孩子們:謝謝妳們給我們讓座,孩子們。妳們都很有愛心。)讓售票員阿姨讓座。我們的孩子還小,要保護好自己。

壹起唱《讓座》。是的,我們這些孩子很有愛心,很關心老人。讓我們唱首歌來贊美我們自己。

問:還有誰需要我們的座位?(秀圖說,寶寶,孕婦,老人)總結:雨雪天收起妳的雨傘。照顧老弱病殘。

老師:滴滴!車輛啟動時,請拉起扶手。6.拿起雨傘,不久外面開始下雨了...老師:長青街到了,下車的乘客請做好準備...公交車剛停穩,就有人上了車?叔叔,叔叔手裏拿著壹把傘。我們來看看剛上車的大叔是怎麽收傘的。把傘折起來,套上塑料袋。)

總結:雨雪天,收起雨傘。照顧老弱病殘。

二、老師和小朋友* * *朗讀《文明乘車禮儀歌》。騎馬有這麽多禮儀。大家壹起說說吧(老師和孩子壹起讀兒歌)。坐公交車,先買票。

排好隊,不要出聲。雨雪天收起妳的雨傘。

照顧老弱病殘。三、老師總結了乘車禮儀:等車時,要先看清站牌和行駛方向,然後排隊等候。不“堵”,不擠車道。按順序上車。老人、小孩、病人要上下車,盡量幫忙。

上車後不要搶座位,要走在車中間。給病人、孕婦和有孩子的同誌讓座。

站在車廂裏要站穩,以免剎車時磕碰踩踏到別人,碰到別人要道歉。下雨天騎車,上車前要把傘折好,雨衣脫下來疊好。不要弄濕別人的衣服。

乘車時,不要吸煙,不要吃帶芯的東西,不要把頭和手伸出車外,不要在車上大聲喧嘩,不要嬉笑打鬧。到站時,提前挪到門口,按順序下車,註意扶老攜幼。

活動延伸:家園合作:讓家長帶孩子坐公交,切實感受文明乘車。

7.大班額的安全教案有哪些?

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