2021年有關於立冬活動主題方案(精選6篇)
為了確保活動安全順利進行,預先制定活動方案是必不可少的,活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。寫活動方案需要註意哪些格式呢?下面是我收集整理的2021年有關於立冬活動主題方案(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
立冬活動主題方案1
活動目標:
1、引導幼兒感知冰的特點,無色無味、遇熱融化。
2、遷移已有經驗,探索冰中取寶的方法。
3、增強自信心,體驗成功感。
活動準備:
1、16份冰有禮物的冰塊,8條毛巾,壹盒木頭、壹個熱水袋、四根吸管、壹盆溫水。
2、記錄表
活動過程:
壹、引導幼兒運用多種感官感知冰的特點。
1、出示禮物。
教師:今天老師給小朋友帶來了壹份特殊的禮物,想知道是什麽嗎?我們壹起來看壹看吧。(老師出示禮物,拆禮物)
2、教師:看,這是什麽?我們壹起來看看冰是什麽樣子的?
3、引導幼兒用手摸摸冰,感覺怎樣?(滑滑的,很冷)。拿在手裏用鼻子聞壹聞,有什麽氣味?用嘴嘗壹嘗是什麽味道的?(無味)。看壹看是什麽顏色的?(無色)。(到幼兒面前提問)
幼兒1:冷冷的。
幼兒2:滑滑的。
幼兒3:白色的。
小結:冰是無色無味,摸上去冷冷的、滑滑的。
(環節簡析:幼兒在用手感知冰、用眼睛觀察冰、用鼻子聞壹聞冰的味道的時候出現了壹些錯誤的感知,有幼兒說冰是白色的,在這裏白色和透明是兩個完全不同的概念,因此我通過讓幼兒透過冰看老師的實驗感知冰透明的特點。還有個別幼兒摸著冰說冰是暖暖的,這個也是錯誤的,因此我鼓勵大家壹起再壹次用手摸壹摸,以便準確地判斷冰是冷冷的而不是暖暖的。)
4、教師:小朋友看,老師手上怎麽會有水?(幼兒)原來冰遇熱會變成水呢!
二、探索活動"冰中取寶"
1、教師:其實老師有壹個秘密要告訴妳,真正的禮物不是冰塊,而是藏在冰塊裏面!妳有什麽好方法能取出冰裏的禮物呢?
幼兒講述方法。
幼兒1:用熱水捂,就像捂牛奶壹樣。
幼兒2:用電吹風吹。
幼兒3:用榔頭敲碎。
幼兒4:砸碎它。
2、老師給妳們準備了壹些材料,出示材料(木塊、吸管、溫水、熱水袋)。教師:請妳用這些材料來幫忙取出冰裏面的玩具。
教師:(要求)四個小朋友壹組,到桌子旁邊選擇妳喜歡的材料,註意別把衣服弄濕,桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經把妳們的禮物放在了桌子上,大家開始行動吧。
(環節簡析:幼兒在進行冰中取寶的操作過程中出現了壹些問題,為了讓熱水袋保持比較高的溫度,可以讓冰融化的比較快壹點,我們再準備的時候給熱水袋灌滿了水,選擇用熱水袋取寶的幼兒發現冰在熱水袋上很容易滑下來,因此用了比較長的時間冰還是沒有完全融化,這些幼兒很快自己選擇了其他比較快速的溶解方法——熱水。這裏教師在準備操作材料的時候沒有考慮到實際情況,預想出現了偏差。)
3、幼兒自由取寶。
教師:把妳們的禮物舉高給我看看,請大家把禮物放在自己的衣服口袋裏,讓禮物暖壹暖。
4、經驗交流梳理:請幾個幼兒說壹說,妳是怎麽取到禮物的?幼兒壹邊說的時候老師根據幼兒說的方法貼上相應的圖片(把冰放在水中融化,把冰塊敲碎,知道冰易碎的品質,用熱水袋捂,用吸管吹,通過吹出來的熱氣將冰融化)
5、教師:我們小朋友很聰明自己想辦法把禮物取出來,妳們想看老師大冰塊裏面的禮物是什麽嗎?(老師選取壹種辦法當場試驗,取出禮物)
三、分享禮物。
教師:拿到禮物妳們開心嗎?現在讓我們拿起禮物回教室分享吧。
立冬活動主題方案2活動目標:
1、激發幼兒學習興趣和對大自然的探索精神。
2、教育幼兒不怕冷,堅持鍛煉身體,培養幼兒堅強的意誌。
3、觀察體驗冬季的季節特點,並運用相應的詞進行描繪。
活動範圍:
中班全體幼兒家長工作:請家長協主班內,教育幼兒冬季禦寒常識,教育幼兒冬季不怕冷。
環境創設:
布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等壹系列關於冬季的場景,結合聖誕節布置各種小掛飾,並請幼兒積極參與,展示幼兒作品。
活動內容:
科學活動《下雪啦》《認識今天、昨天、明天》《冬天的運動》
藝術活動《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》
社會活動《學做不怕冷的堅強人》《寒冷的冬季》
語言活動看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數雪花瓣》
健康活動《寒冷我不怕》《北風吹》
附:
兒歌《數雪花瓣》
小雪花、小雪花,妳有幾個瓣?
我用手心接住妳,讓我數數看。
壹、二、三、四、五、六
剛數完,雪花怎麽不見了?
只留下壹個圓圓的小冰點。
立冬活動主題方案3活動目標
1、拓寬幼兒知識面,使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同,景象也不同。
2、激發幼兒探索自然的興趣。
活動準備
1、請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過,那些地方的冬季是什麽樣的,收集壹些照片。
2、教師了解幼兒在哪些地方過冬天,有些什麽經驗。
3、幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。
活動過程
1、組織幼兒談論各地不同的冬天。
“我們都知道南京(指本地)的冬天有時刮冷風、有時結冰、有時下雪,樹葉落了,小草枯了,人們都穿上了厚厚的衣服,是不是每個地方的冬天都是壹樣的呢?妳聽過中央氣象臺的天氣預報嗎?請大家談談,妳在哪裏見過冬天,那是什麽樣的,妳還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎?說給大家聽聽,帶照片的就講講照片上的情景。”讓幼兒充分發言,註意強化那些重要的描述。
2、介紹北方的冬季特征。
引導幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。
“這裏的冬天是怎樣的?為什麽別的地方沒有冰雕”(因為這裏冬季氣溫特別低,冰層很厚,幾個月不化)
3、介紹春城昆明的冬季特征。
引導
幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”,介紹昆明實際上壹年到頭都是春天。冬天也和春天壹樣,植物繁茂。郁郁蔥蔥,鮮花盛開,從不下雪,不結冰。人們穿著單薄。“這裏有冬天嗎?”
4、小結。
活動延伸
觀看世界各地冬天的錄象。
立冬活動主題方案4活動目標
1、觀察毛衣摩擦產生的現象。
2、激發幼兒喜歡做小試驗的興趣。
3、嘗試作記錄。
活動準備
1、紙屑、記錄紙
2、毛衣、塑料尺、塑料棒、鉛筆、木筷子、記錄表、木梳子、塑料梳子、木棒等
活動過程
壹、吸引幼兒註意力,引發幼兒思考。
1、創設情境
教師:冬天來了,天空上飄下了美麗的雪花(白紙屑)!
小朋友,想不想把小雪花揀起來玩啊?
教師:可是,小雪花壹碰到我們的手,就化成水了。
小朋友,想壹想有什麽辦法,我們不用手,就能拿起這些小雪花呢?
2、啟發小朋友想出各種方法。
二、做各種物品摩擦產生的現象
1、教師:老師手裏面有壹把尺子,老師用尺子能不能拿起小雪花呢?
2、看看老師的魔法:神奇壹擦,芝麻開花。(在毛衣上擦)
再用尺子去吸引小紙屑。
看看,有什麽變化?
教師:小紙屑被吸引過來了,輕輕壹擦,神奇不神奇啊?
3、教師:這裏還有壹支鉛筆,讓我來試壹試,看能不能產生魔力。
神奇壹擦,芝麻開花,能不能吸引啊?(不能)
4、教師:這還有壹把梳子,讓我看看能不能產生魔力。
老師這裏還有木筷子,木棒,這些東西擦了以後還能不能產生魔力呢?
我想請小朋友來做試驗,老師有個要求,把能產生魔力的的東西和不能產生魔力的東西都在紙上記錄下來,小朋友分組做試驗的時候,壹定要壹個人壹個人做,其他的小朋友要仔細觀察。
三、幼兒實驗操作,教師巡回指導。
統計的時候引導幼兒如何做記錄。
四、總結
教師:原來塑料尺、塑料棒、塑料梳子這些東西擦了毛衣以後,能吸引小紙屑。
其實,在冬天,很多東西因為摩擦而互相吸引,看當我們梳頭的時候,梳子和頭發也會互相吸引。
小朋友,如果以後妳發現更多的`東西能摩擦後互相吸引,就告訴老師,好不好。
看看誰有壹雙最善於發現奧秘的眼睛。
立冬活動主題方案5活動設計背景
冬天大雪紛飛,打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動,會引起幼兒極大的好奇和興趣,我們正是利用這神奇的自然現象作為引球,開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發幼兒從動腦,動口,動手,使其在豐富自然科學的同時培養其對物的分類,及對藝術的表現能力,並鍛煉他們的意誌,陶冶他們對大自然的熱愛之情。
活動目標
1、通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種遊戲活動,讓幼兒知道冬天明顯特征。
2、學習用簡短的語言進行描述。
3、了解動物,植物過冬的方式
4、教育幼兒冬天不怕冷,堅持上幼兒園,堅持鍛煉身體,積極參與集動活動,體驗鍛煉的樂趣,培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。
教學重點、難點
了解冬天的特征,了解雪的特征,體驗冬天的特別之處。
活動準備
大幅冬天背景圖壹張,有關動物,植物過冬的圖片若幹。
活動過程
壹、冬天來了
1、音樂表演<<雪花姑娘>>導入主題——冬天來了。
2、請幼兒結合自己已有的經驗,說壹說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了……)。
3、、出示畫面,激發幼兒尋找冬天的樂趣,引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結果,豐富幼兒已有的經驗。
二、尋找冬天
1、把幼兒帶到戶外找冬天,並進行提問、談話。
2、妳站在這裏感到怎麽樣?(很冷)
3、冬天的風吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺怎麽樣?(幼兒自由談論)
三、動物過冬辦法多
聽故事<<小松鼠找朋友>>,請幼兒講述動物過冬的辦法,並將相應的動物圖
片貼入背景圖中,幫小動物安家。
在幼兒觀察,講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的、有冬眠的、有儲存糧食的、有飛往南方的)強調動物有適應季節變化保護自己的能力。
四、植物過冬辦法多
1、引導幼兒思考:人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什麽方法過冬呢?
2、通過看圖片,觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。
3、出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導幼兒運用已有經驗討論:這些都是春夏的蔬菜、鮮花,為什麽冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。
五、美麗的雪景
1、引導幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道壹年四季春夏秋冬是不停地輪回的)。
2、討論留住冬天的辦法。
3、分組活動(折剪雪花、畫雪人,幫小動物安家)然後合作布置壹幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室裏。
活動延伸
暖和我們的身體
帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的遊戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷,積極參與集動活動,體驗鍛煉的樂趣,培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。
立冬活動主題方案6壹、活動目的及意義
立冬節氣的到來,是草木雕零,蟄蟲伏藏,萬物活動趨向休止,以冬眠狀態,養精蓄銳,為來春生機勃發作準備。人類雖沒有冬眠之說,但民間卻有立冬補冬的習俗。人在這個進補的最佳時期,進行食補,為抵禦冬天的嚴寒補充元氣。
我們平時都忙於工作,加上缺乏鍛煉,對自身健康的忽視,這便給我們每個員工及客戶的健康埋下了隱患。為了讓每個客戶及員工都有個健康的身心投入到工作及生活中,我們聯合XXX健身俱樂部,開展壹場冬季健康養生的專題講座,以幫助各位尊敬的客戶、親好的員工更好的了解並掌握冬季養生的科學方法。
二、活動時間
20xx年11月下旬(具體時間待定)
三、活動地點
XXX路XX廣場XXX健身俱樂部
四、參會人員
XXX內部員工及銀行VIP客戶
五、活動安排
1、參會人員以現場簽到
2、主持人致辭,活動開始
3、健身及養生知識講座
4、集體《動感單車》專場課
5、專業有氧運動、無氧運動訓練指導
6、理療排毒SPA(汗蒸)
六、活動準備
1、健身及養生知識講座備課(力美教練團隊完成)
2、《動感單車》專題課備課(力美教練團隊完成)
3、專業有氧運動、無氧運動訓練指導(力美教練團隊完成)
4、理療排毒SPA(汗蒸)(力美運營團隊完成)
5、客戶及員工接送交通工具(光大銀行完成)
6、活動現場飲料及點心(光大銀行完成)
7、運動時所需運動服運動鞋(客戶及員工自帶)
8、汗蒸時所需汗蒸服(力美提供)
9、運動出汗後換洗衣物(客戶及員工自帶)