2021年有關於立冬活動主題方案（精選6篇）
為了確保活動安全順利進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。寫活動方案需要註意哪些格式呢？下面是我收集整理的2021年有關於立冬活動主題方案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
立冬活動主題方案1
活動目標：
1、引導幼兒感知冰的特點，無色無味、遇熱融化。
2、遷移已有經驗，探索冰中取寶的方法。
3、增強自信心，體驗成功感。
活動準備：
1、16份冰有禮物的冰塊，8條毛巾，壹盒木頭、壹個熱水袋、四根吸管、壹盆溫水。
2、記錄表
活動過程：
壹、引導幼兒運用多種感官感知冰的特點。
1、出示禮物。
教師：今天老師給小朋友帶來了壹份特殊的禮物，想知道是什麽嗎？我們壹起來看壹看吧。（老師出示禮物，拆禮物）
2、教師：看，這是什麽？我們壹起來看看冰是什麽樣子的？
3、引導幼兒用手摸摸冰，感覺怎樣？（滑滑的，很冷）。拿在手裏用鼻子聞壹聞，有什麽氣味？用嘴嘗壹嘗是什麽味道的？（無味）。看壹看是什麽顏色的？（無色）。（到幼兒面前提問）
幼兒1：冷冷的。
幼兒2：滑滑的。
幼兒3：白色的。
小結：冰是無色無味，摸上去冷冷的、滑滑的。
（環節簡析：幼兒在用手感知冰、用眼睛觀察冰、用鼻子聞壹聞冰的味道的時候出現了壹些錯誤的感知，有幼兒說冰是白色的，在這裏白色和透明是兩個完全不同的概念，因此我通過讓幼兒透過冰看老師的實驗感知冰透明的特點。還有個別幼兒摸著冰說冰是暖暖的，這個也是錯誤的，因此我鼓勵大家壹起再壹次用手摸壹摸，以便準確地判斷冰是冷冷的而不是暖暖的。）
4、教師：小朋友看，老師手上怎麽會有水？（幼兒）原來冰遇熱會變成水呢！
二、探索活動"冰中取寶"
1、教師：其實老師有壹個秘密要告訴妳，真正的禮物不是冰塊，而是藏在冰塊裏面！妳有什麽好方法能取出冰裏的禮物呢？
幼兒講述方法。
幼兒1：用熱水捂，就像捂牛奶壹樣。
幼兒2：用電吹風吹。
幼兒3：用榔頭敲碎。
幼兒4：砸碎它。
2、老師給妳們準備了壹些材料，出示材料（木塊、吸管、溫水、熱水袋）。教師：請妳用這些材料來幫忙取出冰裏面的玩具。
教師：（要求）四個小朋友壹組，到桌子旁邊選擇妳喜歡的材料，註意別把衣服弄濕，桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經把妳們的禮物放在了桌子上，大家開始行動吧。
（環節簡析：幼兒在進行冰中取寶的操作過程中出現了壹些問題，為了讓熱水袋保持比較高的溫度，可以讓冰融化的比較快壹點，我們再準備的時候給熱水袋灌滿了水，選擇用熱水袋取寶的幼兒發現冰在熱水袋上很容易滑下來，因此用了比較長的時間冰還是沒有完全融化，這些幼兒很快自己選擇了其他比較快速的溶解方法——熱水。這裏教師在準備操作材料的時候沒有考慮到實際情況，預想出現了偏差。）
3、幼兒自由取寶。
教師：把妳們的禮物舉高給我看看，請大家把禮物放在自己的衣服口袋裏，讓禮物暖壹暖。
4、經驗交流梳理：請幾個幼兒說壹說，妳是怎麽取到禮物的？幼兒壹邊說的時候老師根據幼兒說的方法貼上相應的圖片（把冰放在水中融化，把冰塊敲碎，知道冰易碎的品質，用熱水袋捂，用吸管吹，通過吹出來的熱氣將冰融化）
5、教師：我們小朋友很聰明自己想辦法把禮物取出來，妳們想看老師大冰塊裏面的禮物是什麽嗎？（老師選取壹種辦法當場試驗，取出禮物）
三、分享禮物。
教師：拿到禮物妳們開心嗎？現在讓我們拿起禮物回教室分享吧。
立冬活動主題方案2活動目標：
1、激發幼兒學習興趣和對大自然的探索精神。
2、教育幼兒不怕冷，堅持鍛煉身體，培養幼兒堅強的意誌。
3、觀察體驗冬季的季節特點，並運用相應的詞進行描繪。
活動範圍：
中班全體幼兒家長工作：請家長協主班內，教育幼兒冬季禦寒常識，教育幼兒冬季不怕冷。
環境創設：
布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等壹系列關於冬季的場景，結合聖誕節布置各種小掛飾，並請幼兒積極參與，展示幼兒作品。
活動內容：
科學活動《下雪啦》《認識今天、昨天、明天》《冬天的運動》
藝術活動《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》
社會活動《學做不怕冷的堅強人》《寒冷的冬季》
語言活動看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數雪花瓣》
健康活動《寒冷我不怕》《北風吹》
附：
兒歌《數雪花瓣》
小雪花、小雪花，妳有幾個瓣？
我用手心接住妳，讓我數數看。
壹、二、三、四、五、六
剛數完，雪花怎麽不見了？
只留下壹個圓圓的小冰點。
立冬活動主題方案3活動目標
1、拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。
2、激發幼兒探索自然的興趣。
活動準備
1、請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什麽樣的，收集壹些照片。
2、教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什麽經驗。
3、幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。
活動過程
1、組織幼兒談論各地不同的冬天。
“我們都知道南京（指本地）的冬天有時刮冷風、有時結冰、有時下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個地方的冬天都是壹樣的呢？妳聽過中央氣象臺的天氣預報嗎？請大家談談，妳在哪裏見過冬天，那是什麽樣的，妳還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎？說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景。”讓幼兒充分發言，註意強化那些重要的描述。
2、介紹北方的冬季特征。
引導幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。
“這裏的冬天是怎樣的？為什麽別的地方沒有冰雕”（因為這裏冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化）
3、介紹春城昆明的冬季特征。
引導
幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實際上壹年到頭都是春天。冬天也和春天壹樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結冰。人們穿著單薄。“這裏有冬天嗎？”
4、小結。
活動延伸
觀看世界各地冬天的錄象。
立冬活動主題方案4活動目標
1、觀察毛衣摩擦產生的現象。
2、激發幼兒喜歡做小試驗的興趣。
3、嘗試作記錄。
活動準備
1、紙屑、記錄紙
2、毛衣、塑料尺、塑料棒、鉛筆、木筷子、記錄表、木梳子、塑料梳子、木棒等
活動過程
壹、吸引幼兒註意力，引發幼兒思考。
1、創設情境
教師：冬天來了，天空上飄下了美麗的雪花（白紙屑）！
小朋友，想不想把小雪花揀起來玩啊？
教師：可是，小雪花壹碰到我們的手，就化成水了。
小朋友，想壹想有什麽辦法，我們不用手，就能拿起這些小雪花呢？
2、啟發小朋友想出各種方法。
二、做各種物品摩擦產生的現象
1、教師：老師手裏面有壹把尺子，老師用尺子能不能拿起小雪花呢？
2、看看老師的魔法：神奇壹擦，芝麻開花。（在毛衣上擦）
再用尺子去吸引小紙屑。
看看，有什麽變化？
教師：小紙屑被吸引過來了，輕輕壹擦，神奇不神奇啊？
3、教師：這裏還有壹支鉛筆，讓我來試壹試，看能不能產生魔力。
神奇壹擦，芝麻開花，能不能吸引啊？（不能）
4、教師：這還有壹把梳子，讓我看看能不能產生魔力。
老師這裏還有木筷子，木棒，這些東西擦了以後還能不能產生魔力呢？
我想請小朋友來做試驗，老師有個要求，把能產生魔力的的東西和不能產生魔力的東西都在紙上記錄下來，小朋友分組做試驗的時候，壹定要壹個人壹個人做，其他的小朋友要仔細觀察。
三、幼兒實驗操作，教師巡回指導。
統計的時候引導幼兒如何做記錄。
四、總結
教師：原來塑料尺、塑料棒、塑料梳子這些東西擦了毛衣以後，能吸引小紙屑。
其實，在冬天，很多東西因為摩擦而互相吸引，看當我們梳頭的時候，梳子和頭發也會互相吸引。
小朋友，如果以後妳發現更多的`東西能摩擦後互相吸引，就告訴老師，好不好。
看看誰有壹雙最善於發現奧秘的眼睛。
立冬活動主題方案5活動設計背景
冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現象作為引球，開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發幼兒從動腦，動口，動手，使其在豐富自然科學的同時培養其對物的分類，及對藝術的表現能力，並鍛煉他們的意誌，陶冶他們對大自然的熱愛之情。
活動目標
1、通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種遊戲活動，讓幼兒知道冬天明顯特征。
2、學習用簡短的語言進行描述。
3、了解動物，植物過冬的方式
4、教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼兒園，堅持鍛煉身體，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。
教學重點、難點
了解冬天的特征，了解雪的特征，體驗冬天的特別之處。
活動準備
大幅冬天背景圖壹張，有關動物，植物過冬的圖片若幹。
活動過程
壹、冬天來了
1、音樂表演<<雪花姑娘>>導入主題——冬天來了。
2、請幼兒結合自己已有的經驗，說壹說冬天的感受（天氣冷，手凍僵了……）。
3、、出示畫面，激發幼兒尋找冬天的樂趣，引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征，啟發幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結果，豐富幼兒已有的經驗。
二、尋找冬天
1、把幼兒帶到戶外找冬天，並進行提問、談話。
2、妳站在這裏感到怎麽樣？（很冷）
3、冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎麽樣？（幼兒自由談論）
三、動物過冬辦法多
聽故事<<小松鼠找朋友>>，請幼兒講述動物過冬的辦法，並將相應的動物圖
片貼入背景圖中，幫小動物安家。
在幼兒觀察，講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法（有換皮毛的、有冬眠的、有儲存糧食的、有飛往南方的）強調動物有適應季節變化保護自己的能力。
四、植物過冬辦法多
1、引導幼兒思考：人和動物都有辦法度過寒冷的冬天，植物用什麽方法過冬呢？
2、通過看圖片，觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種，了解他們的過冬方式。
3、出示黃瓜西紅柿，鮮花，引導幼兒運用已有經驗討論：這些都是春夏的蔬菜、鮮花，為什麽冬天也有呢？（讓幼兒了解大棚養殖，玻璃暖房種植，給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。
五、美麗的雪景
1、引導幼兒討論：我們能留住冬天嗎？（知道壹年四季春夏秋冬是不停地輪回的）。
2、討論留住冬天的辦法。
3、分組活動（折剪雪花、畫雪人，幫小動物安家）然後合作布置壹幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室裏。
活動延伸
暖和我們的身體
帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的遊戲，使幼兒知道冬天的天氣寒冷，多活動能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。
立冬活動主題方案6壹、活動目的及意義
立冬節氣的到來，是草木雕零，蟄蟲伏藏，萬物活動趨向休止，以冬眠狀態，養精蓄銳，為來春生機勃發作準備。人類雖沒有冬眠之說，但民間卻有立冬補冬的習俗。人在這個進補的最佳時期，進行食補，為抵禦冬天的嚴寒補充元氣。
我們平時都忙於工作，加上缺乏鍛煉，對自身健康的忽視，這便給我們每個員工及客戶的健康埋下了隱患。為了讓每個客戶及員工都有個健康的身心投入到工作及生活中，我們聯合XXX健身俱樂部，開展壹場冬季健康養生的專題講座，以幫助各位尊敬的客戶、親好的員工更好的了解並掌握冬季養生的科學方法。
二、活動時間
20xx年11月下旬（具體時間待定）
三、活動地點
XXX路XX廣場XXX健身俱樂部
四、參會人員
XXX內部員工及銀行VIP客戶
五、活動安排
1、參會人員以現場簽到
2、主持人致辭，活動開始
3、健身及養生知識講座
4、集體《動感單車》專場課
5、專業有氧運動、無氧運動訓練指導
6、理療排毒SPA（汗蒸）
六、活動準備
1、健身及養生知識講座備課（力美教練團隊完成）
2、《動感單車》專題課備課（力美教練團隊完成）
3、專業有氧運動、無氧運動訓練指導（力美教練團隊完成）
4、理療排毒SPA（汗蒸）（力美運營團隊完成）
5、客戶及員工接送交通工具（光大銀行完成）
6、活動現場飲料及點心（光大銀行完成）
7、運動時所需運動服運動鞋（客戶及員工自帶）
8、汗蒸時所需汗蒸服（力美提供）
9、運動出汗後換洗衣物（客戶及員工自帶）