? 安全生產應急演練總結通用範文
? 全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班裏孩子的安全切實地負起責任，
? 幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的訂切實可行的安全 工作計劃 ，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無壹安全隱患的的現象出現，現總結如下：
? 1、每天嚴格晨午檢制度，發現異常，及時處理。
? 2、全面細致地完成家長交代的事情，並及時予以反潰
? 3、註重安全教育在壹日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;註意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷，
? 4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避免出現問題。
? 5、做到每天、每周及時消毒，避免傳染病的發生。
? 6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強安全意識。
? 7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔裏塞異物。
? 8、培養良好的飲食習慣，避免燙傷和食物中毒。我們鼓勵他積極參每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十壹月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教育，同時培養幼兒飯前便後及手臟時洗手的良好衛生習慣，還進行了消防安全教育等。十二月結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時要註意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。
? 安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何壹件安全事故，安全工作圓滿結束。
? 安全生產應急演練總結通用範文
? 為落實上級的文件精神，根據我院實際，經院安委會統壹部署，我院按照應急預案進行了實際演練，收到了良好效果，現對我院本次安全應急演練活動總結如下：
? 壹、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落實到實處，我院召開相關會議，部署演練工作。會上，院長劉振傑同誌要求首先從思想上要引起重視，增強醫院職工安全意識，在職工中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。安全演練同時務必要註意安全，保障措施要落實到位，以確保這次演練活動順利進行。6月18日，全院按照預案進行演練。
? 二、籌劃縝密，演練方案安全可行。根據醫院要求，院安監辦以突發火災，營救受傷人員為主題將鎮重大事故應急預案上報領導小組。經過領導小組審查，預案安全可行。為了確保演練活動按方案順利進行，安委會多次召開專題會議，明確責任分工，確保安全演練完全成功。
? 三、演練效果良好。根據要求，本次安全演練的內容主要是營救受傷人員，院安委會及相關科室參加演練，從發出指令到全部救援人員到達指定地點只用了3分鐘，到達現場後由院消防應急指揮部負責指揮調度，疏散引導組負責維持現場秩序，安全救護組的醫護人員負責救治受傷人員。演練過程中各部門及配合默契。
? 由於演練前認真籌備和周密安排，在安全演練過程中，沒出現因人為失誤造成的不必要損失。
? 演練結束後，由院安委會組織進行了總結，認真反省演練過程中暴露的壹些問題，進壹步完善了鎮重大事故應急預案。這次演練活動是對我院重大事故應急預案的壹次檢驗，不僅再次落實了我院應付突發事件的防範措施，而且也提高了我院實際應對和處置突發安全事件的能力，更進壹步增強醫院職工安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
? 安全生產應急演練總結通用範文
? 近年來，我司安全生產應急救援預案制訂和演練工作，在各級政府安全生產監督管理部門的高度重視下，在上級業務部門大力指導下，經我司各部門的***同努力，安全生產應急救援體系已基本構成，為我司的安全生產發揮著保駕護航的進取作用。現將今年9月18日我司應急救援預案演練工作評價評估情景匯報如下：
? 壹、總體情景
? 我司自成立以來，安全生產形勢總體平穩，除發生1次火警和2次道路危險化學品運輸車輛掛蹭事故(對方負全責)外，尚未發生重、特大安全生產惡性事故，故未啟動過應急預案。我司安全生產應急救援工作的著力點，是在20xx年制訂和20xx年修訂應急預案的基礎上，經過演練，檢驗實戰本事，進壹步完善預案資料，提高快速反應水平。
? 1、預案的編制情景。目前我司已基本建立了應急救援體系，從2006年開始，我司開始編制應急救援預案。20xx年1月重新修訂了《道路危險貨物運輸事故應急救援預案》。
? 2、應急管理工作機構。自20xx年，我司專門設立了應急救援辦公室，由專職安全主任負責日常工作，並成立了事故應急救援指揮機構，由公司法人代表及相關部門負責人組成。對專業性較強的危險化學事故，我司還專門與國家危險化學品事故應急管理中心簽訂了服務合同，設有24小時事故咨詢熱線。
? 3、演練情景。為檢驗我司應急救援方案的可行性和可操作性，提高各部門和全體員工的救援本事，我司每年都例行壹次應急預案演練。今年9月18日我司對應急救援預案進行了演練，
? 二、應急預案演練評估
? 我司開展的此次演練***有救援指揮部;通訊保障組;安全保衛組;搶險救災組;醫療救護組;運輸保障組等六個體系參與，參加演練人員30余人。動用各類救援、處置等車輛4輛。
? 按照(1)先期應急響應(員工自救、逃生)，(2)應急啟動(公司應急預案啟動、響應)，(3)現場救援(搜救、傷員救護)、(4)處置(搶險、滅火、堵漏、排險、冷卻、防爆、汙水汙物處理回收)、(5)後勤保障(車輛保障、警戒)(6)信息通報(7)撤離、(8)救援結束、(9)關掉預案等程序進行。
? 演練自始至終貫徹?以人為本?、?安全第壹?、?生態環境保護?等要求，檢驗了我司應急管理本事和水平。經過對應急預案的啟動和推演，有效地檢驗了預案各項資料的可行性和可操作性。經過模擬?天那水?在裝卸中泄漏燃燒的現場演練，為應對突發事件積累了經驗。不但強化了部門、隊伍、人員之間聯動作戰的協調性，提高了應急隊伍單兵和協同作戰本事，加強了全體員工的安全意識教育，使之掌握了應急救援處置的基本程序和方法，增強了應對突發事件的信心。
? 這次演練無論從演練方案設計、程序安排、資料分配，還是從演練實際進程看，演練的組織和進行均基本成功。為我司應急管理工作積累了必須的經驗，也積累了對突發事故進行救援和控制的實際經驗。
? 三、存在問題
? 雖然現場演練取得了圓滿成功，但經過演練也暴露出了壹些問題，如預案還存在缺乏針對性、實用性和可操作性的缺陷，具體主要反映在以下幾個方面：
? 1、救援處置裝備保障不足。如應對危險化學品事故必須采用的是防爆對講機，而我司使用的是普通對講機。
? 2、個人防護本事不強。從演練情景看，參演搶險人員的個人防護裝備不足、個人防護意識不強，有的防護用具還比較簡易。
? 3、部分應急預案尚不完善。從演練方案設計、構思，到演練實際展開，均暴露出我司編制的部分預案存在不足之處(如危險化學品事故應急預案存在著缺少應對處理環境汙染?如雨水等下水管道封堵、清凈下水處理)，有待於進壹步修改、補充、完善。
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? 壹、演練目的和適用範圍
? 為了保障師生的身體健康安全，保證教學有序進行，提高師生自我保護能力，規範發生突發事件時的應急響應行為，針對空氣汙染等突發事件采取科學合理有效對策，降低突發事件對我校造成的不利影響和傷害，進行本次演練。
? 二、工作原則
? （1）以人為本，減少危害。在重汙染天氣應急工作中，要高度重視人的生命權和健康權，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度地減少人員傷亡和危害，並切實加強對應急工作人員的安全防護工作。
? （2）居安思危，預防為主。各班主任要增強憂患意識和責任意識，高度重視，堅持預防為主、常抓不懈，堅持預防與應急相結合，常態與非常態相結合，認真做好應對重汙染天氣的各項準備工作。
? （3）統壹領導，分級負責。我校成立了重汙染天氣應急處置工作領導小組，全面負責本校對重汙染天氣處置工作。在縣教育局統壹指導下，建立健全各級應急管理體制。
? 三、組織機構
? 組長：
? 副組長：
? 組員：各科室主任各班班主任
? 領導小組的主要職責：負責統壹決策、組織、指揮校內重汙染天氣應急響應行動，下達應急處置工作任務。重大問題及時向縣教育局請示報告。
? 四、應急處置
? 建立應對重汙染天氣的預警信息接收與傳播工作，做到快速反應、應急處置、及時報告信息，提高應急處置能力和指揮水平。
? 預警信息接收
? 收到上級發布的相應預警後，應立即電話報告領導小組組長、副組長，並按領導要求開展工作。校內采取手機短信、廣播、網絡等方式及時向學生和學生家長公布空氣預警信息。
? 五、工作要求
? （1）在縣教育局的統壹部署下，學校積極落實人員，明確責任，相互支持、相互配合，細化工作措施，把各項工作和要求落到實處。
? （2）加強應急反應機制的日常管理，在實踐中不斷運用和完善應急處置預案。加強人員培訓，開展經常性的演練活動，提高隊伍理論素質和實踐技能，不斷提高應對突發公***事件的指揮能力和實戰能力。
? （3）接到重汙染天氣預警信息後，各教師應及時向學校報告，並由學校逐級上報。
? （4）班主任要對學生進行健康教育，使大家了解空氣汙染的分級以及防護措施，保持鎮靜，聽從指揮；同時做好家長的工作，爭取他們的支持。
? （5）防止重汙染天氣謠傳或誤傳，不信謠、不傳謠，保持社會穩定。
? 六、重汙染天氣發生後的應急響應措施
? 響應分級:按照重汙染天氣的危害程度和影響範圍，空氣汙染事件的應急響應分為：Ⅲ級（空氣重度汙染）、Ⅱ級（空氣嚴重汙染）、I級（空氣極重汙染）。
? 重汙染天氣發生後，在上級的統壹部署下，領導小組負責領導本校的應急工作，並根據預告等級，啟動相應級別的應急預案。
? （1）Ⅲ級（空氣重度汙染）響應措施：指導學生在上學途中做好防護措施；減少戶外活動。
? （2）Ⅱ級（空氣嚴重汙染）響應措施：指導學生在上學途中做好防護措施；停止體育課和其他戶外活動。
? （3）Ⅰ級（空氣極重汙染）響應措施：停課放假，學校通過布置家庭作業、網絡教學等方式安排好學生在家的學習。
? 七、應急保障
? 1、信息保障
? 完善信息傳輸渠道，主要以電話、網絡等形式上報，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。
? 2、人員保障
? 應組建重汙染天氣應急處置預備隊，壹旦啟動預案，立即投入使用。應急預備隊按照重汙染天氣的具體情況和指揮部門要求及時調整成員組成。
? 3、善後與恢復
? 當接到由縣教育局下達的應急終止命令後，立即恢復正常的教學秩序，補齊因重汙染天氣而影響的室外課內容或者因停課而影響的正常教學內容。及時組織相關人員進行認真總結，對應急處理中的經驗、不足和教訓加以總結分析。
? 通過本次演練，讓廣大師生上充分認識到當前大氣汙染的嚴峻形勢及對我們的生存產生的嚴重危害，提高了廣大師生的健康意識和環保意識，從自我做起，從身邊的點滴做起，用自己的實際行動為建設健康美麗環保的校園貢獻自己的力量。不僅在校園內形成了保護生活環境、整治大氣汙染的濃厚氛圍。同時，廣大師生將這種積極、環保、綠色的生活方式傳遞到了自己的家庭，通過自己的家人傳遞到了整個社會，對我們的大氣汙染整治活動有著十分積極地作用。