推薦法律作文集錦6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在壹塊。妳所見過的作文是什麽樣的呢？以下是我幫大家整理的法律作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
法律作文 篇1
9月30日下午，金山小學六年級三班、四班邀請到重慶市百君律師事務所的羅建生律師，為大家帶來壹堂精彩的法律知識講座。
“什麽是法律？”羅律師的第壹個問題就引發了同學們的深思。“法律是壹個規則！”“法律要嚴格遵守……”各種各樣的回答。羅律師微笑贊許總結：“法律其實是壹種行為規範，對全社會的人都有約束力，它的處罰具有強制性。”
接著，羅律師結合案例，給大家介紹常見的壹些法律和相關規定：《民法》、《刑法》、《合同法》、《道路交通安全法》等等。
隨後羅律師重點給大家講解“對未成年人的特殊保護”，“未成年人的違法犯罪”以及“如何維護自身合法權益”。鼓勵同學們樹立對法律的敬畏之心，學會用法律來武裝、保護自己。
講座中同學們紛紛積極思考，踴躍問答，中場休息時仍圍住老師不停提問。更有同學認真地記著筆記，表示下來還要好好消化。有旁聽的家長表示這個講座很有必要，讓他們也深受啟發。
法律作文 篇2誤會：
早年在美國阿拉斯加地方，有壹對年輕人結婚，婚後生育，他的太太因難產而死，遺下壹孩子。他忙生活，又忙於看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練壹只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶餵奶給孩子喝，撫養孩子。有壹天，主人出門去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開壹看，到處是血，擡頭壹望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發現這種情形，以為狗性發作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭壹劈，把狗殺死了。之後，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，於是抱起孩子；雖然身上有血，但並未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎麽壹回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有壹只狼，口裏還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。
註：誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發生。誤會壹開始，即壹直只想到對方的千錯萬錯；因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的後果，這樣人與人之間的誤會，則其後果更是難以想象。
釘子：
有壹個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他壹袋釘子；並且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘壹根釘子在後院的圍籬上。
第壹天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
終於有壹天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出壹根釘子。
壹天天地過去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。
父親握著他的手來到後院說：妳做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。妳生氣的時候說的話將像這些釘子壹樣留下疤痕。如果妳拿刀子捅別人壹刀，不管妳說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛壹樣令人無法承受。
註：人與人之間常常因為壹些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信妳（妳）壹定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟壹扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....
法律作文 篇3壹提起法律，就給人壹種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律壹樣，都在規範著我們的行為舉止。
正是由於這些規範的存在，我們這個社會才會變得有條有理;正是因為由於法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的壹切。我們是二十壹世紀的少年兒童，是祖國未來的希望。我們要知法也要守法，做任何事情都要與法律同行。舉個最簡單的例子，就是“紅燈停、綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是並不是人人都可以做到。
這樣，法律就起到了它的作用，如果發生了交通事故，當糾紛的出現也意味著法律的到來，它可以合理解決事故，可以讓壹切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現，也就不需要法律的制裁。這裏有壹種很奇妙的關系，而壹切都關於法律，所以如果我們從壹開始就與法同行，那麽壹切都不會發生了。
前幾天我從報紙上看到這樣壹個故事：有三名小學生，在河邊的橋上服藥跳河自殺，因壹位見義勇為者全力相救，才救活了其中的壹名女學生。問其原因，竟是因為老師經常抓著學生的頭發往墻上撞，他們是用自殺來報復老師。簡直是愚昧無知，其實，就算他們這樣做了，老師也不會受到什麽傷害，雖然他可能會受到法律的懲罰和良心的譴責，但這壹切比起生命而言又是那麽的微不足道。
法律時刻在我們身邊，法律也要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，是我們每個公民應盡的義務。我們有些小學生社會經驗不足，卻自我感覺已經長大，喜歡獨來獨往，整天沈迷於網絡和電子遊戲，打打殺殺，喜歡拉幫結派，重“感情”講所謂的“義氣”，遇事不冷靜，等犯了錯誤，才驚慌失措，痛恨不已，壹失足成千古恨，悔之已晚。法律就在我們的身邊，它像壹位隱身的天使，妳找到了它，學會了使用它和遵守它，它就會保護妳;如果妳違反了它，它就會懲罰妳。
法網恢恢，疏而不漏。不要抱有僥幸的心理，因為法就在妳我身邊。
法律作文 篇4法律規則和法律原則、法律概念壹起，構成法律的三種基本要素，論法律規則。如果說原則是法律規範中的'基礎性規定，概念是法律規範中對所涉及的有關主體、客體以及相關的權利義務所作的法律內的解釋的話，那麽，規則就是法律規範中關於人們行為的直接指南部分。在法學史上，人們對法律要素持有並不相同的看法，例如分析法學的“命令模式”論（奧斯丁）或者“規則模式”（哈特）論；龐德的“律令—技術—理想模式”論；德沃金的“規則—原則—政策模式”論等等。在我國，自從張文顯提出“原則—概念—規則”說以來，學界在相關教材中基本上都秉承了這壹主張。這壹觀點，至少是符合大陸法系國家以法典為基礎的法律體系之特征的。那麽，如何理解法律規則？法律規則具有那些明顯特點？
壹、法律規則的概念
法律規則，又稱法律規範，盡管在法學界的壹切探討和學理建樹，大體上都圍繞著法律規則而展開，但究竟什麽是法律規則，人們的看法並不盡同。這就再次證成了壹個原理：越是基礎性的概念，存在分歧的可能性越大，壹切理論建樹，皆自對基礎概念的不同主張和嚴謹邏輯論證開始。那麽，什麽是法律規則？張文顯的解釋是：“……是指具體規定權利義務以及具體法律後果的準則，或者說是對壹個事實狀態賦予壹種確定的具體後果的各種指示和規定。”李桂林則寫道：“法律規範是壹種特殊的社會規範，它是由國家制定或認可，並由國家強制力保障實施的具有嚴密邏輯結構的行為規則。”鄭成良則以為：“簡要地說，法律規則就是法律的基本要素之壹，是法律中明確賦予壹種事實狀態以法律意義的壹般性規定。”我們認為，對法律規則可以由其主體、對象、方式、內容和功能諸方面進入分析。
所謂法律規則，是指立法者將具有***同規定性的社會或者自然事實，通過文字符號賦予其法律意義，並以之具體引導主體權利義務行為的壹般性規定。在這裏，我們首先遇到的是法律規則的生產主體-法律規則的國家性。我們知道，規則在物質世界中是普遍存在的，在人類社會中也是普遍存在的。即使那些無規則可循的物質運動，科學家們仍然在尋求其規定性，如反物質的規定性。同樣，即使那些怪異的社會行為，社會學者們也在尋求和研究其規定性的內容。但是，自發地存在的自然規則也罷、社會規則也罷，都不是純粹法學意義上的法律規則（也許，在社會法學那裏，自發產生的具有普遍約束力的社會規則也不失為法律規則-所謂民間自發產生的習慣法規則），法學論文《論法律規則》。因此，法律規則首先是自覺地存在的。
但是，自覺存在的社會規則甚多，舉凡紀律規則、鄉規民約、公司章程、合作協議等都是自覺地存在的社會規則，但是，它們並不是法律規則，相反，在壹個法制健全的社會裏，它們必須受制於法律規則的規範。自然規則不存在自覺存在的問題，即使在“人化自然”的情形下，人們仍然是借助於自發存在的自然規則本身來改造自然的結果。但自然規則可以轉化為人們的行為操守，從而成為人們“按照自然的規定性行動”的社會規則。例如，傳染病是自然現象，但我們可以通過掌握其發病的規律，並將其制定在“傳染病防治法”中，以作為人們在防止該病癥方面的社會行為準則。但即使這樣的規則，要成為法律規則，也必須經過有權主體（立法者）的加工，因為人們不能隨意地成為他人的立法者，也不能相互成為立法者，否則，就不可能在人們的交往行為中形成整齊、劃壹的秩序。
可見，法律規則在國家法上只能出自立法者之手。那麽，立法者是誰？在學理上，人們盡管可以把其設計為理性者、智慧者、哲學家等等，但在人類國家法的實踐中，卻只經歷了三種立法主體，其壹是以皇權為代表的皇帝個人立法，從而“前主所是著為律，後主所是疏為令”。其二是以議會為代表的代議制立法主體，其特點是立法間接地表達民意要求。其三是新近得到重視的全民公決之立法主體，在此，所有具有政治權利能力和行為能力的公民都可以行使立法者的職能。自上世紀九十年代以來，俄羅斯“葉利欽憲法”、白俄羅斯“盧卡申科憲法”、“愛爾蘭墮胎法案”以及歐洲“馬斯特裏赫特條約”等等，都是相關國家或地區
法律作文 篇5世上最公正的就是法律，法律面前人人平等，無論是誰違反了法律都要受到懲罰。現代社會是壹個法治社會，我們要自覺學法守法用法，維護法律的尊嚴。
前幾天，電視上播新聞，其中就有壹條。有壹個父親，因為和妻子吵架，而大發雷霆。竟然暴打自己的孩子並讓他跪著溫度超過40℃水泥地上。第二天，公安局的人來把他帶走。審問他的時候，他竟然說：“父母打孩子是天經地義，讓他跪著水泥地上是因為他沒有好好做作業。孩子是我的，我有權這樣做！”最終他受到了法律的制裁。他被剝奪了自己孩子的監護權。雖然家長教育孩子本無可厚非，可是教育孩子總該有壹個限度，沒有超出那個限度自然沒什麽，可壹但超過了那個限度，就是違法！所以不管做什麽事都應該有個限度。
還有壹個事例是在我身邊發生的。壹天我和小明在樓底下玩。看見警車來了，將小光的爸爸、爺爺、奶奶全都帶走了，我們趕緊跑到了小光的家裏，看到小光在家裏不停地哭，小光告訴我們，他爸爸偷了別人的東西，至於他爺爺、奶奶為什麽被抓去，他就不知道了。晚上，我聽到了爺爺奶奶的對話，終於弄清楚了事情的過程。原來小光的爸爸遊手好閑。前幾天，他去壹個很好的朋友家去玩，偷偷地將好朋友的蘋果手機拿走了。第二天，警察到他家去調查，他的父母幫他作偽證，說他案發的時候在家裏，沒有作案時間。但警察進壹步地調查，發現他就是作案人，他的父母還犯了包庇罪。這件事情告訴我們既然做錯了事，就要勇於承認，接受懲罰並改正。而小光的爺爺奶奶則在親情與法律中站錯了隊伍，才做錯了事。
上面這兩個例子都是因為不懂得法律，所產生的犯法，如果他們懂得了法律或許就不會發生這樣的事情。所以我們要守法、懂法。
“沒有規矩不成方圓”如果沒有法律就會混亂不堪，如果沒有法律，就會拉幫結派，彼此沖突。法律可以保護我們，日常生活裏不可法，讓法律與我們同行！
法律作文 篇6人的壹生會遇到許許多多的法律，如《人民交通法》、《未成年人保護法》、《民法》、《刑法》等多種法律。
這些各式各樣的法律無處不在，壹直陪伴我們長大。
多種的法律中大家最熟悉的應該就是《人民交通法》了吧，畢竟我們從小學老師讓註意交通安全到長大以後學駕駛都離不開它。
《人民交通法》在20xx年12月29日發布，在20xx年4月22日成功確定。《人民交通法》全名為《中華人民***和國道路交通安全法》，此法分總則、車輛和駕駛人、道路通行條件、道路通行規定、交通事故處理、執法監督、法律責任、附則8章124條。
當然，《未成年人保護法》也與我們息息相關。它是為了保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人而制定的法律。《未成年人保護法》比《人民交通法》發布得早許多，它是1991年9月4日頒布的，因為我感覺它要比《人民交通法》重要壹些，它關註了未成年人的身心健康和祖國的未來。
壹些人可能不知道我們身邊有這麽多法律，但正是這些法律守護了我們的健康與安全。我們要謝謝這些法律，沒有它們就沒有我們現在的好生活。光有這些法律是沒有用的，還要遵守法律。所以，讓我們來遵守法律吧！