本學期課程結束，怎麽發短信通知

妳頭腦靈活，課上發言比較積極，做事速度較快。每次做作業，妳都能及時上交，但是妳的書寫不整潔，為此老師提醒過妳多次，可是妳總是不能夠堅持。還記得老師讓妳回家練字嗎？妳還是半途而廢了。在校妳表現較好，妳按照老師的要求去做，回到家裏總是無法管理好自己，讓父母為妳操了不少心。爸爸媽媽對妳期望很高，妳要從現在開始，加倍努力，做壹個父母眼中的好孩子。妳的進步是老師引以為自豪的壹件事。還記得壹年前妳總是哭著鬧著不來學校上學嗎？現在的彬偉長大了，聽話懂事，善解人意。每次放假回來，妳都是興高采烈，早早到校。課堂上妳響亮而富有情感的朗讀深深打動了每壹個同學的心，如今妳練就了壹手好字，寫起作文總有說不完的話，老師真為妳驕傲。妳是個虛心的孩子，老師再給妳提點小意見，那就是妳比較貪玩，回到家裏很少寫作業，這可是個壞習慣啊，但老師相信：有勇氣的小彬偉壹定會改掉這個毛病的，老師看妳的行動，加油吧！妳誠實穩重，為人溫順謙和，是同學心目中的好夥伴。妳做事認真，老師教給妳的每壹件事情，妳都能夠出色地完成。妳為班級做了不少工作，擔任勞動委員已經有兩年了，對待工作妳總是兢兢業業、任勞任怨，妳從來沒向老師要過報酬，這是多麽難能可貴啊！不過妳做事有些慢，做事要有效率，這樣才能有更多的精力去做好其它的事。希望妳今後時刻註意這壹點，做事快起來了，妳的學習會有更大的進步。妳活潑、天真，有壹張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師妳都會有壹聲禮貌的問候，妳腦子比較靈活，別人不能回答的問題，妳卻能出色地回答出來。可不知什麽時候，妳結交了壹個“壞朋友”，他常常使妳考試失去得“優秀”的機會，競賽與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀！想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“懶惰”。還記得那首《陽光總在風雨後》嗎？不經歷風雨怎麽能見彩虹呢？不付出努力是不會取得學習上的成功的，學習容不得半點虛假，優異的成績是靠汗水換來的。努力吧！妳是個聰明、愛思考的男孩，雖然妳年齡不大，但在課堂上妳是壹個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，妳是個多麽愛動腦的孩子呀！每次看到妳渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給妳；每當遇到疑難問題，同學們答不上來而妳卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼裏佩服妳。老師真誠地希望妳不要因為壹時貪玩而耽誤寫作業，要懂得珍惜時間。暑假到了，要好好把時間利用起來，寫好假期作業，還要練好字。最難能可貴的是這學期妳課堂上發言進步了，妳能夠認真思考，踴躍發言，說出自己的真實感受，給老師留下印象最深的是那次吉春亞老師給我們公開課，妳的精彩發言讓很多聽課的老師為妳鼓掌。妳很善良，對於別人的困難，妳總熱心幫助。很肯幹，對於班級的工作，妳總積極參與。妳識字能力較差，死記硬背是記不住字的，要記住老師教給妳的方法，自己以前學過的字來記生字，通過比較去發現它們的異同，我想只要妳有壹顆恒心，妳就會戰勝壹切困難，取得更大的進步。　 妳是個極有天賦的孩子，課堂上老師和同學說的每壹句話，妳都可以壹字不漏地重復出來，老師要求背誦的內容妳總是能記得又快又準，同學們都很驚嘆妳的記憶力是如此得好。妳還很聰明，雖然只接觸壹年的奧數，妳卻能考出教高的分數，本學期的妳寫作能力也提升了不少，真為妳高興。我想這與妳平時勤奮學習是分不開的。六年級的學習生活即將開始了，希望妳能做好充分到準備，在學習上投入更多的精力，為父母爭光，為自己爭氣。妳是壹個外表沈默，內心火熱的孩子。學校不管什麽活動，特別是體育活動，妳都能夠積極參加，而且每次比賽都能夠榜上有名。這次“陽光夥伴”比賽對妳的學習有壹些影響，但是妳能很快調整自己，比賽壹結束，妳又馬上投入到緊張的學習中來，成績也慢慢穩定下來了。在班級裏，妳從不與同學發生矛盾，與同學相處融洽。但舉手發言還不夠主動，當老師叫妳回答問題的時候，妳都回答得準確，為什麽不主動些，勇敢些呢？老師希望妳下學期能改變壹下自己，變得更加開朗，更加自信。 學習中的妳自覺主動，沒有老師的三令五申，妳壹樣能做得很好，這壹點很是讓老師放心。就性格而言，妳是壹個有些內向的孩子，伴隨著成長的腳步，妳的性格有了較大的轉變，能夠與同學很好的交流，和睦相處了，這也是妳最大的進步。不登高山的人體會不到壹覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。在新學期裏，我衷心的祝願妳能登上學習的高山，享受戰勝難題的樂趣與自豪。 課堂上時常聽到妳富有個性的發言，妳文筆優美，想像力豐富，具有良好的文學素養。生活中妳時而沈著、穩重，時而風趣幽默，時而妙語連珠，能為周圍的同學帶來無盡的歡樂。同樣妳也有著自己獨特的壹套學習方法和思維方式。妳擁有較好的學習基礎，只需合理安排時間，並適當註意提高學習效率，相信妳會越來越好的。俗話說得好：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的希望妳能充分發揮妳的潛能，潛入生活的海底，獲取寶貴的知識和經驗。 妳有著鮮明的個性特點，活潑中不失穩重，幽默中不失恬靜，經常會給大家帶來意想不到的驚喜與歡樂，教室裏時常回蕩著妳開朗活潑的笑聲。妳落落大方，與同學相處融洽。學習中也能較好的認識到其重要性，能夠認真對待各項工作。本學期擔任值周工作，常受老師的表揚。但妳有時會搞些惡作劇，常常讓大家哭笑不得。我想妳的想法是好的，只是方法不夠恰當。老師不在時，學習還欠缺主動。我們即將是六年級的學生了，做事要考慮清楚，我相信今後妳會變得更加聰明，能更加和睦地與同學相處。 妳坦誠直爽，男孩子的特點在妳這兒都有較鮮明的體現，但這不能算是缺點，是吧？但凡事心中要有壹把尺，時刻提醒自己要註意把握壹個度，在紀律方面妳雖然表現還不夠完美，可是我們已經看到了妳的進步。希望妳今後提高學習積極性。只要對自己有信心，嚴於律己，妳會取得令人滿意的成績的。人的大腦就如同壹片荒地，只要勤於開墾，荒地就會成為沃土。真誠的希望，妳能運用妳靈活的大腦，去開墾屬於妳的那片沃土，創造明天的輝煌。 妳是壹個有責任感的男孩，對待任何事情妳都是那麽認真。生活中的妳略有些內向，但是這並不妨礙妳和同學的友好相處，對老師妳很有禮貌，能主動學習文化知識，對勞動，妳相當認真，對體育，我想妳正在努力，是嗎？課堂上妳發言積極，課間也能充分利用好時間，進行課外閱讀。同時妳很有愛心，喜歡幫助有困難的同學，被同學們稱為“愛心天使”。不過妳數學成績不夠理想，還需要付出更多的努力。老師相信，下學期妳會更加出色，成為班級的驕傲。妳坦誠直爽，活潑開朗，男孩子的特點在妳身上得到了很好的體現。在與妳的接觸中，我發現妳有敏捷的思維反應能力，有男孩子不肯服輸的精神。在運動會上妳充分展現了育英學子的風采，是同學們公認的體育之星，希望妳能把這種不服輸的精神用到學習上，不再拖交作業，書寫認真美觀，課堂上能集中精神聽講，還要大膽發表自己的觀點。要相信，世上無難事，只怕有心人。生活中妳溫文爾雅、待人和善，像個小書生。但妳並不保守，平靜的眼神中總是透射出堅韌的光芒。課堂上妳專心聽講，積極回答問題，作業認真完成，書寫工整，字跡整潔。妳的思維總是與眾不同，說起話來引經據典、滔滔不絕。另外在尊師愛友方面妳也做得也很好。學期後半段學校的活動較多，妳研究奧數的熱情沒學初那麽高了，這是壹個遺憾。相信妳會在下個學期分秒必爭，向著我校的實驗班邁進。妳上課認真，發言踴躍，書讀得好，回答問題也很精彩；妳喜歡唱，擔任班級的文娛委員，每天都能帶領同學們把唱得婉轉動聽。在我校參加的“陽光夥伴”活動中，妳不怕吃苦，肯於付出，為學校爭得了榮譽。生活中妳待人友善，熱心助人，對班級工作也很積極。可妳在家表現還不夠好，有時和父母發脾氣，今後不能再這樣做了。學習上妳還須更加努力，盡快把成績提高上來。令老師欣慰的是妳寫作能力較強，揮筆很快，文句優美，動作迅速。演算時，妳思維敏捷，心細神聚，演算迅速，答案準確。對妳，老師充滿希望。待同學妳親如姐妹，小天使般的笑容能融化許多小矛盾。妳的笑容能像燦爛的陽光壹樣無私。老師相信憑妳的聰明和智慧，將來壹定會成為壹個有作為的人。老師覺得妳還缺少些堅持不懈的精神，學習是壹件快樂的事情，希望妳能更加刻苦些，在六年級取得更大進步。妳是壹個很有個性的小姑娘，性格開朗又，有個人思想，也相當倔強，對很多事情能夠壹笑置之，不會斤斤計較。妳尊敬老師，有責任心，聰明機智上，課能積極舉手，大膽發表個人意見。但妳做事不夠踏實，學習成績壹般，課堂練習完成得雖快但質量壹般。老師希望妳能養成做事動腦筋的習慣，把字練好，充分利用好假期時間，為小學六年級的學習生活做好充分準備。妳是壹個文靜的女孩，看妳平時不多言多語，課堂上妳卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。本學期妳最到進步是課堂上發言特別積極，總是把手舉得高高，正是由於自己的努力，語文成績也有進步了。不過老師覺得妳還有很大提升的空間，特別是作文和數學都需要投入更大的精力。我們生活在育英的大集體中，班級裏的同學就像壹家人，老師真心希望妳能夠寬容地對待同學，這樣妳會交到更多的好朋友。 妳是壹個文靜，有禮貌的女孩。妳有很多的優點，尊敬師長，能與同學和睦相處，有強烈的集體榮譽感。學習態度端正，有主動學習文化知識和技能的興趣。生活中妳活潑開朗；工作中妳能出色的完成各項任務，是老師的得力助手，班級的成績有妳辛勤的汗水，老師非常感謝妳在工作上給予的支持。本學期妳學習更加刻苦了，常常成為老師表揚的對象。我相信苦心人天不負，妳壹定會夢想成真的。 妳做事認真，從來不輕易放棄。在妳的身上老師看到的是壹種積極的人生態度，我想堅持去做比什麽都重要。本學期，在妳自己的刻苦努力下，各個方面又有了壹些進步。在閱讀興趣組裏，妳表現得非常出色，老師多次表揚過妳，妳還獲得了優秀學員的稱，老師真替妳高興。今後請在課堂發言上更主動些，這樣不但可以鍛煉語言表達的能力，也可以增添戰勝困難的勇氣。我相信懂事又穩重的夢佳，壹定會創造出壹個又壹個奇跡。妳是壹個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感。妳尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧。在今年的文化節上，妳優美的舞姿贏得了全校同學的掌聲，難怪期末評優是，同學們都異口同聲地推薦妳當文藝之星呢。而且上課妳也能積極舉手，大膽發言，回答問題聲音響亮，老師希望以後在書寫方面再下工夫，做事養成有始有終，愛動腦筋的好習慣！妳是班級的文藝之星，已經連續兩年在我校的妳是壹個可愛樸實的女孩，尊敬老師，能協助老師管理班級，工作認真負責，是老師的得力助手。妳與同學們相處融洽，樂於助人，環保意識強，愛惜糧食，在校不挑食，愛勞動，能吃苦耐勞，這個學期學習進步較大，已經有了壹定的自覺性，書寫工整美觀，有時能思考問題，積極發言，老師希望以後要繼續努力，學習上自己管理自己，妳的識字能力和數學思維能力稍差，不過妳肯努力，妳會慢慢趕上來的。上課回答問題，妳總是那麽精彩，講得滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題。讀起書來抑揚頓挫，聲音婉轉動聽。妳很有愛心，常被書中的人物感動得流淚，同學們也很喜歡妳溫和的性格。但是妳做事不夠專註，常常落在別人的後面，有時還有些丟三落四的小毛病。家長和老師對妳有很高的期待，希望妳在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，提高做事的速度，這點最重要。那樣，同學們會更佩服妳，老師會更信任妳！妳那小小的身影就像班上壹個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律。這學期妳的學習成績也有了壹些進步，以前潦草的書寫變成了工整的字跡，上課妳也能專心聽講了，而且妳是班級中最喜歡發言的同學之壹，老師和同學們都喜歡妳獨特的見解。妳長大了，個子已經很高了，心思也重了，家裏邊發生不快的事情讓妳多了壹些牽掛。還是以學習為重吧，做每壹件事再細致認真壹些，處處嚴格要求自己，相信妳會是壹個全面發展的好孩子！妳是班級的運動健將，本學期參加了浙江省“陽光夥伴”比賽，取得了優異成績，為學校贏得了榮譽，比賽中更鍛煉了自己的意誌，學會了與他人合作。妳還比較誠實，即使是犯了錯誤，也敢於承認，正是這壹點原因，老師對妳的批評越來越少了。可是妳有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，常常忘記值日。好孩子，妳那麽聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上妳。努力吧，老師期待著妳更大的進步！妳很善良，對於別人的困難，妳總熱心幫助；妳很肯幹，對於班級的工作，妳總積極參與；妳也很好學，對於自己學習上出現的差錯，妳會很難過，並也會努力改過。妳是個很有潛力的學生，本學期成績提高很快，奧數和作文都在班級成為了佼佼者。老師為妳取得的進步感到高興。小學最後壹年的學習生活即將開始了，相信妳會付出更大的努力，取得更加輝煌的成績。每次課堂作業妳完成得又快又好，提問時妳都能對答如流，運動場上飛快地奔跑讓同學們贊嘆不已。更讓老師欣賞的，是當妳管理班級的時候，那副小老師的模樣。但妳知道嗎？這個學期妳的學習成績有些下降了。我想懶惰是成功的絆腳石。它既影響了壹個人的進步提高，也影響了個人和集體的關系。老師相信以後的妳定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的學生。妳對自己有信心。溫文爾雅，待人河山是妳真實的寫照。在老師的心目中，總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，妳的發言也積極了。不過妳做事總是不緊不慢，對自己沒有更高的要求這是不行的。我們馬上就要步入六年級了，面對升學考試，妳準備好了嗎？老師希望妳把壞習慣改掉，妳能做到嗎？做壹個讓老師更喜歡的學生，努力吧！ 同學忘了帶文具，妳會搶先借他；自己犯了錯誤，妳會勇於承認；文體活動，妳踴躍參加；課堂上的疑難問題，有時會被妳壹語點破。老師還清楚記得妳那壹雙緊盯著國傑臺上領獎所流露出的渴盼的目光。其實，妳是壹位力求上進的好孩子，如果妳能學會控制自己，抓緊時間，少玩點，遇事別沖動，與同學不鬧矛盾，那麽妳會比別人更出色，願妳做壹個時間的主人，做壹個勤奮好學的孩子。在老師眼中妳是個可愛的同學，水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的。生活中妳團結同學，熱愛勞動，關心集體。學習上妳作業本上的字寫得端正多了，課堂上總是把自己的手舉得高高的，妳讀書的聲音很好聽，說話的能力很強，妳的發言常常贏得同學們的掌聲。好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望妳變得更加勤奮些，這樣妳才能取得好成績，妳能做到嗎？ 妳是壹個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小男孩，為何總不見妳和別人壹樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心？其實妳也很優秀，妳善解人意，熱心幫助有困難得人。妳也很勤奮，學習總是壹絲不茍，認真對待，只是妳的語文基礎不太好，學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持妳的學習態度，改變壹下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？妳是五（2）班裏最聰明的女生，學習上輕松領悟，作業中的輕易完成，課堂上瀟灑自如，壹切都讓妳學得比人家簡單。 妳又是壹個文靜，有禮貌的女孩。妳還有很多的優點，尊敬師長，有強烈的集體榮譽感。學習態度端正，有主動學習文化知識和技能的興趣。生活中妳活潑開朗；工作中妳能出色的完成各項任務，是老師的得力助手，班級的成績有妳辛勤的汗水，老師非常感謝妳在工作上給予的支持。希望今後能夠更加刻苦學習，努力工作，取得更大的進步。 在老師的眼中妳始終是那個做事認真，不輕言放棄的孩子。在妳的身上老師看到的是壹種積極的人生態度，我想堅持去做比什麽都重要。妳文靜、乖巧而又帶點害羞。每次的值日工作都能出色完成。作業每次都能按時認真完成。學習上比較認真，成績不夠穩定。能在課堂上聽到妳正確的發言，令我很欣慰，如果發言的次數再多點，聲再大點，老師會更喜歡的。相信妳壹定會取得更大的進步。