新時代好少年個人事跡材料（精選5篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。什麽樣的事跡才是規範的呢？下面是我為大家收集的新時代好少年個人事跡材料（精選5篇），僅供參考，大家壹起來看看吧。
新時代好少年個人事跡材料1
xx同學是海城市英落鎮中心小學六年級的學生，現擔任班級的班長及學習委員。在學校裏，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不交口稱贊。她積極向上、努力進取，是壹位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。她時刻牢記自己是壹名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為壹名優秀的少先隊員。
壹、勤奮學習、屢獲佳績：
在老師和學校的精心培育下，xx同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以後才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有壹種爭強好勝、不服輸的精神。她學習勤奮刻苦，不甘落後。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級裏壹直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號；自三年級以來每年被評為學校優秀少先隊員。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為她知道，下壹個目標在等著她。
二、老師的得力助手。
xx在很小的時候，每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，她比其她同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說她是“小大人”。上學後，這個“小大人”憑著她的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師壹眼相中，她從小到大壹直擔任班幹部，她主動協助老師了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。
她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢於主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績壹直良好。
三、同學學習的好榜樣
xx作為班級幹部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。她是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善於總結，對於學習她有自己的壹套方法，有超前、創新的意識，善於靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善於由此及彼，舉壹反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績，參加學校的各科知識競賽，她都取得驕人的成績。她深知，學習不是壹件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。
她在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落後的同學。為了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題壹遍又壹遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂於助人是xx同學的壹大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代她們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫助同學補習。總之，無論誰有困難，她都會義無反顧地去幫忙。她總說：“我就要做壹輩子都做好事的人。”
四、全面發展的好學生
xx是壹位品學兼優的好學生，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。她暗暗立誌：將來壹定要做壹個有益於社會的人。
她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡書法、寫作。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是壹步壹個腳印，從身邊的小事做起，壹點壹滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。
如今，xx同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著壹曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著壹幅多彩的人生藍圖!
新時代好少年個人事跡材料2他，南朱家莊聯小四（2）班紀律委員，學校廣播站長，紅領巾監督崗成員，南朱家莊聯小熠熠閃光的校園之星，四年來她取得了許多榮譽：20xx全國第xx屆“風箏杯”國際標準舞第壹名，明日之星全國少年藝術大賽三等獎，中國國標舞總會銀牌獲得者；萊蕪市“環境小衛士”、鋼城區“優秀班幹部”、連續四年被評為學校三好學生、藝術小明星……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的實際行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。
壹、勤奮好學，品學兼優
從小不論做任何事都表現出壹種努力認真、持之以恒的學習態度。在學習上，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她求知欲強，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握。她總能認真地進行預習，做好預習筆記；課堂上，認真聽講，能抓住重點進行學習，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習壹直名列前茅，連續四年被評為學校三好學生。不僅如此，她還主動幫助學習有困難的學生解難答疑***同學習。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，壹舉兩得。她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的書報，如《閃閃的紅星》、《撒哈拉》、《小王子》、《綠野仙蹤》等，壹學期裏看了整整10本書。上學期，在“經典誦讀活動”中，由於她讀書廣泛表現突出，還被學校評為了“博覽之星”。學校開展“文明禮貌月”活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規定，她勇於上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，把自己的解法講解給同學。學校、班裏組織的活動都少不了她的身影，做節目的主持人、唱歌、朗誦、舞蹈樣樣行，多次在市區級現場會中擔當小主持人，並榮獲好評。業余生活中，拉丁舞是她的最愛，每天堅持練習舞蹈基本功，舞蹈課上總是得到老師的贊揚和鼓勵，她學習拉丁舞四年時間，風雨無阻，取得中國國標舞總會銅牌、銀牌證書，並多次在國家級、省級比賽中獲獎；每年的元旦大聯歡、慶六壹等活動中都能見到她活躍的身影。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。久而久之，培養了壹種樂觀積極的生活態度和堅強的意誌。
二、尊敬長輩，孝順父母
幫助長輩做壹些力所能及的家務活是他日常生活中不可缺少的壹部分。媽媽做飯時，總愛在壹旁幫忙，淘米、擇菜、洗碗，都是他的強項。晚上端來熱水為爸爸媽媽洗腳；媽媽頸椎疼痛，壹雙小手會幫媽媽捶背按摩；媽媽腳歪了，又充當媽媽的拐杖；奶奶行動不方便，又充當小護士，端茶倒水餵藥……幼嫩的行動及體貼的話語時常讓爺爺奶奶及父母感動得流淚。
去年冬天，媽媽騎車上班的途中，由於雪大路滑，不小心滑倒把腿摔骨折了。送到醫院後，打上了石膏，整個左腿都動彈不得。在家裏靜養期間，他每天放學回家，都會去問問媽媽的病情，給媽媽倒茶水，吃飯前給媽媽洗手，盛飯拿碗筷，飯後幫媽媽做壹些康復的運動，捶捶腿，全身做做按摩，她很努力地幫媽媽做著很瑣碎的事，媽媽很感動。她還會和媽媽聊天，疏解媽媽郁悶的心情。因為腿腳不便，爸爸拿來了輪椅和拐杖，每次媽媽想下床走動時，她都會很小心的扶著媽媽，慢慢地下床，再扶到輪椅上，推著媽媽，到院子裏曬太陽。日復壹日，從不間斷，終於，在她悉心的照料下，媽媽的腳好了很多，石膏終於卸下。媽媽更是很感動：他，她不愧是我的乖女兒，真的長大了。同時，我也要感謝學校對孩子的教育，讓我收獲了希望。
三、心懷博愛，品德高尚
她有壹顆善良真誠的心，樂於幫助每壹個人。她積極參加各項公益活動，在社會，她是壹位熱心公益、拾金不昧的小公民。“彎彎腰，撿出壹片凈土”。在去年學校組織的“走進棋山”遠足踏青活動中，她主動擔當起了棋山“環保小衛士”，撿起地上的奶盒、飲料瓶、塑料袋等，在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。壹言壹行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?她還是家裏的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴媽媽要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。去超市不用壹次性塑料袋。在她的倡議下，全班開展了“制作環保購物袋，拒絕白色汙染”活動，收到社會壹致好評。特別是汶川地震後，從電視上看到了災區人民遭受的巨大災難，看到災區小朋友在地震中失去了爸爸媽媽、老師、同學……他哭了。第二天，她就把積攢幾年的壓歲錢全部捐了出來。在20xx年，他在萊蕪市中小學生環保知識進校園科普知識宣傳活動中，表現突出，被授予“環境小衛士”稱號。通過壹次次的實踐活動，她更加懂得了自己所擁有的幸福增，同時增強了社會責任感。
四、關心集體，身先士卒
他不僅是媽媽的好孩子，在學校也是同學們學習的好榜樣。平時在學校裏，每逢打掃衛生，作為班幹部的她，班裏的值日總是壹馬當先，帶領大家壹起勞動，總帶頭搶臟活、累活幹；班裏開展什麽班隊活動，她都非常積極地出謀獻策，組織策劃，寫稿件、分角色、排節目、布場地……並親自主持，拿出高質量的作品。
記得那次代表學校參加“緬懷革命先烈，感受幸福生活”演講比賽，由於比賽時間緊迫，她利用晚上休息時間練讀千多字的演講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她在比賽中大氣沈穩，聲情並茂，脫穎而出，壹舉奪得演講比賽壹等獎。同學們欽佩她，師長誇獎她。而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微壹笑，她心中立下了更高的目標。
在母親節到來之際，為表達自己對母親的養育之恩，她們班開展了“母愛無邊”主題活動，他就主動接起了“挑大梁”這壹“艱巨”任務。在接到這個任務後，她二話不說，利用自己的業余時間，精心地設計出了活動流程，主持用稿，並在第二天迅速定出了主持人，把任務合理地分配完，再擠出時間，組織同學們排練，監督他們練好每壹項過程，每壹天來得最早，走得最晚。同學們對這樣的壹位“小老師”也是言聽計從，終於，功夫不負有心人，在母親節那天，他們設計的活動讓在場的每壹位媽媽淚流滿面，也讓每壹位家長看到了自己的孩子真的長大了、懂事了，她們班在以他為首的班幹部們自己組織的“母愛無邊”活動圓滿成功！深受校領導和家長的壹致稱贊。不但在這次活動中她組織有佳，在平時的.學習中，她更是熱情地幫助各位同學，積極地協助各科老師做各項工作，在各種集會上，為班級爭取榮譽，並在時時刻刻提醒著同學們，儼然壹個小老師模樣，默默地做著鮮為人知的各項工作。他常說：“我只是做了我應做的工作，但學校和老師卻給了我崇高的榮譽，歷年我都被評為優秀學生幹部，這更加堅定了我做好班級工作的信心，給我了積極向上，努力進取的力量”。作為壹名愛校的好學生她知道在做好班級工作的同時也要為學校盡壹份力量……
五、盡忠職守，盡職盡責。
作為學校紅領巾監督崗成員，每逢值勤站崗，她總是提前到達指定地點；作為主持人，主持學校大型文藝活動，受到師生的贊揚；作為班幹，協助老師組織六壹聯歡會、班會等班級活動，是個名副其實的小助手；身為學校“清泉叮咚”廣播站站長，她以童眼觀世界，發現生活、感受生活，寫下自己的思考。更以較強的責任心和綜合素質，使各類活動開展的豐富多彩。壹份耕耘，壹份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麽見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，用“文明、誠信、愛心”踐行美德，他在未來的學習、生活中壹定會演繹更多的精彩。
新時代好少年個人事跡材料3她文靜中透著機靈、溫和中透著堅強，真誠、自信、進取，這就是10歲的陽光女孩——孫怡鑫。在四年的學習生活之中，她熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結向上，樂於助人，成績優異，愛好廣泛，尤善書法，品學兼優，能力突出，是壹名全面發展、出類拔萃的優秀小學生。
她是老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是壹名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為壹名優秀的少先隊員。
刻苦學習，關心集體——老師眼裏的好學生
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著壹股鉆勁兒，不向任何壹道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，孫怡鑫的學習成績壹直非常優秀。
孫怡鑫同學不僅學習好，還是壹個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每壹個人都要愛護它”。班裏組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學後她總是帶領同學整隊出發……
全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣
孫怡鑫同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，並帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才幹，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的精神風貌。
團結友愛，樂於助人——大家公認的好少年
面對成績，孫怡鑫從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心裏、充分表現在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻註意幫助相對落後的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她壹聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校；下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區群眾獻上愛心壹片。
她不僅在學校中為他人著想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。她家對門住著壹位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，孫怡鑫看在眼裏，於是常常利用周末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家裏的瑣碎活能力所能及幫忙幹，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。老人逢人便誇自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事，真是個不可多得的助人為樂的好孩子。
乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子
孫怡鑫在學校是個好學生，在家裏是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做壹些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著端水拿藥。孫怡鑫是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，並勇於承認改正錯誤。
雛鷹展翅誌高遠，博擊長空會有時。新時期需要像孫怡鑫這樣的學生，需要孫怡鑫這樣的孩子，需要像孫怡鑫這樣的好少年。願孫怡鑫同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐。
新時代好少年個人事跡材料4“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨”，這是泰和三中初二學生xx的座右銘。他興趣廣泛，從小就對舞獅有著濃厚的興趣，把傳承弘揚優秀傳統文化作為自己的夢想，立誌將華蓋雙獅舞發揚光大。在學校，他關心同學，工作認真負責，有較強的組織和管理能力；生活中，他坦誠相待，樂於助人，真誠奉獻；學習上，他刻苦認真，努力做到不偏科，均衡發展。先後被評為全縣“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”、“美德少年”、吉安市“新時代好少年”等。20xx年6月，他代表泰和縣參加全省非遺展演，獲優秀獎；20xx年春節，xx作為華蓋雙獅舞少年傳承人，登上央視春晚舞臺，在春晚特別節目《老區幸福年》中為全國億萬觀眾送上了壹段精彩的雙獅舞表演。
紅色井岡，熱血少年
xx從小就對武術等傳統文化有著濃厚的興趣，把傳承弘揚優秀傳統文化作為自己的夢想。xx的家鄉，有壹處省級非物質文化遺產———華蓋雙獅舞。有壹次，舞獅隊應邀到學校表演，xx看後壹下子就被她迷住了。平時課余時間經常模仿舞獅隊員的動作，他的這些行為被體育老師發現了。體育老師勉勵他，要表演好雙獅舞，必須先打下紮實的基本功。從那開始，xx勤學苦練基本功，節假日還央求父母帶他去雙獅舞老師那裏拜師學藝。通過自己的不懈努力，加上非遺傳承人的悉心指點，xx雙獅舞的舞蹈功底有了飛速進步。機遇總是垂青有準備的人。就在xx即將小學畢業的時候，省市正在緊鑼密鼓的挑選春晚井岡山分會場的節目和演員。在海選試鏡時，優秀的他壹眼就被導演相中，順利入圍候選大名單。但是，馬上就要小學畢業了，為讓父母答應他參加春晚密訓，xx耐心的說服自己的父母，並且向父母保證不會落下學業。但，這只是個開始，訓練期間的強度非常大，經常要訓練到半夜，xx始終咬牙堅持。在他的努力和堅持下，他終於如願以償登上了20xx年央視春晚舞臺。雙獅舞表演獲得圓滿成功，他在傳承非遺的路上邁出了堅實的壹步。以優異的成績升入初中後，他也沒有因為學業負擔更重了而放棄傳承非遺的夢想。相反，為了讓更多的人了解非遺、傳承非遺，他壹有機會就向同學老師宣傳華蓋雙獅舞。學校舉辦各種文體活動，他都會積極報名，踴躍參加，聯合隊友精心表演壹段雙獅舞，藉此機會，弘揚優秀的傳統文化。20xx年6月，他還代表泰和參加了全省非遺展演，獲優秀獎。
踏實求知，勤思好問
對待學習，他勤動腦，課堂上積極發言；他善思考，對問題都能有自己的獨特見解。遇到難題從不退縮，也不輕易放棄，主動向家長或老師尋求幫助，直到學懂弄通為止。正是由於這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，他不但打下了紮實的基礎，還培養了良好的學習能力和自主能力。“不積跬步無以至千裏，不積小流無以成江河”。他堅持每日閱讀各類書籍，科普、歷史、文學、名人傳記都是他的愛好。正是由於養成了良好的閱讀習慣，促進了他寫作水平的提高。他的作文選材新穎獨特，經常被當作範文讀給同學聽。
自主獨立，心懷感恩
他在學好功課的同時，在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主獨立，減輕父母的負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。父母工作忙碌，為了不讓父母照顧自己而影響工作，從小學二年級起，他就堅持自己洗衣服、洗襪子。現在的他，更勤快了，每逢周六、周日回到家裏，主動給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著幹。有次媽媽加班到很晚才回家，貼心的他不僅自己做了晚飯，還給媽媽留了小紙條。他是壹個非常孝順的好孩子，每當父母生日，父親節，母親節，他總能第壹時間送上祝福；每逢節假日，他都會主動給鄉下的爺爺奶奶打電話或發短信問候，匯報自己近期學習情況，不讓爺爺奶奶操心。
他愛班級，愛勞動，是班上的勞動委員，他帶頭參加學校的各項活動，主動為老師分擔，有較強的集體榮譽感。樂於幫助他人，在平時的學習生活中，勤勤懇懇為班級、為同學們服務，是同學的知心好友。
這就是xx，壹個堅強又柔軟的少年。未來之路還很漫長。積極向上的他會繼續懷揣夢想，用自信的人生態度，頑強拼搏的毅力，逐夢前行。
新時代好少年個人事跡材料5她，xx學校初中壹年級（2）班的學生，是壹名德才兼備、品學兼優的好學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了壹顆顆健康向上的種子，使她壹天天茁壯成長起來。
壹、自強自立，勇於擔當
她在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。她的爸爸常年在外打工，在家時間少。媽媽在安陸上班，下班後還要做家務，十分辛苦。為了減輕媽媽負擔，她平時在家裏學著做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家裏的活，樣樣拿得起，放得下。有時候，媽媽回家晚了，她就主動做好飯，炒好菜，每當媽媽回家後，吃著她做好的可口的飯菜，贊不絕口。每次看到媽媽那幸福的表情，她的心裏也像吃了蜜壹樣，別提有多麽甜了！她的同學中，大多數是獨生子女，他們在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，有許多人把這種享受當成了理所當然，然而她卻不這樣認為。她認為同學們應該多為父母著想，替他們分擔生活壓力。在生活中，她處處事事註意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母和同學們的喜歡，而且還鍛煉了自己適應環境的能力。
二、勤奮好學關心他人
卓穎同學勤奮好學、品學兼優、樂觀向上，對待自己的學習能做到嚴格要求，精益求精，認真完成各科作業。她是班上的語文課代表，她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她經常參加班級和學校組織的各類活動，並對各種活動出謀劃策，出很多的點子，做很多的事情。她對人真誠，熱情，樂於助人、關心集體。
身為班幹部，她總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。她常說：“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難，
需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。”
在學習上，她主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳達給他們，用自己的切身體會鼓勵他們，在她的幫助下以前班裏的學困生學習成績得到很大提升，我們班裏的胡千千、楊晨同學學習成績不理想，上課愛走神，作業完成質量較差，同學們都疏遠她。於是，卓穎同學便利用課余時間幫她補課，還號召其他同學們幫助他們。在卓穎同學的幫助下胡千千、楊晨同學漸漸找回了學習的信心，學習成績穩步提升。同學們把她當成自己的知心朋友，有什麽心事都願意和她交流。每當同學們誇獎她的時候，她總是說：“我只是做了自己應做的工作而已，”平時她總是以壹個優秀小學生的標準嚴格要求自己，講文明，懂禮貌，杜絕沾染社會不良習氣。她有壹顆真誠的愛心，善於幫助同學，積極參加各項活動的她是老師的好助手，同學們的好榜樣。
;