已解決問題 收藏 轉載到QQ空間 同學之間的作文 [ 標簽：同學，作文 ] 匿名 回答：2 人氣：168 解決時間：2009-05-23 09:26 滿意答案同學，這是個讓人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那麽的難忘……
上課時，老師那麽溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學那麽可愛的笑臉在我眼前劃過 ……如清風，如雨露，在我心中化做了壹場春雨…… 記得有壹次，我忘記帶了數學書，老師布置的作業又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致誌地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很害怕。這時，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“幹什麽？”我以為他不懷好意。“沒有什麽啊，妳不是沒有書嗎？我們是同桌妳就和我壹起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那壹刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。
下課時，同學之間充滿了歡聲笑語，幼稚 、可笑，但卻快樂。記得有壹次，下課了，此時已經是12月了，可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度。看到我們沮喪的樣子，有個同學就想安慰我們，於是他壹大早花了五元錢去買了壹瓶噴雪花的那種瓶子，（裏面的雪花是用泡末做的）。已解決問題 收藏 轉載到QQ空間 同學之間的作文 [ 標簽：同學，作文 ] 匿名 回答：2 人氣：168 解決時間：2009-05-23 09:26 滿意答案同學，這是個讓人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那麽的難忘……
上課時，老師那麽溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學那麽可愛的笑臉在我眼前劃過 ……如清風，如雨露，在我心中化做了壹場春雨…… 記得有壹次，我忘記帶了數學書，老師布置的作業又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致誌地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很害怕。這時，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“幹什麽？”我以為他不懷好意。“沒有什麽啊，妳不是沒有書嗎？我們是同桌妳就和我壹起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那壹刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。
下課時，同學之間充滿了歡聲笑語，幼稚 、可笑，但卻快樂。記得有壹次，下課了，此時已經是12月了，可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度。看到我們沮喪的樣子，有個同學就想安慰我們，於是他壹大早花了五元錢去買了壹瓶噴雪花的那種瓶子，（裏面的雪花是用泡末做的）來到班裏還沒有人，他樂呵呵地取出瓶子，準備好。看見同學來得差不多了，他偷偷地來到陽臺，噴了好多“雪花”然後大聲說：“妳們看，下雪了！”大家前呼後擁的奔來，哇！真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂極了。可是不壹會雪就沒有了，大家這才豁然開朗，明白了這位同學的好意。大家都沖他微微壹笑。現在想起來，多麽快樂，多麽開心啊！
六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣 …… 千言萬語，說也說不盡，化成壹句：“同學，我愛妳，永遠也忘不了妳啊！”
2. 寫我和同學之間發生的事情 作文我和同學之間發生的壹件事 範文，供參考：
我和同學月月是好朋友好同學，上學壹起來放學壹起走，就像兩個小姐妹似的，形影不離。無論我們之間發生什麽事情，都會互相幫助、互相寬容。
那是個天氣晴朗的星期六，我和月月約好去街心公園騎自行車，到了公園，月月提議：“我們來壹場自行車比賽吧！看誰騎得快！”我連忙說：“好啊好啊！”於是，我們來到公園的小廣場，跨上車，扶好車把，月月喊了壹聲：“各就各位，預備——開始！”話音剛落，我們幾乎同時沖了出去。我正奮力向前騎的時候，月月突然向我靠過來，我壹慌，手沒扶住，車子朝她沖了過去。我被撞倒在地，心愛的自行車也摔壞了。我剛想責備她為什麽這樣不小心，可是壹擡頭看見月月也摔倒在地，腿上還流著血。到了嘴邊的話立刻咽了回去。月月從地上爬起來，壹瘸壹拐地走到我身邊問：“小涵，妳沒事吧？對不起，對不起，請妳原諒，我不是故意的。”她都摔成這樣了，還這麽關心我，跟她比，我心眼太小了，我立即說：“沒關系，沒什麽的。妳的腿都流血了，很疼吧！”月月說：“我沒事，妳疼不疼啊？我扶妳起來吧！”說著，便雙手握住我的胳膊，試圖把我拉起來。這時，我才感到疼痛，手指根本不能活動，於是月月把我攙起來，我非常感動，看見她受傷的腿，說：“走，我送妳去醫護室。”我們緊緊地拉著手，壹起向醫護室走去，姐妹的心貼得更近了。
現在，我更加懂得了：寬容是壹種美德，只要寬容他人就會快樂自己。
3. 寫事作文500字,同學之間的有趣的事我的老師在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師—— 祁麗。
那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有壹次語文測試，我得了全班第壹名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。
班長讓我辦黑板報，我心裏樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有壹點不順意，就會亂罵壹氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不願意跟我玩了。
這時候，祁老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，壹點也不孤獨。人也是壹樣的，不能沒有朋友，而朋友需要妳自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是妳的朋友，只是妳沒有去好好珍惜，才會壹個人這樣孤獨。”
自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的壹道道橋。
現在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年裏，我的學習有了很大的進步，每當我取得壹點成績的時候，就會想起她，想起她的壹番教誨，那種鼓勵的眼神。
我的老師我有壹個非常可敬的老師。她總愛穿壹件藍色的衣服，文靜的臉上常帶著壹副既嚴肅又可愛的表情。
每當看到她那眼鏡後邊閃動的目光時，壹件難忘的事情便浮現在我眼前。壹次測驗，有道題把我難住了。
看到其他同學做得那麽順利。於是，我東瞧瞧，西望望，想撈個便宜。
然而，老師看透了我的心，心想，沒有機會了。當老師的眼睛投向了另壹邊時，我趁機偷看了同桌的答案。
做好了試題，心裏舒坦多了。老師發下卷子來了，結果我得了100分，心裏樂滋滋的。
下課了，我剛走出教室，就聽到後面有人叫我。回頭壹看，是老師。
她平時那麽嚴厲，準不會放過我。我慌慌張張的跟著老師來到辦公室，我不敢接近她，也不敢擡頭看她。
老師說：“做錯事不敢擡頭，只要妳改正錯誤，我會原諒妳的。”聽了老師的話，心裏輕松了許多。
我誠懇的說：“老師，我錯了！”“雖然妳偷看了別人的答案，但是妳還是不懂。”老師停了停說，“我還是講解給妳聽吧。”
這時的我的臉已經通紅了。過後，老師仔細地講給我聽。
臨走前，老師還叫我不懂多問，錯的作業要改正。我感動極了，深刻地會到老師對我的關心。
老師啊！，您真是壹位可親而又可敬的老師。
4. 寫同學之間發生的事的作文題材壹起走過
那是壹年秋天的序幕，落葉堆成的棕黑色浪潮險些將我吞沒。
那年我剛步入這個陌生卻又熟悉的校園，在夢中到來無數次的校園。
絕對的陌生，加之開場不利，第壹次考試便折羽而歸，我像壹只缺乏安全感的蛇，蜷縮在自己的領地，向周圍的壹切吐出暗紅色的蛇信子，攻擊壹切企圖靠近我的人，但。
壹個人闖入了我的領地。
他略顯糟亂的頭發從壹顆棱角分明的腦袋上長出，壹副可有可無的眼鏡架在鼻梁上，似乎只是為了使本就頗顯俊朗的臉龐添上些許文靜。
猶記得剛入學的我胖的像壹個球似得，每每體育課我總是無奈，就在那天下午，我在跑步測試中取了壹個8分30秒的好成績，我癱坐在壹邊的臺階上，絕望地閉上眼。
他抹了壹把臉上流下的汗水，走到我的身旁，慢慢地蹲了下來，感覺到突來的陰涼的我，睜開了眼，瞟了壹眼身旁，並沒有仔細打量他，只是片刻便轉回了頭。“嘿，幹什麽呢！”他摸了摸我的頭，我呲開了牙，瞪了他壹眼，但沒有說什麽。“別不說話啊，妳沒什麽事吧？我會跑殘了吧？”我轉過頭，露出了“獠牙”，前壹刻表情平淡的我已壹把把他推到在地上，聲嘶力竭地朝他吼道：“老子的事不用妳管！”
原以為他會離開，誰知他爬起來後將我按到在地上，“呦，給妳點陽光妳還真的燦爛起來了啊。”在賞了我壹拳後，看是跟我講起了“大道理”，或許是我真的需要壹個人給予些許安慰，亦或是他確乎是有壹種獨特的魅力，我居然靜心聽完了他的話。“以後妳就跟我混了，下午先和我練跑步。”我笑了，進初中以後第壹次笑了。
我們兩個人如舊友壹般談了許多，在今後的日子，我們倆人總是指揮著同艘戰艦破浪而前。我們兩人又像是在沙漠中迷失的兩個行者，相互鼓勵，攙扶著對方，壹步步向前走去。
至今我都不知道他到底是有意幫我，或是無意助我。但他確實帶著我走出了陰霾，幫我蛻下了“蛇的外皮”。
那年秋天，寒風從四面湧來，我有壹種窒息的錯覺，眩暈使我迷茫，他跳入“水中”，將我拖起。..
我們，壹起走過；我們，將壹起走過。
5. 作文,同學之間感人的事發生在同學之間的,感人的,題材要新穎.認真此題要求寫同學之間發生的事情，以表現當代中學生美好的人際關系.既然是“同學之間”，那麽不能只寫壹個同學的事，至少要有兩個主人公出現，或者是發生在群體中.寫幾件事，題目沒有限定，可以圍繞壹個中心事件展開矛盾沖突，也可以用幾件事多角度地反映同學之間的親疏喜怒.寫什麽事，題目也沒有限定，可以是學習上的，也可以是生活上的，可以是物質的，也可以是精神的.總而言之，此題限而不死，選好材，寫出波瀾，便能成功.思路之壹：買餐票時，我發現兜裏的10元錢丟了.這可是壹星期的菜金呀.不久，同學們先後送來我丟失的錢，可壹看都不是我的.到了晚自習，我發現文具盒裏有壹疊錢，還有壹張紙條，上面寫著“這是全班同學的心意，請收下”.我激動得淚水奪眶而出.思路之二：他在班上個子最小，同學們戲稱他為“小不點”.大個子常常拿他尋開心，好幾次把“小不點”弄哭了.這次上茶山勞動，不許坐車，剛走壹半路程，“小不點”已累得氣喘籲籲.大個子二沒說，搶過“小不點”的背包.這回“小不點”感受到同學之間的溫暖.思路之三：我因病住進醫院，好孤獨好寂寞.這時班主任來看望我，給我帶來壹盒錄好的磁帶，裏面是全班同學的歌聲和問候.元旦到了，同學們給我寄來壹封信，每個同學在信裏說壹句話，我又壹次體會到同學之間的純真友情.[寫法]開篇先對同學之間的情誼抒 *** 懷，結尾針對主體所敘之事發表對同學之情看法，讓首尾呼應，揭示全篇主旨.徑直以事件的起因、結果自然開闔，也是壹種謀篇的方法.為了輻射出同學們的情誼.比如思路之壹，由於“我”丟失錢，才引起同學們送錢的事.先是暗送，說到拾到“我”丟失的錢；後來明送，同學們湊錢幫“我”渡過難關.這樣，與“我”其實是在寫同學，表現同學之間相互幫助的主題.如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人稱來寫，比如思路之二.整篇作文可以只寫壹件事，也可以寫二三事.如果選幾件事來寫，要善於把事件有機地聯系在壹起.思路之二既寫大個子戲弄“小不點”，又寫大個子幫助 “小不點”，這兩件事並非各自為政，而是相輔相成，構成有機的整體，更好地表現同學之間的感情.在詳略方面，應以第二件事為重點.選擇同學之間相處不好的事來寫可，但要從中提煉出教訓，使之具備積極的思想意義.常見的失誤有：審錯題目，把《同學之間》寫成《我的同學》；選材不典型，所敘之事不能表現同學之間的情誼；平鋪直敘，缺少波折.[同類文題] 1、我們之間（此題壹定要用第壹人稱寫，事情可發生在“我”和同學之間，也要發生在“我”和其他人之間.）2.我和同桌（“同桌”自然是同學，但不是壹般的同學，所以選材範圍較狹小.） 3.友愛在中（這是半命題作文，橫線上可填“同學”、“班集體”等，也可超出校園的範圍.） 4.愛在我們中間（此題以寫同學之間的友愛為宜.）5.我倆和解了（“和解”是結果，所以要先交代“我倆”的糾葛，詳寫和解的過程.）6.疙瘩解開了（前題壹定要用第壹人稱寫，此題也可用第三人稱寫.“疙瘩”可以是人與人關系上的問題，也可以是思想上的問題.）7.我忘不了他（此題是通過記敘揭示“忘不了”的原因，抒情性較強.）8.風雨*年同學情（在“*”處填上相應的數字，如“風雨三年同學情”.要扣住同窗的時間來寫同學的情誼.）9.畢業前夕話友情（寫在畢業前夕同學之間在思想上、學習上、生活上互相關心和互相幫助的感人事例.）10.同學，妳不能這樣（題目采用呼告的手法，相當動情.要選擇典型的事來寫，然後奉勸同學不能這樣做.）11.同桌病了（同桌生病，妳會怎樣，同學們又會怎樣，相信這篇作文可以表現出同學之間真摯的感情.） 同學，多麽美好的字眼，他是我兒時的夥伴，陪我學習，陪我成長. 有壹次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快壹個月了，大家都為他感到著急.每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講壹遍，直到他弄懂了才離開，每壹天都是如此，有時還會關心地問壹句：“妳的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，壹時都說不上話，眼淚在眼眶裏打轉. 同學之間應該要互相幫助，當妳有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助妳.可是生活中壹些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化幹戈為玉帛. 最近，我的同桌買了壹支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕壹位同學還用手摸了壹下.過了壹會兒，同桌的筆就不見了，他想了壹下：壹定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是妳偷的.”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有妳碰過我的筆，就是妳拿的！”小蘭感到很委屈，於是就哭了起來.老師來了，問清楚事情的前因後果，最後在老師的幫助下那支筆終於在墻角上找到了.同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起.”小蘭走過來，笑了笑：“沒關系.”他們倆又和好如初了. 時光荏苒，歲月如梭，我們同在壹個屋檐下，***浴壹片朝陽.學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助.同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝.我們應該珍。
6. 記事作文,關於同學之間的事的,詳細壹點,400字以上小學畢業至今已五年了，回想曾經，稚嫩的我們有過爭吵，有過淚水，有過歡笑，有過至今仍不能忘的我們壹起走過的歲月。畢業時，五十幾張稚氣未脫的臉湊在壹起，“哢嚓”壹下後，我們的友誼凝固了。
狗年剛過，豬年伊始，大家就在QQ群上紛紛發表通告。都說要準備同學聚會。此後，關於聚會的事就成了我們班群裏的必研項目。就這樣，壹直號召到了8月。暑假來臨，很多去外地讀書的同學都回來了。於是民心所向，聚會的日子定下來了。就在8月第二個星期的星期三，地點在小學大門口。隨著地點的確定，往事又被勾憶起來。
下午6時左右，能來的人都來齊了，我們就在學校大門斜對面壹家餐廳裏開始準備聚餐。因為人太多，我們不得不分成兩桌，但這仍然不能阻擋我們再見面時的激動心情，於是，大家自發的把兩張桌子拉在了壹起，我們大家圍在壹起。大家嘻嘻哈哈地坐了下來，妳壹句，我壹句的聊開了。看看今天的我們，再想想曾經的我們，都變了，唯壹不變的，是我們之間的友誼。
同學柏——曾經安靜的像女孩似的他，去進修幼師了，明年就要開始自己職業生涯了，他也許會成為我們大家當中最早就業的，於是，大家就開玩笑說讓他到母校新開的幼兒班去教小朋友算了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”澤，我們班曾經最調皮最讓老師頭疼的學生去技校了，我想，幾年後，他壹定會成為壹名優秀的技工。坐在我旁邊的敏說她去學獸醫了，在過兩年左右就要去實習了。乾和坤是我們班唯壹的壹對親兄妹，而且他們倆是龍鳳胎，當初著實讓我們這些獨身子女羨慕了壹把。哥哥乾去學電腦了，以後該會是壹個電腦高手吧，妹妹坤則是和柏壹樣去進修幼師了，我想她以後應該是最讓小朋友喜歡的，以為她微微發胖的樣子讓她看起來很溫柔。同學昀很想來，雖然他是後來才轉來的，但這並不影響我們的友誼，可是此刻的他正在外地參加遊泳比賽，他遊泳壹直很棒，小學時就獲得了市裏的青少年遊泳比賽冠軍。另壹位運動健兒——娟，則在參加省級的健美操比賽，誰都沒有想到當年那個瘦瘦小小的她，如今居然成為壹個健美操運動員了。同學中此時去的最遠的，當屬老班長楊了，他此時正做為交換生在英國“度假”呢，真是前程似錦，無限光明啊！我曾經的同桌釗和另壹個女孩琪去祖國的首都北京發展了，小釗學舞蹈，琪學影視。但是琪要過壹久才能回來，聽剛回來的小釗說，琪現在可飄亮了，1。75m的高挑身材，貌似奧戴麗·赫本的大眼睛，真叫人羨慕，小釗她自己也變的更美了，燙了頭發，壹身的時尚裝扮……
說話間，菜齊了，卻沒人動筷。幾乎時壹瞬間，就靜的宛如夜間的星空。也許，大家都在回憶畢業時吃的畢業飯。當時，我們的畢業飯是在剛考完試的考場裏吃的，那是學校剛蓋好的新教室，我們都還沒來得及好好“享受”壹下，就在瞬間畢業了。唯壹的壹次卻也是最後壹次。那頓畢業飯室學校食堂自己做的，那也是學校食堂最後壹次做畢業飯了，我們那屆後，學校食堂就散了，拆了也許它同我們壹樣畢業了吧。我們大家都清晰的記得，那是壹個陰雨天，天空下著小雨，老天也在為即將畢業分別的我們落淚。在雨中，同學們沒有壹個打傘，排著隊等著擡菜。那是很豐盛的畢業飯，大家卻吃得很少，就坐著壹直聊，壹直聊。雨停了，夕陽的余暉如金子般的鋪在路上，大家都跑了出來，在互相照相留戀。照片上是我們強露的微笑。
漫長的像幾個世紀壹樣的十幾分鐘後，大家才不約而同的擡起頭來，然後是會心的壹笑。舉起杯子，為再次見面幹杯！拿起筷子，補回當年的畢業飯！微笑繼續，溫暖我們的友誼！吃飯聊天，談天說地。自然而然的說到了小學後的中學，壹個同學提議說比比哪所學校的人最多，“S中的舉壹下手，嗯，7個，Y中的，哦！更多嘛，別動，我數數……”亞發言說：“有壹所學校人數最多，其它任何壹所都比不上。”“嗯？”大家向她投以疑問的目光，亞鎮定的拿起飲料小飲了壹口，站起來，表情好像很嚴肅的樣子說到：“就是……（她停頓了壹下，接著又大聲說）***小學！”頓時滿場的寂靜，“哈哈哈……”繼而又都笑了起來。
壹頓飯，我們竟吃了快4小時，從下午6時左右直到天黑後的10點多。大家都不想說已經吃飽了，都不想散席。因為大家都清楚，“吃”完飯就意味著分別。最後臨分別時，大家都在說這次的遺憾就是人沒到齊，尤其是班主任老師去旅遊了。大家就臨時決定，等高考結束了再聚壹次！
分別，怎會沒有憂傷，但我相信，有了分離時的失落，才會有再見時的歡喜；有了遺憾，才會有期待；有了離別，才有相聚的那壹天。
天下沒有不散的筵席。
青山不改，綠水長流，時間將見證我們的友誼！
希望對妳有幫助
7. 話題作文以“同學之間發生的事情”為題寫壹篇作文,題目自擬我們班有壹個同學，他叫姚利偉。他雖然成績不好，排在後四名裏面，但是他為人憨厚老實。這在我們班裏可是出了名。
現在就讓我來給妳們說壹件事情來證明。有壹次，輪到我們組掃地。我們這壹個小組有三個女同學，兩個男同學。包幹區，我讓女同學去，教室就讓男同學打掃。這時，只有壹個男同學在，我就告訴他等壹會兒另壹個男同學來了就讓跟他壹起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學下樓去打掃包幹區了。
來到包幹區，我和兩個女同學迅速地拾著地上的廢紙。然後，用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地幹著。包幹區變得越來越幹凈了。
掃了好壹會兒，我們才把包幹區打掃幹凈。然後，我們三個人就說說笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室裏的壹切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒有用拖把拖過。怎麽搞的，竟然弄得這樣糟糕！我火了。我抓住那個男同學狠狠地批評他。他說自己掃好了，剩下的應該由另壹個同學負責清掃完畢。他居然不認賬，我更加火了。這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了壹頓，最後命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著壹切，氣就也消了。
然後，我走進教室，翻開《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎麽竟然去批評他呢？而且他也沒有辯解壹聲呢？頓時，我的臉漲得通紅。他沒有找我“算帳”，反而按照我的命令去做事。他真是壹位憨厚老實的好同學！
8. 寫同學之間的壹件事的作文同學之間
說到同學之間，曾經發生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動的，那就是前不久的壹件小事了。
那壹天，我們正在訂《學習報》。我可想訂了！可惜的是我竟然忘帶錢了！這下可怎麽辦呢？我急得額頭上冒出了壹大顆壹大顆的汗珠。
這時，晶晶從我身邊走過，看到了我的樣子，關切地問“芳芳，妳怎麽啦？”我那個時候真的快要哭了，沮喪地說：“我沒有帶錢，訂不了報紙了。”“我還以為是什麽呢！”她大方地拿出二十八元錢，“給，這是壹份《學習報》的錢。拿著吧！”“可是……妳怎麽辦？”我的聲音越來越輕了。“沒關系，沒關系！”晶晶滿不在乎地說。“那我明天壹定還妳。”我擦了擦汗珠，高興地笑了壹下。
那雖然只是壹件小小的事兒，但卻藏著壹份無比珍貴的寶貝，那就是同學之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。
9. 作文,與同學之間的事光陰似箭，歲月如俊，壹晃眼，光陰像雲彩壹般離我遠去，我已六年級了。
小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有不到壹年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的壹個月了，在這上千個日子裏。我就像壹根幼苗，像壹根小草，像壹個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成壹棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。
聽著老師壹遍又壹遍的叮囑，聽著老師壹遍又壹遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都壹起日漸成長。似乎在班級裏還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園裏還有我們嬉戲的身影，在每壹個角落裏，我們曾留下過難忘的回憶。
往事還厲厲在目，記憶猶心。 在母校老師的教誨下，我得到了許多。
我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了壹個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。
但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。 如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的壹年時間，看壹看可愛的校園，看壹看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰壹去不復返，我會永遠記住老師的教勉。美麗的校園，妳帶給我多少歡樂，多少啟迪，我壹生難忘。