以下哪項如果為真，最能解釋上述現象？
A.現有的光學望遠鏡只能“看到”自身發光或者反射光的天體。
B.有些恒星沒有被現有的光學望遠鏡“看到”。
C.如果行星的體積夠大，現有的光學望遠鏡就能夠“看到”。
D.太陽系外的行星因距離遙遠，很少能將恒星光反射到地球上。
E.太陽系內的行星大多可以用現有的光學望遠鏡“看到”。
解析解釋題
待解釋的現象：為什麽太陽系外的行星大多無法用現有的光學望遠鏡“看到”。
A項，不能解釋，因為由題幹可知，行星可以反射附近恒星光，若光學望遠鏡可以“看到”反射光的天體，那麽行星也應該被觀測到。
B項，無關選項，不能解釋。
C項，不能解釋。
D項，可以解釋，說明了太陽系外的行星無法被“看到”的原因，是因為距離太遠。
E項，無關選項，題幹說的是“太陽系外”，本項是“太陽系內”。
答案D
27.長期以來，手機產生的電磁輻射是否威脅人體健康壹直是極具爭議的話題。壹項達10年的研究顯示，每天使用移動電話通話30分鐘以上的人患神經膠質癌的風險比從未使用者要高出40%，由於某專家建議，在取得進壹步證據之前，人們應該采取更加安全的措施，如盡量使用固定電話通話或使用短信進行溝通。
以下哪項如果是真，最能表明該專家的建議不切實際？
（A） 大多數手機產生電磁輻射強度符合國家規定標準。
（B） 現在人類生活空間中的電磁輻射強度已經超過手機通話產生的電磁輻射強度。
（C） 經過較長壹段時間，人們的體質逐漸適應強電磁輻射的環境。
（D） 在上述實驗期間，有些每天使用移動電話通話超過40分鐘，但他們很健康。
（E） 即使以手機短信進行溝通，發送和接收信息瞬間也會產生較強的電磁輻射。
解析措施目的型削弱題
題幹：人們應該采取更加安全的措施，如盡量使用固定電話通話或使用短信進行溝通（措施）→避免手機產生的電磁輻射威脅人體健康。
B項，說明不使用移動電話通話，並不能避免電磁輻射，措施達不到目的。
答案B
28、甲、乙、丙、丁、戊和己等6人圍坐在壹張正六邊形的小桌前，每邊各坐壹人。已知：
（1）甲與乙正面相對；
（2）丙與丁不相鄰，也不正面相對。
如果己與乙不相鄰，則以下哪項壹定為真？
A如果甲與戊相鄰，則丁與己正面相對。
B甲與丁相鄰。
C戊與己相鄰。
D如果丙與戊不相鄰，則丙與己相鄰。
E己與乙正面相對。
解析題幹中有3個信息：
（1）甲與乙正面相對；
（2）丙與丁不相鄰，也不正面相對；
（3）己與乙不相鄰
由（1）可得下圖：
由（2）知，丙和丁的坐次只可能是：1和2，3和4，4和3，2和1.
故，由（3）可知，己只能在1或2；故丙和丁只能為：3和4，4和3，如下圖：
由以上分析可排除B、C、E三項。
A項，若甲與戊相鄰，則己與丁可能正面相對，也可能不正面相對，排除A；
D項，若丙與戊不相鄰，則戊只能在丙的對面，則己與丙相鄰，正確。
29、人類經歷了上百年的自然進化，產生了直覺、多層次抽象等獨特智能。盡管現代計算機已經具備了壹定的學習能力，但這種能力還需要人類的指導，完全的自我學習能力還有待進壹步發展。因此，計算機要達到甚至超過人類的智能水平是不可能的。
以下哪項最可能是上述論證的預設？
A.計算機很難真正懂得人類的語言，更不可能理解人類的感情。
B.理解人類復雜的社會關系需要自我學習能力。
C.計算機如果具備完全的自我學習能力，就能形成直覺、多層次抽象等智能。
D.計算機可以形成自然進化能力。
E.直覺、多層次抽象等這些人類的獨特智能無法通過學習獲得。
解析假設題
題幹：盡管現代計算機已經具備了壹定的學習能力，但直覺、多層次抽象等獨特智能還需要人類的指導→計算機要達到甚至超過人類的智能水平是不可能的。
E項，必須假設，否則，如果計算機通過學習可以學會“直覺、多層次抽象等獨特智能”，那麽計算機就可能達到或者超過人類的智能水平。
答案E
30、為進壹步加強對不遵守交通信號等違法行為的執法管理，規範執法程序，確保執法公正，某市交警支隊要求：凡屬交通信號指示不壹致，有證據證明求助危難等情形，壹律不得錄入道路交通違法信息系統；對已錄入信息系統的交通違法記錄，必須完善異議受理、核查、處理等工作規範，最大限度減少執法爭議。
根據上述交警支隊的要求，可以得出以下哪項？
A有些因求助危難而違法的情形，如果僅有當事人說辭但缺乏當時現場的錄音錄像證明，就應錄入道路交通違法信息系統。
B對已錄入系統的交通違法記錄，只有傾聽群眾異議，加強群眾監督，才能最大限度減少執法爭議。
C如果汽車使用了行車記錄儀，就可以提供現場實時證據，大大減少被錄入道路交通違法信息系統的可能性。
D因信號燈相位設置和配時不合理等造成交通信號不壹致而引發的交通違法情形，可以不錄入道路交通違法信息系統。
E只要對已錄入系統的交通違法記錄進行異議處理、核查和處理，就能最大限度減少執法爭議。
解析推論題
題幹：
？交通信號指示不壹致→不得錄入；
？有證據證明求助危難→不得錄入；
？已錄入信息→完善異議受理、核查、處理等工作規範，最大限度減少執法爭議。
A項，？等價於：錄入→┐有證據證明求助危難，故若無證據，無法推出任何結論，可真可假。
B、E項，由？可知，題幹沒有涉及“完善異議受理、核查、處理等工作規範”與“最大限度減少執法爭議”之間的關系，當然也就無法確定二者之間是充分條件還是必要條件，B、E項可真可假。
C項，題幹沒有提及，可真可假。
D項，由？知此項為真。
答案D
31-32題基於以下題幹
某次討論會***有18名參會者。已知：
（1） 至少有5名青年老師是女性；
（2） 至少有6名女教師已過中年；
（3） 至少有7名女青年是教師；
31、根據上述信息，關於參會人員可以得出以下哪項？
（A）有些青年教師不是女性。（B）有些女青年不是教師
（C）青年教師至少有11名。（D）女青年至多有11名
（E）女教師至少有13名。
解析由（2）知，至少有6位中年女教師，由（3）知，至少有7名青年女教師，故女教師至少有13名。
答案E
32、如果上述三句話兩真壹假，那麽關於參會人員可以得出以下哪項？
（A）青年教師至少有5名。
（B）男教師至多有10名。
（C）女青年都是教師。
（D）女青年至少有7名。
（E）青年教師都是女性。
解析三句話有兩真壹假，故（1）（3）至少有壹句是真話。無論哪壹句為真，青年女教師人數都至少有5人，故青年教師至少有5人，A項為真。
答案A
33、當企業處於蓬勃上升時期，往往緊張而忙碌，沒有時間和精力去設計和修建“瓊樓玉宇”；當企業所有的重要工作都已經完成，其時間和精力就開始集中在修建辦公大樓上。所以，如果壹個企業的辦公大樓設計得越完美，裝飾得越豪華，則該企業離解體的時間就越近；當某個企業的大樓設計和建造趨向完美之際，它的存在就逐漸失去意義。這就是所謂的“辦公大樓法則”。
以下哪項如果為真，最能質疑上述觀點？
A某企業的辦公大樓修建得美輪美奐，入住後該企業的事業蒸蒸日上。
B壹個企業如果將時間和精力都耗費在修建辦公大樓上，則對其他重要工作就投入不足了。
C建造豪華的辦公大樓，往往會加大企業的運營成本，損害其實際利益。
D企業辦公大樓越破舊企業就越有活力和生機。
E建造豪華的辦公大樓並不需要企業提供太多的時間和精力。
解析因果型削弱題
題幹：企業的辦公大樓設計得越完美，裝飾得越豪華→企業離解體的時間就越近。
A項，舉反例，削弱題幹。
B、C、D項，支持題幹；
E項，如果把題幹中“所以”之前的部分看作原因，題幹“所以”以後的部分看作結果，則此題的結構就成了：“投入太多時間和精力，導致辦公大樓法則”，則E項說明“建造豪華的辦公大樓並不需要企業提供太多的時間和精力”，則削弱了題幹的前提。從假言命題的負命題角度分析，應該選A，從因果關系的角度分析，應該選E，而且兩個選項都能講通。個人認為命題人考慮不大周全。暫定A為參考答案，等官方解析吧。
答案A
34.張雲、李華、王濤都收到了明年二月初赴北京開會的通知。他們可以選擇乘坐飛機、高鐵與大巴等交通工具進京。他們對這次進京方式有如下考慮；
（1）張雲不喜歡坐飛機，如果有李華同行，他就選擇乘坐大巴；
（2）李華不計較方式，如果高鐵比飛機便宜，他就選擇乘坐高鐵；
（3）王濤不在乎價格，除非預報二月初北京有雨雪天氣，否則他就選擇乘坐飛機；
（4）李華和王濤家住得較近，如果航班時間合適，他們將壹同乘飛機出行。
如果上述3人的考慮都得到滿足，則可以得出以下哪項？
（A）如果李華沒有選擇乘坐高鐵或飛機，則他肯定和張雲壹起乘坐大巴進京。
（B）如果張雲和王濤乘坐高鐵進京，則二月初北京有雨雪天氣。
（C）如果三人都乘坐飛機進京，則飛機票價比高鐵便宜。
（D）如果王濤和李華乘坐飛機進京，則二月初北京沒有雨雪天氣。
（E）如果三人都乘坐大巴進京，則預報二月初北京有雨雪天氣。
解析
（1）張雲：李華同行→大巴；
（2）李華：高鐵比飛機便宜→高鐵；
（3）王濤：┐預報雨雪→飛機；
（4）李華和王濤：航班合適→飛機
由（3）知，王濤：┐飛機→預報雨雪。
A項，李華沒有坐高鐵或飛機，壹定會坐大巴，但未必與張雨同行，可真可假。
由B項知，王濤沒坐飛機，則“預報”二月初北京有雨雪天氣，但此項說“有雨雪天氣”，可真可假。
由C項可知，李華沒坐高鐵，由（2）知：┐高鐵→┐高鐵比飛機便宜。故飛機比高鐵便宜或者壹樣錢，可真可假。
由D項知，王濤坐飛機，由（3）知，可真可假。
由E項知，王濤沒坐飛機，則“預報”二月初北京有雨雪天氣，為真。
答案E
35.某市推出壹項月度社會公益活動，報名踴躍。由於活動規模有限，主辦方決定通過搖號抽簽的方式選擇參與者，第壹個月中簽率為1：20；隨後連創新低，到下半年的10月份已達1：70，大多數市民屢搖不中，但從今年7至10月，“李祥”這個名字連續4個月中簽，不少市民據此認為，有人在抽簽過程中作弊，並對主辦方提出質疑。
以下哪項如果為真，最能消解上述市民的質疑？
（A）搖號抽簽全過程是在有關部門監督下進行的。
（B）在報名的市民中，名叫“李祥”的近300人。
（C）已經中簽的申請者中，叫“張磊”的有7人。
（D）曾有壹段時間，家長給孩子取名不回避重名。
（E）在搖號系統中，每壹位申請人都被隨機賦予壹個不重復的編碼。
解析削弱題
題幹：“李祥”這個名字連續4個月中簽→有人在抽簽過程中作弊。
A項，訴諸權威；
B項，說明中簽的“李祥”未必是同壹人，削弱題幹。
C項、D項，無關選項；
E項，不能削弱題幹。
答案B
36.美國扁桃仁於上世紀70年代出口到我國，當時被誤譯成“美國大杏仁”。這種誤譯導致大多數消費者根本不知道扁桃仁、杏仁是兩種完全不同的產品。對此，盡管我國林果專家壹再努力澄清，但學界的聲音很難傳達到相關企業和普通大眾。因此，必須制定林果的統壹行業標準，這樣才能還相關產品以本來面目。
以下哪項最可能是上述論證的假設？
（A）美國扁桃仁和中國大杏仁的外形很相似。
（B）進口商品名稱的誤譯會擾亂我國企業正常的對外貿易活動。
（C）“美國大杏仁”在中國市場上銷量超過中國杏仁。
（D）我國相關企業和普通大眾並不認可我國林果專家的意見。
（E）長期以來，我國沒有關於林果的統壹行業標準。
解析措施目的型假設題
題幹：扁桃仁和大杏仁被誤用（原因）→制定林果的統壹行業標準（措施）→還相關產品以本來面目（目的）
E項，措施有必要，否則，如果我國已經有了林果的統壹行業標準，那麽就不需要制定這壹標準了。
B項，措施有惡果，無須假設；
其余三項顯然無須假設。
答案E
37. 10月6日晚上，張強要麽去電影院看了電影，要麽拜訪了他的朋友秦玲。如果那天晚上張強開車回家，他就沒去電影院看電影。只有張強事先與秦玲約定，張強才能去拜拜訪她，事實上，張強不可能事先與秦玲約定。
根據以上陳述，可以得出以下哪項？
（A）那天晚上張強與秦玲壹道去電影院看電影。
（B）那天晚上張強拜訪了他的朋友秦玲。
（C）那天晚上張強沒有開車回家。
（D）那天晚上張強沒有去電影院看電影。
（E）那天晚上張強開車去電影院看電影。
解析題幹中有以下判斷：
（1）看電影
拜訪秦玲，可得：┐拜訪秦玲→看電影。
（2）開車回家→┐看電影，等價於：看電影→┐開車回家。
（3）拜訪秦玲→約定，等價於：┐約定→┐拜訪秦玲。
（4）┐約定。
由（4）（3）（1）（2）串聯得：┐約定→┐拜訪秦玲→看電影→┐開車回家。
故，那天晚上張強沒有開車回家。
答案C
38～39題基於以下題幹
天南大學準備選派兩名研究生、三名本科生到山村小學支教。經過個人報名和民主評議，最終人選將在研究生趙婷、唐玲、殷倩等3人和本科生周艷、李環、文琴、徐昂、朱敏等5人中產生。按規定，同壹學院或者同壹社團至多選派壹人。已知：
（1）唐玲和朱敏均來自數學學院；
（2）周艷和徐昂均來自文學院；
（3）李環和朱敏均來自辯論協會。
38.根據上述條件，以下必定入選的是：
（A）唐玲。 （B）趙婷。 （C）周艷。
（D）殷倩。 （E）文琴。
解析由題幹知：“同壹學院或者同壹社區至多選派壹人”，故有：
（1）┐唐玲∨┐朱敏；
（2）┐周艷∨┐徐昂；
（3）┐李環∨┐朱敏。
由（2）知，周艷和徐昂至少壹個不入選；由（3）知李環和朱敏至少壹個不入選。
又知5個本科生中有3人入選，故周艷和徐昂有壹人入選壹人不入選（4），李環和朱敏有壹人入選壹人不入選（5），文琴必入選。
答案E
39.如果唐玲入選，那麽以下必定入選的是：
（A）李環。 （B）徐昂； （C）周艷。
（D）趙婷。 （E）殷倩。
解析由（1）知：唐玲→┐朱敏。
由（5）知：┐朱敏→李環。
答案A
40.有些闊葉樹是常綠植物，因此，所以闊葉樹都不生長在寒帶地區。以下哪項如果為真，最能反駁上述結論？
（A）常綠植物不都是闊葉樹。 （B）寒帶的某些地區不生長闊葉樹。
（C）有些闊葉樹不生長在寒帶地區。 （D）常綠植物都不生長在寒帶地區。
（E）常綠植物都生長在寒帶地區。
解析隱含三段論
題幹中的結論：所有闊葉樹都不生長在寒帶地區，只需要證明：有的闊葉樹在寒帶，即可反駁題幹的結論。
題幹中的前提：有的闊葉→常綠；E項：常綠→寒帶。
故有：有的闊葉→常綠→寒帶，故E項正確。
答案E
41～42題等於以下題幹
某大學運動會即將召開，經管學院擬組建壹支12人的代表隊參賽，參賽隊員將從該院4個年級的學生中選拔。學校規定：每個年級都須在長跑、短跑、跳高、跳遠、鉛球等5個項目中選擇1～2項參加比賽，其余項目可任意選擇；壹個年級如果選擇長跑，就不能選擇短跑或跳高；壹個年級如果選擇跳遠，就不能選擇長跑或鉛球；每名隊員只參加1項比賽。已知該院：
（1）每個年級均有隊員被選拔進入代表隊；
（2）每個年級被選拔進入代表隊的人數各不相同；
（3）有兩個年級的隊員人數相乘等於另壹個年級的隊員人數。
41.根據以上信息，壹個年級最多可選拔
（A）8人。 （B）7人。 （C）6人。 （D）5人。 （E）4人。
解析題幹中有以下信息：
A項，若壹個年級有8人，則另外三個年級壹***有4人，只能分別為1人，1人，2人，與（2）矛盾，不成立。
B項，若壹個年級有7人，則另外三個年級壹***有5人，只能分別為1人，1人，3人或者1人，2人，2人；與（2）矛盾，不成立。
C項，若壹個年級有7人，則另外三個年級壹***有6人，可以分別為1人，2人，3人，滿足（1）（2）（3），成立。
答案C