隨著生活條件的改善,出現了許多新鮮事物,妳看中學生中騎電動車的多了,中學生中擁有手機的也多了起來.中學生帶手機進入學校，帶來了許多很多新問題；這邊老師在課堂上講課,同學們也正在聚精會神地聽課,忽然手機鈴聲大作,全班同學...學生上課不聽課,而是埋頭專註地在發短信，考試手機成了作弊工具,中學生也學會了從考場外發送ABCD,學生下課在校園內用手機呼朋喚友,大出風頭那麽中學生到底能不能中學校使用手機呢?目前還沒有這方面的明文規定,也沒有相關的法律條文,中學生能不能在校園內使用手機,這成了擺在教育工作者面前的壹道難題.
作為壹種便捷的通訊工具——手機，已悄然走進我們生活中，成為我們聯絡的必不可少的手段之壹。作為社會群體中的壹大部分的中學生，也開始擁有了手機，在學校裏，這種情況已越來越普遍。學生從佩帶小靈通，到帶攝像頭的手機，各種款式紛紛亮相校園，成為校園另壹道風景線。
早在四年前，上海的學校裏便興起了佩帶手機的時尚，所以那年的中考政治題中，便有“中學生應不應當佩帶手機”的討論。而四年後，今年的安徽省政治中考試題中又同樣提出了這樣壹個問題“中學生應不應當佩帶手機？”。
l 條件允許的話，可以！
l 個人意見，初中生還是不要帶好，中生另當別論
l 有利有弊~ Every coin has its two sides!
l 我反對初中生帶手機。這可是貴重物品，極易被竊。管理起來也有難度。
l 覺得還是不要佩帶比較好，好多同學佩帶後，上課就老是玩,他不煩我還煩呢!
l 我認為中學生可以帶手機。手機之所以出現，不就是為了人們通訊和聯系的方便、快捷的嗎？學生帶手機和在校園裏設公用電話亭、IC電話並沒有多大的區別。當然，我們不否認，有的學生上課玩手機，也有的同學因為玩手機而影響學習，這就是同學們的個人自制能力和約束力的問題了，其實，這些自制能力和約束力差的同學，就是不玩手機，他也會玩別的東西的，而且大部分的同學，上課期間都是自覺的關了手機的。也許同學剛拿到手機時，會覺的新鮮而整天擺弄手機，事實證明，很大的壹部分同學，在手機的新鮮感消失後，就讓手機真正的恢復了通訊功能。其實這在壹些發達的國家和地區，學生帶不帶手機根本就不能算上是壹個問題，手機只是通訊工具而已。就象前幾年，學生擁有IC電話卡壹樣。
l 中學生還是不帶手機好，這與我們實際上的應試教育國情有關。中學生在學校學習是很辛苦的，容不得分散註意力。且不說現代手機的多功能，只說通訊功能：上課關手機是否都做到？如果打在振動位置，收到壹個短信總會看壹下吧？也許還影響到旁邊人。再說了學生要手機通訊有什麽大作用？如果真有事情，可以用公用電話跟家長聯系的。如果上了大學，配手機配電腦我就贊成了。畢竟大學學習沒有中學緊張，再說小孩自制力也應該提高了。
l 這個應該是不能限制的,只要經濟條件允許,需要信息交流就是可以的,少年兒童,大人小孩子應該壹律平等呀,但是要看他用手機幹什麽.和什麽人交流,或者根本是就是裝面子,或者沒錢就送當鋪了,或者是抱著電話談戀愛,那就不好了,主要是和家長監管和教育有關,和手機無關,難道便泌就要怪馬桶或者賣馬桶的或者生產者麽?(本人和手機行業電信行業無任何聯系)
l 任何事情和現象,首先要審示其積極有益的壹面,不能只盯其弊害,再說,事物都有其利\害的兩面性.
l 關於中學生用手機問題,我以為10分可以.認為弊大於利的,往往是成人定向思維造成的認識,如果站在中學生的角度,特別是站在中學生成長和發展的角度,是完全有益的.
l 不要總是臆想如果怎麽怎麽樣,就會怎麽怎麽樣,譬如:家長最擔心的是,如果荒了學業怎麽辦?如果用手機談戀愛怎麽辦?等等,那要都這麽想,人們的心裏永無安寧.有人用刀殺了人,於是把所有的刀全部沒收,如果有人用繩子上了吊,國家規定不允許生產和編織繩束.....我們不要上街了,如果廣告牌掉下來怎麽辦? 現在的未成年人真可憐,真悲苦,社會惡性競爭罪難逃,害了孩子也苦了父母.
l 視家庭經濟條件而定，條件允許配個也無妨（有時老師拖堂，天黑了孩子還沒回家。家長心急如焚：孩子有個手機該多好啊！）。把它用在學習上的自然不會用它來聊天，用它來聊天的妳不給他（她）手機他（她）也照樣聊。沒見過有的男同學，上課扔紙條給女同學約會的嗎？手機只是通訊工具而已，本身沒有節制什麽人能用、什麽人不可用，只要需要誰都可以用。
l 對於自制能力和約束力差的同學，就是不玩手機，他也會玩別的東西的。任何新事物的產生都有爭議，不能因為它不利的壹面而來禁止它。學校本來就是教育的園地，教師的職責就是傳道、授業、解惑也，不僅僅是教學生書本知識，更要教學生怎樣做人，註重學生各方面能力的培養（當然家長也起著言傳身教的作用），如果整個社會都承擔起培養孩子的責任，那麽這個話題就不用在此討論了，學生佩帶手機如同穿件漂亮的衣服壹樣正常！
l 16。呵呵~做為學生來講~最好是不要佩帶好~。但有條件的家庭給子女配置~！
l 也未嘗不可。根據家庭的的需要和經濟情況吧！
l 不應該，肯定總是想發短信。妳想想我們成年人無聊的時候都會發發短信，玩玩俄羅斯方塊。學生壹天到晚那麽累，那麽壓抑，肯定會玩。除非--------沒有應試教育
l 我不贊成中學生帶手機．
l 孩子上學的主要的事是學習，手機不是上課的鉛筆盒非要不可的．
l 大人的自覺性都不是那麽好，何況孩子！有了手機能安心只用於同父母聯系嗎？
l 孩子到了學校能有多在事好聯系呢？真的有什麽事，學校電話也是很方便，老師不都有手機嗎？
壹位老師的意見：手機本無害，關鍵如何使用。孩子之所以有手機，情況不外乎有二：有條件的家庭，父母給買的；另壹情況是親戚送的。家長給孩子佩帶手機，原因主要是便與孩子與家裏聯系，家長的出發點是好的。但是孩子用手機幹什麽呢？有手機的孩子哪壹個又沒發過短信呢？有手機的孩子又有多少自制力較強的呢？他們已不局限於和家裏聯系；更多的是利用手機做些無聊的事。