為保障活動順利開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麽妳有了解過活動方案嗎？下面是我為大家收集的植樹節主題活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹節主題活動策劃方案 篇1壹、活動主題
貢獻力量，奉獻綠色，收獲希望。以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。
二、活動背景
請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有壹片潔凈的天空和健康的體魄。種壹棵樹，育壹片林，活壹方人，我們的人生會變得更精彩！
三、活動目的
增強大家對植物的認識，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對綠化環境保護的意識。給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添壹點綠色，使我們的生活環境更加美麗，同時擴大社區管理委員會的影響力。
四、活動對象
XX大學全體學生
五、活動時間地點
3月11日11點半至13點壹區食堂門口
六、活動安排
1、在學生活動中心門口設立攤點，向同學免費贈送植物種子和花盆；
2、制作KT板介紹有關植樹節的知識，普及環保知識；
3、發放宣傳單；
4、現場準備壹“綠色寄語”KT板，請同學在上面寫上植樹節標語；
5、征集環保建議在登記表上登記；
6、在活動結束後評選出50條可行性建議，發放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來領取
七、活動經費
種子20元；盆栽50x4.5元/盆；橫幅20元；KT板2x15元/塊；水筆壹盒；花盆30x2元/只；便簽兩本
八、人員安排
1、基礎文明建設部負責現場布置，準備三張桌子及椅子若幹，帳篷兩頂，在12日10點半之前完成；
2、廣策部購買種子盆栽和宣傳工作（包括兩張TK板和壹條橫幅）；
3、文體部購買活動所需的水筆、標簽等用品；
4、具體事項由各部長安排。
植樹節主題活動策劃方案 篇23月12日為壹年壹度的植樹節。為增強青年學生愛林護林的意識，同時培養學生熱愛大自然的良好習慣。使全校團員青年在開展護綠行動和植物種植實踐體驗活動中，體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識。為此，學校團委在植樹節之際開展壹次以“爭做護綠使者”為主題的植樹活動，現將活動計劃安排如下。
壹、活動主題：
爭做護綠使者
二、成立領導小組：
組長：
副組長：
活動指導：***青團首吉市委員會
活動顧問：首吉市林業局
成員：、高壹年級各班主任及任課教師
活動安全員：
校醫：兩名
三、活動時間：
20xx年3月22日上午
四、植樹地點：
健身坡
五、參與對象：
高壹全體同學
六、具體安排：
1、12個班級每班壹大組，班內再分每3人壹小組（最好是兩個男同學加壹個女同學），指定每個小組組長。每小組必須準備工具鋤頭壹把、水桶壹個。
2、每個班級確定跟班老師，跟班老師再具體分配到組，各班主任須將各組長名單上交跟班老師手中，以便清點人數。
七、安全保障：
1、往返路上要註意交通安全，各班負責人、跟班老師要走在隊伍旁邊，教育學生不要相互攻擊嬉戲玩耍，以防傷人傷己，更防過往車輛；
2、植樹過程要註意安全，要求同學們正確使用工具，不要嬉戲玩耍，以防傷人傷己。 在挖樹坑的時候要註意行動小心，不要在樹坑附近做劇烈運動，避免同學之間打鬧，以防栽到坑裏扭傷腳踝等。
3、由於天氣炎熱幹燥，註意防火。
4、學生須帶好飲用水，可適當準備緊急藥物，如創可貼、絡合碘、酒精等。
八、活動要求
1、活動過程要求全體同學聽從指揮，服從安排；
2、活動過程帶隊老師有哨子的要帶哨子，發現問題要及時警告學生；
3、要求全體同學當天穿校服戴校章，團員戴團徽參加。
植樹節主題活動策劃方案 篇33月12日，是壹年壹度的植樹節。今年的植樹節，將會因為愛貝樂親子圖書館的存在而有不同的意義。通過植樹與讀書相結合的活動，我們來引導家庭接觸社會和親近大自然，增加對植物生長的了解，給我們的家園增添壹點綠色，增強環保意識、生態意識，激發孩子的的創造力與動手能力，激發家長的參與意識，促進親子關系，磨練意誌品質、培養家庭的團隊協作。
壹、活動主辦方
主辦方：邯鄲愛貝樂親子圖書館
二、活動時間
三、活動地點及交通方式
活動地點：
集合地點：
交通方式：
四、活動方式
讀書+植樹+野外燒烤
五、活動流程
1、活動說明。
2、介紹有關綠植及保護綠色的重要性。
3、講講跟“樹”有關的故事。
《樹真好》、《在肯尼亞種樹》
推薦圖書：《小種子》《葉子》《壹粒種子的旅行》《愛心樹》《植樹的男人》《字母樹》《蘋果樹之歌》《小樹葉和大橡樹》等
4、以家庭為單位植樹
5、野外燒烤
六、材料和工具
1.用地：由書館統壹租借
2.樹苗：由書館統壹購買
3.鐵鍬：由書館統壹租借
4.水桶：大水桶由書館統壹租借，小水桶可由家庭自備
5.手套：自備
6.野餐墊：自備
7.食物：愛貝樂提供，零食自備
七、活動費用
1.會員家庭：
2.非會員家庭：
3.交費方式：請將費用在報名截止日前交到書館，報名確認以交費為準。
八、活動招募及截止時間
1.招募對象：
2.咨詢電話：
3.報名方式：
編輯短信 寶寶姓名+年齡+會員或非會員到xxxxx
編輯微信 寶寶姓名+年齡+會員或非會員到xxxxx
4.報名截止時間：
九、 溫馨提示：
安全第壹，遊玩第二，其余次之。
植樹節主題活動策劃方案 篇4壹、活動主題：
“我為綠樹掛”
二、活動內容：
1、校園植物知識及保護樹木講座
2、校園主要樹木信息的采集及樹木的制作
3、懸掛樹木
三、活動對象： 初中部各年級學生(以學生幹部為主，結合各年級學生自主報名)
四、活動時間安排：
1、活動的啟動和宣傳：三月十四日(周壹)，利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。
2、講座時間：召集學生骨幹於三月十六日(周三)下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木的制作工作。
3、樹木的制作：利用壹周的時間制作。
4、懸掛樹木：安排在三月二十壹日至二十五日，壹周內進行。
5、後續活動：出壹期校園植物的海報進行進壹步宣傳。
五、活動預計效果：
1、培養學生愛護樹木，關愛環境的意識。
2、培養初中部學生愛校意識。
3、培養學生愛護公物意識。
植樹節主題活動策劃方案 篇51.活動背景：
“植樹節”，是我們這個時代和民族的偉大節日，是壹個穿越歷史時空的功在當代、利在千秋的壯舉，是壹個公民與壹種時代精神的關聯、叩訪和情結，是壹個公民主題意識的覺醒與取向，權利與義務的履行，享有與捍衛的見證。“植樹節”，是壹個必須追尋的以植樹造林，山川秀美為世人奉獻綠茵為最好慶祝方式的節日。為了繼承這個傳統的植樹節，為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現新壹代大學生的風采和良好積極向上的風貌的同時，作為公民的我們更應該著手於整治校園環境，為創造壹個綠意嫣然、生機勃勃的校園環境貢獻出壹份力量。同時，全球變暖也成為了關註的焦點，作為新壹代的大學生我們更應該以身作則，為改善溫室效應做壹些貢獻。所以，我校數學系實踐部將在植樹節這壹天舉行壹次學院性的植樹活動，倡導大家從自我做起。
2.活動目的：
秉承學校的傳統美德，美化環境,保持生態平衡，提高大家愛護花草樹木的責任心，為學生創造壹個充滿活力的校園環境，加強學習氣氛，同時，宣傳溫室效應的危害，倡導大家愛護我們唯壹的家園——地球，並在活動中發揚誌願精神。在植樹過程中，由蘭州交通大學博文學院土木工程系團總支秘書處的成員可以自由分組，進行植樹活動
3.活動主題：播撒希望種植夢想
4.舉辦單位：
蘭州交通大學博文學院土木系團總支及所有黨員。
5.活動時間：
20xx年3月12日
6.活動地點：
蘭州市榆中縣和平鎮
7.活動流程：
1.3月12日早上全體成員集合
2.上午8.30，到達活動地點開始植樹
3.植樹樹後整理工具,帶走垃圾。
8.人員安排：
負責人：苗文玉葉正海
成員：團總支全體成員
9.活動步驟：
①.對活動相關事情進行討論
②.安排相關人員購買活動所需的工具
③.制作相關海報
④.到達活動地點後開始活動
⑤.活動完成後打掃現場，收拾工具由負責人帶回
10.活動所需工具：
樹苗,鏟子，水桶
11.註意安全
植樹節主題活動策劃方案 篇6活動主題：
我與小樹***成長
活動目的：
以本學期第壹課《走，我們壹起去植樹》為契機，讓學生們在植樹節這個傳統日子裏，真正行動起來。提高大家愛護樹木，珍惜綠色的責任心，讓孩子們在活動中體驗成功的快樂，增加對植物生長的了解，增強生態意識。
活動時間：
3月12日上午8：00——11：00
活動對象：
XXX中學初壹（5）班
活動流程：
（壹）前期準備
1、聯系場地、準備工具、車輛。
2、發“致家長壹封信”，確定能開車參加的家長，以此劃分小組。
3、確定植樹地點，訂購樹苗。
4、劃分活動小組，4—5人為壹組，每組壹名組長，壹名參與家長。同學們帶水、毛巾。
5、準備班級醫療箱，準備壹些外傷藥，預防擦傷。
6、小組準備願望卡，寫植樹人及***同願望，穿好繩子，植樹後將“卡”掛在樹上。
7、學習如何植樹，在網上搜好視頻。
8、制作橫幅，準備相機。
（二）活動開始
1、9點10分從學校上車出發。
2、到達場地大楊鎮，請林業員介紹植樹要領和日常維護樹木知識。
3、開始植樹，植好後掛好“願望卡”。
4、和小樹合影留戀。
5、11：20結束，在橫幅下集合拍照，有序上車回校。
（三）活動後
1、各小組組長總結活動情況。
2、小組以手抄報形式將自己的勞動過程或感悟記下。
3、師總結、表揚。
植樹節主題活動策劃方案 篇7早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心裏撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園於3月11日組織中班小朋友進行了壹次以“護綠行動從我做起”為主題的護綠活動。
壹、活動目標：
1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。
2、自己動手，親身體驗護樹活動。
3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。
二、活動準備：
本周區域中幼兒制作護樹卡、心願卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現出來，並塑封。制作白紙的橫幅。
三、活動流程：
1、植樹前的談話：妳知道三月十二日是什麽節嗎?(植樹節)(把這壹天定為植樹節，壹是為了紀念壹貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日)。
另外，3月12日剛好是驚蟄之後，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的`。)妳認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)妳知道樹木有什麽作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、門窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣)如果沒有樹會怎樣?觀看“風沙的危害”多媒體課件，讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害，師生***同想辦法解決風沙給人們帶來的危害，多種樹。用樹林擋住風沙，減少風沙給人們帶來的危害。
2、植樹節活動儀式開始：
(壹)教師組織幼兒給樹系心願卡，(在區域活動中制作好)並對小樹說壹句祝願的話，老師拍照。
(二)***同制作橫幅：護綠行動，從我做起。教師請第壹組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
全體中班小朋友以繪畫、粘貼、塗色等形式裝扮橫幅。
植樹節主題活動策劃方案 篇8壹、活動目的
3.12是每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節契機，開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建省綠色學校添風采。
二、活動口號
建綠色校園，樹綠色理想
三、活動時間
20xx年3月10日－20xx年6月1日
四、活動內容與時間安排
1、“植樹節”募捐倡議書（3月10日）
結合周壹主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發出倡議，然後以團委學生代表發表“植樹節”募捐倡議書。
2、綠色環保主題班會（3月11日）
各班在周二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，並以班級為單位進行“植樹節”募捐，募捐方式要強調自願原則。
3、“植樹節”募捐活動（3月12日）
3月12日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成“植樹節”募捐儀式；募集的全部資金用於下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向學校申請補足。
4、室內綠色評比創意設計大賽（3月10日－3月21日）以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設計，設計稿必須圖文並茂，說明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品發布到校園網網絡，供教師、學生、網絡遊客進行網絡投票，請專業老師評價，評出最佳創意獎、優秀設計獎若幹名，給與獎勵。
5、室內綠色實踐活動（3月22日－3月31日）
各班根據室內綠色設計，對班級進行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經濟實惠。
6、室內綠色實踐養護（4月16日－5月30日）
請大家通過網絡搜索養護綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經驗的長輩，增長呵護綠色的知識；保護好教室的環境；確保設計方案全面得到保護。
7、室內綠化檢查、驗收評比（6月1日）
五、獎項設置
1、本活動分初壹段、初二段、初三段分別評獎；
2、各段均設壹等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；鼓勵獎6名。
植樹節主題活動策劃方案 篇9壹、活動目的：
以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
20xx.3.11~20xx.3.31
四、活動內容：
1.植物種植全校播種行動：
大隊部在升旗儀式上向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡壹份力。
學生自帶種子和花草進行動手種植的實踐，撰寫觀察日記或實驗報告，進行成果展示，並美化教室。
活動時間：20xx.3.9
2.環保護綠行動：
各中隊成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各中隊制作護綠卡片，統壹懸掛。(每個班級認領壹棵樹木或壹株花，在所認領的植物上懸掛上班級)
活動時間：20xx.3.10---20xx.3.14
3.“我知道……”植物生長知識交流活動：
電視資料片輔導和班級講座，收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。
活動時間：20xx.3.14
4.“綠意角”的設計評比：
充分發揮同學的創新能力，將綠化、生物養殖、植物種植等融為壹體。
20xx.3.18
5.“我為xx開發智力獻計策”環保金點子征集：
發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我為xx開發智力獻計策”金點子;征文“我們的暢想”。