總結 是把壹定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的 經驗 方法 以及結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此要我們寫壹份總結。下面是我給大家帶來的幼兒園安全 月 工作總結 5篇，以供大家參考!
幼兒園安全月工作總結1
我園在總校各級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強 教育 的原則，通過 安全教育 ，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓***管，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。
壹、領導重視， 措施 有力
為進壹步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下，幼兒園教職工分工負責、組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。
2、簽訂 責任書 。幼兒園和老師簽訂 安全責任書 ，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛工作 規章制度 。
建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
三、齊抓***管，群防群治
幼兒園安全教育工作是壹項社會性的系統工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開展壹系列道德、法制教育活動，並取得了良好的教育效果。
四、加強教育、促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識，自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進行防護和防範工作。
五、加強檢查、及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之壹。幼兒園對校舍進行全面的安全檢查。
六、存在的主要問題和下步打算
我們在安全保衛方面做了壹些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛工作的開展面臨著許多困難。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。
2、幼兒自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今後，我們將進壹步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我園安全保衛工作水平。
幼兒園安全月工作總結2
幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是希望我們像他們自己壹樣照顧他們的孩子，因為在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的，因此在壹日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的，我們要壹直把安全放在心中。這壹學期，我們中班在安全工作上做了以下的努力：
首先，在班級中消除壹切安全隱患。
每天在幼兒來園時我們老師和阿姨都會認真檢查每個幼兒，我們壹看指甲，如果指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人;
二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的馬上打電話聯系該幼兒的家長交換情況;
三看幼兒有沒有帶小東西，以防幼兒帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發現並及早放到安全的地方，以免發生安全事故。定時查看各區域玩具等，如有安全隱患存在，馬上消除，不能消除地方趕緊上報園務室。
利用晨間談話、飯後談話等時間對幼兒進行安全教育。通過講些小 故事 或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心裏。通過壹些談話如”哪些東西很危險”、”這樣做對嗎”、”妳知道壹些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法， 說說 哪些東西小幼兒是不可以玩的。
利用家長資源，發動家長幫助幼兒收集有關安全方面的書籍，幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應該註意哪些方面的安全，看了關於安全的書籍後我們讓幼兒們進行安全標記的認識和創作，從中學到了更多的安全標記，並在各個區域張貼安全標記和安全 標語 ，並通過家園欄、班級網頁向家長宣傳安全的重要性和壹些處理緊急情況的方法。
通過安全遊戲活動進行安全教育。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力還比較差，還是比較容易引發安全事故的群體。雖然他們壹般都需要成人監護，稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育遊戲是非常重要的。
我們班為幼兒們組織了很多有關安全方面的遊戲，如：火災和地震逃生;開車過馬路;我壹個人在家時;我在河邊;遇到壞人等等遊戲，通過壹系列活動使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學到了了許多關於安全的知識。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力、用心，我們壹定可以出色地完成安全任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
幼兒園安全月工作總結3
幼兒的安全工作壹直是幼兒園工作之首，無論什麽時候，我們對班級安全工作都壹直十分的關註，我們清楚地知道我們必須對班裏孩子的安全切實地負起責任。我們中班班級原來有幼兒33人，今年新加入了兩名幼兒，現在有35名幼兒，經過小班壹年的學習鍛煉，幼兒已經有了壹定的安全意識和自我保護意識，只是對於中班的他們來說，安全意識還是比較薄弱的。
所以本學期我們仍然依據《綱要》，以《規程》為指導思想，在幼兒園保教工作的基礎上，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全 工作計劃 ，對幼兒實施系統的安全教育。到本學期期末我班沒有發生任何安全事故，現總結如下：
良好的班級常規管理壹直我班級工作的重點之壹，開學初，因為壹些客觀原因，我們班級壹個多月都由代課老師輪流來帶班，因為老師的繁多，我們班級的常規壹直不太好，所以，平時輪到我帶班的時候，我壹直緊抓常規不放手，如在教室裏孩子們進洗手間時提醒孩子們地上濕滑請孩子們小心慢走等。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。
在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發生。同時加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便後洗手及手臟時洗手的良好衛生習慣。十月以後，李老師來園與我搭班，我們班級的教學工作才進入更加嚴謹的狀態，我與李老師合作壹起管理班級常規，現在我們班級的常規逐漸的好轉，基本上比較良好。
對於班裏個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。班級中有個別的孩子體質比較差，所以我們壹直要關註好，比如睡覺的時候特別容易出汗，每次睡好起床衣服都濕掉了，這樣的情況我們就要幫忙換壹下幹凈的衣服，或者在睡覺前在背上墊上毛巾。天冷的時候，幼兒起床小便壹定要幫忙穿好外套，以免著涼傷風感冒。體育鍛煉的時候也要關註體質較差的幼兒，運動的時候及時穿脫衣，不要感冒等等。做好班級的任何壹個細節的工作，讓孩子能夠時時刻刻健康的成長。
我們還將安全教育工作納入教育活動中。觀看交通安全教育視頻，讓孩子們知道遵守交通規則的重要性。進行消防安全演習，了解有關的 消防 安全知識 ，平時多講有關於生活安全的小常識。另外老師還創設壹些突發情境，讓孩子去思考在遇到突發事件時我們該怎麽做，怎麽保護自己。如發生火災時我們可撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意識。
我們平時也會利用網上家長學校給家長多發壹些有關於安全教育的短信，如節假日安全短信等等，做到家園***育，保證孩子的安全問題。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，以後我會把安全工作越做越到位，保證每壹個幼兒的身體健康和人生安全。
幼兒園安全月工作總結4
我園在各級領導的關心支持下，在全體教職員工的***同努力下，人人身上有責任，個個肩膀有擔子，齊抓***管抓安全。堅持預防為主、防治結合，強化安全教育，落實安全責任，增添安全措施，提高安全意識。營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面，切實保障師生和財產安全。
壹、領導重視，措施有力
為進壹步做好安全教育工作，切實加強對安全工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，園長、副園長親自抓安全工作，幼兒園教職員工人人承擔安全責任，各個部門都落實了安全措施，各項安全工作井然有序。
二、制度保證，措施到位
1、成立幼兒園安全領導小組。領導小組組長由園長榮國瑛擔任，領導小組副組長由主管業務的副園長李碧均擔任，組成人員有榮國瑛、李碧均、楊忠華、郭冬梅、胡永菊、彭亞玲、周霞。
2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹"誰主管誰負責"的原則，做到職責明確。
3、建立安全規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢、食品安全等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
5、建立安全事故責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。
三、齊抓***管，群防群治
幼兒園安全教育工作是壹項社會性的系統工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開展壹系列道德、法制教育活動，並取得了良好的教育效果。
四、加強教育、促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識，自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進行防護和防範工作。
五、加強檢查、及時整改 開展常規檢查。
每學期開學以後，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之壹。幼兒園對校舍定期進行全面的安全檢查。
六、存在的主要問題和下步打算
我們在安全保衛方面做了壹些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛工作的開展面臨著許多困難。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。
2、幼兒自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。 今後，我們將進壹步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我園安全工作水平。
幼兒園安全月工作總結5
在忙忙碌碌中，我們這學期也接近尾聲，回顧這壹學期自己的工作，真是又喜又憂。現將安全工作總結如下：
在過去的壹年中，我始終以“安全第壹，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有壹個高度重視。同時，在周壹安全會上認真學習壹些事故案例分析，與其他老師壹起分析討論、查找原因，在意識上為自己敲響警鐘，免幼兒發生安全事故。取得了全年無安全事故發生的好成績。
在幼兒壹日生活中，我堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規程嚴格要求自己，並隨時對幼兒進行安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防範能力。
1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，制定防患措施，填寫好kyt卡片，做到心中有數。當幼兒入園時，我能認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。同時，也讓家長做好簽字工作，並核對幼兒每天的出勤情況及人數。
2、組織幼兒活動時，密切註意幼兒的壹舉壹動，提醒幼兒註意安全，做到做操時不追跑、不在教室裏打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要 報告 老師等。
3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發生安全事故。
4、幼兒進餐時，我與其他兩位老師相互配合，盡職盡責的`照顧好每壹位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐結束後，為幼兒開展各種遊戲，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現意外。
5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，並分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6、在幼兒離園時，我與班裏的老師積極做好離園工作。讓幼兒家長配合做好簽字工作。***同看護好班裏的孩子，將孩子安全的交到了家長手裏。
7、在平時的工作中，我還積極主動的與家長進行交流，讓家長配合，***同對孩子進行安全教育，讓家園同步進行，真正做到了“家園配合”。
當然，在這壹年中，我的安全工作也存在很多不足之處。如：當幼兒有不安全的行為出現時，有時顯得過於急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識及道理，而是只註重於告訴幼兒“妳應該怎麽做”、“妳不能做什麽”。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以後的工作中我將努力改正自己的不足，用壹種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的安全意識教育。
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