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教師節送禮,誰提的要求,誰買的東西

要求家長湊錢給老師購買蘭蔻禮盒的,是壹名家委會成員。該成員發布的信息稱,“我們二班歷來有尊師重道的傳統,在教師節集眾人之力,向為娃盡心竭力壹整年的老師們,表達感謝之情。”

根據金額測算,每位教師的禮品價值在760元左右。

套路就這樣曝光了——家委會某位成員召集家長付款,另外三位家委會成員分別購買禮物,然後快遞給三位老師……這既免去了當面送禮、收禮的尷尬,也集中力量辦了大事……果然“妙哉妙哉”!哪知道,被壹位家長壞了好事!惱羞成怒之下,家委會逼不聽話的家長退群。

給老師送禮真的就是尊師重教嗎?教育部門和學校壹再倡導老師“過節不收禮”,以免壞了社會風氣,在家長中形成攀比之風。

客觀來說,近年來經過多方的***同治理,前期的壹些亂象得到了糾正,治理行動也得到了家長們的普遍理解和支持。

現在家委會為什麽會站在風頭,繼續想方設法去“送禮”?壹些家委會的成員,是不是心裏藏著什麽“小九九”,以慷家長之慨討老師歡心,讓老師對自己家的孩子多照顧壹下?這個還真不能排除。

家委會本該成為家校之間的橋梁,主旨還是服務學生。在這篇報道中,家委會某成員在接受采訪時,似乎還挺理直氣壯的,沒踢“不聽話”的家長出群,就已經很客氣了。也要看到,他們雖然沒有踢相關家長出群,但他們又組建了壹個群,將這名家長排除在外。

這樣的排擠行為合理嗎?合情嗎?誠然,壹些班級的家長群是私人創建的,但既然是班級家長群,就有了公***屬性,有什麽事要全體成員商量著辦,如果家委會動不動將家長排擠出去,這是個什麽家委會?有什麽代表性?讓人笑掉大牙的是,這個群名還叫“家長商量群”。

實話說,這樣沒有胸襟、玩小把戲的家長,實在沒資格進入家委會來服務師生。那麽,是不是有壹些老師,對這樣的送禮方式欣然接受呢?這個也值得警惕。

對於提出給老師購買化妝品的這個人,最起碼是三觀不正,應該受到批評和抵制,所以,家長群要求家長湊錢給老師購買化妝品禮盒,我不能理解家長的這種做法。