看到您的短信，我想說，感同身受。
當我有了自己的孩子之後，當我的孩子成績也不好之際，在我逐步明白了生命的價值和成長過程的區別之後，我懂得了如何去對待自己的孩子和別人的孩子。
無數個日子，為了孩子的成績我心急如焚，但現在我能夠心如止水。不是不再關心自己的孩子，而是我明白了，任何著急都無法解決當下的問題。
每個孩子最原始的內心都是有著向上欲望的，只是，或沒被激發或者被埋沒了。除了伸出自己的手想想辦法，我們還能怎麽做？畢竟，那是自己的孩子，自己唯壹的孩子。
正是在我寫下這些文字的這個中午，我和壹個同事談什麽樣的老師才是真正的好老師。她說首先的壹條是愛，壹個不懂得愛孩子的人不配當老師。
愛不是壹個新鮮的詞兒，被很多專家和平凡的老師談過了千萬遍。可是，我們看到的卻是壹個個孩子的生命在很多老師的“愛的名義”下雕零枯萎，我們看到的是老師為了那點所謂的尊嚴扼殺孩子的個性，為了壹點點可怕的分數將孩子的心靈片片擊碎，直到壹個個可以蓬勃的靈魂早早地成為了落地的殘蕊。
於是我告訴同事，愛首先是把孩子當作孩子。其次是把別人的孩子當作自己的孩子。
她說，把孩子當作孩子，我能做到，因為每天我看到壹個個孩子都是那麽的可愛，都有想摸摸抱抱的沖動，如果讓我對這些孩子做過分的事情我做不到。但是，讓我把別人的孩子當作自己的孩子，我也做不到，因為對自己的孩子我會打罵，而對別人的孩子我不能。
是的，同事是壹個極具愛心的人，在她的口中對學生從來不是某某的稱呼，而是孩子，孩子，孩子……
2.錯誤是孩子成長的勛章
我告訴她，把孩子當作孩子的意思是，任何壹個孩子都有壹個成長的過程，他們不是成人的縮小版，他們會犯各種各樣的錯誤。
朋友李東說，錯誤是孩子成長的勛章。每個孩子都在犯錯的不斷跌撞中體味到生命的況味，尋找到生命的方向。哪壹個人不是在錯誤中逐漸長大呢？沒有錯誤會有今天的我們嗎？
如果我們把孩子的壹個個錯誤看成壹個個十惡不赦的存在，那我們就做的不是教育工作了。有錯誤，才是孩子啊；有錯誤，才能促進孩子成長啊。壹個個錯誤就是孩子成長的契機，錯誤也是寶啊。
而把別人的孩子當作自己的孩子，就是指老師要有足夠的耐心，不要放棄，更不要挖苦。
曾經在自己的博客裏寫下這樣壹段心情日誌：
面對孩子的純真與善良，很多大人做的是劊子手的角色。為什麽單純如紙的孩子，在大人的眼裏就分了三六九等？即便有所差別，為什麽不竭力幫助而卻要把“壞孩子”推向火坑？壹直堅信，當成人失去了呵護的良知，當老師失卻了培育的良知，那麽整個社會也就失去了良知。沒了良知，人還能成為人嗎？
面對不理想的孩子，不能選擇放棄，正如我們不能放棄自己的孩子。對於老師來說，幾十個孩子裏面的幾個不理想的孩子，往往被視為差生，可是，對壹個家庭來說，每壹個孩子都是全部，何況每壹個孩子在父母的眼裏都是相當完美的。
為什麽同壹個孩子在父母的眼裏和在老師的眼裏就有了區別？因為父母的眼睛裏沒有比較，是全面的關註，而在老師的眼裏是有比較的，往往是片面看待的。無論壹個老師聲稱自己多麽愛學生，在有了比較之後，總是會有偏頗。沒有別的，愛得不夠。
3.給每朵花自己開放的時間
我有壹個堂兄，初二就輟學在家，可是，現在他卻憑自己的能力成了壹個制藥公司的老總，過著別人艷羨的日子。愛迪生，小時候被視為白癡，無奈的母親只好將他帶回家教導，結果他成了世界偉大的發明家。
如果每個老師把孩子當成“我的”孩子，把自己當作愛迪生的媽媽，那麽又有多少英才會在我們手中出現啊。冰心先生說“萬千的天使/要起來歌頌小孩子/小孩子那細小的身軀裏/含著偉大的靈魂/有著無窮的機智”。
孩子，都是寶啊！
從小學到初中，我的數學成績都是壹塌糊塗。初二那年，總分120分的數學，我連20分都考不到。我壹直補考，還被老師罰過錢，甚至被老師要求過不許參加考試。
可是，到了高中，我的數學竟然成了所有學科中最好的科目，而且我的數學成績也是全年級最好的。
這是為什麽，有人說開竅了。是啊，開竅有早晚，那我們又何必要求每個孩子都在同壹個時間裏綻放出所有的花朵呢？
國慶期間，壹個朋友說她同事的孩子，從小學到高二壹直補課，可怎麽補都是“木頭”壹個，成績就是上不去。結果到了高三，他突然開竅，以高分考入了蘇州大學。
給每朵花自己開放的時間，不是口號，而應該是最真實的行動啊！可是，老師們，為什麽妳總是等不及？為什麽這些遲開的花在妳的眼睛裏就成了謊花甚至根本就不是花呢？
見過很多老師把差生的家長訓得像個孩子似的，見過無數個家長因為自己孩子的成績差而愧對老師。其實，這些都沒有必要，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。如此看過來，尊敬的老師，您的孩子就壹直優秀嗎？尊敬的家長，您的孩子就不會優秀嗎？
看到我女兒的成績和行為習慣，我傷心過，因為在和別人的比較中，總感覺自己的孩子不如別人。但是，在分數之外，我看到了我孩子柔軟的靈魂、善解人意的舉止，我不相信我的孩子會壹直差下去！
我始終堅信，我的孩子是優秀的，無論在別人的眼睛裏有多麽差，我都會陪她走好每壹步路，因為我相信，前路美好。
所以，請您相信，您的孩子是優秀的，無論現在怎麽樣，您都要陪孩子走好他的路，因為您也要相信，前路美好。所以，我會把您的孩子當作自己的孩子，因為我也相信，有了您的心和我的心，前路壹定會美好！
我不做沒有良知的老師，您也不要做沒有信心的家長，好嗎？
壹起努力！未來美好！