內容簡介：
爆笑高考作文書：別笑我是高考零分作文它令閱卷老師怒火沖冠它令教育專家啞口無言。它令天下父母啼笑皆非它令蕓蕓網民爆笑吐血。教育史上最雷人、最搞笑、最荒誕、最天才的高考零分作文。絕對挑戰妳的想象極限！
第1節：序言 我們為什麽要搞零分作文
序言
我們為什麽要搞零分作文？
從2001年的滿分作文"赤兔之死"開始，高考作文每年都受到人們極大的關註並引起激烈的爭論。大家在關註滿分作文的同時，也對"零分作文"感到好奇。我們可以打個比方，高考就像壹場熱鬧的春晚，滿分作文是用來弘揚主旋律的，就像張也的《走進新時代》；而零分作文只是娛樂大眾的，就像小沈陽演的小品《不差錢》。
提到"零分作文"，我們有必要說壹下。無論是網上流傳，還是媒體所報道的零分作文；無論是山寨版的零分作文，還是真的零分作文，都已經從批判應試教育演變為惡搞之風。但是，縱觀始於2002年的零分作文，到2009年的零分作文，它也從側面反映了當前語文教育存在的壹些問題和傳統文化教育的缺失。很多學生在命題作文前雙目發呆、想象力被扼殺，甚至不少學生無情地被強大的命題直接"河蟹"了。於是，無數學生開始順著命題發揮，寫壹些言不由衷和假、大、空的虛偽之言，而真正考查作文能力的目的卻被忽略了。
從這些年流傳的零分作文我們看出，零分作文主要分為以下三類：壹是憤世嫉俗型，此類作文以激烈的言辭來表達對社會上各種現象的不滿；二是玩世不恭、惡搞型，以調侃社會、調侃高考為樂子，本著娛樂至上的大無畏精神將"嚴肅"的高考活動戲弄壹番；三是挑戰高考型，此類作文表現的是對高考極端的反對和抵觸，甚至厭倦。無論是以上的哪壹種類型的零分作文，都普遍反映了現在的學生由於極大的社會激烈競爭和學習壓力，所表現出了逃避和抵觸的態度，因而不能積極應戰，也從另壹個側面反映了我國高考制度的不完善，在壹定程度上忽略了考試的本質。
有人說，"炮制'0分作文'的網友在漠視高考作文這種嚴肅精英文化形式的同時，又通過模擬主流的方式進行娛樂，恰恰說明高考這壹主流文化符號在當代中國的強大話語能力。"這種論調著實不敢茍同，毫無疑問，高考以前是嚴肅的，但是現在已經很不"嚴肅"了。另外，高考也不是什麽"精英文化"，因為高考跟"精英"二字根本扯不上關系。我們來看看2009年的高考作文題目是不是很"嚴肅"，這種作文題目能考查出誰是"精英"嗎？
第2節：2009?全國卷(1)
2009?全國卷
閱讀下面的材料，根據要求寫壹篇不少於800字的文章。
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會遊泳。壹次，兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進遊泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會遊泳，又多了壹種本領，心裏很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說："我兩條腿都能遊，妳們四條腿還不能遊？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！"
評論家青蛙大發感慨："兔子擅長的是奔跑！為什麽只是針對弱點訓練而不發展特長呢？"
思想家仙鶴說："生存需要的本領不止壹種呀！兔子學不了遊泳就學打洞，松鼠學不了遊泳就學爬樹嘛。"
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
野鴨子也有春天
最近整頓非法渡河營運，野鴨子沒工作了。母鴨子和小鴨子說，看人家喜羊羊拍了電視都發財了，咱家這麽窮，最近經濟危機，找不著工作，也不想想辦法。
野鴨子很苦惱，他想自己沒什麽本事，怎麽也發不了大財，天天買彩票也不見中獎，怎麽辦呢？說著就哭了起來，嘎嘎的--很是淒慘。忽然，鄰居評論家青蛙和思想家仙鶴走過來，忙問："野鴨子，讓誰給煮了？"鴨子壹把鼻涕壹把淚地訴說了自己的遭遇，青蛙和仙鶴笑了起來，安慰鴨子說："小事壹樁，我們幫妳策劃，不過賺了錢，咱們三分其利。"鴨子聽他們壹說，大家壹起，嘿嘿的怪笑起來。
兔子是動物運動界的超級巨星、短跑冠軍，很是得意。壹天，兔子在河邊散步，憑空的壹只狼突然襲擊兔子，兔子狠命地跑啊，跑啊，跑到河邊，走投無路。狼說著就要傷害兔子，突然，河中出現壹只鴨子，鴨子說："正義的化身，完美的野鴨子，啾--啾--啾--"兔子被雷倒，狼說："妳不會遊泳，所以我吃定妳！"野鴨子說："我背妳過河，快！"說著就背著兔子過河。突然，狗仔隊跑來，閃光燈壹氣亂閃，狼也不見蹤影。
第二天，報紙頭條《大好鴨--野鴨子！》、《野鴨子智救短跑冠軍》、《兔子是否是"高分低能"》、《動物體育局要改革選材體制》等。動物體育局局長豹子見報很是不爽，忽然有人敲門，"喲！老青、老鶴，妳們來了！"--青蛙和仙鶴來到豹子這裏。問："老豹，妳有什麽心事？"
"哎，不瞞妳說，這兔子--"
"哈哈，我們就是為這事來的，我給妳出個主意……"
第三天，豹局長和野鴨子、兔子、青蛙、仙鶴壹起到體育局舉行了動物第二技能培訓中心成立儀式，豹局長任主任，意外的是野鴨子擔任副主任。同時，向野鴨子頒發了見義勇為獎金。野鴨子樂得合不攏嘴。同時，在電視臺的鏡頭下，豹局長高興地說："我們為了動物們的整體素質和生存能力考慮，及時建立這個中心，同時，引入市場化運作。"
兔子很感激野鴨子，也認真地學習遊泳，但就是學不會。許多動物壹聽冠軍兔子等動物體育明星來了，費用還真不便宜，每人年費19999元，還是打過折的，不找人，還辦不到。就這樣3天就報名1000動物，兔子壹輩子也沒見過這麽多錢，於是，就出現了標題部分講到的那些事。
第3節：2009?全國卷(2)
野鴨子很感激青蛙和仙鶴，仙鶴說"別感謝我們，會挖洞的鼴鼠和會爬樹的猴子還等我策劃哪"。青蛙說"還有啊，別忘了狼和狗仔們的勞務費"。野鴨子會意地點點頭。伴著《野鴨子也有春天》的旋律，野鴨子和豹子又談起下壹步的擴建計劃。
點評：內容低俗，宣揚拜金主義和不正之風，毒害少年兒童心靈，不符合當前思想教育宗旨和和諧社會建設，12年的學白上了！給妳分，我就不當老師了！
兔子，妳就是壹個傻兔子
啊，兔子，看完了這篇報道，我不由得從心底裏送妳壹個大字：傻！
妳也不想想，動物園是幹什麽的？管理動物的！狼是不是動物？妳差點都被他吃了，動物園怎麽連個屁都不放？為什麽不懲罰狼反而逼兔子學遊泳？如果司法平常就主持公道，動物園怎麽還會出現狼攆兔子的事兒？獅子大法官屬於動物園管，傻兔子！
狼攆妳到河邊，動物園就忽悠妳報遊泳班，下回狼攆妳到懸崖，他是不是還得忽悠妳報飛行班？難道狼攆妳，就為了嚇唬妳報這個班那個班？狼跟動物園之間是什麽關系？妳有沒有腦子啊！傻兔子！
說妳是傻，妳還就是傻，妳知道這個培訓班是誰家開的？動物園開的！鴨子教練就是王八園長的小舅子！妳還倒過來給他們交培訓費。還"90%的汗水，加油！嘎嘎！"我呸！他是鴨子，妳也是鴨子？妳也不想想，妳們家自打妳爺爺的爺爺那輩兒起就不會遊泳，他動物園辦幾天班就能教會妳遊泳？這符合兔情嗎？妳培訓費不是白交了？還有巴西龜、金毛，妳們更傻，自己天生就會遊泳，還去花這個冤枉錢，就為了考個證？沒證他能不讓妳遊了？有證狼就不敢吃妳了？說到這兒我還得說說妳，金毛，妳好歹也是名犬，面對壞蛋，就知道壹味逃跑，還花錢去學怎麽當落水狗，不害臊嗎？
面對不法分子的侵害，動物園為什麽不鼓勵妳們團結起來，奮起反抗，而是去學怎麽逃跑？面對狼的威脅，現在不是學遊泳的問題，不是多才多藝全面發展的問題，而是生存的大是大非問題！命都沒了還學什麽遊泳？屍位素餐，我看這個動物園根本就沒有存在的必要！行政不作為，與狼為奸，傻兔子！
兔子，我罵妳是因為妳不爭氣，妳自己有點兒獨立意識好不好？人雲亦雲，別人說什麽就是什麽。鴨子說"我兩條腿都能遊，妳們四條腿還不能遊？"那是人話嗎？照這麽說，蜈蚣遊得最快了。"成功的90%來自汗水"，呸！他當鴨子也算成功？當天下第壹鴨？妳就學他吧，傻兔子！
還有那兩個專家，這幫精英吃飽了飯就會當吹鼓手。那個蛤蟆去年跳出來含淚我就煩他，"但在目前，不能急躁，因為還有更危急的事"--這不是他去年說的嗎？現在狼患當前，算不算"更危急的事"？他又跳出來這弱點、那特長的，這叫轉移視線，攪混水！傻兔子！他們合著夥給妳洗腦，妳看不出來？
第4節：2009?全國卷(3)
那個仙鶴更白癡，"生存需要的本領不止壹種！兔子學不了遊泳就學打洞"。放屁，妳都讓人追到河邊了，現打洞來得及嗎？就這樣專家的話妳也信，傻兔子！
狼攆妳，是妳兔子的錯嗎？妳連舉報的機會都沒有，舉報有可能被司法獅子大法官說妳顛覆動物園罪，獅子與狼都是動物園的專政工具，妳豈能舉報他們？但是這樣的壞蛋不鏟除，還有妳的好？學遊泳，惹不起妳就躲得起嗎？我告訴妳，狗會狗刨，狼會遊泳！狼是狗的祖宗！報班沒用的，下次出門，最好帶著修腳刀！
聽我的話沒錯，傻兔子！
點評：建議教育系統應該鼓勵這種作文，學習不是為了附和老師或社會大眾的喜好，培養出有思想有個性的學生才是教育界的成功。
運動會上的兔子
故事中，兔子是冠軍，本來就是成功者；生活中成功者都是被諒解的，比如歌唱得好，可以說臟話，甚至吸毒；比如當了總統，犯點生活作風問題也沒什麽。可是在這個故事裏，當了冠軍的兔子還要去學他永遠學不會的遊泳，這個邏輯很是問題。就好比，讓姚明去唱《雙截棍》，不，是讓他學李寧翻跟頭、學劉翔跨欄。
故事中，小動物們的爹娘沒出現，不能對遊泳培訓說三道四行使自己的監護權；在關於上不上培訓班的事情上小動物們沒有選擇，完全是必須；這兩點也完全不合邏輯。
那麽，學遊泳的理由呢？我們只能說它很荒謬，因為被狼追到河邊。首先，狼追兔子，是兔子的錯嗎？再說，如果追到的不是河邊而是懸崖邊呢？這時動物管理局給出了壹個可笑的理由，為了動物們的全面發展。這個邏輯從何而來？明明是狼追兔子出現了生存危機！請註意，當兔子出現生存危機的時候，動物管理局卻以為了讓他多才多藝的名義讓他參加培訓！這個寓言的邏輯很成問題，它竟然無意中影射了現實中很多讓妳無語的事件。接下來有悲有喜，有笑有罵，壹堆屎越攪越稠。問題的焦點不知不覺轉移到要不要學遊泳的問題上了；本來會遊的傻樂，永遠也學不會的傻愁；教練鼓勵大家傻流汗，專家叫囂換方案。很熱鬧啊！
請註意，有個角色著墨最少，他始終藏在暗處，在壹旁竊笑不已，那個隨時準備吃肉的家夥被我們忽視了！對，--狼！他首先制造了問題，把壹只兔子追到河邊，造成了小動物群體極大的恐慌；以他的才能，追到並吃掉壹只不會遊泳的兔子不是問題，可是陰謀家狼沒有這麽做。因為他有更大的陰謀！追趕壹只兔子造成小動物群體的恐慌比吃掉壹只兔子更劃算！只有在小動物群體的茫然恐慌中才能實現降低這個群體智商並長期掠食的目的！這個寓言成功地誤導了我們，陰謀家狼們被忽略了，動物管理局的家夥也被忽略了，他們真的是弱智嗎？如果是弱智能考上動物公務員嗎？非也，只能有壹條解釋，他們和狼之間有***同的利益和陰謀，狼以及其他肉食動物壹直在和動物管理局有著默契或交易，壹個恐嚇，壹個誘導，去實現對小動物群的長期控制，他們壹直在制造各種借口讓小動物們更加茫然、疲憊和愚蠢，以維持自己在食物鏈中的高端地位。小動物們永遠是小動物們，要麽被狼吃了，要麽在動物管理局的管理下變得更傻更茫然、更疲憊。
可憐的考生，可憐的運動會上的兔子，可憐的小動物！
點評：很好，抓住了主要矛盾。但是，出題者的目的恰恰是要避免觸及主要矛盾。
第5節：2009?廣東卷：常識(1)
2009?廣東卷：常識
閱讀下面的文字，根據要求作文。
我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時，常識須推陳而出新……
請寫壹篇文章，談談妳生活中與"常識"有關的經歷或妳對"常識"的看法，自擬標題，自定文體，不少於800字。
被"常識"害死的二傻
讀幼兒園大班的時候，二傻就非常伶牙俐齒了。在壹個星期天的早上，他起床以後，上完廁所，手也沒洗就急沖沖地坐上飯桌。
爸爸說，起床後要刷牙，便後要洗手，這是常識都不知道？二傻說，吸煙有害健康，這也是常識，那妳還幹嘛抽煙呀？爸爸大怒，叫妳頂嘴，叫妳頂嘴！叫妳知道什麽叫做常識！二傻的小屁屁上挨了N個巴掌。
小學二年級的時候，二傻和鎮長的兒子大寶同桌。大寶要二傻把自己的玩具手槍給他，二傻不給，大寶就打了他壹下，二傻也打了大寶壹下。大寶哭了，二傻也哭了。老師罰二傻寫檢查。二傻不服，說，老師，妳不是說我們同學之間是平等的嗎？為什麽他先打我而不要寫檢查，我後打他還要寫？老師說，再嚷嚷，罰妳做三天值日！
初二那年的壹個下午，二傻在放學回家的路上，看見壹個老婆婆摔倒了，就上去把老婆婆扶了起來。晚上，他驕傲地對爸爸媽媽說起這件事，滿心期待會得到表揚，誰知媽媽卻很嚴肅地對他說，以後再也不許做這種事了！他充滿委屈地說，以前妳不是經常要我做壹個見義勇為、幫助他人的好孩子麽……媽媽大叫壹聲，那是以前！
初中升高中考試，二傻考了班上第三名，大寶考了最後壹名。結果，大寶去了縣裏最好的高中--壹中，二傻只錄取到了二中。二傻在床上躺了三天三夜，不停地叫，我不服啊，我不服啊！不是說按分數高低錄取麽？為什麽這樣啊！媽媽